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女字旁的词语取名指南:寓意、美学与文化传承

彭邕些作者:彭邕些2026-02-05 14:22:55

在中华文化的命名传统中,汉字不仅承载着音韵之美,更蕴含着深厚的寓意与家族期望。尤其对于女孩的取名,女字旁的汉字往往成为首选,因其在形态与意义上天然呼应女性特质,形成一种独特的命名美学。女字旁的汉字大多直接与女性形象、品德或生活相关,如“婉”“娴”“妍”“姝”等,这些字在视觉上柔美流畅,在寓意上多指向温婉、智慧、美好等品质,成为父母表达对女儿成长祝愿的文化符号。 从字源角度追溯,女字旁汉字的历史可溯至甲骨文时期,“女”字本身即模拟女子屈膝交手的姿态,后逐渐衍生出庞大字族。这些字可分为几类:一是直接描述女性身份,如“妈”“姐”“妹”;二是形容女性容貌姿态,如“姣”“媚”“婷”;三是表达女性品德,如“婉”“娴”“慧”;四是与婚姻家庭相关,如“嫁”“娶”“姻”。在取名时,后两类尤其受青睐,因其超越了具象描述,进入精神与道德的层面,使名字成为一种品格期许。 现代家长选用女字旁汉字取名时,需兼顾传统寓意与现代审美。例如“妍”字取自“百花争妍”,喻指女孩才貌出众;“媛”字本义为美女,亦引申为美德;“姝”字源于《诗经》“静女其姝”,传递静好典雅之气。这些字不仅音韵悦耳,书写优美,更在文化积淀中积累了积极联想。值得注意的是,女字旁汉字取名应避免过于古典生僻或寓意局限的字,如“妾”“妒”等字虽属女旁,却因负面含义早已退出取名范畴。 此外,女字旁汉字可与其他字灵活搭配,形成多元组合。如与自然意象结合:“芷瑶”(“芷”为香草,“瑶”为美玉),突显高洁珍贵;与美德字结合:“慧敏”,强调智慧与敏捷;或采用叠字形式:“婷婷”“妍妍”,增强亲昵柔美之感。这种搭配既保留女字旁的文化特质,又赋予名字个性化色彩。 在全球化语境下,女字旁取名亦成为文化认同的载体。许多海外华人家庭特意选用这类汉字,以延续文化血脉。同时,当代取名趋势更注重性别平等,女字旁汉字不再局限于传统女性角色定义,而是被赋予独立、坚韧等新时代内涵,如“妍”喻指才华绽放,“娴”象征从容力量。这种演变使古老汉字焕发新生,成为连接传统与现代的桥梁。 总之,女字旁取名是一门融合字形美学、音韵学与文化心理的艺术。父母在择字时,不妨深入探究汉字本源,结合家庭价值观与孩子个性,让名字成为一份伴随终生的美好礼物。

女字旁的词语取名

婷硝

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
婷,来源于文天祥的《宋诗》《生日》,原文:空花从何来,为吾舞娉婷

姿芗

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
姿,来源于李彭的《宋诗》《三益斋》,原文:明公迈往姿,劲气摩谏垣

娴晳

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
娴,来源于周邦彦的《宋词》《塞垣春》,原文:追念绮窗人,天然自、风韵娴雅

娥嶛

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
liáo高。
国学点评
娥,来源于王琪的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:丹桂不知摇落恨,素娥应信别离愁

娴琉

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
娴,来源于姚勉的《宋诗》《先贤八咏 谢安围碁》,原文:安石廊庙姿,岂不娴将略

姬澄

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
姬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:我辞,姬必有罪

兹婧

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
兹,来源于俞充的《宋诗》《贻溪怀古十篇 莹心亭》,原文:妖氛满世间,莹心兹得地

如冬

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
如冬,来源于韩淲的《宋诗》《德源道中》,原文:不知已严冬,但谓水自如

嫣蕊

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
嫣蕊,来源于陈亮的《宋词》《采桑子》,原文:桃花已作东风笑,小蕊嫣然

邕娇

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
邕,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十绝 其二》,原文:□□传闻恶,邕宜守备孱

笺婉

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
笺,来源于吴礼之的《宋词》《渔家傲》,原文:云笺谩写教谁传

晗姝

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

札娇

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
札娇,来源于元稹的《唐诗》《赠严童子》,原文:十岁佩觿娇稚子,八行飞札老成人

