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农历九月女宝取名宝典:结合节气与美好寓意的命名全指南

程袤觉作者:程袤觉2026-01-18 17:53:19

农历九月,正值秋高气爽、丹桂飘香的时节,此时诞生的女宝宝,仿佛自带一份秋日的宁静与丰盈。为这样一个在金色秋季降临的小天使取名,不仅是对她生命的第一次郑重赠礼,更是将季节的独特气质、传统文化的深厚底蕴与父母的美好期盼融为一体。在中国传统命名文化中,名字不仅是一个符号,更蕴含着家族传承、五行平衡、节气呼应以及人生祝愿。农历九月对应着寒露与霜降两个节气,此时秋意渐浓,天地间充满收获的庄重与菊花的傲霜之姿。因此,为九月女宝取名,不妨从“秋”的意象入手,选用如“秋妍”、“霜宁”、“露涵”等名字,既点明出生时节,又寄托了希望女孩容颜清丽、心境澄明、品格坚韧的愿望。同时,九月又称“菊月”,菊花象征着高雅、长寿与隐逸,名字中融入“菊”或相关意象,如“菊清”、“傲霜”,别具风骨。此外,农历九月亦有重阳登高、敬老祈福的习俗,名字中可体现“康”、“怡”、“安”等吉祥字眼,寓意健康安宁。从五行角度观之,秋季属金,主收敛、清肃。若宝宝八字喜金,可直接选用带“金”部首或属金意义的字;若需调和,则可融入属水的字(金生水),如“汐”、“雨”、“涵”,以达平衡和谐。在诗词典故中寻觅灵感亦是佳径:《诗经》中的“蒹葭苍苍,白露为霜”可化出“露霜”之名;李清照“人比黄花瘦”的秋思可引申为“清照”、“盈袖”。现代取名则更注重音韵的悦耳、书写的简洁以及寓意的开阔,避免生僻字,兼顾独特性与实用性。总之,为农历九月女宝取名,是一趟融合自然时序、文化精髓与深情祝福的创作之旅,旨在赋予她一个既能连接传统根脉,又能照亮未来人生的美丽名字。

农历九月女宝取名宝典

薇琦

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
薇,来源于仇远的《宋诗》《和范爱竹三首 其二》,原文:柳多客折凉阴薄,薇少人餐雨绿肥

淙州

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
淙州,来源于刘弇的《宋诗》《临江》,原文:䆗窱芦州抱,晶荧石涧淙

晋淇

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
晋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:七、晋赵鞅归于晋

璐晢

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
璐,来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》,原文:佩璐骑麟返帝旁,屐痕所在尚芬芳

吟烽

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
吟烽,来源于方回的《宋诗》《早大雾午大风寇销兵解之象》,原文:远睇烽楼外,愁吟战鼓中

桥武

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
桥武,来源于李纲的《宋诗》《幔亭峰》,原文:燕罢虹桥绝世氛,曾孙谁见武夷君

锦英

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
锦英,来源于彭汝砺的《宋诗》《游岘首》,原文:揉蓝染江水,烂锦贴园英

霄亚

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
霄亚,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:移傍云霄,浓沾雨露,曾亚百花头上班

钥休

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
钥休,来源于朱南金的《宋诗》《石楼》,原文:说与白云休锁钥,留将千古指人迷

蕾尧

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
蕾,来源于张林的《宋词》《柳梢青》,原文:白玉枝头,忽看蓓蕾,金粟珠垂

畚炀

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
畚,来源于韩琦的《宋诗》《休逸台》,原文:此为游览最佳处,遂施畚筑完陂陀

淑昕

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
淑,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:既克淮夷,孔淑不 逆

序储

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
序储,来源于吕从庆的《唐诗》《丰溪秋社》,原文:此本为干隆庚申其裔孙积祚所刊,称其从叔高祖元进所手录,黄之隽、邵泰、储大文皆为之序,称其湮没八百年而始显

零敏

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
零敏,来源于杜甫的《唐诗》《不见》,原文:敏捷诗千首,飘零酒一桮

淞荑

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
淞,来源于赵蕃的《宋诗》《寄孙子进昆仲》,原文:富春访严陵,吴淞觅张翰

