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属龙女木命取名全攻略:五行相生、吉祥寓意与音形搭配的艺术

朱研旨作者:朱研旨2026-02-05 09:20:15

为属龙的木命女孩取名,是一项融合了传统文化智慧与个人美好祝愿的细致工程。在中国传统命理学中,“木命”源自五行学说,指生辰八字中木元素占据主导地位。木主仁,象征生长、勃发与柔韧,代表着善良、温和与进取的生命力。而生肖龙,作为十二生肖中唯一的神话图腾,自古便与尊贵、权威、智慧与祥瑞紧密相连。当“木命”遇上“属龙”,取名便需要兼顾五行平衡与生肖特性,以期名字能对孩子的性格塑造与人生运势产生积极的辅助作用。 首先,从五行生克的角度看,木命女孩本身木气旺盛。取名时宜遵循“水生木”的相生原则,优先考虑融入五行属水或带水意象的字,如“涵”、“沐”、“汐”、“霖”等,以滋养木性,促其茁壮成长。同时,亦可适当使用五行属木的字直接补益,如“琳”、“琪”、“芊”、“桐”等,但需注意避免木元素过盛。原则上应规避大量使用五行属金的字(金克木),以及五行属火的字(木生火,可能导致木气泄耗),以达到命局的和谐与能量的流通。 其次,需充分考虑生肖龙的喜好与禁忌。龙喜水,民间有“龙遇水则灵”之说,故带“氵”、“雨”、“水”等偏旁的字尤为吉祥,如“清”、“沛”、“雪”、“露”,寓意龙得水势,畅游九天,前程广阔。龙亦喜日月星辰,象征崇高与光辉,可用“曦”、“朗”、“星”、“辰”等字。在字形上,宜选用带有“王”、“大”、“君”、“令”等结构的字,契合龙为尊贵领袖的形象。需避免使用带有“戌”、“狗”、“犭”偏旁的字(辰戌相冲),以及“山”、“丘”、“艮”等字(龙困浅滩为忌),也应避开“小”、“少”等降格之字。 再者,名字的寓意与音形至关重要。对于女孩,可侧重选取寓意品德高尚(如“慧”、“淑”、“雅”)、才华出众(如“诗”、“艺”、“敏”)、容貌气质佳(如“婉”、“婷”、“妍”)以及生活富足安康(如“安”、“宁”、“乐”)的字眼。将五行、生肖用字与这些美好寓意的字巧妙结合,方能形神兼备。音律上应追求平仄有致,读来朗朗上口;字形结构需协调美观,便于书写。例如,“沐涵”一名,“沐”含水意滋木,“涵”喻内涵深厚,音韵优美,且符合龙喜水的特性;“梓晴”则“梓”为属木佳木,“晴”含日朗照,寓意明媚乐观,均是值得参考的方向。最终,一个好名字应是家族期望、文化底蕴与个体命理特色的完美结晶,为属龙木命女孩的人生开启一段充满生机与祥瑞的旅程。

属龙女木命取名

椰专

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
椰,来源于乔吉的《元曲》《正官・醉太平题情》,原文:唤樵青、椰瓢倾、云浅松醪剩,倚围屏、洞仙酣、露冷石床净,挂枯藤、野猿啼、月淡纸窗明,老先生睡醒

榆芉

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
榆,来源于周麟之的《宋诗》《寄伯父元举》,原文:后裔联簪缨,北原荫榆柏

琪如

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
琪如,来源于刘克庄的《宋诗》《梅花十绝答石塘二林 其七》,原文:堪叹病翁无绮语,不如枯树有琪花

萌杉

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
萌,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其二七》,原文:恶种从教不复萌,虽然也是贼过后张弓

栗纫

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
栗,来源于石介的《宋诗》《访栗园有感》,原文:游困归来访栗园,栗园树老再生孙

箫瑜

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
箫,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 第二》,原文:万邦会同,羣慝箫勺

松漓

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
松漓,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬令狐相公雪中游玄都见忆》,原文:照耀楼台变,淋漓松桂清

松染

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
松染,来源于王十朋的《宋诗》《西征》,原文:柘溪竹染儿女痕,石岭松含栋梁器

央薇

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
央薇,来源于何澹的《宋诗》《和圣制蜡梅 其二》,原文:不容红白鬭芬芳,色染蔷薇照水央