绚姝

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
绚,来源于郭祥正的《宋诗》《后云居行寄和禅师》,原文:层楼复阁,触峙绚烂

娴瞳

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
娴,来源于刘才邵的《宋诗》《咏芍药 其一》,原文:方信游蜂非俗物,窥窗玉女鬬妖娴

绎媪

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
绎,来源于刘仪凤的《宋诗》《饮王龟龄瑞白堂秉烛观跳珠分韵得珠字》,原文:箨龙亦解作水供,细绎寻丈如渴乌

玫娥

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
玫,来源于刘禹锡的《唐诗》《伤秦姝行》,原文:青牛文梓赤金簧,玫瑰宝柱秋鴈行

姬卓

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
姬卓,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:奚齐、卓子者,骊姬之子也,荀息傅焉

永姿

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
永姿,来源于李白的《唐诗》《与元丹丘方城寺谈玄作》,原文:怡然青莲宫,永愿姿游眺

理如

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
理如,来源于苏洵的《宋诗》《送陆权叔提举茶税》,原文:名家乱如发,棼错费寻理

正娇

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
正娇,来源于程俱的《宋诗》《送朱伯修延年入京秋试》,原文:扁舟去日春正深,娇红嫩白粉成林

如纯

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
如纯,来源于岳珂的《宋诗》《饯孟运判寺簿赴京三首 其一》,原文:温纯如玉绝纤瑕,惊坐何人指孟嘉

召姿

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
召姿,来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首 七》,原文:魁其罏冶姿,形质惟所召

媪良

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
媪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祀皇地祇十二首 酌献用《和安》。》,原文:猗嗟富媪,博厚含弘

原娄

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
原,来源于郭印的《宋诗》《治平院三苏像》,原文:招得戎马来,中原恣蹂践

琯婧

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
琯,来源于陆游的《宋诗》《雨夜书感二首 其一》,原文:可怜杜拾遗,冒死明房琯

纫娅

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
纫,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:纫针拈线漫纷纷

椿姝

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
椿,来源于楼钥的《宋诗》《从子淮过省寄伯中弟》,原文:他日双椿临六桂,麻衣俱换绿衣归

婧鉴

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
鉴,来源于刘过的《宋词》《蝶恋花》,原文:宝鉴年来微有晕

瓷姝

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
瓷,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・金盏儿》,原文:一把火将你那草团瓢烧成为腐炭,盛酒瓮摔成碎瓷瓯

媛湘

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
媛,来源于陈允平的《宋词》《秋霁》,原文:相思万里,顿隔婵媛,几回琼台,同驻鸾翼

磐姿

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
磐,来源于萧立之的《宋诗》《还李世修槐阴书院稽古堂诗轴》,原文:□□读书饱秋月,木钻石磐有时彻

婳嫣

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

姿郦

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
姿,来源于吴文英的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:澹春姿雪态,寒梅清泚

嫣婳

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
嫣,来源于汪藻的《宋诗》《旅次》,原文:桃花嫣然出篱笑,似开未开最有情

妍姿

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
妍姿,来源于陈宓的《宋诗》《妙寂院访梅》,原文:但得此君为益友,不嫌青女妬妍姿

怡娇

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
怡,来源于徐俯的《宋诗》《同曾户部吴县尉张秀才北山僧房寻梅令客对棋》,原文:累觞聊尔酡颜在,对局怡然笑口开

娣斯

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
娣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:疾使侍人诱其初妻之娣,置于犁,而为之一宫,如二妻

璨娣

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
璨,来源于毛滂的《宋诗》《琳老送瑶花数叶云作香烧气甚清馥》,原文:璀璨谁将玉作春,天魔故恼老诗人

姿杏

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
姿杏,来源于楼钥的《宋诗》《鲍清卿病目不赴竹院之集诗寄坐客次韵》,原文:要知富贵出天姿,艳杏夭桃何足录

筝婷

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
筝,来源于李贺的《唐诗》《杂曲歌辞 浩歌》,原文:筝人劝我金屈巵,神血未凝身问谁

至媛

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
至,来源于道镜 善导的《唐诗》《修西方十劝 四》,原文:临终极乐宝华迎,观音势至俱来至

