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兴宇名字深度解析:寓意、文化内涵与人格特质全揭秘

萧泊奘作者:萧泊奘2025-12-24 13:14:10

“兴宇”这一名字,初闻便觉气象开阔、意蕴深远,它不仅仅是一个简单的身份标识,更承载着深厚的文化寓意与人格期待。从字义层面剖析,“兴”字本义为兴起、兴盛,《诗经·小雅》中便有“夙兴夜寐”之句,形容勤奋不怠;引申开来,更有兴旺、复兴、倡导之意,蕴含着一股蓬勃向上、积极进取的生命力。而“宇”字则指屋檐,后引申为空间、疆域,乃至无限广阔的宇宙,《庄子·庚桑楚》有言:“有实而无乎处者,宇也”,形容其无边无际的包容性。二字结合,“兴宇”便构成了一个动静相宜、志向高远的意象:既有脚踏实地、奋发“兴”业的务实精神,又怀揣着心系“宇”宙、胸怀天下的宏大格局。 从音韵美学角度,“兴宇”二字声调分别为阴平(一声)与上声(三声),读来先扬后抑,音律起伏有致,朗朗上口且富有节奏感,易于记忆与传播。在字形结构上,“兴”字繁体为“興”,结构繁复而稳重,象征根基深厚;“宇”字宝盖头下“于”字,有庇护、容纳之形,整体显得疏密得当,视觉上平衡美观。在姓名学常见的五行分析框架中,“兴”字通常关联“火”与“土”的属性,代表热情、创造与稳定;“宇”字则与“土”属性紧密相关,象征包容、承载与广博。两者结合,土火相生,寓意根基稳固、能量充沛,事业与人生有望在坚实基础上蓬勃发展,光芒四射。 更深一层,“兴宇”之名浸染着浓厚的中华文化精神。“兴”呼应着《周易》中“天行健,君子以自强不息”的奋斗哲学,以及儒家“修身、齐家、治国、平天下”的入世情怀;而“宇”则暗合道家“天地与我并生,而万物与我为一”的宇宙观,体现了一种超越个体局限、与广阔世界相连通的哲学思考。因此,拥有此名者,往往被寄予了内外兼修的期望:对内,应保持昂扬的“兴”态,不断自我提升,开创人生事业;对外,需培养“宇”量般的胸怀,视野开阔,待人接物宽厚有容。这或许正是此名最核心的魅力——它巧妙地将个人奋斗的“小我”志向,与关怀世界、心系苍生的“大我”情怀融为一体,指引着一种既积极入世又精神超脱的平衡人生道路。

兴宇名字分析

尹阜

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
尹阜,来源于邵雍的《宋诗》《同府尹李给事游上清宫》,原文:闲陪大尹出都门,邙阜真宫共寻访

蘅焱

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
蘅,来源于胡翼龙的《宋词》《八声甘州》,原文:肠断洞庭叶下,倚西风、谁可寄芳蘅

永涔

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
永涔,来源于杨亿的《宋诗》《萤》,原文:长门秋漏永,偏照泪涔涔

季禄

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
季禄,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 八十七》,原文:得禄四季(一作「贵」)领,家口寻常饱

瑛晳

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
瑛,来源于陈师道的《宋诗》《答魏衍惠朱樱》,原文:会荐瑛盘惊一坐,苋肠藜口未良图

蘅备

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
蘅备,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 去郢》,原文:㨫芳蘅与若英兮备杂菜之芬馨,将日昃之与期兮指潜波而为盟

瑶纾

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
瑶,来源于晁说之的《宋诗》《偶见陈诚之一诗不胜钦叹辄纪赠求其巨篇深愧芜累》,原文:书既殚万象,诗想瑶华音

誉滦

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
誉,来源于周行己的《宋诗》《古意赠答段公度》,原文:安得长者语,借誉苦为甘

锦媛

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
锦媛,来源于吴文英的《宋词》《绕佛阁》,原文:霞艳锦,星媛夜织,河汉鸣杼

琬秸

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
琬,来源于赵以夫的《宋词》《万年歌》,原文:琬液香浮,露湿蟠桃犹小

益觅

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
益觅,来源于华岳的《宋诗》《思故人》,原文:十载无人问益之,谁于欬唾觅珠玑

