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苓姓女孩起名指南:寓意深远、优雅动听的名字推荐

郑缪作者:郑缪2025-10-16 10:28:47

起名是父母送给孩子的第一份珍贵礼物,尤其对于苓姓女孩来说,一个好听、寓意深远的名字不仅能彰显家族文化,还能为孩子的人生增添光彩。苓姓作为一个较为罕见的姓氏,源于中国古代,多与植物相关,象征着纯洁、自然和生命力。因此,在为苓姓女孩起名时,可以巧妙结合这一姓氏的特点,选择那些音韵和谐、意义美好的名字,使其整体听起来优雅动听。首先,从寓意角度考虑,名字应当传递积极向上的价值观。例如,“苓雅”中的“雅”字代表高雅、文雅,寓意女孩成长为一个有教养、品味不凡的人;“苓馨”则取“馨”字之意,象征芬芳和美德,希望孩子如花香般迷人且品德高尚。此外,像“苓慧”、“苓悦”这类名字,强调了智慧与快乐,符合现代家庭对女孩健康成长的期望。其次,音韵搭配至关重要。苓姓的发音为“líng”,属于阳平声调,柔和而清晰,因此在选择名字时,应避免使用声调过于突兀或复杂的字,以免读起来拗口。推荐使用阴平或去声的字来平衡,如“苓舒”(shū,阴平)或“苓梦”(mèng,去声),这样的组合流畅自然,容易记忆。同时,名字的长度以两到三字为佳,过于冗长可能会影响日常使用。从文化内涵来看,起名还可以融入古典诗词或自然元素,增添文艺气息。例如,从《诗经》中汲取灵感,“苓菡”取自“菡萏花开”,寓意纯洁美丽;或参考季节特征,“苓秋”体现秋天的宁静与收获。这些名字不仅独特,还能让孩子在成长过程中感受到中华文化的深厚底蕴。此外,现代起名也需考虑实用性,避免生僻字或容易引起误解的字,确保名字在社交和正式场合中都能得体适用。总之,为苓姓女孩起名是一项充满爱意的任务,通过综合考虑寓意、音韵和文化,父母可以为孩子打造一个既个性又吉祥的名字,陪伴她走向美好未来。

苓姓女孩起名

容皤

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
容皤,来源于郑刚中的《宋诗》《春雨村居》,原文:瓶罂所容可半斗,妙理尽在皤腹中

南团

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
南团,来源于黄庭坚的《宋词》《满庭芳》,原文:北苑龙团,江南鹰爪,万里名动京关

湲楹

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
湲楹,来源于杨杰的《宋诗》《双泉》,原文:南泉甘滑北泉清,竹引潺湲遶殿楹

绅霜

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
绅霜,来源于程俱的《宋诗》《常州会三从官致语口号》,原文:风流珠璧挥班著,名节冰霜耸缙绅

裳郁

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
裳,来源于赵蕃的《宋诗》《用程季仪送行之韵为别》,原文:纵余门户称,直有冠裳变

婳品

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

浠誉

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
誉,来源于王洋的《宋诗》《病眼》,原文:异时意气尚掀举,欲取功烈规名誉

沧梓

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
沧,来源于李洪的《宋诗》《和郑康道春日三首 其一》,原文:寄兴沧洲上,平芜绿又春

缥琉

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
缥,来源于刘子寰的《宋词》《沁园春》,原文:青林表,望烟霞缥缈,隐隐鸾笙

杏笙

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
杏笙,来源于赵时韶的《宋诗》《燕》,原文:青杏屋梁虽好看,笙歌未必可安身

栾熙

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
栾熙,来源于皇甫松的《唐诗》《大隐赋附歌 三》,原文:大道由由(一作「悠悠」)而熙熙,吾莫知施谁宗,栾子吾其嗣之

绚至

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
绚至,来源于戴昺的《宋诗》《壬子立夏日同郡博士黄次夔游江祖太白钓台因成古诗并呈偕行诸丈》,原文:至今五百年,春虹绚晴彩

岚融

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
岚融,来源于真山民的《宋诗》《朱溪涧》,原文:云融山脊岚生翠,水嚼沙洲树出根

楚瑭

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
楚,来源于王沂孙的《宋词》《更漏子》,原文:湘梦断,楚魂迷

浠栎

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:算灵椿、何似栎堂春,他犹少

静瑾

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
静瑾,来源于薛季宣的《宋诗》《十四日从诸同官登西山郊坛冈次孟监务韵 其三》,原文:赤壁望中公瑾在,战尘何日静征鼙

樨宣

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
樨,来源于赵与仁的《宋词》《相思引》,原文:昨宵风雨,凉到木樨屏

