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起名网测名大全八字测:科学解析姓名与生辰八字的奥秘

程汝纴作者:程汝纴2026-01-01 10:56:55

在中华传统文化中,姓名不仅是一个人的符号标识,更被视为承载着家族期望、个人命运与气运的重要载体。随着网络时代的到来,“起名网测名大全八字测”成为越来越多家长和个人关注的话题,它融合了现代科技与传统命理学,为用户提供便捷的姓名分析与八字测算服务。所谓“八字测”,即基于个人的出生年、月、日、时(四柱八字),通过五行相生相克、天干地支的组合,来推算命理格局与运势走向。而起名测名则在此基础上,结合姓名学的笔画数理、音形义等要素,评估姓名与八字的契合度,以期达到名与命相辅相成的理想状态。 起名网测名大全通常涵盖多种功能:一是八字排盘,精准计算用户的生辰八字及五行强弱;二是姓名测试,分析现有姓名的吉凶寓意、三才五格配置;三是起名推荐,根据八字缺补、喜用神等原则,生成符合命理需求的姓名列表。例如,若一个人八字中五行缺火,测名系统可能会建议使用带“火”偏旁或寓意温暖的汉字,以平衡命局。这种结合传统智慧与大数据分析的方法,既保留了周易文化的精髓,又提升了起名的科学性与个性化。 然而,值得注意的是,八字测名虽有一定参考价值,但不应完全依赖其结果。姓名学作为一门深奥的学问,需要综合考虑文化背景、家庭传统及个人偏好。现代起名更强调名字的独特性、易读性与积极寓意,而非单纯追求命理上的“完美”。因此,在使用起名网测名大全时,建议以开放心态对待,将其作为启发工具,而非绝对标准。最终,一个真正的好名字,应既能呼应命理趋势,又能传递美好愿景,成为伴随一生的精神力量。

起名网测名大全八字测

芦葭

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
芦葭,来源于胡寅的《宋诗》《归舟濡滞示仁仲》,原文:莽苍入葭芦,回环乱洲沚

韫筹

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
韫,来源于邹浩的《宋诗》《次韵刘世德见赠》,原文:龙蟠旧水风雷在,玉韫寒山草木辉

旌媵

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
旌,来源于顾况的《唐诗》《朝上清歌》,原文:旌盖飒沓,箫鼓和些

箴驰

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
箴,来源于李之仪的《宋诗》《学书十绝 其四》,原文:闭门不语信深沉,岂可讥时作酒箴

晷唯

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
晷,来源于葛胜仲的《宋诗》《立方和韵复和一首》,原文:人生草头露,迅晷堪惊嗟

追冬

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
追冬,来源于王安石的《宋诗》《次韵十四叔赐诗留别》,原文:穷冬追路出西津,得侍茫然两见春

炽淬

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
炽,来源于冯山的《宋诗》《送王审言秘校潞州法曹》,原文:犬戎炽将灭,鬰屈迎天诛

晨谊

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
晨,来源于辛弃疾的《宋词》《兰陵王》,原文:恼杀晨猿夜鹤

志麟

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
志麟,来源于杨奇鲲的《唐诗》《巖嵌绿玉》,原文:(见《明滇南诗略》卷首、民国五年周宗麟纂《大理县志稿》卷三一)

霁崇

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
chóng高明宏大。
国学点评
霁崇,来源于萧颖士的《唐诗》《舟中遇陆棣兄西归数日得广陵二三子书知迟晚次沙垫西岸作》,原文:冀愿崇朝霁,吾其一苇航

崇燿

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
崇,来源于李觏的《宋诗》《和苏著作麻姑十咏 流杯池》,原文:披衫向西坐,欲望无崇台

舜珧

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
舜,来源于苏籀的《宋诗》《奉和秘监洪丈迎谏议徐公建除之什并次元韵》,原文:开悟尧舜心,亢宗诚刻苦

暄瑭

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
暄,来源于杨凝的《唐诗》《送客归淮南》,原文:画舫照河堤,暄风百草齐

夷鹄

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
夷鹄,来源于李曾伯的《宋诗》《丁亥纪蜀百韵》,原文:小夷置蚊蝱,壮志寄鸿鹄

专与

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
专与,来源于袁燮的《宋诗》《挽丞相忠定公》,原文:帝谓忠劳无与并,爰立作相专魁柄