旨纬

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
旨,来源于陆文圭的《宋诗》《别李宰》,原文:学馆盛文风,讲席究经旨

祈誉

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
祈,来源于李宗谔的《宋诗》《汉武》,原文:蓬莱望气沧波阔,太一祈年紫府遥

典琬

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
典,来源于朱褒的《宋诗》《和曾密公江楼诗韵》,原文:地易规模在,碑新典则存

戈澄

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
戈澄,来源于冯山的《宋诗》《和梓漕陈帨诚伯弭节堂》,原文:投戈宜偃息,奠枕觉澄清

至漓

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
至漓,来源于陈傅良的《宋诗》《挽宋巖老参议 其一》,原文:尽日杜门佳客至,小槽亲校酒醇漓

中琝

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
中,来源于秦观的《宋词》《调笑令》,原文:楼中燕

畅傅

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
畅,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・雁儿落》,原文:你畅好是腕头有气力,我身上无些意

曜熹

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
曜,来源于孟郊的《唐诗》《雪》,原文:教令再举手,夸曜余生才

年寓

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
年寓,来源于许及之的《宋诗》《范湘潭岸花楼》,原文:天池百年供旅寓,江山一色费登临

与皤

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
与皤,来源于王禹偁的《宋诗》《感流亡》,原文:老翁与病妪,头鬓皆皤然

普珺

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
普,来源于赵蕃的《宋诗》《奉思斯远兄成诗以寄》,原文:普天仰何大,一己俯何隘

泰泷

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泰,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・混江龙》,原文:几时得否极生泰

颖泊

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
颖,来源于释文珦的《宋诗》《得两金铺乃秦汉门物以充水滴因作歌》,原文:渟泉于中浅且清,玄颖由此生光晶

固采

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
固采,来源于孔平仲的《宋诗》《常父寄蕈》,原文:此物固已美,采之从历山

武璂

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
武,来源于陈起的《宋诗》《安晚先生送自赞太上感应篇帙首御题诸恶莫作众善奉行八字辅以佑圣像一轴两诗见意云 其二》,原文:龟蛇裨圣武,龙凤焕奎文

澜蝶

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
澜,来源于袁燮的《宋诗》《峡水》,原文:一见爽心目,古井生波澜

燮戈

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
燮,来源于张隐的《唐诗》《万寿寺歌词》,原文:位乖燮理致伤残,四面墙匡不忍看

峪南

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
峪南,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・慢金盏》,原文:你可便久镇着南边夹山的那峪前,统领着军健,相持的那地面

鸥霆

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
鸥,来源于苏泂的《宋诗》《次韵高秘书谒陆待制二首 其二》,原文:松竹当姬侍,鸥禽是仆童

奂域

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
奂,来源于释居简的《宋诗》《次韵郡博士贺龟山祠新成 其一》,原文:美轮美奂从人颂,潜德虽幽愈耿光

晳珐

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《疥癣二首 其二》,原文:昔号玉人曾美晳,今成铁汉已顽麻

芝鸢

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
芝,来源于罗隐的《唐诗》《寄许融》,原文:白云高几许,全属采芝翁

桠孜

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
桠,来源于李彭老的《宋词》《法曲献仙音》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

志翡

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
志翡,来源于邵雍的《宋诗》《春水短吟》,原文:雪消冰泮渌盈沟,翡翠鸳鸯得志秋

崎潭

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
崎潭,来源于楼钥的《宋诗》《次韵翁处度同游北山》,原文:却从下流溯深险,崎岖直到清潭边

娴慕

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
娴,来源于陆游的《宋诗》《有怀独孤景略》,原文:喑呜意气千人废,娴雅风流一座倾

瑞棣

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
瑞,来源于周文璞的《宋诗》《狼山》,原文:勿复论衔钩,去作瑞世珍

绡俏

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
绡,来源于刘言史的《唐诗》《偶题》,原文:掬水远湿岸边郎,红绡缕中玉钏光

阔缮

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
阔,来源于宋祁的《宋诗》《徐帅北归》,原文:旧国青山阔,仙巖绿桂春