昉遒

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
昉,来源于蒋之奇的《宋诗》《题到氏田舍》,原文:当时任昉过田舍,野老犹记查林村

芙琢

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
芙琢,来源于齐己的《唐诗》《喜彬上人见访》,原文:莫惜天机细搥琢,他时终可拟芙蕖

固椰

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
固,来源于释梵言的《宋诗》《颂古九首 其八》,原文:仰之弥高,钻之弥固

颜熹

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
颜熹,来源于颜真卿等的《唐诗》《竹山连句题潘氏书堂》,原文:(颜颛)鱼乐怜清浅,禽闲熹颉行

暖奕

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
暖,来源于顾非熊的《唐诗》《雁》,原文:逐暖来南国,迎寒背朔云

淑嵇

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
淑,来源于姜特立的《宋诗》《诗悼刘夫人》,原文:淑德生从积庆门,父兄隠耀更全真

棂琢

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
棂,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其六》,原文:长镵长长柄,矮窗矮矮棂

淙颉

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
淙,来源于韩维的《宋诗》《游首山夜归马上作》,原文:渐近平桥路,淙淙闻石濑

崧桢

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
崧,来源于胡宿的《宋诗》《座主赠司徒侍中宣献公挽词五首 其一》,原文:注意深黄阁,收神杳碧崧

时芷

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
时芷,来源于李之仪的《宋诗》《次韵王性之见寄佳句》,原文:春风罾头问时鱼,莫雨洲中吟白芷

晋伽

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:晋赵盾帅师救陈

苡骓

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
苡,来源于辛弃疾的《宋诗》《送别湖南部曲》,原文:愧我明珠成薏苡,负君赤手缚于菟

桑舟

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
桑舟,来源于董嗣杲的《宋诗》《过琴斋》,原文:买舟过柴桑,东归面无慙

琦烟

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
琦,来源于秦观的《宋诗》《送僧归保宁》,原文:上人弱龄已隶此,心目所证惟瑰琦

决啸

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
决啸,来源于许景衡的《宋诗》《寄陈仲山 其三》,原文:躬耕舒啸今方决,卜筑横塘尚未涯

籍胧

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
籍,来源于释德洪的《宋诗》《谢李商老伯仲见过》,原文:弟昆清净妍,俱当籍金闺

骃桑

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
骃,来源于方回的《宋诗》《送郭伯川》,原文:万山中遇驱骃辔,十载前同上鹤楼

彬璋

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
彬,来源于萧颖士的《唐诗》《江有归舟三章 三》,原文:有彬伊父,匪学不彰

堇涌

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
堇,来源于项安世的《宋诗》《上安抚高大卿五十韵》,原文:安平只可饵芝术,暝眩不劳施堇{嫓女=石}

忻棋

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
忻,来源于吕本中的《宋诗》《秋窗遣兴 其九》,原文:所以常忻忻,安问无储粮

铮枫

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
铮,来源于王庭珪的《宋诗》《赠度门僧 其二》,原文:半夜钟声殷寺廊,吹螺打鼓助铮鏦

术贤

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
术贤,来源于陈普的《宋诗》《孟子 执一》,原文:圣贤心术无偏倚,只在能权识变通

楣英

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
楣英,来源于杨时的《宋诗》《与将乐令会饮揖仙亭》,原文:英风爽气凌清虚,楣间新诗露珊瑚

媵淳

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公十九年》,原文:秋,公子结媵陈人之妇于鄄,遂及齐侯、宋公盟

葭沦

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
葭,来源于李之仪的《宋诗》《清明日浄因庄早饭罢遂游洪福有怀巨载元确因致别约 其二》,原文:安得蒹葭真倚玉,再邀花影上回廊

淙纭

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
淙,来源于文同的《宋诗》《和提刑子功喜雨》,原文:高斋听淙淙,不寐达五更

珊竺

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
珊,来源于王柏的《宋诗》《陈卿内邵氏挽词》,原文:风雅解颐兮簪佩珊珊,有女颖悟兮拱听帷间

苑晶

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
苑晶,来源于赵以夫的《宋词》《水调歌・水调》,原文:刚道琉璃宝苑,移作水晶珠阙,鳌顶出中流

茗冽

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
茗冽,来源于方回的《宋诗》《坐白水寺门亭》,原文:僧瓶送煎茗,泉冽味尤新

桐诣

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
桐,来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟南坡三十韵》,原文:瓜戍怀桐汭,星回直摄提