榆航

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
榆,来源于沈唐的《宋词》《望海潮》,原文:路入榆关,雁飞汾水正宜秋

籍临

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
籍临,来源于杜甫的《唐诗》《奉酬严公寄题野亭之作》,原文:谢安不倦登临费,阮籍焉知礼法疎

茯莆

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
茯,来源于白玉蟾的《宋诗》《万法归一歌》,原文:天门枸杞与黄精,豆杏姜椒白茯苓

季暄

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
季暄,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其二七》,原文:争如瑞巖,将个季春极暄,换个孟夏渐热

舜漫

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
舜漫,来源于黄彦平的《宋诗》《圣节有感》,原文:漫说南风入舜弦,伤时抚事益悽然

昃垣

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
昃,来源于林同的《宋诗》《文王》,原文:以至日中昃,居常尽此诚

琲映

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
琲,来源于刘攽的《宋诗》《合加字韵两篇二十四字成一章更互次之咏曹之土风并叙出处寄呈司年职方》,原文:珠琲轻鱼目,桐丝陋马挝

恣休

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
恣休,来源于贾似道的《宋诗》《题促织 其一》,原文:絮叨高下恣情诉,断续悠扬不肯休

郇奎

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
郇,来源于薛季宣的《宋诗》《张端明挽诗 其二》,原文:送鞋非李泌,哭市有郇谟

寅稽

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
寅,来源于释慧空的《宋诗》《送梦石归妙峰德云庵》,原文:绍圣五年戊寅冬,王母吞却嘉州像

佶锦

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
佶,来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》,原文:豪鹰毛崱屴,猛马气佶傈

正甄

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
正甄,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:鸳鹭回金阙,会是正陶甄

鼎睨

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
鼎睨,来源于马之纯的《宋诗》《拟岘亭诗》,原文:一朝睨汉鼎,举兵向金陵

旖意

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
旖意,来源于曾瑞的《元曲》《尾・汗沾襟似沸汤,地烘炉如炼铁。比及盼得到白露中秋节,把四海苍生》,原文:麈腰千古风流旖旎,束纤腰偏称襄王意

骓昙

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
骓,来源于项安世的《宋诗》《和邓子及见贺韵》,原文:颇惩吾族骓千里,且学乡人橘满洲

怡支

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
怡支,来源于高似孙的《宋诗》《小山丛桂》,原文:风景兮不可支,襟将舒兮孰怡

淼允

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
淼,来源于袁说友的《宋诗》《荆州道中》,原文:硉矹奇峰绕复环,淼茫大水枕前湾

灏淬

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
灏,来源于刘挚的《宋诗》《县斋秋日雨后寄李圣和》,原文:阴阳战既定,灏气苏天渊

琅治

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
琅治,来源于洪咨夔的《宋诗》《拟古送庄郎中归朝 其二》,原文:袖中治安书,琅琅奏明光

析延

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
析延,来源于方回的《宋诗》《题徐仲彬达观亭》,原文:况又义方延硕师,乃父析薪子克荷

漫吟

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
漫吟,来源于赵蕃的《宋诗》《赠别谢茂直》,原文:与世相逢腰漫折,对山吟咏首频搔

恒奈

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
恒奈,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 七十八》,原文:城内数万户,不奈我恒一

晃楦

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
晃,来源于朱长文的《宋诗》《雪夕林亭小酌因成拙诗四十韵以贻坐客昔欧阳公与人咏雪先戒勿用梨梅练絮白舞鹅鹤等字今篇中辄守此戒但愧不工伏惟采览》,原文:缤纷霑寿斝,炫晃照华镳

皎储

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
皎储,来源于晏殊的《宋诗》《立春日词 东宫阁 其二》,原文:邦家累善钟储贰,皎皎重晖在璧轮

桑柃

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
桑,来源于梅尧臣的《宋诗》《和孙端叟蚕具十五首 桑钩》,原文:长钩扳桑枝,短钩挂桑笼

椎昶

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
椎,来源于释法一的《宋诗》《偈三首 其一》,原文:双椎轰法鼓,一击透玄关

杨珺

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
杨,来源于李弥逊的《宋词》《清平乐》,原文:门外垂杨千万缕

荑影

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
荑,来源于方翥的《宋诗》《家有白鸡蓄之三年矣驯熟可爱谦之读书山中一日相过偶道庵僧所阙遂送谦之以遗之》,原文:山寒夜半落叶深,闭门垂荑偎重衾

