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名师名题单元双测卷高三：高效备考利器与科学提分路径解析

戴绘湫作者：戴绘湫2026-01-03 14:30:35

在高三这场关乎未来的攻坚战中，一套科学、精准、高效的复习资料往往能成为学生突破瓶颈、实现跃升的关键助力。《名师名题单元双测卷高三》正是这样一套深度融合教学智慧与备考实战需求的经典之作。它并非简单意义上的试题汇编，而是一套基于高三复习规律、紧扣课程标准与高考动向的系统化训练体系。其核心价值首先体现在“名师名题”的权威性上——试卷由长期深耕教学一线、深刻把握高考命题趋势的资深教师团队精心命制，每一道题目都经过反复打磨，既承载着扎实的知识点，又蕴含着灵活的思维考察，确保训练的前瞻性与有效性。 更为独特的是其“单元双测”的创新设计模式。这一设计深刻契合高三复习的阶段性特点：在完成每个单元或专题的复习后，学生首先通过“基础达标测”巩固核心概念、梳理知识网络，及时查漏补缺，夯实根基；随后，“能力提升测”则侧重于知识的综合运用、迁移与创新思维培养，题目设计更具梯度与挑战性，模拟高考中的中高难度题型，有效锻炼学生的解题思维与应试韧性。这种“巩固+提升”的双循环测试机制，遵循了学习中的认知规律，使复习过程不再是简单的重复，而是螺旋式上升的能力建构过程。 对于时间紧迫、任务繁重的高三学子而言，这套试卷提供了清晰的复习路径图。它帮助学生告别盲目刷题，转向精准打击。通过单元化的分解，将庞大的知识体系化整为零，减轻心理压力；通过双测的反馈，学生能清晰定位自身在每一模块中的优势与薄弱环节，从而进行有针对性的强化。同时，试卷在编排上注重与复习进度同步，方便师生将其融入日常教学与自主规划中，实现教、学、评的一致性。在冲刺高考的最后阶段，持续使用此类结构严谨、质量上乘的检测工具，不仅能够保持解题手感，更能持续优化知识结构，最终在考场上实现稳定甚至超常发挥。因此，《名师名题单元双测卷高三》已超越普通教辅的范畴，成为众多学子备考路上值得信赖的“战略伙伴”。

名师名题单元双测卷高三

挚晋

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
挚，来源于梅尧臣的《宋诗》《读裴如晦万里集书其后》，原文：宋子序其端，精悍孰钳挚

晏缈

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
晏，来源于华镇的《宋诗》《送越州佥判徐状元赴阙》，原文：猥似卑凡质，同居晏粲辰

漳志

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
漳志，来源于周匡物的《唐诗》《三桥隐居歌》，原文：（见《漳州府志》

汐存

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
汐，来源于杨泽民的《宋词》《六丑》，原文：朝云信、且候潮汐

晟寓

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
晟寓，来源于李建勋的《唐诗》《谢赐待诏御苑（题拟）》，原文：）（《江南余载》：李建勋罢相，元宗于西苑天全阁别置厅院待之，命右仆射孙晟因寓直焉

锦怀

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
锦怀，来源于刘克庄的《宋诗》《病起十首 其八》，原文：怀中探锦都无几，身后悬金未易求

言嶂

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
言嶂，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵季申枢密万象亭》，原文：妙寄千言千嶂外，全收万象一簷中

绅戎

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
绅，来源于范浚的《宋诗》《送兄茂瞻机宜之官广东》，原文：荐绅奔走欲定价，一见许我奇男儿

堰濡

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
堰，来源于王禹偁的《宋诗》《将巡堤堰先寄高邮蒋知军》，原文：吏役可堪巡堰埭，军城犹喜接封疆

沫纴

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
沫，来源于曾丰的《宋诗》《续南有嘉鱼 其一》，原文：谁幽尔宅，自濡自沫

喻琲

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
喻，来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・紫花儿序》，原文：蛾儿，俺两个有比喻：见一个耍蛾儿来往向烈焰上飞腾，正撞着银灯，拦头送了性命

宏茂

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
宏茂，来源于高斯得的《宋诗》《冬大雷电》，原文：寄语天公停此小伎俩，只须一声霹雳王茂宏