潮践

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
潮,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 一雨百泉涨》,原文:浮山通寺驿,眢井出潮田

追蘅

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
追,来源于司马光的《宋诗》《杕柏寄傅钦之 其三》,原文:其逝勿追,其来勿期

斯容

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
斯容,来源于薛季宣的《宋诗》《子规恨》,原文:脱屣感斯意,八极归容与

嵊庆

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
嵊,来源于赵嘏的《唐诗》《发剡中》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

绅常

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
绅常,来源于文同的《宋诗》《吕惠穆挽诗四首 其一》,原文:至今清论在,常满缙绅中

征馠

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
hān芳香。
国学点评
征,来源于夏竦的《宋词》《鹧鸪天》,原文:临行愁见理征衣

淖烊

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
淖,来源于敖陶孙的《宋诗》《长歌行》,原文:救饥重脱嗾獒厄,出淖曾叨食马恩

筠琤

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
筠琤,来源于李昴英的《宋诗》《送梁伯隆归丹谷旧隠》,原文:自言谷中万修筠,泉鸣琮琤石嶙峋

澄磊

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
澄磊,来源于苏舜钦的《宋诗》《九月五日夜出盘门泊于湖间偶成密会坐上书吴黄尉》,原文:绀油幙见黄金钩,贝玑磊落澄不流

珩怡

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
珩,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祀皇地祇十二首 彻豆用《丰安》。》,原文:锵我珩璜,降升圉圉

樟鸠

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
樟,来源于章孝标的《唐诗》《题杭州樟亭驿》,原文:樟亭驿上题诗客,一半寻为山下尘

品澎

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
品,来源于袁燮的《宋诗》《凤仙花》,原文:品汇岂无别,畛域固有封

梓援

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
梓,来源于冯山的《宋诗》《寄题荣守岑象求巖起太博清富楼》,原文:五年留梓恣登览,百刹照水江环州

沅爀

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
沅,来源于赵居贞的《唐诗》《云门山投龙诗刻(并序)》,原文:(见毕沅、阮元撰《山左金石志》卷十二

珐迪

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
迪,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》,原文:真儒运斗枢,道化迪天显

兆珧

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
兆,来源于苏轼的《宋诗》《葛延之赠龟冠》,原文:南海神龟三千岁,兆协朋从生庆喜

煊遥

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

觉丁

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
觉丁,来源于袁说友的《宋诗》《和施德远双莲韵二首 其二》,原文:颇觉园丁惊创见,正须骚客赋新联

翀鸢

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
翀,来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》,原文:翀峰龟岭与龙屿,三处山川实壮哉

闰原

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
闰原,来源于李壁的《宋诗》《再和雁湖十首 其三》,原文:翠华南度几千余,始见中原与闰俱

陇羡

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
陇羡,来源于张嵲的《宋诗》《送陈忠玉兼寄尹梦得黄仲通并寄季通侄五首 其一》,原文:羡子还来觐丘陇,益令归梦绕金山

筠斐

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
筠,来源于李洪的《宋诗》《范至能游灵石录示诗仙留题云 其三》,原文:尘世欲寻飚驭,藤阴万个苍筠

绰栎

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
绰,来源于郑仅的《宋词》《调笑转踏・调笑令》,原文:吴姬绰约开金盏

黛原

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
黛原,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵春 其三》,原文:川原徧涂抹,纷若粉黛陈

涧园

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
涧园,来源于周麟之的《宋诗》《胡夫人挽诗 其一》,原文:涧沼登苹藻,园林映板舆

芝銮

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
芝,来源于仇远的《宋诗》《次韵萧饶州见寄 其一》,原文:肯从赤松游,餐芝擘麟脯

樨懿

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
樨,来源于赵蕃的《宋诗》《遣兴二首 其一》,原文:丛深木樨多,激烈香成阵

勉耘

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
勉耘,来源于曾丰的《宋诗》《假守晋康出郊劝农 其二》,原文:叮咛通国老和少,黾勉及时耕且耘

筹尉

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
筹,来源于向子湮的《宋词》《减字木兰花》,原文:莫问今朝胜几筹

寒羡

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
寒羡,来源于李之仪的《宋词》《浣溪沙》,原文:酒量羡君如鹄举,寒乡怜我似鸱蹲

