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凤凰女取名:文化寓意、现代趋势与命名艺术全解析

谢晔缤作者:谢晔缤2026-01-16 09:20:47

在中国传统文化中,凤凰被视为百鸟之王,是吉祥、和谐与高贵的象征,尤其代表着女性的美德与力量。‘凤凰女’这一概念,不仅承载着父母对女儿如凤凰般璀璨人生的期许,更蕴含了深厚的文化密码与家族祝福。为女孩取一个与凤凰相关的名字,既是对古典美学的传承,也是对个体独特性格的塑造。 从神话渊源来看,凤凰的意象可追溯至《山海经》,其‘五色备举,鸣动八风’的特质,为命名提供了丰富的灵感维度。名字中直接使用‘凤’字,如凤仪、鸣凤、栖凤,强调仪态万方与卓尔不群;而采用凤凰的特性或传说元素,如‘丹’(凤凰饮醴泉、栖丹丘)、‘羽’(五色羽翼)、‘梧’(非梧桐不栖),则更显含蓄典雅。这些名字不仅音韵悠扬,更在笔画间埋下对品德与命运的寄托——父母期望女儿能如凤凰般,历经淬炼终获新生,在人生舞台上绽放光华。 现代命名趋势中,‘凤凰女’的构思更注重跨文化兼容与个性表达。例如结合自然意象的‘凤曦’(晨曦之光)、‘云凤’(凌云之志),或融入现代审美的‘芷凤’(清雅如芷)、‘玥凤’(神珠祥瑞)。值得注意的是,命名需兼顾生辰八字与五行平衡:若孩子命理缺火,凤凰属火的象征可补益运势;若五行忌火,则可通过搭配属水或属土的字(如‘涵凤’‘屹凤’)来调和气场。 此外,名字的社会适应性也至关重要。在保留凤凰寓意的同时,应避免生僻字或过度繁复的组合,确保名字在日常生活与国际交流中流畅易用。当代‘凤凰女’之名,早已超越单纯的美好祝愿,更成为女性独立、智慧与韧性的身份标识——它不囿于传统框架,而是鼓励女孩如凤凰般,既能在传统文化中扎根,亦能在现代天空自由翱翔。

凤凰女取名

颐川

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
颐,来源于史浩的《宋诗》《代恩平郡王赋董氏园亭》,原文:怪底王生愿卜隣,巖前有月对颐真

重麒

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
重麒,来源于宇文虚中的《宋诗》《灯碑五首 其一》,原文:紫陌传呼旌斾出,重臣新佩玉麒麟

棂瑗

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
棂,来源于刘庭信的《元曲》《中吕・朝天子赴约》,原文:书生今夜且休睡着,有句话低低道:半扇儿窗棂,不须轻敲,我来时将花树儿摇

樗璋

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
樗,来源于张祜的《唐诗》《寓言》,原文:不然少年长,百万看一樗

优纾

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
优,来源于方岳的《宋诗》《答费司法 其二》,原文:勉矣山林人,优哉聊卒岁

杉僖

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
杉,来源于刘子翬的《宋诗》《次友石台诗韵》,原文:杉篁漏疏櫺,云气萦长帟

莘笠

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
莘,来源于齐己的《唐诗》《赠白处士》,原文:莘野居何定,浮生知是谁

楦珂

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
楦,来源于陆游的《宋诗》《排闷》,原文:人谁不爱身,悔作青紫楦

素湲

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
素湲,来源于苏籀的《宋诗》《金华邵氏面山临溪而居又架木为亭云林丘壑之胜趣乃兼得之邵氏求其名予诵东坡江郊诗名之曰蒨绚题一绝》,原文:茂林翠巘碧潺湲,凉月白云飘素筵

幂远

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
幂远,来源于冯取洽的《宋词》《木兰花慢》,原文:况念远怀人,停云幂幂,时雨飕飕

援珞

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
援,来源于项安世的《宋诗》《用韵为席婿寿》,原文:援琴大叫苍梧风,呵斗插向南云东

蕴孝

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
蕴,来源于晁说之的《宋诗》《今年暑气甚剧六月二十八日初伏之末风雨甚横既而便晴有感作》,原文:蕴隆增几倍,怫郁起重叠

