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阴历十月十五出生的女孩起名指南:传统习俗、吉祥寓意与精选名字推荐

杨圣椰作者:杨圣椰2026-02-27 12:59:39

阴历十月十五,在中国传统农历中是一个充满祥和与丰收气息的日子, often associated with the Mid-Autumn Festival or other regional celebrations, making it a particularly auspicious time for the birth of a baby girl. Parents often seek to choose a name that not only sounds beautiful but also carries deep cultural significance and positive energy. This article delves into the art of naming a girl born on this special date, drawing from ancient Chinese traditions,五行 (Five Elements) theory, and symbolic meanings to ensure the name aligns with the child's destiny and brings good fortune. In Chinese culture, the date of birth is believed to influence a person's personality and life path. For a girl born on阴历十月十五, which typically falls in late autumn, the season is characterized by harvest, tranquility, and the transition into winter. This period is associated with the element of Metal in五行 theory, symbolizing strength, clarity, and refinement. Therefore, names that incorporate characters related to Metal, such as 金 (jīn, meaning gold) or 钰 (yù, meaning precious stone), can enhance the child's inherent qualities. Additionally, the full moon on this day (if it coincides with the Mid-Autumn Festival) represents completeness and family unity, suggesting names with themes of brightness, harmony, and beauty, like 明月 (míng yuè, bright moon) or 团圆 (tuán yuán, reunion). Beyond五行, parents may consider the八字 (Bazi, or Four Pillars of Destiny) analysis, which uses the year, month, day, and hour of birth to determine the balance of elements. For a阴历十月十五 birth, the date might indicate a need to supplement certain elements; for instance, if the八字 shows a deficiency in Water, names with aquatic themes like 涵 (hán, contain) or 汐 (xī, tidal wave) could be beneficial. Moreover, traditional naming customs emphasize avoiding negative connotations and opting for characters that evoke virtues such as kindness, intelligence, and resilience. Examples of suitable names include 慧琳 (huì lín, wise and beautiful jade) or 静秋 (jìng qiū, tranquil autumn), which reflect the serene and fruitful nature of the season. It's also common to incorporate family generational characters or honor cultural heroes. Ultimately, choosing a name for a girl born on阴历十月十五 is a thoughtful process that blends historical wisdom with personal hopes, ensuring the name not only identifies her but also blesses her with a prosperous and joyful life. In the following sections, we will explore more specific recommendations and practical tips to guide parents through this meaningful journey.

阴历十月十五出生的女孩起名

同林

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
同林,来源于吴芾的《宋诗》《挽鹿国强二首 其一》,原文:桂林同擢秀,梓里顿增荣

雅梁

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
雅梁,来源于王铤的《唐诗》《登越王楼见乔公诗偶题》,原文:云架重楼出郡城,虹梁雅韵仲宣情

幽桠

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
幽,来源于喻汝砺的《宋诗》《句 其二》,原文:闲寻物理幽

晨爀

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
晨,来源于周紫芝的《宋诗》《病起负暄菊篱一首》,原文:今晨颇欣悦,步我菊篱东

嵇珑

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
嵇,来源于刘克庄的《宋诗》《题梁抚干见一堂》,原文:勇归陶子元非矫,素懒嵇公每不堪

霖芙

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
霖,来源于陈希烈的《唐诗》《省试白云起封中》,原文:为霖虽易得,表圣自难逢

严桢

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
严,来源于郭祥正的《宋诗》《王逢原哀词》,原文:雍雍而肆兮,严严而收

棂逸

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《谢朱元晦寄纸被二首 其一》,原文:木枕藜床席见经,卧看飘雪入窗棂

瑄谒

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》,原文:前殿朝众灵,瑄玉兹禋柴

淄含

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
淄,来源于王湾的《唐诗》《秋夜寓直即事怀赠萧令公裴侍郎兼通简南省诸友人》,原文:摇怀及宾友,计曲辨淄渑

樗澎

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
樗,来源于宋祁的《宋诗》《偶作二首 其二》,原文:风侵残昼网,烟锁蔽春樗

霜缮

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
霜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《常祀五享三首 迎神用《兴安》。九变。》,原文:霜露增感,粢盛洁祭

