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方澜卿测名:探寻名字背后的文化底蕴与命运密码

蒋翡钏作者:蒋翡钏2026-01-03 13:26:33

在中华文化的浩瀚星空中,姓名学犹如一颗璀璨的明珠,承载着千年的智慧与哲思。方澜卿测名,作为姓名学领域的一个独特符号,不仅是一个简单的名称解析工具,更是一扇窥探个人命运与文化底蕴的窗口。名字,自诞生之初便超越了单纯的标识功能,被赋予了父母深切的期望、家族文化的传承乃至天地自然的呼应。方澜卿这一名字,从字形上看,“方”字端正稳重,象征规矩与方向;“澜”字水波荡漾,寓意智慧与灵动;“卿”字古雅尊贵,暗含才德与地位。三字结合,仿佛勾勒出一幅既有格局又不失柔韧、既具传统又见风采的人生图景。 从姓名学的专业角度而言,测名绝非简单的吉凶判定,而是一门融合了易经哲学、五行生克、音律美学与心理暗示的综合学问。方澜卿测名的过程,通常需结合个人的出生年月日时(即八字),分析其五行强弱与命局喜忌,再评估名字的笔画数理、字形结构、字义内涵以及音韵搭配是否与命理相辅相成。例如,若命主八字缺水,则“澜”字的水性或许能补益先天;若命局需土以稳固,则“方”字的方正之形可能暗合土德。这种精细的匹配,旨在通过名字的能量调整,达到人与天地自然和谐共生的理想状态。 历史上,姓名学始终与社会发展紧密相连。从《周易》的象数理占到唐宋时期的五行命名盛行,再到现代心理学的介入,测名学问不断演化。方澜卿这样的名字,既保留了古典的雅致,又透出现代的清新,反映着当代人在快速变迁的社会中,对文化根源与自我认同的双重追寻。许多人通过测名,不仅希望了解名字的吉凶,更渴望从中获得人生方向的启示——名字如镜,映照出个体的潜在特质、机遇与挑战。 值得注意的是,姓名学虽具参考价值,却不应被视作命运的唯一主宰。方澜卿测名提供的是一种文化视角与自我认知的辅助,而非绝对的宿命论断。真正的人生轨迹,仍取决于个人的努力、选择与心境。在名字的底蕴与现实的行动之间,找到平衡与共鸣,或许才是姓名学给予现代人最宝贵的礼物。

方澜卿测名

彤皖

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
彤,来源于齐己的《唐诗》《升天行》,原文:瑶阙参差阿母家,楼台戏闭凝彤霞

约珺

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
约,来源于张九龄的《唐诗》《荆州作二首 一》,原文:先达志其大,求意不约文

炘谒

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
谒,来源于王灼的《宋诗》《代公庆上郭帅 其二》,原文:昔年先庙谒汾阳,提笔从公写短墙

寒晢

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
寒,来源于仇远的《宋词》《西江月》,原文:鹤立夜寒多处

喻喻

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
喻喻,来源于王禹偁的《宋诗》《橄榄》,原文:我今何所喻,喻彼忠臣词

涵慕

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
涵,来源于释智圆的《宋诗》《寄题虎丘山》,原文:月涵秦始剑池冷,藓駮生公讲石幽

援琰

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
援琰,来源于萧立之的《宋诗》《与刘两峰》,原文:蔡琰援琴应制曲,寿昌见母足娱亲

筹泉

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
筹泉,来源于刘克庄的《宋诗》《八桂堂呈叶潜仲》,原文:置醴泉石间,凉意生觥筹

单炔

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
单,来源于吕南公的《宋诗》《谢邻翁》,原文:杖插肯经过,单辞稍牵引

奈灏

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
奈,来源于张辑的《宋词》《征招》,原文:奈双鬓、不禁吟苦

旆鸥

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
旆鸥,来源于许景衡的《宋诗》《送韩存中学士二首 其二》,原文:风烟羃羃留行旆,鸥鹭翩翩近画船

缤元

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
缤,来源于仇远的《宋诗》《正月辛酉大雪三首 其一》,原文:缤纷万片打窗来,蓦趁斜风舞却回

同朴

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
同朴,来源于无名氏的《宋诗》《仙迹巖题诗二十三首 道院》,原文:幽栖枹朴古先精,宴坐参同元化并