漳簌

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
漳,来源于舒邦佐的《宋诗》《挽左相京太师四首 其四》,原文:遽卧漳滨疾,如轰荐福碑

南权

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
南权,来源于王令的《宋诗》《寄洪与权》,原文:与权江南来,适自满门会

资林

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
资林,来源于左纬的《宋诗》《过友人居》,原文:卒岁未妨资橘柚,余生应只付林泉

莘朔

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
莘,来源于楼钥的《宋诗》《国仲观迁居尹隩访别》,原文:又欲浮家过尹隩,何殊乐道向莘郊

潭珺

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
潭,来源于李白的《唐诗》《荅长安崔少府叔封游终南翠微寺太宗皇帝金沙泉见寄》,原文:既过石门隐,还唱石潭歌

潮楹

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
潮楹,来源于乔孝本的《宋诗》《题三山郡圃会稽亭》,原文:萦纡碧沚通潮浦,左右修篁拂画楹

斯昂

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
斯昂,来源于廖行之的《宋诗》《挽李主簿长民二首 其二》,原文:忧患自嗟非故我,昂藏不复见斯人

棹涟

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
棹涟,来源于曹冠的《宋词》《蓦山溪》,原文:拨棹皱涟漪,极目处、青山缭绕

鹄柏

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
鹄柏,来源于吕本中的《宋诗》《送虞澹季然之官京师》,原文:断崖独立老松柏,青天何处飞鸿鹄

琦松

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
琦,来源于戴复古的《宋诗》《读放翁先生剑南诗草》,原文:入妙文章本平澹,等闲言语变瑰琦

嵇梓

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
嵇,来源于胡寅的《宋诗》《过明田寺会杨李二生于碧玉三首 其二》,原文:争似夷齐饱薇蕨,每同嵇阮醉觚瓢

澧艺

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
澧,来源于朱黼的《宋诗》《挽陈有功》,原文:沅芷澧兰香满路,万人恸哭护灵舆

姬汀

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
姬,来源于杜甫的《唐诗》《陪诸贵公子丈八沟携妓纳凉晚际遇雨二首 二》,原文:越女红帬湿,燕姬翠黛愁

樗明

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
樗明,来源于吴潜的《宋诗》《出郊再用韵赋三解 其一》,原文:明堂柱下捐樗散,清庙笾中荐豆干

楦棋

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
楦,来源于叶适的《宋诗》《赠讷相》,原文:一身暂寄百骸聚,楦彼朱紫谁头颅

沁柃

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
沁,来源于王之道的《宋词》《菩萨蛮》,原文:盈盈横沁人

芃未

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
芃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:维千万祀,品物芃芃

颜渲

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
颜,来源于张耒的《宋诗》《赠张公贲》,原文:西舍雪夜欢,玉颜醉瑶钟

骃桥

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
骃,来源于李廌的《宋诗》《题郭功甫诗卷》,原文:古今厩马讵为匹,骅骝骃骆驽与騋

旭正

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
旭,来源于张九龄的《唐诗》《晨坐斋中偶而成咏》,原文:人兹赏地偏,鸟亦爱林旭

淞筠

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
淞,来源于仇远的《宋诗》《题沈子和德冲画龙》,原文:须臾急雨暗吴淞,昔见真龙今见画

酝桅

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
酝,来源于林希逸的《宋诗》《偶成》,原文:案上旧书因暑废,樽中美酝为贫空

祺津

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
祺,来源于程珌的《宋诗》《郊祀庆成诗 其一》,原文:列圣馨明德,皇穹答显祺

艺椰

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
艺,来源于周紫芝的《宋诗》《送潘择之尉南巢》,原文:潘郎胸中有文艺,白髪青衫初试吏

涟暌

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
涟,来源于郭祥正的《宋诗》《蜀道篇送别府尹吴龙图》,原文:锦城虽乐不可到,侧身西望泣涕空涟涟

晏赫

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
晏,来源于杜甫的《唐诗》《催宗文树鸡栅》,原文:倚赖穷岁晏,拨烦去冰释

奘权

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:129 奘,驵也

佶熹

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
佶,来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》,原文:粲然颖脱世间语,简古佶屈仍聱牙

楠莞

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
楠,来源于白居易的《唐诗》《山鹧鸪》,原文:畬田有粟何不啄,石楠有枝何不栖

棹堇

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
棹,来源于孔平仲的《宋诗》《城楼晚眺》,原文:此身归计未,客棹自西东