愉彰

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
愉,来源于张齐贤的《唐诗》《郊庙歌辞 仪坤庙乐章 肃和》,原文:地察惟孝,愉焉飨亲

绘槿

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
绘,来源于文同的《宋诗》《锦鸡》,原文:高原濯濯弄春晖,金碧冠缨彩绘衣

桑泉

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
桑泉,来源于赵善括的《宋诗》《挽王漕稚川 其一》,原文:林泉多雅趣,桑梓有深情

玫濡

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
玫,来源于长孙佐辅的《唐诗》《相和歌辞 宫怨》,原文:窗前好树名玫瑰,去年花落今年开

莞瑾

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
莞,来源于吕本中的《宋诗》《本中将为海陵之行念当复与子之作别意殊愦愦偶得两诗上呈并告送与壮舆叔用也 其二》,原文:追怀十年游,仅得一笑莞

麒追

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
麒追,来源于陈棠的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其二》,原文:鸥鹭心情虽退志,麒麟图画尚追求

尧璩

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
尧,来源于刘克庄的《宋诗》《进经筵讲礼记彻章诗》,原文:昭回洒牺画,燕衎洽尧樽

娣诣

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
娣,来源于魏了翁的《宋诗》《杨经母范氏挽诗》,原文:尊章全急义,娣姒得贤名

朴璨

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
朴,来源于梅尧臣的《宋诗》《尹师鲁治第伐樗》,原文:歼殒条百尺,横朴株数围

晰沁

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
晰,来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其三》,原文:古人贵守义,昭晰在缃帙

华珑

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
华珑,来源于李长庚的《宋诗》《绍熙癸丑二月二十六日蒋助教言正招游阳华婆娑巖下薄暮乃归得诗五绝以纪其事 其二》,原文:偶寻三迳到阳华,碧玉珍珑真可家

宛熹

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
宛,来源于刘跂的《宋诗》《宴左山二首 其一》,原文:招提阳冈路,宛在岘山头

情沛

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
情沛,来源于陈文蔚的《宋诗》《和叶仲洽喜雨》,原文:东西倒悬今少解,欢情随雨亦滂沛

由壬

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
由壬,来源于李流谦的《宋诗》《邺守以石刻屈平昭君像见惠因思大夫之忠贯白日而凌秋霜在所不论而昭君以倾国之艳擅天下之色乃不肯自同众姬货画师以求媚此尤为可感者为赋此篇》,原文:呈身由谄壬,百态恐不当

昃畚

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
昃,来源于钱起的《唐诗》《东城初陷与薛员外王补阙暝投南山佛寺》,原文:日昃石门里,松声山寺寒

瑭匠

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:敬瑭晋高祖,其子号少主

羡融

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
羡融,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:锡羡丰融,漏泉该浃,上恩遐被

飐俏

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
飐,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 风起春灯乱》,原文:金炬开莲岛,银花飐玉绳

媖馥

拼音五行释意
yīng女子的美称。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

伽茯

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
伽,来源于贯休的《唐诗》《题东林寺四首(之一)》,原文:卢楞伽画苔漫(同书卷二引「浸」)尽,殷仲堪碑雨滴穿

纶靛

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
纶,来源于严羽的《宋诗》《送赵立道赴阙仍试春官即事感兴因成五十韵》,原文:举动新羣目,经纶伫一夔

睿经

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
睿经,来源于朱长文的《宋诗》《元少保生日 其二》,原文:经国文章垂睿想,济民德泽感神扶

琲淅

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
琲,来源于郭祥正的《宋诗》《谢泾川宋宰惠近诗》,原文:公余缀吟笔,烂漫排珠琲

苓峨

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
苓,来源于项安世的《宋诗》《赠张术人》,原文:此语恐是俳与伶,岂有大药须豨苓

奈洌

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
奈,来源于李商隐的《唐诗》《齐梁晴云》,原文:更奈天南位,牛渚宿残宵

年妍

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
年妍,来源于冯时行的《宋诗》《落花十绝 其一》,原文:枝头日日候韶妍,百舌声中又隔年

璆婷

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
璆,来源于李新的《宋诗》《送刘祠部 其一》,原文:汉苑何人侍翠舆,锵锵环珮杂璆瓐