桑愿

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
桑愿,来源于赵鼎臣的《宋诗》《昔官会稽故侍讲吕公原明丈请以其孙揆中者娶余之长女既受币矣无何揆中与余女未成婚而俱卒济阴簿本中则揆中之弟也近于同舍林德祖处见其所与石子植唱和诗子植又余太学之旧僚也故次其韵因寄吕兼以简石且请德祖同赋》,原文:种桑自比侯千户,力田不愿爵一级

斓融

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
斓,来源于范成大的《宋诗》《次韵朋元久雨》,原文:谁酿愁䨧玉宇间,都缘梅子要斓斑

璂葵

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

珑尔

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
珑尔,来源于唐士耻的《宋诗》《效进退律赋水乡三实 其一》,原文:根荄七窍倍玲珑,产尔亭亭曲渚风

律青

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
律青,来源于吕巖的《唐诗》《六言》,原文:独携玉律丹诀,闲踏青莎碧苔

琢芨

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
琢,来源于宋祁的《宋诗》《顺祀诗》,原文:琢金追玉,昭款信辞

襄怡

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
襄怡,来源于卢肇的《唐诗》《汉堤诗》,原文:襄人怡怡,听命襄浒

裳菡

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
裳,来源于元结的《唐诗》《忝官引》,原文:而可爱轩裳,其心又干进

缔沅

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
缔,来源于陈著的《宋诗》《次弟观为陈子得纳妇别李亲家》,原文:马头姻缔热相寻,谁识清交旧绂簪

川单

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
川单,来源于苏籀的《宋诗》《仲秋苦热半格一首》,原文:荫饶华桷单絺叟,嬉爱清川泳月船

芹渝

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
芹,来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟南坡三十韵》,原文:葵绿新含露,芹香旧煮泥

珞飖

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
珞,来源于董嗣杲的《宋诗》《天竺观音》,原文:真珠璎珞鸳鸯殿,白玉屏风翡翠帘

籍致

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
籍致,来源于陈存的《宋诗》《挽赵良淳三首 其二》,原文:曾孙能致命,属籍岂无人

重亭

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
重亭,来源于李昉的《宋诗》《依韵和残春有感 其一》,原文:便是林亭微暑至,葛衣重喜趁凉披

远霁

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
远霁,来源于李纲的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:澄霁后,远岫更青苍

暌斓

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
暌,来源于李峤的《唐诗》《三月奉教作》,原文:芳春随意晚,佳赏日无暌

熙卓

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
熙,来源于范成大的《宋诗》《午夜登嶓山》,原文:熙如春台登,沃若时雨膏

瑚淅

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
瑚,来源于张耒的《宋诗》《次韵秦觏》,原文:球然瑚琏质,磨琢争璀璨

含隽

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
含,来源于刘筠的《宋诗》《禁中庭树》,原文:夜声含素瑟,晓影逼扶桑

缥谊

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
缥,来源于吴文英的《宋词》《六么令》,原文:人事回廊缥缈,谁见金钗擘

冬松

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
冬松,来源于陈杰的《宋诗》《小春桃李俱花》,原文:不妨桃李妍冬谷,正要松篁用岁寒

汐醇

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
chún纯真朴实。
国学点评
汐,来源于赵以夫的《宋词》《念奴娇》,原文:无情潮汐,可能为我留恋

京漪

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
京,来源于周紫芝的《宋诗》《晚集江园会者五人黄叔鱼林平父黄文若刁黄叔与仆也以暝色带飞鸟为韵余得色字》,原文:赖此千载人,相逢共京国

时瓷

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
时,来源于洪迈的《宋诗》《戏答胡汝能》,原文:时时笑谓我,如子患未涯

瑷邕

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

般蔳

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
般,来源于范仲淹的《宋诗》《四民诗 工》,原文:宜哉老成言,欲攦般输指

援镜

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
援镜,来源于宋无的《宋诗》《江干暮泊》,原文:览镜芳年去,援毫藻思销

佶壬

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
佶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:四牡既佶,既佶且闲

檬丁

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

新恽

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
新,来源于王之道的《宋词》《虞美人》,原文:玉友浮新酝

致笺

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
致笺,来源于张炎的《宋词》《琐窗寒》,原文:自中仙去后,词笺赋笔,便无清致

霖戍

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
霖,来源于刘得仁的《唐诗》《题从伯舍人道正里南园》,原文:云奔投刺者,日日待为霖

袅琪

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
袅,来源于辛弃疾的《宋词》《好事近》,原文:微记碧苔归路,袅一鞭春色

霏杏

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
霏杏,来源于贺铸的《宋诗》《魏城东》,原文:短短宫墙见杏花,霏霏晚雨溼啼鸦

绰支

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
绰支,来源于释契嵩的《宋诗》《公济冲晦出山次日奉寄》,原文:孙绰曾陪支遁游,千年人谓两风流

渲燿

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

研子

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
研子,来源于王镃的《宋诗》《游仙词三十三首 其一六》,原文:甲子无穷春不老,研金写尽蕊珠篇