植銮

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
植,来源于刘禹锡的《唐诗》《和乐天闲园独赏八韵前以蜂鹤拙句寄呈今辱蜗蚁妍词见答因成小巧以取大咍》,原文:动植随四气,飞沈含五情

炘昂

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
昂,来源于郑獬的《宋诗》《送吕稚卿郎中奉使江西》,原文:江山亦畏威,指顾随低昂

倾涧

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
倾涧,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雨第八(京本列第二○十七首) 二》,原文:雷雨如倾溪涧阻,沐(京本作「淋」)尸凶象不堪行,勿要(辛本、川本作「足」)与天争

里桓

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
里桓,来源于晁补之的《宋诗》《秦国夫人挽辞安门下母二首 其二》,原文:桓碑空复古,蒿里不知春

献晨

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
献晨,来源于许月卿的《宋诗》《献岁》,原文:献岁欢声沸,清晨寒气侵

艺泷

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
艺,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二一》,原文:以艺传李杜,待之无乃卑

常樨

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
常,来源于王安中的《宋词》《蝶恋花》,原文:愿人常共春难老

皙漳

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
皙,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:霓裳何飘飖,童颜洁白皙

尧瑭

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
尧,来源于齐己的《唐诗》《送节大德归阙》,原文:知祝唐尧化,新恩异往年

馠珏

拼音五行释意
hān芳香。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
珏,来源于李珏的《唐诗》《李珏白日冲天诗》,原文:(《灯下闲谈》卷下《升斗得仙》)(按:诗题中之李珏,为扬子县之小贩,积功成仙,与作者姓名同

缃淖

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
缃,来源于李商隐的《唐诗》《燕台四首 夏》,原文:安得簿雾起缃裙,手接云軿呼太君

泊萱

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
泊,来源于杨万里的《宋诗》《刘寺展绣亭上与尤延之久待京仲远不至再相待于灵芝寺》,原文:斜阳更待渠,小向灵芝泊

闰景

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
闰景,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:六、闰月,葬齐景公

晷桥

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
晷,来源于吕南公的《宋诗》《中山感怀》,原文:征鞍遂南首,故园冲炎晷

桢琝

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
桢,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:甄后出拜,刘桢平视

熠纲

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
熠纲,来源于林逋的《宋诗》《寄玉梁施道士》,原文:氲氲颢气朝胎息,熠熠辰辉夜步纲

梦圣

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
梦圣,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂十四首 其一三》,原文:平等如梦幻,不起凡圣见

晔麒

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
晔,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:亲宾盛辉赫,妓乐纷晔煜

栎戎

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
栎,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄南阳谢外舅》,原文:我方神其拙,社栎官道樗

朴凇

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
朴,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 八十六》,原文:长大充兵朴(一作「兵夫来」),未解起(项校「弃」)家门

冶睨

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
冶,来源于释文珦的《宋诗》《北游朔城行》,原文:凝冰不冶,积雪宁干

桥季

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
桥季,来源于朱槔的《宋诗》《悼郑彦继书墓亭》,原文:宝剑何心求季子,只鸡今日过桥公

存樱

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
存,来源于方回的《宋诗》《赵氏鄮山书院诗并序》,原文:岂若后世,丧实存名

肖淄

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
肖,来源于王禹偁的《宋诗》《闻鸮》,原文:况予不肖者,冒宠登朝行

桢汶

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
桢,来源于韦庄的《唐诗》《冬日长安感志寄献虢州崔郎中二十韵》,原文:病如原宪谁能疗,蹇似刘桢岂用占

荑漾

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
荑,来源于秦观的《宋词》《江城子》,原文:枣花金钏约柔荑

瑜瑥

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
瑜,来源于陈造的《宋诗》《携襄阳诗卷示子孙再次韵》,原文:小子情话吾所师,指瑜擿瑕切中之

仑楣

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
仑,来源于杜甫的《唐诗》《王兵马使二角鹰》,原文:将军树勋起安西,昆仑虞泉入马蹄

祈滦

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
祈,来源于赵鼎臣的《宋词》《念奴娇》,原文:更祈眉寿,愿如南山松竹

燃湲

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
燃,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:郃占逖应星舒彩,栾噀端聆火扑燃

樗丁

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
樗,来源于陈造的《宋诗》《题解禹玉文卷后》,原文:毋为樗木散,宁作铁砚铸

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