logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

王以沫测名解析:名字背后的文化意蕴与命运启示

张普崔作者:张普崔2025-12-29 17:24:30

在中国传统文化中,姓名不仅是一个人的符号标识,更被视为承载家族期望、文化密码与命运轨迹的重要载体。'王以沫'这一姓名,乍听之下便带有一种诗意与哲思交融的独特气质。从姓氏溯源,'王'作为中华大姓之一,源自上古王室,象征着尊贵、权威与传承,奠定了名字庄重恢弘的基调。而'以沫'二字,则化用《庄子·大宗师》中'相濡以沫'的典故,原指泉水干涸时,鱼儿用唾沫相互湿润以维持生命,后引申为在困境中相互扶持、深厚真挚的情谊。因此,'王以沫'这一组合,在文化意象上巧妙融合了王者之风的格局与道家哲学的温情,暗示着其人可能兼具领导力与共情力,在理性与感性间寻求平衡。 从姓名学角度分析,'王以沫'三字在音律上平仄相间,读来婉转流畅,尾音柔和,给人以亲切、沉稳之感。字形结构上,'王'字简洁方正,'以'字灵动飘逸,'沫'字则带有水之润泽,整体书写美观且富有变化。在数理测算中,天格(姓)为5(土),人格(姓+名首字)为9(水),地格(名字)为16(土),外格(总格-人格+1)为12(木),总格(全名)为24(火)。三才配置为'土水土',土克水,水土相激,虽主基础运稳固,但人生易遇波动,需注意心绪调节与人际关系经营。人格数9属水,象征智慧与包容,地格16属土,代表厚德与务实,暗示其人可能以智慧开拓,以踏实守成。总格24属火,为温和平顺之数,利于艺术、文化等领域发展。 进一步结合五行学说,'沫'字带水,强化了名字的水属性,水主智、主柔、主变通,寓意思维敏捷、适应力强,但若八字命局忌水,则需谨慎考量。'以'字在五行中属土,土主信、主稳定,与'王'姓之土形成呼应,一定程度上中和了水的流动性,赋予名字稳中求变的特质。整体来看,'王以沫'一名蕴含了水土相生相克的动态平衡,暗示人生可能需要在变动与稳定、理想与现实之间不断调和。对于现代人而言,这个名字既保留了古典文化的深邃,又不失清新脱俗的现代感,适合追求精神内涵与文化品位的家庭选择。当然,姓名仅为人生命运的参考维度之一,真正的成长仍需依靠后天的努力、修养与抉择。

王以沫测名

姝勤

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
姝,来源于于濆的《唐诗》《苦辛吟》,原文:我愿燕赵姝,化为嫫母姿

昶馥

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
昶,来源于南诏骠信的《唐诗》《星回节游避风台与清平官赋》,原文:元昶同一心,子孙堪贻厥

璃羿

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
璃,来源于白居易的《唐诗》《简简吟》,原文:大都好物不坚牢,彩云易散琉璃脆

郅沐

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
郅,来源于李益的《唐诗》《临滹沱见蕃使列名》,原文:万里关山今不闭,汉家频许郅支和

梁荑

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
梁,来源于陈与义的《宋诗》《道中书事》,原文:坏梁斜鬬水,乔木密藏村

鼎媵

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
鼎,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵萍乡文叔章访别》,原文:君看钟鼎家,粱肉或墨瘦

禺謇

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
禺,来源于郭祥正的《宋诗》《浮丘观》,原文:浮丘却接番禺西,?迹蒿痕至今在

麒鸥

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
麒鸥,来源于陈棠的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其二》,原文:鸥鹭心情虽退志,麒麟图画尚追求

君孜

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
君孜,来源于李至的《宋诗》《所苦之中无以遣闷更题新竹别献五章幸赐披览 其四》,原文:请公屈指数朱门,谁肯孜孜爱此君

吟葆

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
吟葆,来源于孙吴会的《宋词》《摸鱼儿》,原文:看羱伏苍苔,龙吟翠葆,天籁奏韶舞

些暄

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
些暄,来源于杨万里的《宋诗》《郡圃晓步因登披僊阁四首 其一》,原文:昨来风日较暄些,破晓来游特地佳

嘉枝

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
嘉枝,来源于裴湘的《宋诗》《和气致祥诗》,原文:煦集连枝木,嘉扶异颖禾

追敦

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
追敦,来源于李彭的《宋诗》《读西京杂记十三首次渊明读山海经韵 其四》,原文:无复闻勤俭,敦朴追文皇