婷团

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
婷,来源于丘的《宋词》《洞仙歌》,原文:最娉婷,偏艳冶,百媚千娇,谁道许,须要能歌解舞

宛婕

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
宛,来源于程俱的《宋诗》《得小圃城南用渊明归田园居韵六首 其四》,原文:故乡道脩阻,宛在太末墟

如若

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
如若,来源于敖陶孙的《宋诗》《秋日杂兴 其二》,原文:涧光若翻鹤,草露如栖萤

嫒影

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
影,来源于李弥逊的《宋词》《虞美人》,原文:花影浮金斗

姿德

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
姿德,来源于李靖的《唐诗》《舞剑歌》,原文:又按:《全芳备祖前集》卷十一收李靖「泽兰多众芳,妍姿不相匹」为李德裕诗,已收入《全唐诗》卷四七五

夷婉

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
夷,来源于杨亿的《宋诗》《吴航赴宜兴簿》,原文:家住武夷峰,眉间道气浓

礼娴

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 皇帝再升位诣饮福位用《干安》。》,原文:礼备乐奏,层陛森严

骥妍

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
骥,来源于岳珂的《宋诗》《玉唾壶》,原文:唾壶虽缺璞更多,骐骥不生奈老何

丁媵

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
丁,来源于苏辙的《宋诗》《初成遗老斋二首 其一》,原文:新宅丁丁厌斤斧,旧书寂寂卷埃尘

娅闳

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
娅,来源于武元衡的《唐诗》《送李秀才赴滑州诣大夫舅》,原文:东武杨公姻娅重,西州谢傅舅甥贤

婷鉴

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
婷,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:离宫晚、花卉娉婷

娄箴

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
娄,来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・黄钟尾》,原文:(娄青云)您孩儿多早晚时候去

婴晨

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
婴,来源于章粲的《宋诗》《絜矩书院示学子》,原文:触物动恻怛,致爱先雏婴

娥淮

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
娥淮,来源于陆游的《宋诗》《航海》,原文:湘竹閟娥祠,淮怪深禹锁

津婕

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
津,来源于宋祁的《宋诗》《次江都 其二》,原文:逢津何必问,夫我自知津

辽妍

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
辽,来源于李复的《宋诗》《孤鹜》,原文:辽东八月霜气早,万里旅飞来南宾

恣娄

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
恣,来源于史浩的《宋诗》《和建王雨中闻戒酒之什》,原文:乐饮虽及辰,沈酣非所恣

粹娄

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
粹,来源于释德洪的《宋诗》《死心禅师舍利赞》,原文:化为光明,圆粹五色

谧姝

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
谧,来源于陆景初的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得臣字》,原文:圣化边陲谧,长洲鸿雁宾

姣涔

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
姣,来源于欧阳修的《宋诗》《绛守居园池》,原文:岂不古奥万世模,嫉世姣巧习卑污

娇含

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
娇含,来源于王琚的《唐诗》《美女篇》,原文:遥闻行佩音锵锵,含娇欲笑出洞房

夷娣

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
夷,来源于金真德的《唐诗》《太平诗》,原文:外夷违命者,翦覆被大殃

汐婕

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
汐,来源于章惇的《宋诗》《和蒲宗孟游虎丘因书钱塘旧游》,原文:偶为寒江阻潮汐,再容清赏属林丘

婴尔

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
婴尔,来源于宋祁的《宋诗》《次陕郊》,原文:自问何为尔,官牒见婴缠

汐如

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
汐如,来源于苏颂的《宋诗》《方公说通直见示与小子京和答棋诗四篇因次本韵继蒙宠惠前后凡十五篇牵强奉答 其一》,原文:思涌如倾潮汐池,才高早契圣明知

婷琳

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
婷,来源于史达祖的《宋词》《玉楼春》,原文:雨前秾杏尚娉婷,风后残梅无顾藉

甯嫒

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
甯,来源于李端的《唐诗》《送从舅成都丞广南归蜀》,原文:魏舒终有泪,还湿甯家衣

婧专

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专,来源于梅尧臣的《宋诗》《晨起裴吴二直讲过门云凤阁韩舍人物故作五章以哭之 其二》,原文:使虏尝专对,江湖谪几年

婧霜

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
霜,来源于欧阳修的《宋词》《浣溪沙》,原文:灯尽垂花月似霜

斯娅

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
斯娅,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:便遣旧姻娅,解后作斯游