滟忆

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
滟忆,来源于白玉蟾的《宋诗》《古别离 回庵谯大卿》,原文:忆昔可怜宵,声如滟滪堆

娣言

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
娣言,来源于高适的《唐诗》《奉赠贺郎诗一首》,原文:姑娣能无语,多言有侍娘

橙玢

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
橙,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:橙弄霜黄,芦飘雪白,何处西风无酒旗

苓梓

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
苓,来源于仇远的《宋诗》《东观徐炼师松隠丹房 其二》,原文:八十炼师犹健在,自锄松下取苓芝

诣芾

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
诣,来源于陆游的《宋诗》《斋中杂兴十首以丈夫贵壮健惨戚非朱颜为韵 其八》,原文:俊逸如伯浑,简诣如知几

棹缥

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
棹缥,来源于戴复古的《宋诗》《游云溪与郡宴用太守韵即事二首 其二》,原文:飘摇短棹游方沼,缥缈高楼倚半空

涔硝

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
涔,来源于许及之的《宋诗》《次谏长韵 其二》,原文:簷溜涓涓响涧涔,湿飞蝴蝶见深深

玟莜

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

暄遥

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
暄遥,来源于刘攽的《宋诗》《负暄》,原文:闻道帝师仍负暄,遥知爱景满维垣

缥卓

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
缥,来源于陈允平的《宋词》《解语花》,原文:星河际、缥缈绣帘高下

恒媵

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
恒,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 三十三》,原文:可笑世间人,为言恒不死

予硝

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
予,来源于元稹的《唐诗》《感梦》,原文:僧来为予语,语及昔所知

晋飐

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:齐及晋平,盟于大隧

戍灵

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
戍灵,来源于辛常伯的《唐诗》《军中行路难》,原文:阁道岧峣起戍楼,劒门遥裔俯灵丘

奕诚

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
奕,来源于黄公度的《宋诗》《次韵宋永兄白发》,原文:世事奕棋局,人材在沚莪

祁简

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
祁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:』其祁奚之谓矣

曼皙

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
曼,来源于范良龚的《宋诗》《妙庭观》,原文:东方曼倩谓余言,汝亦名在地仙籍

笙些

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
笙些,来源于白居易的《唐诗》《自题新昌居止因招杨郎中小饮》,原文:能到南园同醉否,笙歌随分有些些

莲篁

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
莲篁,来源于蒋捷的《宋词》《玉漏迟》,原文:纤葱误指,莲峰篁岭

漪淙

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
漪淙,来源于吕南公的《宋诗》《赠白》,原文:游云经过雨,淙瀑到清漪

逻鹄

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
逻,来源于方岳的《宋诗》《出关》,原文:不须关卒逻,吾亦厌铜腥

觉籍

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
觉籍,来源于郑刚中的《宋诗》《无寐 其二》,原文:孤衾万感不能平,籍也扪心未觉盲

菀颐

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
菀,来源于宋祁的《宋诗》《去郑暮次中牟》,原文:菀树道旁密,侯田关内多

渌羿

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
渌,来源于郭应祥的《宋词》《虞美人》,原文:恰恰一江新渌、可扬舲

鸠郦

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
鸠,来源于曹组的《宋诗》《闻鸠鸣有感》,原文:鸣鸠一声斑竹林,怀远感时惊寸心

什正

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
什正,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・贺新郎》,原文:(正末云)这等,你是什么样人,要我渡你

澧黎

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
澧,来源于刘子澄的《宋诗》《读书台》,原文:编茅阅古今,清澄涔澧潴

净品

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
净,来源于郑思肖的《宋诗》《晓晴》,原文:草木新容净,林峦远意分

闲奂

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
闲,来源于王野的《宋词》《六州歌头》,原文:更莫问闲愁

戈琉

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
戈,来源于黄庭坚的《宋诗》《延寿寺僧小轩极萧洒予为名曰林乐取庄生所谓林乐而无形者并为赋诗》,原文:俄顷倒干戈,水攻仰翻盆

莘懿

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
莘,来源于钱闻诗的《宋诗》《白鹿洞书院》,原文:孕出庐山真秀气,宁无渭钓与莘耕