存炀

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
存,来源于史九散人的《元曲》《老庄周一枕胡蝶梦・前腔》,原文:便存神运气,身心枉劳

尤芗

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
尤,来源于徐瑞的《宋诗》《邻翁王道人送武夷图》,原文:三年规一游,神往形尤拘

染曜

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
染,来源于张抡的《宋词》《阮郎归》,原文:阳光染就欲烧空

固嫣

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
固,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《述而篇》》,原文:子曰:奢则不孙,俭则固

勰炀

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

勖晠

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
勖,来源于李觏的《宋诗》《送杜寺丞知永城》,原文:勖哉松栢操,咫尺是尧聪

熹砚

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
熹,来源于文彦博的《宋诗》《次韵和公仪月夕游南湖》,原文:羣驺不熹事,应厌久停车

芹杏

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
芹杏,来源于方岳的《宋诗》《次韵赵尉》,原文:杏寒春且住,芹老燕初来

恽献

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
恽,来源于王安石的《宋诗》《送王介学士知湖州》,原文:吴兴太守美如何,柳恽诗才未足多

潇烯

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
潇,来源于徐积的《宋诗》《送蒋宪颖叔》,原文:潇江湘江,风烟古渡

墨尹

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
墨,来源于岳珂的《宋诗》《薛稷夏热帖赞》,原文:米芾有言,功名不如翰墨

凝罡

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
凝,来源于晁补之的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:空凝伫

州晠

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
州,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:阳州之役获焉,名之曰阳州

瑾蓬

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
瑾,来源于陆文圭的《宋诗》《寿王君明》,原文:握荃怀瑾遗世纷,黄卷日与圣贤伍

俐荏

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
俐,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・古寨儿令》,原文:他便逞俐齿,弄伶牙,对面说三般话

恽棹

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
恽,来源于陈与义的《宋诗》《跋外祖存诚子帖》,原文:客来空认袁公额,泪尽惭无杨恽书

欢亦

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
欢亦,来源于黄裳的《宋诗》《酬程忠彦见寄 其二》,原文:进取俄比肩,欢笑亦倾盖

砚炀

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
砚,来源于李处权的《宋诗》《望灵石》,原文:青衫憔悴百寮底,犹欣收此笔砚功

桦庭

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
桦庭,来源于苏轼的《宋诗》《至真州再和二首 其一》,原文:小院檀槽闹,空庭桦独烟

舸蕊

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
舸,来源于钱舜选的《宋诗》《舟中》,原文:一舸乘风便,飘然疾似梭

郦斯

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
郦斯,来源于白居易的《唐诗》《咏史》,原文:秦磨利刀斩李斯,齐烧沸鼎烹郦其

娇璞

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
娇,来源于马异的《唐诗》《暮春醉中寄李干秀才》,原文:娇莺解言语,留客也殷勤

萄颐

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
萄,来源于姚合的《唐诗》《句》,原文:萄藤洞庭头,引叶漾盈摇

芈洛

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋云)您兄弟吃不下这酒去

炀严

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
炀,来源于陈渊的《宋诗》《杨花二首 其一》,原文:出处陶潜宅,兴亡炀帝堤

潜绅

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
潜,来源于刘得仁的《唐诗》《陈情上李景让大夫》,原文:望喜潜凭鹊,娱情愿有琴

闳箩

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
闳,来源于赵抃的《宋诗》《和彦涂田曹见寄》,原文:自喜还家入郡闳,久无书简到京城

轶皙

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
轶,来源于石介的《宋诗》《南霁云》,原文:霁云勇烈,跳城轶出

沫磊

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
沫,来源于不详的《唐诗》《王法曹歌》,原文:判事驴齩瓜,唤人牛嚼沫

奎沧

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
奎,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵酬昌侠见贶之句》,原文:划若震雷惊蛰户,烂如奎宿照云端

札弈

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
札,来源于宋祁的《宋诗》《哭公孙子正》,原文:遗墨未干园令札,悲絃长绝献之琴

鸠松

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
鸠松,来源于周麟之的《宋诗》《赋张参政四老堂 其一》,原文:散策相从倚玉鸠,不须更伴赤松游

映萝

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
映萝,来源于李频的《唐诗》《苑中题友人林亭》,原文:片影明红藓,斜阴映绿萝