决晢

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
决，来源于陆游的《宋诗》《送韩梓秀才十八韵》，原文：如何忽决去，病疟送无由

芉追

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

陵朴

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
陵朴，来源于魏璞的《唐诗》《题舜山后牛迹石》，原文：小传云：「魏朴字不琢，毘陵人

瑞奎

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
瑞奎，来源于黄公度的《宋诗》《上陆盐生辰五首 其一》，原文：请看素魄初圆夜，正是奎星呈瑞时

谐亚

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
谐，来源于刘克庄的《宋诗》《送方善夫赴鹭洲山长二首 其一》，原文：未应久作诸侯客，帝有薰琴待汝谐

茂匠

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
茂，来源于张镃的《宋诗》《简陈监仓二首 其二》，原文：树茂晴方好，荷新雨未禁

绘淮

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
绘，来源于郑裕的《宋诗》《一经堂》，原文：人知同好，絺句绘章

锐书

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
锐书，来源于李峤的《唐诗》《送骆奉礼从军》，原文：羽书资锐笔，戎幕引英宾

郦珏

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
郦，来源于张磻的《宋诗》《闻兄衜窜作诗寄之》，原文：贾谊谁云时不遇，郦生自谓我非狂

薏政

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
薏政，来源于赵蕃的《宋诗》《赋道傍菊 其五》，原文：不以无人废芳事，政应兰薏与同宗

鸥巡

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
鸥巡，来源于俞德邻的《宋诗》《曲肱》，原文：跃马卧龙俱寂寞，盟鸥狎鹭莫逡巡

飖邵

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
飖，来源于李觏的《宋诗》《南斋咏风》，原文：不归罗绮飘飖处，故入松篁冷淡中

莞娣

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
莞，来源于张栻的《宋诗》《龙孙竹生辰阳山谷间高不盈尺细仅如针而凡所以为竹者无一不具予寘石斛中暮春生数笋森然可喜为赋此》，原文：干坤妙用无余欠，隠几旁观为莞然

谒籍

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
谒籍，来源于黄裳的《宋诗》《览武夷记》，原文：天台有籍安得知，不谒子骞谁与祈

矗珞

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
矗，来源于赵良坡的《宋诗》《雪水庵咏雪二十韵》，原文：万瓦鱼鳞矗，千山鸟迹遐

郝壹

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
郝，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

同儒

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
同儒，来源于林同的《宋诗》《皇侃》，原文：儒释本同途，遗经非尔殊

凛炘

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
凛，来源于丘葵的《宋诗》《同建阳熊退斋游九日山》，原文：至今荒祠下，凛凛人如玉

尉沉

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
尉沉，来源于魏野的《宋诗》《寄赠桃林尉史温》，原文：知韫才能负壮心，莫嗟作尉尚湮沉

憧郝

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
憧，来源于白居易的《唐诗》《望江楼上作》，原文：驿路使憧憧，关防兵草草

轼茗

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
轼，来源于周必大的《宋诗》《进谢御书古诗》，原文：允文元祐词臣轼，劲节名章世无敌

璩栗

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
璩，来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》，原文：有美建安璩，竞爽淇园竹

轶旨

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
轶，来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直先王赐帖赞》，原文：既轶而获此绣质，子孙守之谨勿失

冶武

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
冶武，来源于王十朋的《宋诗》《东方寺》，原文：大冶迢迢接武昌，西征踰月到东方

晣爀

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

磊犹

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
磊犹，来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》，原文：老去胸中，有些磊块，歌罢犹须著酒浇

珈筝

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
珈，来源于范成大的《宋诗》《王南卿母挽词》，原文：栉縰称纯孝，笄珈蚤隠忧

松扬

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
松扬，来源于李彭的《宋诗》《次韵山谷寄贺铸 其二》，原文：淮海维扬万人杰，松吟宰上不能杯

纮颉

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
纮，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：皮弁笄，爵弁笄，缁组纮，纁边，同箧

熙泰

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
熙泰，来源于岳珂的《宋诗》《嘉熙四年九月奉诏改明年元为淳祐闰十二月降德音》，原文：愿言缉熙袭，还见泰和又