渭书

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
渭书,来源于陈造的《宋诗》《云巖晓 其二》,原文:他年渭北仍江东,鴈书定复嗟乖逢

和妤

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
和,来源于叶梦得的《宋词》《定风波》,原文:半和飞絮作蒙蒙

玟约

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

勰川

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

嶂懿

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
嶂,来源于李中的《唐诗》《泉》,原文:潺潺青嶂底,来处一何长

暖媵

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
暖,来源于陈著的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:向重帘暖处,华筵开早

钏炘

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
钏,来源于无名氏的《元曲》《十二月・正月》,原文:琼酥腕,系彩丝,酒浓时,压匾了黄金钏儿

钗幻

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
钗,来源于晏殊的《宋词》《胡捣练》,原文:佳人钗上玉尊前,朵朵秾香堪惜

术魁

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
术,来源于强至的《宋诗》《贺陈右司生辰》,原文:惟天念我民,公生富才术

惟栖

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
惟栖,来源于罗公升的《宋诗》《次韵严叔贤见寄》,原文:威凤翔九天,栖息惟十洲

陵炘

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
xìn见“炘炘”。
国学点评
陵,来源于苏过的《宋诗》《大雪日赵承之梁与可访贾子庄饮爽亭孙志康不得预故有诗怨之亦次韵和一首》,原文:人间何往不自适,陵生且复为陵舄

鸥诀

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
鸥诀,来源于王曾的《宋诗》《送李寺丞归临江》,原文:僧因好古留棋诀,鸥为忘机恋钓台

瑥缥

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于韩驹的《宋诗》《上丘郎中生辰诗》,原文:瑯玡崒嵂神仙居,云中缥缈飞双凫

奥绍

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
奥绍,来源于杜仁杰的《唐诗》《至真观(三言诗)(仁杰善导气烹炼之术。孟知祥镇西川时。来蜀留诗至真观壁间。)》,原文:圣之作,贤者绍,矧玄元,语秘奥

明葭

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
明葭,来源于敖陶孙的《宋诗》《擣衣吟》,原文:北邻擣衣声,明当葭管动

松圣

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
松圣,来源于晁补之的《宋诗》《送外舅杜侍御使陕西自徐州移作》,原文:少时学问圣贤说,松柏岁寒观老节

覃媵

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
覃,来源于毕干泰的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:至德覃无极,小臣歌讵酬

羡卿

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
羡卿,来源于傅察的《宋诗》《题张季良适性斋》,原文:自言此乐世所无,不羡潭潭卿相居

旎恺

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
旎,来源于无名氏的《元曲》《紫花儿序・曲弯弯蛾眉扫黛,慢松松凤髻高盘,高耸耸蝉鬓堆云。一团儿》,原文:旖旎,百倍儿精神

时君

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
时君,来源于杜荀鹤的《唐诗》《宿栾城驿却寄常山张书记》,原文:数树秋风满庭月,忆君时复下堦行

烟勰

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
烟,来源于贺铸的《宋词》《水调歌头》,原文:罗绮云烟相半

阑德

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
阑德,来源于曾丰的《宋诗》《邀肇庆府卓司法》,原文:话到更阑不欲归,德公德操同床卧

骃秸

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
骃,来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》,原文:每篇称陆贾,四颂识崔骃

魁栎

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
魁,来源于卢襄的《宋诗》《接山堂》,原文:云间古招提,铁凤翔斗魁

觅笛

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
觅笛,来源于周文璞的《宋诗》《送友人入浙》,原文:更阑吹短笛,饮散觅归鞯

祺韬

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
祺,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:寿域周三蜀,春祺徧一方

旆壬

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
旆壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:壬申,复旆之

伊怀

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
伊怀,来源于郭祥正的《宋诗》《留君仪哀词》,原文:怀伊人兮,漳水之湄

年祁

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
年祁,来源于邹登龙的《宋诗》《关山月》,原文:去年上祁连,明月复婵娟

昶正

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
昶正,来源于吉播的《唐诗》《题云居上寺》,原文:诗中「暮烟」,石刻原作「暮烟」,王昶谓是笔误,今据正

闻瑾

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
闻瑾,来源于程俱的《宋诗》《奉陪知府内翰至卞山有诗五首 玉德泉》,原文:尝闻瑜瑾姿,德与君子配