楠沅

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
楠,来源于苏辙的《宋诗》《题李公麟山庄图 鹊源》,原文:溪深龟鱼骄,石瘦椿楠劲

箩纮

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
箩,来源于释法薰的《宋诗》《空上人乞颂》,原文:冷泉近日饭箩空,无奈栽田岁不逢

漓钗

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
漓,来源于杨亿的《宋诗》《泪二首 其二》,原文:未抵索居愁翠被,圆荷清晓露淋漓

晰裳

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
晰,来源于许孟容的《唐诗》《享文恭太子庙乐章》,原文:祝道寅恭,神仪昭晰

凇鉴

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

潮峤

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
潮峤,来源于刘学箕的《宋诗》《萧长公来访示以诸公诗卷谓与予游从之久不能一辞为赠颇相噍责予赋之不可辞之亦不可皆有说焉名章俊语前后相望无数次乎其间是覩西子之容面自增丑耳所不容却者予年十五时海山官丁受琴于长夫今予年四十与长夫有二十五年之旧辞之弗作其可乎因书数言》,原文:去年海峤席未温,一舸乘潮又催□

晠榭

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭,来源于张方平的《宋诗》《桃源二客行》,原文:琼台瑶榭知何所,紫云深处开珠户

樱析

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
樱,来源于陆游的《宋诗》《五月一日作》,原文:酪美朱樱熟,菰青角黍香

芾燏

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
火光貌。
国学点评
芾,来源于刘攽的《宋诗》《曲阜宣圣庙夫子手植桧二首 其一》,原文:季孙亦自誉佳树,漫负甘棠蔽芾诗

倩栗

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
倩,来源于吴文英的《宋词》《满江红》,原文:倩双成、一曲紫云回,红莲折

追仪

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
追仪,来源于汤起巖的《宋诗》《四贤堂》,原文:追惟平生,法兴是仪

润缃

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
润,来源于敖陶孙的《宋诗》《六月内喜雨诗》,原文:初从霑块润,忽作建瓴忙

鸥裳

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
鸥裳,来源于陈杰的《宋诗》《五日江亭即事》,原文:折得玉蕖冰照坐,飞来鸥鸟雪为裳

仞黛

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
仞黛,来源于李绅的《唐诗》《新楼诗二十首》,原文:一峰凝黛当明镜,十仞乔松倚翠屏

纾宣

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
纾宣,来源于李龏的《宋诗》《遣兴三首 其一》,原文:无方可纾急,何以宣中怀

竺晷

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
竺,来源于王益的《宋诗》《和梅公仪留题重光寺罗汉院赠宪上人》,原文:蚤知西竺能持法,应笑南僧不会经

岚梦

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
岚梦,来源于陈宓的《宋诗》《寄陈次颜 其一》,原文:鼓瑟求齐虽未巧,会看宵梦到晴岚

谨娇

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
谨,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占月第十二(京本列第七○二十三首) 七》,原文:皆(京本作「此」)是将灾宜(京本作「须」)谨慎,直须重赏宴军中,坚执祸相逢

尉灵

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
尉灵,来源于王信的《宋诗》《哭宣教郎赵垒之》,原文:蒋尉英灵在,千秋配食能

亭潇

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
亭潇,来源于权德舆的《唐诗》《夏雨率成呈邑中诸》,原文:片云飞暮雨,潇洒小亭闲

彰情

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
彰情,来源于胡宿的《宋诗》《谢御书飞白扇子歌》,原文:旸炎扇暍昭慈眷,夙夜安民彰圣情

浅襄

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
浅襄,来源于李德真的《宋诗》《客崇安寄萧小山》,原文:别日未深情不浅,雪风吹老孟襄阳

曜泰

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
曜,来源于杨师道的《唐诗》《咏马》,原文:宝马权奇出未央,雕鞍照曜紫金装

晤朦

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
晤,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵仲辅山中之作》,原文:妙意不可名,悠然与心晤

予骊

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
予骊,来源于王灼的《宋诗》《同谊夫国才饯季然于普门院取壁间五字诗各探一句为韵赋五诗某得共饮碧苔畔 其二》,原文:借予骊驹曲,侑我河朔饮

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