鉴伽

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
鉴,来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 地黄》,原文:地黄饷老马,可使光鉴人

映珞

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
映,来源于陶弼的《宋诗》《醉石》,原文:野蔬沿涧绿,林果映江红

振堰

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
振,来源于刘孝孙的《唐诗》《冬日宴于庶子宅各赋一字得鲜》,原文:清文振笔妙,高论写言泉

樨帧

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
樨,来源于张镃的《宋诗》《冬至日晓雪庭桂一枝著花戏成长句》,原文:居士归来百事嘉,木樨雪里也开花

吟明

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
吟明,来源于苏轼的《宋诗》《虔州八境图八首 其八》,原文:谁向空山弄明月,山中木客解吟诗

夕谦

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
夕,来源于曾觌的《宋词》《浪淘沙》,原文:歌楼鼓吹夕阳催

普术

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
普,来源于王之望的《宋诗》《刘侍郎见和再用韵》,原文:大方广佛三身具,境号华严普贤住

阔津

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
阔津,来源于张九龄的《唐诗》《当涂界寄裴宣州》,原文:含情津渡阔,倚望脰空延

缥琮

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
缥琮,来源于郑损的《唐诗》《玉声亭》,原文:汉佩琮琤寒溜雨,秦箫缥缈夜敲风

柃纴

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
纴,来源于苏籀的《宋诗》《耕者得古玉指环一首》,原文:巧梳堕马长扫眉,五色纴针工组绣

遒尹

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
遒,来源于宋祁的《宋诗》《清晖亭》,原文:客路风烟阔,年光日月遒

屹榆

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
屹,来源于姜特立的《宋诗》《平原郡王南园诗二十一首 照香》,原文:华池岛屿屹中间,花木毵毵水一环

谐烯

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
谐,来源于董嗣杲的《宋诗》《富池客中》,原文:舍舟遵陆几程来,家事身谋两未谐

仟旒

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

灏謇

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
灏,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:典谟追灏噩,协气充四表

语筱

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
语,来源于辛弃疾的《宋词》《玉楼春》,原文:听取鸣禽枝上语

栎谨

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
栎谨,来源于钭元珍的《宋诗》《归隐》,原文:臣节栎才惟谨肃,圣明敷德化顽强

悟闳

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
悟,来源于黄文雷的《宋诗》《挽程孺人》,原文:清心能敏悟,雅性谢骄舒

博如

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
博如,来源于张方平的《宋诗》《胡生画牛歌》,原文:我颅儒冠腰博带,躯干不如脑腑大

霖蔓

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
霖,来源于王之道的《宋诗》《次韵子厚弟喜雨行赠赵守端质》,原文:折冲御侮赖亲贤,何独为霖福斯郡

锦逸

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
锦逸,来源于毕仲连的《宋诗》《送程给事知越州 其二》,原文:锦里江山归兴逸,鉴湖风月到时秋

矗竺

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
矗竺,来源于王恽的《元曲》《正宫・黑漆弩游金山寺并序》,原文:其词曰:苍波万顷孤岑矗,是一片水面上天竺

镜圣

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
镜圣,来源于洪咨夔的《宋诗》《端平二年端午帖子词 皇帝合 其二》,原文:圣心涵水镜,即是太平基

札汝

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
札,来源于仇远的《宋诗》《和张仲实见寄 其二》,原文:一别又三月,书札乖嗣音

瑥飔

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
飔,来源于陈造的《宋诗》《任满交割倅事致语口号》,原文:来岁凉飔生殿阁,帝觞同捧听钧天

佶仟

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

淅耘

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
淅,来源于朱敦儒的《宋词》《春晓曲》,原文:夜浸疏香寒淅沥

旭遒

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
旭,来源于宋仁宗的《宋诗》《赏花钓鱼》,原文:晴旭辉辉苑籞开,氤氲花气好风来

般濡

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
般,来源于陆游的《宋词》《感皇恩》,原文:一般日月,只有仙家偏耐

皙些

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:既而朝,则又将使子皙如楚,归而饮酒

序戍

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
序戍,来源于宋祁的《宋诗》《送保定张员外》,原文:烟戍星残低序雁,陇天云断送歌骊