潭馥

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
潭,来源于吴师正的《宋诗》《刘阮洞》,原文:潭上金桥跨龙背,绰约双鸾饮潭水

盈同

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
盈同,来源于陆龟蒙的《唐诗》《渔具诗 药鱼》,原文:盈川是毒流,细大同时死

轼淙

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
轼,来源于陈鉴之的《宋诗》《题问政山》,原文:冯轼邦君侈画熊,却来问政翠崖翁

懿淳

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
懿,来源于张光朝的《唐诗》《荻塘西庄赠房元垂》,原文:家肥待亲懿,人乐思管弦

渌霁

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
渌,来源于楼钥的《宋诗》《次韵十诗 其一》,原文:短艇有时浮渌水,轻舆到处赏佳山

渊追

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
渊追,来源于周紫芝的《宋诗》《宿琴高巖二首 其一》,原文:里胥厌追索,挽石沈深渊

璁徵

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
璁,来源于孙觌的《宋诗》《送陈令解印赴阙三首 其一》,原文:户外珑璁响玉珂,弁星遥见切云峨

白芉

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
白,来源于楼钥的《宋诗》《吴少由惠诗百篇久未及谢又以委贶勉次来韵》,原文:又如东君一布令,白者自白红自红

玉睨

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
玉睨,来源于宋祁的《宋诗》《书怀 其二》,原文:功成有意避斋坛,睨柱无瑕玉更寒

卓鹄

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
卓,来源于释智深的《宋诗》《颂古十二首 其八》,原文:忽雷迸出惊天地,华岳三峯倒卓空

荑梧

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
荑,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:作田,凡稼泽,夏以水殄草而芟荑之,泽草所生,种之芒种

荏萧

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
荏萧,来源于邵雍的《宋诗》《百年吟》,原文:百年嗟荏苒,千里痛萧条

尉涵

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
尉,来源于曾丰的《宋诗》《寄衡阳尉徐智伯 其一》,原文:千古南昌尉,神仙人姓梅

阔鸢

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
阔鸢,来源于辛弃疾的《宋词》《兰陵王》,原文:看天阔鸢飞,渊静鱼跃

章柃

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
章,来源于赵师侠的《宋词》《东坡引》,原文:但目断、章台路

瑜优

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
瑜,来源于陆游的《宋诗》《曹公》,原文:赤壁归来应叹息,人间更有一周瑜

箪爕

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
箪,来源于陆文圭的《宋诗》《井竭》,原文:焦稼不为箪食计,一瓢饮水亦良难

羿巍

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
羿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:有穷后羿灭之,夔是以不祀

骥襄

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
骥,来源于陆游的《宋诗》《遣兴》,原文:老骥嘶鸣常伏枥,寒龟藏缩正支床

川孜

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
川孜,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・醉太平》,原文:爹爹呵,另巍巍稳掌着森罗殿,崔通呵,喜孜孜还归去秦川县,我翠鸾呵,生刺刺硬踹入武陵源

川匡

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
川匡,来源于刘禹锡的《唐诗》《詶乐天闻新蝉见赠》,原文:昔闻阻山川,今听同匡牀

湫妍

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
湫,来源于赵抃的《宋诗》《夏末喜雨》,原文:灵湫祈祷酌樽罍,稽首精神敢惰哉

謇明

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
謇明,来源于李处权的《宋诗》《和九兄贺二十六兄除大谏》,原文:清明謇谔平生事,况乃中兴辟四门

泱缥

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
泱,来源于范成大的《宋诗》《鄱阳湖》,原文:凄悲鸿雁来,泱漭鱼龙蛰

翌郄

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
翌,来源于释智圆的《宋诗》《送惟凤师归四明》,原文:翌日倏分携,南北各如萍

蘅子

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
蘅子,来源于戴雨耕的《宋诗》《送赵侯之任》,原文:杜蘅吹香结衣珮,思与老子同遨游

箫华

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
箫华,来源于李贺的《唐诗》《难忘曲》,原文:帘影竹华起,箫声吹日色

桥清

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
桥清,来源于韦应物的《唐诗》《往云门郊居涂经廻流作》,原文:才遵板桥曲,复此清涧纡

芨惜

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

珧琢

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:以蜃者,谓之珧

庚容

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
庚容,来源于许及之的《宋诗》《和居甫仍喜其得雄》,原文:得子且欣容易养,庚壬乙丙况藏丁

陇峨

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
陇峨,来源于孙应时的《宋诗》《四明山记游八十韵》,原文:西登岷峨啸,北望关陇愁