昭诚

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
昭诚,来源于曹勋的《宋诗》《杨和王挽章五首 其四》,原文:忠诚昭白日,始卒翊明君

韶钥

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
韶钥,来源于董嗣杲的《宋诗》《水乐洞》,原文:两洞倚云空鎻钥,乱泉激雨想箫韶

梁蒂

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
梁蒂,来源于苏籀的《宋诗》《次韵王丈丰父待制荔枝二十韵》,原文:頳卵鳞皴雄俎豆,双珠同蒂媚钗梁

文钏

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
文钏,来源于刘禹锡的《唐诗》《相和歌辞 采菱行》,原文:长鬟弱袂动参差,钗影钏文浮荡漾

烊麒

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

楠憬

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
楠,来源于刘克庄的《宋诗》《郭熙山水障子》,原文:惊泉骇石聚幽怪,巨楠穹柏蟠老苍

芉皖

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

萝严

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
萝严,来源于赵公豫的《宋诗》《登燕子矶》,原文:寺古藤萝碧,霜严木叶丹

烟镜

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
烟镜,来源于吴文英的《宋词》《莺啼序》,原文:嫣香易落,回头澹碧销烟,镜空画罗屏裹

初君

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
初君,来源于元□□的《唐诗》《石门精室诗》,原文:(按:光绪元年刘沛纂《零陵县志》卷十三君华严巖皇祐初残题名云:「地□古刻石得元□□《石门精舍诗》,知其地也

琳汀

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
琳,来源于王迈的《宋诗》《送黄成甫殿讲被召》,原文:皎然不可玷,琳琅别介圭

灵绚

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
灵,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二六○》,原文:槁木之形,谷神之灵

专君

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
专君,来源于曹勋的《宋诗》《和钱处和大资四首 其三》,原文:君去我方专此兴,祇应空照话诚哉

缥岚

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
缥岚,来源于蒋晋的《宋诗》《鲤屿浮岚》,原文:岚气时浮北烟瘴,缥缈奔腾似吹浪

矜滇

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
矜,来源于罗隐的《唐诗》《北固亭东望寄默师》,原文:水谩矜天阔,山应到此穷

僖晏

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
僖,来源于虞俦的《宋诗》《挽新安恭荣王诗 其一》,原文:安僖折派庆源长,宪靖猗兰奕叶芳

筠舸

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
筠,来源于方回的《宋诗》《雨后》,原文:重湿抖筠笼,追凉涤瓦钟

珊琢

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
珊琢,来源于文天祥的《宋诗》《珊瑚吟》,原文:珊瑚真珊瑚,碎琢良自悲

碧敏

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
碧敏,来源于陈琰的《宋诗》《诗意》,原文:敏掣鲸鱼当碧幽,随象网索玄珠出

桔桐

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
桔,来源于释居简的《宋诗》《代农答别乘劝耕 其二》,原文:畎浍满时瞻日上,桔槔俯处候云横

馥璞

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
馥,来源于张炜的《宋诗》《题莲峰集后》,原文:夺得莲峰秀,英名馥迩遐

悠愉

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
悠,来源于严羽的《宋诗》《从军行 其一》,原文:黄榆连白草,河陇去悠悠

璎荟

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
璎,来源于释重显的《宋诗》《三宝赞 佛宝》,原文:璎络聚中腾瑞色,花鬘影里夺芳春

旎浦

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
旎浦,来源于柳宗元的《唐诗》《茅簷下始栽竹》,原文:萧瑟过极浦,旖旎附幽墀

旖珲

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
旖,来源于苏籀的《宋诗》《题僧寮白瑞芗一首》,原文:芳蕤何蒨绚,尤物真旖旎

晤苡

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
晤,来源于孔武仲的《宋诗》《移花》,原文:□□□□晤,语□□□□

栖樗

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
栖樗,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵竹溪题达卿后坡 其一》,原文:樗叟旧栖贫亦好,肤翁新句大非夸

闰煦

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
闰,来源于苏辙的《宋诗》《闰九月重九与父老小饮四绝 其一》,原文:偶逢闰月还重九,酒熟风高喜不胜