析匡

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
析，来源于郑刚中的《宋诗》《邻翁以紫石斛承粗石一块为予书室之奉斛盖端溪之不堪为砚者然较以所载山石则胜矣予是以有白鹿苍璧之句白鹿苍璧事见西汉书若乃忘真假遗美恶则予不知此石之与真山果同异哉》，原文：见山不见理，真假析为二

帧燿

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
帧，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》，原文：小小金盆种五生，供养着鹊桥会丹青帧，把一个米来大蜘蛛儿抱定

权祯

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
权，来源于邵雍的《宋诗》《三王》，原文：三王之世正如秋，权重权轻事有由

芨桠

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》，原文：131　芨，堇草

焓瑗

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
瑗，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》，原文：九、冬十月壬午，楚师灭陈，执陈公子招，放之于越，杀陈孔瑗

甄飔

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
甄，来源于曾巩的《宋诗》《北风》，原文：江头酒贱且就醉，勿复著口问陶甄

謇宣

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
謇，来源于吕陶的《宋诗》《戏作客从中州来》，原文：我嗟伏蒲君，力小忠謇大

戎曙

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
戎，来源于赵蕃的《宋诗》《悼刘仲远 其二》，原文：朝共阿戎饭，暮同乌戍舟

敖津

拼音五行释意
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
敖，来源于刘攽的《宋诗》《送杨康功知安丰县》，原文：叔敖子孙负薪苦，念为廉吏何可为

瑥苑

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
苑，来源于杜甫的《唐诗》《复愁十二首 九》，原文：任转江淮粟，休添苑囿兵

毓昃

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
毓，来源于方回的《宋诗》《杂兴十二首 其四》，原文：古圣毓庶物，必欲使寿老

沁涔

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
沁，来源于毛滂的《宋词》《菩萨蛮》，原文：云山沁绿残眉浅

灵瞳

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
灵，来源于薛逢的《唐诗》《灵台家兄古镜歌》，原文：十千卖与灵台兄，百丈灵湫坐中至

纪颐

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
纪颐，来源于杨万里的《宋诗》《高宗圣神武文宪孝皇帝挽诗二首 其二》，原文：立极余三纪，颐神再一星

戍璃

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
戍，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：孰戍之

仑峥

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
仑，来源于顾况的《唐诗》《杜秀才画立走水牛歌》，原文：昆仑儿，骑白象，时时锁著师子项

尉桥

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
尉桥，来源于魏了翁的《宋诗》《虞万州生日》，原文：又闻吾兄市桥尉，假五十万青铜钱

骃莱

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
骃，来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军四帖赞》，原文：驾言骃隰留余芳，今夕何夕获干将

詹狄

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
詹，来源于梅尧臣的《宋诗》《泊寿春龙潭上夜半黑风破一舟》，原文：詹惶俟天明，顷刻抵岁遐

邕稽

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
邕稽，来源于项安世的《宋诗》《次前韵饯高教授》，原文：明朝会稽脚，已著邕州

琯由

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
琯，来源于元稹的《唐诗》《何满子歌》，原文：我来湖外拜君侯，正值灰飞仲春琯

理缮

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
理，来源于叶适的《宋诗》《送郑虞任赴京西检法官》，原文：事繁丝唾乱，神静鱼鳞理

凝瞻

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
凝瞻，来源于赵抃的《宋诗》《答彭守鲍叔轲郎中》，原文：白云东向日瞻凝，连掞封章写至诚

磐诺

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
磐，来源于吴筠的《唐诗》《游倚帝山二首 一》，原文：绝地穷㟏岈，造天究磐礴

姬蔓

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
姬，来源于李商隐的《唐诗》《井泥四十韵》，原文：长沙启封土，岂是出程姬

斌仟

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
斌，来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》，原文：以三说出现的次第言，朱斌最早，朱佐日次之，王之涣为最迟

晣珺

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

尧晤

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
尧，来源于李白的《唐诗》《鲁郡尧祠送窦明府薄华还西京》，原文：酒中乐酣宵向分，举觞酹尧尧可闻

屿漪

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
屿漪，来源于陈陶的《唐诗》《圣帝撃壤歌四十声》，原文：岛屿征徭薄，漪澜汎稻凉

炯燝

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
炯，来源于陈文蔚的《宋诗》《追赋九华》，原文：炯然明吾眸，洗出青芙蓉