菀岳

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
菀,来源于陈宓的《宋诗》《六月祷衍山剑镡得雨 其三》,原文:连月心胸成菀结,通宵一雨为医治

棋什

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
棋什,来源于刘攽的《宋诗》《正月四日燕饮江氏》,原文:战棋效军实,度曲俪风什

律曙

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
律曙,来源于于鹄的《唐诗》《宿西山修下元斋咏》,原文:启奏修律仪,天曙山鸟鸣

珊蓬

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
珊蓬,来源于齐己的《唐诗》《观李琼处士画海涛》,原文:昔年曾要涉蓬瀛,唯闻撼动珊瑚声

砺玉

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
砺玉,来源于郑獬的《宋诗》《哭渭夫二兄》,原文:璞玉逢砺石,圭璧不为难

辽琝

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
辽,来源于林景熙的《宋诗》《寄七山人》,原文:鹤归尚觉辽城是,鹃老空闻蜀道难

奥勘

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
奥,来源于刘克庄的《宋诗》《又闻边报四首 其一》,原文:篱援萧疎堂奥寒,西从蜀岭北淮山

缈蓓

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
缈,来源于陆游的《宋诗》《婺州州宅极目亭》,原文:朱阁凌空云缥缈,青山绕郭玉嶙峋

婧良

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
良,来源于元稹的《唐诗》《解秋十首 八》,原文:茫茫百年内,处身良未休

繁年

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
繁年,来源于韩翃的《唐诗》《送万巨》,原文:金炉促膝诸曹吏,玉管繁华美少年

皖炽

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
皖,来源于释守卓的《宋诗》《赞太平懃禅师》,原文:风霜号令,示金刚圈于皖伯台前

铭阑

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
铭,来源于曹彦约的《宋诗》《总领户部杨公挽诗 其二》,原文:勒铭周伏柱,何恨掩丘山

蕋郇

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
蕋,来源于沈佺期的《唐诗》《同狱者叹狱中无燕》,原文:食蕋嫌丛棘,衔泥怯死灰

明巍

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
明巍,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和宋中道见寄》,原文:巍巍尧舜开明堂,大调金石来凤皇

溯皙

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
溯,来源于程公许的《宋诗》《雨晴后同兄姪游开元寺一览亭饮道傅书院 其一》,原文:松根烟暖留飞屐,蓼岸波寒缓溯舟

胤笃

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
胤,来源于许棠的《唐诗》《留别从弟郴》,原文:同承太岳胤,俱值太平时

汉笈

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
汉笈,来源于王学可的《宋诗》《洞霄宫 其一》,原文:圣朝每为民祈福,绝笈求仙汉代君

兆择

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
兆,来源于沈继祖的《宋诗》《上章帅侍郎 其一》,原文:太平之兆从西起,西方人兮独宏伟

朝骞

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
朝骞,来源于傅察的《宋诗》《送傅倅》,原文:翔于朝宁,骞于省闼

椎篁

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
椎,来源于郭祥正的《宋诗》《朝汉台寄呈蒋帅待制》,原文:尉佗椎髻尔何为,漫占海隅蛟蜃穴

尚煦

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
尚,来源于孙应时的《宋诗》《哭沈叔晦墓》,原文:堂堂那有此,凛凛尚能存

瑭柃

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

谦里

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
谦里,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・殿前欢》,原文:你那里无谦逊

尚武

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
尚武,来源于孙应时的《宋诗》《上皇八十庆寿赦书至海陵敬成三十二韵》,原文:陶姚非与子,文武尚臣辛

滨融

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
滨融,来源于潘正夫的《宋诗》《澹巖六韵奉呈逊叔侍郎兼寄惠照禅老》,原文:祝融之南近湘滨,地出天开戡翠珉

蕖源

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
蕖,来源于刘攽的《宋诗》《拟古六首 其二》,原文:泽陂生芙蕖,映此蒲与荷

尉衍

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
尉衍,来源于萧颕士的《唐诗》《□□□赵载同游焦湖夜归作》,原文:仙尉俯胜境,轻桡恣游衍

兴禺

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
兴禺,来源于孙因的《宋诗》《越问 舟楫》,原文:汎波袭番禺兮,季高永兴之人