知玮

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
知,来源于薛逢的《唐诗》《邻相反行》,原文:为报西家知不知,何须谩笑东家儿

袁琉

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
袁,来源于苏轼的《宋诗》《会客有美堂周邠长官与数僧同泛湖往北山湖中闻堂上歌笑声以诗见寄因和二首时周有服 其一》,原文:颇忆呼卢袁彦道,难邀骂座灌将军

源洛

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
源洛,来源于邵雍的《宋诗》《春色》,原文:洛阳处处是桃源,小车渐转东街去

兴瞻

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
兴瞻,来源于卢纶的《唐诗》《奉陪侍中春日过武安君庙》,原文:抚坐悲今古,瞻容感废兴

澧骊

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
澧,来源于沈辽的《宋诗》《澧阳大水》,原文:澧阳地湫底,夏雨无时休

芦彤

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
芦,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 折蔬亭》,原文:芦菔鼠尾大,蔓菁兔耳长

婵睨

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
婵睨,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和集贤李学士寒食即事之什》,原文:陌上垫巾谁傲睨,江边解佩自婵娟

奘零

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
奘,来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》,原文:为问庭松尚西指,不知老奘几时归

繁霏

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
繁霏,来源于晁补之的《宋诗》《题惠崇画四首 其四》,原文:天高霭霭云昏,江阔霏霏雪繁

茵俏

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
茵,来源于方千里的《宋词》《渔家傲》,原文:红锦纹茵双凤斗

桔湫

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
桔,来源于陆游的《宋诗》《有怀梁益旧游》,原文:乱山落日葭萌驿,古渡悲风桔柏江

祺圣

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
祺圣,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四一》,原文:至圣立教,子祺安雅

馚萝

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
萝,来源于李咸用的《唐诗》《自愧》,原文:多负悬弧礼,危时隐薜萝

昶竹

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:)(按:苏轼《洞仙歌序》,谓老尼能诵孟昶此词首二句,不见全篇,乃为足之

云夕

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
云夕,来源于柳永的《宋词》《长寿乐》,原文:算好把、夕雨朝云相继

缘瑹

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
缘,来源于李曾伯的《宋诗》《题醴泉驿 其二》,原文:扶惫随缘去,空余泪雨垂

圆媖

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yīng女子的美称。
国学点评
圆,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:终有日再团圆

琰砚

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
琰,来源于黎廷瑞的《宋诗》《过太常寺簿谢公故第》,原文:怀哉我先铭,翠琰垂千霜

琮珞

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
琮,来源于李昴英的《宋诗》《送梁伯隆归丹谷旧隠》,原文:自言谷中万修筠,泉鸣琮琤石嶙峋

瑹崎

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于周昙的《唐诗》《三代门 夷齐》,原文:将除暴虐诚能阻,何异崎岖助纣来

郅岭

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
郅,来源于范纯仁的《宋诗》《和圣美华池感事》,原文:郭震能僵乌质胫,陈汤解斩郅支头

庭溯

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
庭溯,来源于李曾伯的《宋诗》《送交代董矩堂赴召 其三》,原文:溯风绣节洞庭滨,作噩重逢未识真

汐博

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
汐,来源于薛季宣的《宋诗》《水仙操》,原文:朝而潮夕而汐兮,浩兔乌之吐吞

槐阑

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
槐阑,来源于贺铸的《宋诗》《送方安行之官高密令》,原文:白雪兴阑吟社远,绿槐阴合讼庭空

胧琯

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
胧,来源于陈郁的《宋诗》《商驿楼东望有感》,原文:歌遶夜梁珠宛转,舞娇春席雪朦胧

昊瑺

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
昊,来源于钱起的《唐诗》《南中春意》,原文:惜无鸿鹄翅,安得凌苍昊

晷菡

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
晷,来源于孔平仲的《宋诗》《酂阳观棋》,原文:寸晷尤可惜,客子当念程

璂艾

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

蝶茗

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
蝶茗,来源于鲍氏君徽的《唐诗》《惜花吟》,原文:莺歌蝶舞韶光长,红炉煑茗松花香

鹄韦

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
鹄韦,来源于张祜的《唐诗》《戊午年感事书怀二百韵谨寄献太原裴令公淮南李相公汉南李仆射宣武李尚书》,原文:灰心志射鹄,火性急韦编