岱筹

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
岱,来源于梅尧臣的《宋诗》《薛简肃夫人挽词四首 其四》,原文:美合周诗播,魂先岱岳归

璐涌

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
璐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一六》,原文:宝璐厥躬,有秩斯祜

园棕

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
园,来源于陈著的《宋诗》《同袁通判游越中三首 赵节使稽山门外花园》,原文:借问园中叟,主人曾到无

蓁虢

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
蓁,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:登斧以时,泽梁蓁蓁

骃韦

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
骃韦,来源于张说的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》,原文:忽枉崔骃什,兼流韦孟词

馟懿

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿,来源于欧阳詹的《唐诗》《徐十八晦落第》,原文:懿哉苍梧凤,终见排云征

苑明

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
苑明,来源于王质的《宋诗》《竹夫人歌》,原文:又不见明妃千载居深苑,年年不识春风面

桐松

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
桐松,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二九四》,原文:皮苍老松,色暗焦桐

自恒

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
自恒,来源于岑参的《唐诗》《佐郡思旧游》,原文:平生恒自负,垂老此安卑

庭岭

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
庭岭,来源于戴表元的《宋诗》《赠天台潘山人》,原文:秦淮震泽洞庭野,峨眉缥缈南接五岭东苍梧

斯尔

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
斯尔,来源于俞德邻的《宋诗》《古意八首 其六》,原文:佌佌何人斯,胸次尔龌龊

宸润

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
宸润,来源于胡宿的《宋诗》《明堂大礼》,原文:乐均谐睿律,礼蕝润宸谟

宏竣

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
宏,来源于萧立之的《宋诗》《贺欧西湖登第兼呈宏斋》,原文:宏斋老师鲁灵光,乞身不许犹周行

棋逻

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
棋,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:又有二十四盘大棋势

泰晨

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
泰晨,来源于刘得仁的《唐诗》《送友人下第归扬州觐省》,原文:晨昏心已泰,蝉发是回时

同滟

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
同滟,来源于刘过的《宋诗》《红酒歌呈京西漕刘郎中立义》,原文:轮蹄日日行乐同,琥珀潋滟琉璃钟

阑韪

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
阑,来源于舒亶的《宋词》《虞美人》,原文:独向小楼东畔、倚阑看

弛策

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
弛策,来源于程公许的《宋诗》《连日得关表捷报闻敌骑无复留境上者志喜成诗》,原文:壮士有怀时拔剑,仁人无策弛张弓

润仑

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
润仑,来源于苏辙的《宋诗》《送杨腾山人》,原文:涣然发微润,飞上昆仑颠

佶璆

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》,原文:耳目骇鸿濛,精神寒佶栗

瑧桦

拼音五行释意
zhēn玉名。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桦,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

约汀

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
约汀,来源于葛胜仲的《宋诗》《凤凰山泉石胜绝去城无几里而前此未有知者偶因休吏与文中良器二士访寻得瓌奇卓绝之观于荆棘草莽间相顾大笑因崇基趾筑亭榭疏泉甃池为登临啸咏之地九月二十五日游陟归夜作小诗十首 其六》,原文:浓淡峰峦低复高,林深依约见汀桥

泰沅

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
泰,来源于不详的《唐诗》《咏千岁窦掌和尚(题拟)》,原文:(《嘉泰普灯录》卷二四、《五灯会元》卷二

秋真

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
秋真,来源于苏轼的《宋词》《临江仙》,原文:无波真古井,有节是秋筠

鸢骃

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
鸢,来源于敖陶孙的《宋诗》《旅舍七首 其三》,原文:晴鸢盘空阔,始觉天宇严

箬岭

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
箬岭,来源于项安世的《宋诗》《二十二日步上方广寺观莲华峰云气异甚》,原文:初登黄茅岭,稍入青箬雾

斯川

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
斯川,来源于赵蕃的《宋诗》《周允升见临已而步过其书堂二诗赠之 其二》,原文:涟川川上书堂路,宁复斯人旧履踪

择葆

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
择,来源于舒岳祥的《宋诗》《十虫吟 其七》,原文:惜哉尔之智,不善择其良

缃桠

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
缃,来源于胡宿的《宋诗》《采莲女》,原文:碧盖缃葩映素秋,此中兰櫂好销忧

莘麒

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
莘,来源于叶适的《宋诗》《魏华甫鹤山书院》,原文:垂竿桐江笑短弱,负鼎莘野嫌豪粗