昀炘

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
xìn见“炘炘”。
国学点评

央阜

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
央,来源于孔武仲的《宋诗》《途中大热》,原文:护彼三足乌,潜行天中央

璞焱

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
璞,来源于黄人杰的《宋词》《祝英台近》,原文:莹然璞玉襟怀,层冰风表

舟慕

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
舟慕,来源于陈著的《宋诗》《次韵前人形役》,原文:谁能禅寂效裴休,自爱清名慕李舟

烽煦

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
烽,来源于吴泳的《宋诗》《寿范洁斋 其三》,原文:云昏八表边烽息,须得伊人护玉关

汝钟

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
汝钟,来源于释慧空的《宋诗》《送化士》,原文:二时钟鼓不曾亏,是汝持来还供汝

幽旨

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
幽旨,来源于释智圆的《宋诗》《赠诗僧保暹师》,原文:厥旨幽且微,受之唯子夏

琤休

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
琤休,来源于洪咨夔的《宋诗》《东山次俞紫微止止堂韵》,原文:琤琤鸣铁里,安处一时休

支伦

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
支,来源于毛滂的《宋诗》《比得寒疾用道士养生法治其内郡幕徐天隐遗以柴胡桔梗教作汤服之疾间作小诗以寄》,原文:参军支病骨,抱案随吏衙

钲勰

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
钲,来源于薛季宣的《宋诗》《外舅孙帅挽诗》,原文:剑戟森营垒,边陲卧鼓钲

浩皙

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
浩,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其二○四》,原文:浩浩也能纵能横,如如也能动能静

继彬

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
继彬,来源于李正民的《宋诗》《寄题史伯鱼读书堂》,原文:焚膏继晷自克己,彬彬学子颜之徒

孝暌

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
孝暌,来源于吴筠的《唐诗》《酬叶县刘明府避地庐山言怀诒郑录事昆季苟尊师兼见赠之》,原文:驱车适南土,忠孝两不暌

恤旌

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
恤,来源于秦观的《宋诗》《中书侍郎挽词二首 其二》,原文:二品追褒峻,千金赙恤优

燿由

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
燿由,来源于袁说友的《宋诗》《蜀进士许成子魁天下用其殿前赋诗韵以志喜》,原文:斯文焜燿由奎画,是处流传仰蜀缨

晤仑

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
晤,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:彼美淑姬,可与晤歌

泷艺

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
泷,来源于李渤的《宋诗》《武溪》,原文:扁舟初泛入泷船,隠约乘槎上汉年

昼滟

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
昼滟,来源于赵葵的《宋诗》《桃木》,原文:春光潋滟春昼长,春风扑面春花香

馥洛

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
馥,来源于史浩的《宋词》《杏花天》,原文:重温绣被薰清馥

炀资

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
炀,来源于苏籀的《宋诗》《廛居一绝》,原文:赫炎炽景烘炀灶,怅望金飚玉露秋

奥才

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
奥才,来源于喻良能的《宋诗》《史丞相生辰 其二》,原文:长才蚤立太平基,奥学曾为帝者师

虢阑

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
虢,来源于刘敞的《宋诗》《上夏太尉》,原文:执钺来刑虢,勾芒下赐秦

笺葆

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
笺,来源于万俟绍之的《宋词》《江神子・江城子》,原文:为说崔徽憔悴损,须觅取,锦笺还

珊愿

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
珊愿,来源于叶梦得的《宋词》《鹧鸪天》,原文:新诗无物堪伦比,愿探珊瑚出宝钩

博绪

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
博绪,来源于王阮的《宋诗》《送晦翁十首 其二》,原文:渊泉溥博与天大,土苴绪余聊觉民

唯茉

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
唯,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:唯君子为能知乐

绎烽

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
绎,来源于李光的《宋诗》《海外谣》,原文:但务房奁多,苞苴又络绎

堇崇

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
chóng高明宏大。
国学点评
堇,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:问所欲而敬进之,柔色以温之,饘酏、酒醴、芼羹、菽麦、蕡稻、黍粱、秫唯所欲,枣、栗、饴、蜜以甘之,堇、荁、枌、榆免槁薧滫以滑之,脂膏以膏之,父母舅姑必尝之而后退

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