飖陇

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
飖陇,来源于宋祁的《宋诗》《倦客》,原文:濩落本依庄栎社,飘飖误闭陇鹦笼

常淳

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
常淳,来源于刘克庄的《宋诗》《咸淳龙飞大魁之归卿大夫以某兄弟有一日之长俾主其事水村农卿谓某当为诗为壶山唤回百年英灵之气客散诗成翌早录呈且约同社属和 其一》,原文:莫作寻常先辈看,淳熙相府甲科郎

覃珂

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
覃,来源于丁仙芝的《唐诗》《越裳贡白雉》,原文:覃恩丹徼远,入贡素翬来

嶛陵

拼音五行释意
liáo高。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

梁团

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
梁团,来源于华镇的《宋诗》《丛玉山》,原文:飞梁续径压苍矶,投隙团茅缭脩竹

文璁

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
文,来源于苏颋的《唐诗》《大唐封东岳朝觐颂附诗》,原文:(见《唐文粹》卷十九)

茜娆

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
茜,来源于方千里的《宋词》《玲珑四犯》,原文:画屏烘、兽烟葱茜

冰昼

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
冰昼,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其一》,原文:霜华昼不消,木冰粲琼枝

琰奕

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
琰,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:蔡琰辨琴,王粲覆棋

夷珊

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
夷珊,来源于许翰的《宋诗》《奉和大观文相公见寄古风》,原文:夷儿金束袍,漉蔌悬珊瑚

恺萄

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
恺,来源于白玉蟾的《宋诗》《画中众仙歌》,原文:恺之画兰藏玉笥,开而视之已飞去

燏庄

拼音五行释意
火光貌。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

才祺

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
才,来源于沈遘的《宋诗》《五言送韩玉汝知洋州》,原文:侯才何足施,谈笑坐养神

蔻韬

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
蔻,来源于廖刚的《宋诗》《上提刑中散生日》,原文:荳蔻梢头春欲妍,历山高下覆祥烟

轼芙

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
轼,来源于敖陶孙的《宋诗》《送别史友六首 其四》,原文:中有锦衣尚褧,旁看泥轼垂油

隋郄

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
隋,来源于贾至的《唐诗》《燕歌行》,原文:君不见隋家昔为天下宰,穷兵黩武征辽海

晴绘

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
晴绘,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:绘网晚晴夸蹴踘,画绳寒食戏秋千

休炫

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
休炫,来源于丁谓的《宋诗》《台》,原文:吴都矜四达,楚国炫三休

徵嫣

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
嫣,来源于刘辰翁的《宋词》《满江红》,原文:藉甚不禁君再顾,嫣然却记渠初拆

艾辰

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
艾辰,来源于周必大的《宋诗》《万安頼秀才家拾青楼二首 其一》,原文:经术逢辰富贵兼,取名银艾未伤廉

追棋

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
追棋,来源于孙应时的《宋诗》《挽陆景渊主簿 其二》,原文:湖山追胜赏,棋酒过比隣

慕简

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
慕简,来源于赵汝腾的《宋诗》《再用韵答》,原文:敬简如翁吾所慕,即之目击道斯存

佳燏

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
火光貌。
国学点评
佳,来源于赵嘏的《唐诗》《杂曲歌辞 昔昔盐 彩凤逐帷低》,原文:传语报佳期

舟晠

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
舟,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:荀陈德星,李郭仙舟

凇芨

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

莘亦

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
莘亦,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其一四》,原文:渭水亦投竿,莘原犹弃耕

箫禺

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
箫,来源于刘翰的《宋词》《清平乐》,原文:玉箫吹落梅花

纶溯

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
纶溯,来源于吴融的《唐诗》《忆钓舟》,原文:青山小隐枕潺湲,一叶垂纶几溯沿

逸钊

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
逸,来源于皎然的《唐诗》《读张曲江集》,原文:逸荡子山匹,经奇文畅俦

川钥

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
川钥,来源于文彦博的《宋诗》《留守相公和提举端明作三寿公字韵诗辄继前韵 纪留守相公》,原文:三川开盛府,万钥主离宫

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