纫卫

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
纫,来源于姚勉的《宋诗》《番阳张君叔振观予以其家双瑞图俾诗之叔振大参忠定公诸孙也惟忠定公政和八年魁天下某先世实隶其榜今某于叔振令子若凤为同年生世科之契也又何辞虽不能诗谨课二首 其二》,原文:愿言纫佩之,百世当流芳

谨湫

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
谨,来源于陆游的《宋诗》《铭座》,原文:一毫不加谨,百疾所由滋

戍琳

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
戍,来源于高翥的《宋诗》《戍妇吟二首 其二》,原文:辞家出戍边,北望隔青烟

骥琰

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
骥,来源于陆游的《宋诗》《简湖中隠者》,原文:畴昔但知悲骥老,即今谁不羨鸿冥

钰情

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
情,来源于王之道的《宋词》《西江月》,原文:此贶义兼情厚

未里

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
未里,来源于李弥逊的《宋诗》《玉山道中有感 其二》,原文:寂寞新阡草未长,一身千里路茫茫

稷奎

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
稷,来源于华岳的《宋诗》《除夜大雪丙寅除夜得春,瑞雪大作,时有襄淮之衄,因记夜半入蔡之事,使人振腕不寐。时在建三除夜矣》,原文:何当夜缚吴元济,去作中兴社稷臣

勖胤

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
勖,来源于刘宪的《唐诗》《饯唐永昌》,原文:绪言已勖期年政,绮字当生满路光

贤蕴

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
贤蕴,来源于方干的《唐诗》《献王大夫》,原文:贤臣虽蕴经邦术,明主终无谏猎时

芗岳

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
芗,来源于胡寅的《宋诗》《冬至前半月赴季父梅花之集与韩蒲向宪唐干诸人唱和十首 其六》,原文:绿萼已开栽乐谷,一枝那得寄芗林

嫒颍

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
颍,来源于苏过的《宋诗》《先公守汝阴尝以诗送都曹路君挂冠东归载乖崖公留其录曹语今传播世间三十年矣过寓居颍昌一日有都曹公之季子文老者来自京师出其家所藏二帖纸墨如新因道存没之旧感慨于怀乃追继先公诗韵以遗文老时方就试春官待报也》,原文:昔翁守颍尾,轩裳心已慵

籍黎

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
籍黎,来源于连文凤的《宋诗》《寄庐陵刘国博会孟先辈》,原文:昌黎博士头已白,籍湜当年门下客

渌序

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
渌,来源于孔武仲的《宋诗》《磁湖安流亭》,原文:涵虚无边里,见底皆渌净

苒典

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
苒,来源于张釜的《宋诗》《游澹巖 其一》,原文:幽泉涓涓不硋坠,灵草苒苒非关春

崎由

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
崎由,来源于赵蕃的《宋诗》《审知用由字韵作诗见示次韵》,原文:山可屐登溪可浮,崎岖窈窕怅无由

屿瑧

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
zhēn玉名。
国学点评
屿,来源于谭用之的《宋诗》《寄徐拾遗》,原文:天从补后星辰稳,海自潮来岛屿深

霏筱

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
霏,来源于韩的《宋词》《浪淘沙》,原文:试花霏雨湿春晴

禺闲

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
禺,来源于郭祥正的《宋诗》《广州越王台呈蒋帅待制》,原文:番禺虽盛公岂爱,亭亭自是巖廊材

椎薏

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
椎,来源于司马光的《宋诗》《戏下歌》,原文:椎牛高会召诸将,宝剑泠泠舞席上

翌砚

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
翌,来源于陈傅良的《宋诗》《和沈仲一北湖十咏 粹白堂》,原文:翌日看花天一色,狐裘犹自织寒机

畅其

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
畅其,来源于石介的《宋诗》《读韩文》,原文:三坟言其大,十翼畅其微

之仁

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
之仁,来源于释居简的《宋诗》《代人上魏左史》,原文:文传仁者寿,用适圣之时

榷情

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
榷,来源于林希逸的《宋诗》《新诗改自吟》,原文:身轻少陵集,商榷到于今

曜钰

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
曜,来源于钱镠的《唐诗》《秋景》,原文:三秋才到退炎光,二曜分晖照四方

壬箫

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公八年》,原文:壬午,犹绎

智能宝宝起名

起名网是由唐叔创立的专业起名馆。唐叔是上海交大知名才子,具有30多年的起名经验,从小学习国学经典,精通风水命理和五行八卦,同时也是周易资深专家,也是中英文结合起名的新领袖。在线智能起名根据出生时间和个人信息,结合形、音、意,兼顾五行八卦、三才五格、星座等,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》、唐诗宋词等,给您起个满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家