娣音

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
娣,来源于无名氏的《宋词》《金缕衣・贺新郎》,原文:唤月娣、天孙说与

娣齐

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
娣齐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:立敬归之娣齐归之子公子裯,穆叔不欲,曰:「大子死,有母弟则立之,无则长立

娄霆

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
娄,来源于戴埴的《宋诗》《彗星》,原文:不访狱廪至娄胃,不询盖营到危室

霏媛

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
霏,来源于王良士的《唐诗》《南至日隔霜仗望含元殿炉烟》,原文:霏微双阙丽,容曳九门连

绅媵

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
绅,来源于释德洪的《宋诗》《次韵曾嘉言试茶》,原文:缙绅传观众口夸,矧余秃鬓缠袈裟

婕祈

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
婕,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其四》,原文:如今转觉西京陋,只说班家有婕妤

姿姝

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
姿姝,来源于刘克庄的《宋诗》《题汤伯纪程文》,原文:彼姝绝代姿,绰约乘云气

媪澧

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
媪,来源于范成大的《宋诗》《苦雨五首 其二》,原文:儿孙汩汰护岸,翁媪扶携上车

净婷

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
净婷,来源于无名氏的《元曲》《双调・快活年》,原文:袅袅婷婷似观音,则少个净瓶

姿瞳

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
姿瞳,来源于释德洪的《宋诗》《长沙邸舍中承敏觉二上人作记年刻舟之诮以诗赠》,原文:道人天姿心匠妙,漆瞳含秋看飞鸟

娥召

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
娥召,来源于石延年的《宋诗》《下第集句》,原文:圣主不劳千里召,嫦娥何惜一枝春

缨妤

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
缨,来源于白居易的《唐诗》《仆射来示有三春向晚四者难幷之说诚哉是言辄引起题重为联句疲兵再战勍敌难降下笔之时冁然自哂走呈仆射兼简尚书》,原文:酂侯司管钥,疏傅傲簪缨

灏婴

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
灏,来源于释居简的《宋诗》《陈卿座上得贵字》,原文:要当见平生,姑待灏商至

沛婵

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
沛,来源于程公许的《宋诗》《亨泉词》,原文:沛吾辀兮八荒,志拯溺兮靡遑

婧琥

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琥,来源于李颀的《唐诗》《郑樱桃歌》,原文:赤花双簟珊瑚牀,盘龙斗帐琥珀光

娣纯

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
娣,来源于项安世的《宋诗》《李中主书堂》,原文:楞伽有公择,娣弟如班宗

姝彦

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
姝,来源于何梦桂的《宋诗》《上夹谷书隠先生六首 其六》,原文:身名与世隔,谁以告彼姝

娄舟

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
娄舟,来源于李曾伯的《宋诗》《甲辰送淮东黎漕趋朝 其二》,原文:击楫少能思祖逖,同舟多頼有娄公

筠媪

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
筠,来源于吴芾的《宋诗》《和经仲春日即事 其一》,原文:正向东山念萧索,筠筒烦寄指南车

研婵

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
研,来源于袁说友的《宋诗》《题陈日华二友堂》,原文:太丘退食何萧然,笔研不落尘埃边

晣妤

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

喻如

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
喻如,来源于林希逸的《宋诗》《晚日既入红云满空以东西言之此间去日入处几千万里日既到海而其光上射于天如在头上非天高地小四面海阔安得如是因以纪之 其二》,原文:天高地小水茫茫,取喻只如鸡子黄

亘妍

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
亘,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 其二》,原文:虚幻形声本自无,如如不动亘今古

澎嫣

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
澎,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 河伯》,原文:潏汨沸渭兮澎湃奔波而霈来,崩腾覆溺兮夫岂河伯之不仁

映嫣

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
映嫣,来源于虞俦的《宋诗》《雨过》,原文:青山映丹杏,过雨转嫣然

嫣映

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
嫣映,来源于虞俦的《宋诗》《雨过》,原文:青山映丹杏,过雨转嫣然

倩娄

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
倩娄,来源于魏了翁的《宋诗》《次李肩吾送安恕父回长沙韵 其二》,原文:可人安倩来相问,语极情生爵娄挥

婵淄

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
婵,来源于释居简的《宋诗》《薛子舒半镜》,原文:饥蟇缘云吞婵娟,径圆千里亏一边

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