兴珞

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
兴,来源于辛弃疾的《宋词》《浪淘沙》,原文:扁舟千里兴佳哉

津菀

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
津,来源于刘弇的《宋诗》《同杨方士弭楫圆潭漩因赋诗即事》,原文:荡为无涯津,谽谺究深窅

暄飐

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
暄,来源于李山甫的《唐诗》《风》,原文:喜怒寒暄直不匀,终无形状始无因

玺天

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
玺天,来源于王庭珪的《宋诗》《再次韵酬岳州董使君》,原文:西望岳阳烟雾里,闻有玺书天上至

繁莹

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
繁莹,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其一三》,原文:结子繁黄李,炮仁莹翠珠

梁昼

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
梁昼,来源于欧阳鈇的《宋诗》《游愚堂》,原文:雨痕半掩壁间题,饥鼠跳梁狐昼啼

昭渲

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝谒太清宫九首 奉玉币用《灵安》。》,原文:嘉应昭协,丕犹诞扬

汉陵

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
汉陵,来源于梅尧臣的《宋诗》《送长陵清辨师归宁》,原文:山房古柏暗,近在汉陵边

荷琀

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
荷,来源于刘过的《宋词》《四犯翦梅花》,原文:笑折花看,橐荷香红润

箐樨

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
箐,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:几番藂箐鸣虚籁,是个园林噪嬾蝉

昙和

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
昙和,来源于李吕的《宋诗》《自题安乐行》,原文:只此瞿昙安乐行,从何处觅是和非

伊栗

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
伊栗,来源于李弥逊的《宋诗》《季申枢密设醴具素以待诸客表之有诗次其韵》,原文:不如伊蒲杂棃栗,数翁共话千古心

皙华

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
皙华,来源于方回的《宋诗》《赠存古杨茂盛卿》,原文:惊逢大桁重华典,喜见由庚束皙诗

柃汀

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和衢州席刑部早秋》,原文:艶爱芙蓉开幕府,香怜杜若老汀洲

敏娴

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
敏,来源于赵蕃的《宋诗》《留别陈明叔兼属胡仲威五首 其五》,原文:汲汲求交友,良由不敏姿

宛燿

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
宛,来源于刘方平的《唐诗》《琴曲歌辞 宛转歌二首 二》,原文:歌宛转,宛转伤别离

绘望

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
绘望,来源于杨万里的《宋诗》《太守赵山父命刘秀才写予老丑索赞》,原文:凌烟绘像吾无望,喜在山林老此身

萱尹

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
萱,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・商调/集贤宾》,原文:则俺那老萱亲在堂年迈高,小生我想恩养育痛悲号

映由

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
映由,来源于薛涛的《唐诗》《贼平后上高相公》,原文:始信大威能照映,由来日月借生光

篌绅

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
篌,来源于颜奎的《宋词》《忆秦娥》,原文:鸣箜篌

砺隋

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
砺,来源于陆龟蒙的《唐诗》《樵人十咏 樵斧》,原文:淬砺秋水清,携持远山曙

琰颐

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
琰,来源于刘才邵的《宋诗》《赠吾彦逸》,原文:因思同榜七百人,翠琰镂名藏梵宇

严醇

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
chún纯真朴实。
国学点评
严醇,来源于罗大经的《宋诗》《酒有和劲》,原文:小槽真珠太森严,兵厨玉友专甘醇

婕澄

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
婕,来源于谢薖的《宋诗》《寄孙子稷》,原文:尤工婕妤怨,不愧青草歌

凡璇

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
凡,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:凡言,非对也,妥而后传言

蝶袁

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
蝶,来源于宋无的《宋诗》《建业怀古》,原文:鸮如拜月魄,蝶化寻芳魂

荏茶

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
荏,来源于李廌的《宋诗》《忆吾庐》,原文:岁月既荏苒,功名定因循

识潭

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
识潭,来源于方干的《唐诗》《赠江上老人》,原文:潭底锦鳞多识钓,未投香饵即先知

艾存

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
艾存,来源于梅尧臣的《宋诗》《田家语》,原文:搜索稚与艾,唯存跛无目