沐簌

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
沐，来源于苏轼的《宋诗》《借前韵贺子由生第四孙斗老》，原文：今日散幽忧，弹冠及新沐

知旖

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
知，来源于李铨的《宋词》《点绛唇》，原文：花知否

颉绅

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
颉绅，来源于李吕的《宋诗》《送赵彦修》，原文：傥逢佳士重荐论，平视朝绅可颃颉

芗恬

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
芗，来源于辛弃疾的《宋词》《水龙吟》，原文：叹息芗林旧隐，对先生、竹窗松户

志庭

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
志庭，来源于韩琦的《宋诗》《寄叶参兵部》，原文：庭玉名方远，陔兰志暂违

天漫

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
天漫，来源于王十朋的《宋诗》《次韵昌龄西园十咏 柳》，原文：垂阴覆地宁无日，作雪漫天肯似榆

瞳经

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
瞳经，来源于无名氏的《宋词》《桂枝香》，原文：明年瑞庆才经月，侍重瞳、应奉卮玉

辰璨

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
辰璨，来源于吴奎的《宋诗》《泛照湖游天章》，原文：冥心一薰拂，璨璨罗星辰

淑芸

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
淑，来源于赵公豫的《宋诗》《大孤山》，原文：时和花烂熳，景淑鸟飞呼

纪昂

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
纪昂，来源于李昂的《唐诗》《睢阳送韦参军还汾上（此公元昆任睢阳参军）》，原文：后两首与《戚夫人楚舞歌》均在后截〖伯二五六七〗，并无撰人姓氏，因《唐诗纪事》以《楚舞歌》为李昂作，罗振玉因定此两首亦为李昂作

铮嵇

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
铮，来源于周昙的《唐诗》《前汉门 樊崇徐宣》，原文：庸中佼佼铁铮铮，百万长驱入帝京

凛诚

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
凛诚，来源于赵蕃的《宋诗》《寄题林宪景思雪巢》，原文：我尝快读诚斋赋，凛凛风前留不住

忆陇

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
忆陇，来源于陆龟蒙的《唐诗》《小雪后书事》，原文：枫汀尚忆逢人别，麦陇唯应欠雉眠

励稷

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
励，来源于李白的《唐诗》《留别广陵诸公》，原文：还家守清真，孤洁励秋蝉

蔳晰

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晰，来源于徐积的《宋诗》《书江氏芝草记后》，原文：地虽幽阴，明白昭晰

黎悟

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
黎悟，来源于范成大的《宋诗》《自嘲二绝 其一》，原文：登时觉悟忙收拾，已是阇黎饭后钟

夕骅

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
夕骅，来源于王安石的《宋诗》《和王胜之雪霁借马入省》，原文：奈何亦作苦寒调，叹息朝夕无骅骝

麟渭

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
麟渭，来源于汪藻的《宋诗》《河中使君莫少卿挽诗二首 其一》，原文：阅世深泾渭，传家得鳯麟

月佳

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
月佳，来源于释法智的《宋诗》《偈六首 其三》，原文：深夜虚堂露气佳，冰霜著月没痕瑕

芉峻

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

恺洵

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
恺，来源于姜特立的《宋诗》《送胡守》，原文：政似龚黄专恺悌，诗如李杜更清新

淙馥

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
淙，来源于赵抃的《宋诗》《引流联句》，原文：淙淙来源深，㶁㶁度沟浅

鸠霁

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
鸠霁，来源于陆游的《宋诗》《平水》，原文：雨霁鹁鸠喜，春归鶗鴂知

函羿

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
函，来源于李远的《唐诗》《老僧续得贵妃袜（李羣玉同作）》，原文：坠仙遗袜老僧收，一锁金函八十秋

琮懿

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
琮，来源于饶节的《宋诗》《豫章宝智上人持高子诗求和》，原文：安得赋归堂，寻盟合琮璧

蓓苡

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
蓓，来源于林希逸的《宋诗》《十九日作》，原文：霜残已报春消息，未见篱边蓓蕾黄

庄灿

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
庄，来源于胡寅的《宋诗》《寄张赵二相三首 其二》，原文：依然卞庄子，拱手视成败

晋奂

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
晋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》，原文：今晋，甸侯也，而建国

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