恺璋

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
恺,来源于葛胜仲的《宋诗》《中秋和韵》,原文:万家兴釂鼓,恺乐旐维旟

裴僖

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
裴僖,来源于裴坦的《唐诗》《予自右辖出镇钟陵秘监家兄不忍远别亟见宰坐求替遂得同赴江西时也荐福大德显公禅门上首言归东林亦获结侣道路陪游每承清论今过寺因留题诗一首》,原文:岑仲勉先生《唐方镇年表正补》谓:裴「休自中舍除江西,有张又新《建碑记》及杜牧《代让平章事表》可证,非自右丞〖右辖〗出,休兄亦不名谟,唯《新表》中眷裴,僖宗相裴坦之兄名谟,乃知诗实坦作,后人误书坦为休也」

砚珲

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
砚,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫镌歙砚》,原文:砚因铭共永,诗与字俱锼

旆琲

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
旆,来源于李弥逊的《宋诗》《晞阳轩》,原文:羲和为返旆,照我衣上缕

戎杉

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
戎,来源于朱庆余的《唐诗》《望萧关》,原文:暂来戎马地,不敢苦吟诗

恽霜

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
恽,来源于黄庭坚的《宋诗》《新息渡淮》,原文:落日江南采苹去,长歌柳恽洞庭诗

晖禾

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
晖,来源于洪朋的《宋诗》《题章江院》,原文:层晖注中塘,凝尘满丈室

沐择

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
沐,来源于韩淲的《宋诗》《送耿师干得合门》,原文:休沐定从湖寺去,人生谁不有忙闲

德芷

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
德,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 皇帝上太上皇寿酒用福安之曲》,原文:盛仪克举,至德用章

韧致

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

珲晷

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晷,来源于张耒的《宋诗》《有感三首 其一》,原文:所嗟违所娱,坐费良日晷

胭由

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
胭由,来源于杨景贤的《元曲》《小桃红》,原文:早难道射不主皮,他元来温而不厉,险恼杀这个搽胭粉的养由基

蔷瓷

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
蔷,来源于韩愈的《唐诗》《游城南十六首 题于宾客庄》,原文:榆荚车前盖地皮,蔷薇蘸水笋穿篱

菀沉

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
菀沉,来源于文同的《宋诗》《和子山春日雨中书事见寄 其一》,原文:菀菀冥冥雨气沉,一春长是咏春阴

滟尚

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
滟尚,来源于宋祁的《宋诗》《将到都先献枢密太尉相公》,原文:西园闻道余春在,尚及花前滟滟杯

勃鸠

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
勃鸠,来源于吕本中的《宋诗》《戏成两绝奉简章仲孚兼呈宗师 其一》,原文:日日勃鸠相应鸣,年年春草趁愁生

治采

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
治采,来源于刘克庄的《宋诗》《题端溪王使君诗卷》,原文:何时偃伯兴文治,尽采新吟献法宫

帧齐

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

晖景

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
晖景,来源于孙锐的《宋诗》《四景图 仙矶晴雪》,原文:湖天雪景弄朝晖,清彻如云散雨衣

冉仑

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
冉,来源于张纲的《宋诗》《次韵李传道感事》,原文:冉冉生涯飘似梦,悠悠心绪乱如云

町固

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
町,来源于宋庠的《宋诗》《西都官属咸备尹政得以仰成暇日池圃便同尘外因书所见以志一时之幸仍以东园吏隠命篇云》,原文:竹町能依沼,山楼解纳烟

炯煦

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
炯,来源于权邦彦的《宋诗》《二月九日游百门泉览□由殿院有诗刻石因用其韵书之并律诗奉呈 其一》,原文:炯然毛髪立可数,我欲探之还杖植

郁昃

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
郁,来源于李密的《唐诗》《淮阳感怀》,原文:此夕穷涂士,郁陶伤寸心

邕煦

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
邕,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十》,原文:边让今朝忆蔡邕,无心裁曲卧春风

泯渌

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
泯,来源于赵由济的《宋诗》《谱乐歌》,原文:万有能销,期道无泯

郝晏

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
郝,来源于方回的《宋诗》《移具饮宾旸宅次韵二首 其一》,原文:谢朓远窗分绝景,郝隆幽腹对晴空

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