葵筱

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
葵,来源于王之道的《宋诗》《和因上人三首 其一》,原文:揺风绿竹初飜箨,过雨红葵甚放花

旆经

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
旆经,来源于韦骧的《宋诗》《栅山驿早起》,原文:行旆动时红日上,肩舁经处白云生

希熹

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
希,来源于无名氏的《宋词》《临江仙》,原文:借问遐龄今几许,希年恰喜相当

恽彦

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
恽,来源于林同的《宋诗》《陆襄》,原文:恽独非人子,而云有既时

旷资

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
旷资,来源于韦骧的《宋诗》《和独钓 其一》,原文:且欲资清旷,消磨永日闲

天优

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
天优,来源于释惟一的《宋诗》《观音赞》,原文:人间天上独优游,是则名为观自在

嫒乘

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
乘,来源于释道常的《宋诗》《偈答百丈僧》,原文:不要三乘要祖宗,三乘不要与君同

盈临

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
盈临,来源于钱惟演的《宋诗》《再赋》,原文:盈盈临一水,羃羃隔长烟

骓晋

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
骓,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵子磐悼畜马死》,原文:人生但可印如斗,世上岂患骓无乌

洵般

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
洵,来源于苏轼的《宋诗》《和陶读山海经 其四》,原文:子政洵奇逸,妙算穷阴阳

瑜园

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
瑜,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

骊茵

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
骊,来源于释师体的《宋诗》《偈四首 其三》,原文:有若无,实若虚,争掩骊龙明月珠

旨华

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
旨华,来源于朱南杰的《宋诗》《夜坐书怀》,原文:但求甘旨安无事,浪说荣华自有时

燏谦

拼音五行释意
火光貌。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

岐巡

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
岐,来源于张埴的《宋诗》《梅溪徙居吾乡北山下 其三》,原文:千岐纷莫辨,一隙炯相辉

庄域

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
庄域,来源于强至的《宋诗》《书香严屋壁呈寺主隆师》,原文:庄严模浄域,金碧照晴霓

缪蕊

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
缪,来源于范浚的《宋诗》《浦江华藏寺如胜上人欲募施者开田佐僧供以长老皎公书来求予诗作二十韵奉勉》,原文:此志良足嘉,感之叹绸缪

蔳域

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于刘商的《唐诗》《琴曲歌辞 胡笳十八拍 第二拍》,原文:马上将余向绝域,厌生求死死不得

溯珞

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
溯,来源于陈允平的《宋词》《绮罗香》,原文:饶晓鹭、独立衰荷,溯归燕、尚栖残柳

其楦

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
其,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:65 棪,?其

圣燝

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
圣,来源于黄庭坚的《宋诗》《峨眉真人陈图南真赞》,原文:圣哲肺腑,天人眉目

沉昂

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
沉,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 棋声花院闭》,原文:静院闭花时,沉沉昼漏移

榭袤

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
榭,来源于吕希纯的《宋诗》《朱氏园》,原文:中桥驾石临清港,危榭开轩挹翠微

淖鼎

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
淖鼎,来源于范成大的《宋诗》《灵山口》,原文:秋雨酿春泥,掀淖力扛鼎

熙凡

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
熙凡,来源于不详的《唐诗》《沈警遇仙张女郎庙诗(题拟) 沈警歌》,原文:义熙曾历许多年,张硕凡得几时怜

箬爕

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
箬,来源于康与之的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:落帽孟嘉寻箬笠,漉巾陶令买蓑衣

霁苏

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
霁苏,来源于韩维的《宋诗》《答和叔城东寻春》,原文:时属积雪霁,田壤坟以苏

舸灏

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
舸,来源于郑谷的《唐诗》《夕阳》,原文:僧窗留半榻,渔舸透疎篷

渌葆

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
渌,来源于丰稷的《宋诗》《和运司园亭 玉谿堂》,原文:酾成渌玉池,虚堂逗清影

仞鸥

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
仞鸥,来源于苏籀的《宋诗》《陪侍知府待制丈巾山高设窃闻是日赓和去春林倅红楼风什奉继一首》,原文:仰看凤德翔千仞,总领鸳鸾也狎鸥

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