卫梓

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
卫,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・么篇》,原文:谁想龙神,暗中呵卫

时怡

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
时怡,来源于陈楠的《宋诗》《罗浮翠虚吟》,原文:随日随时则斤两,抽添运用在怡怡

馥朴

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
馥,来源于史浩的《宋诗》《走笔次韵张以道 云南》,原文:紫芝鲜最馥,青櫺坚直甘

戍涔

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
戍,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 陈胜》,原文:辛苦佣耕久,饥寒谪戍余

苑璆

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
苑璆,来源于孙觌的《宋诗》《迎薫堂小集袭明用前韵再和 其二》,原文:羽觞聚泛兰亭月,璆佩锵鸣阆苑风

晨庄

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
晨庄,来源于沈佺期的《唐诗》《答魑魅代书寄家人》,原文:独坐寻周易,清晨咏老庄

淖铮

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
淖,来源于赵蕃的《宋诗》《留衢州王彦博周钦止徐审知 其一》,原文:行值田间积淖,住逢溪上愁阴

京瑭

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
京,来源于沈说的《宋诗》《缙云道中》,原文:去作京华客,离家此月前

宛礼

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
宛礼,来源于刘攽的《宋诗》《次韵晁单州诗六首 其四》,原文:瓠叶岂以菲废礼,鲜首燔炮为宛脾

郄俪

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
郄,来源于黄滔的《唐诗》《和陈先辈陪陆舍人春日游曲江》,原文:刘超游召郄诜陪,为忆池亭旧赏来

霜昕

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
霜,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其六六》,原文:云腾致雨,露结为霜

飖伊

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
飖,来源于宋徽宗的《宋诗》《太清乐 其六》,原文:九灵变化俄离合,羽驾飘飖不可穷

椒仞

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
椒仞,来源于吴芾的《宋诗》《劝农题岩寺》,原文:西山千仞鬰崔嵬,寺在山椒胜处开

尧湘

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
尧湘,来源于李嘉祐的《唐诗》《夜闻江南人家赛神因题即事》,原文:帝女凌空下湘岸,番君隔浦向尧山

纴温

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
纴,来源于白玉蟾的《宋诗》《陌上桑》,原文:缲之复纺之,妾复躬纴维

影雅

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
影雅,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《临江仙》,原文:黄旗影里闹咳咳,大家齐雅静,看取状元来

绘尔

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
绘尔,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 九师堂》,原文:尔学五古子,缘何绘九师

犹燮

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
犹燮,来源于段义宗的《唐诗》《又题》,原文:布燮,长和国人犹言宰相也,非人名,《全唐诗》与作者名等视之,失察矣

忻遒

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
忻,来源于辛宏的《唐诗》《白珪无玷》,原文:琢磨忻大匠,还冀动连城

珺典

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
典,来源于杜甫的《唐诗》《秦州见敕目薛三璩授司议郎毕四曜除监察与二子有故远喜迁官兼述索居凡三十韵》,原文:大雅何寥阔,斯人尚典刑

璐戚

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
璐,来源于赵以夫的《宋词》《探春慢》,原文:屑璐飘寒,镂金献巧,妆成水晶亭榭

凰柃

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
凰,来源于无名氏的《元曲》《中吕・普天乐》,原文:大德天寿贺词凤凰朝,麒麟见

淮宜

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
淮宜,来源于苏轼的《宋诗》《答吕梁仲屯田》,原文:宜房未筑淮泗满,故道堙灭疮痍存

晃胭

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
晃,来源于钱公辅的《宋诗》《蓬莱行》,原文:回眸眩晃相顾笑,莫辨人间与天上

葭诺

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
葭,来源于周必大的《宋诗》《凌阁学挽诗二首 其二》,原文:苍葭依玉树,清水映污渠

淞仞

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
淞,来源于陈允平的《宋诗》《留鹤江有感》,原文:故人若问淞江客,自采芙蓉学楚吟

楦玺

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
楦,来源于梅国淳的《宋诗》《却聘》,原文:他日麒麟应有楦,愿留苏武牧羝羊

觉碧

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
觉碧,来源于李白的《唐诗》《书情寄从弟邠州长史昭》,原文:东风引碧草,不觉生华池

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