篌羿

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
篌,来源于陆游的《宋诗》《长歌行》,原文:华表三千岁,春入箜篌十四弦

莱欢

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
莱欢,来源于楼钥的《宋诗》《新辟门径或谓太窄》,原文:欢娱戏莱服,晨夕奉潘舆

析椰

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
析,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/既夕礼》,原文:东方之馔:四豆,脾析,蜱醢,葵菹,蠃醢

淄苏

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
淄,来源于秦观的《宋诗》《闻雁怀邵仲恭》,原文:白袍居士如相问,为说淄尘欲满衣

琅尉

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
琅,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・叨叨令》,原文:见董卓厮琅琅将酒盏躬身放,(董卓云)好美貌的女子

晳篌

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
晳,来源于魏了翁的《宋诗》《题南叔兄藏脩阁息游观》,原文:颜渊陋巷乐何事,曾晳风雩咏不休

闻襄

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
闻襄,来源于秦观的《宋诗》《无双》,原文:闻说襄江二十年,当时未必轻相慕

曦绰

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
曦,来源于胡寅的《宋诗》《初冬快晴陪宣卿叔夏游石头庵过三生藏穷深极峻遂登上封却下福严最爱廓然亭静憩久之乘兴入后洞置酒云庄榭徘徊方广阁山行崎岖不可以马虽笋舆傲兀小劳尚胜骑从之烦也既归山前之翌日复会于坚伯兄小阁同安赵涧看北山余雪披云映日翠莹珑葱殆难模状因访季父庙令欢饮而罢集记所见成十五绝 其一○》,原文:茂樾初无一鸟鸣,晴曦参错昼阴清

楠樨

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
楠,来源于曾丰的《宋诗》《送马少卿自广东漕易江西宪》,原文:万牛争挽楩楠入,初疑选作明堂栋

萃存

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
萃,来源于宋理宗的《宋诗》《昌化县进嘉禾嘉粟赐贾丞相》,原文:何如近在王畿内,庆典珍符萃一时

豫郁

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
豫,来源于郑刚中的《宋诗》《送宋叔海郎中总领湖北》,原文:如闻豫章北,下接武昌渡

谒樨

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
谒,来源于徐铉的《宋诗》《和钱秘监旅居秋怀二首 其一》,原文:秘监疏朝谒,门前长绿苔

胭萄

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
胭,来源于陆游的《宋诗》《梦观牡丹》,原文:忘却晨梳满把丝,楝花嫌不似胭脂

湲鸥

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
湲鸥,来源于李之仪的《宋诗》《堤上闲步二首 其二》,原文:渐因卜筑投归鹭,聊托潺湲习戏鸥

粤缈

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
粤,来源于度正的《宋诗》《昨蒙谓卿机宜学士佳章宠寄谨依元韵酬谢乞幸笑览》,原文:粤从志学来,斯文力发挥

嵊溯

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
嵊,来源于陈著的《宋诗》《剡县解雨五龙潭等处送神辞》,原文:御龙君兮徼祥,环嵊之土兮雨其滂

淮篌

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
淮,来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明二十首 其一》,原文:淮乡酒价贱,希复独醒时

尔玢

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
尔,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:公不得为政尔

景瑭

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
景,来源于晏殊的《宋词》《蝶恋花》,原文:急景流年都一瞬

孜容

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
孜,来源于德诚的《唐诗》《拨櫂歌 六》,原文:愚人未识主人公,终日孜孜恨不同

馠桢

拼音五行释意
hān芳香。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
桢,来源于宋祁的《宋诗》《送令狐秀才赴举》,原文:刘桢病久曾淹卧,宋玉才多故剩悲

钗琪

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
钗,来源于周文璞的《宋诗》《铜雀研》,原文:玉颜阙钗泽,松柏生悲哀

菡芸

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
菡,来源于李洪的《宋诗》《医僧慧昌小轩》,原文:露脸清真双菡萏,风标闲雅一舂锄

泰予

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
泰予,来源于杨万里的《宋诗》《和渊明归去来兮辞》,原文:谓予不信,有如泰罇

釉择

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择,来源于萧廷之的《宋词》《南乡子》,原文:采择辨时衰与旺,堪夸

怡涟

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
怡,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其五○》,原文:野景无多,怡然纵目

幽峪

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
幽,来源于赵蕃的《宋诗》《见月有怀》,原文:幽幽但庭内,渺渺属河干

璆般

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
璆,来源于孙应时的《宋诗》《四明山记游八十韵》,原文:修竹奏琴瑟,细溜锵琳璆

晳莜

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
晳,来源于楼钥的《宋诗》《陈表道惠米缆》,原文:束晳一赋不及此,为君却作补亡诗

约恒

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
约恒,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二八》,原文:栖心隠逸故非常,大约恒持要久长

曜贞

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
曜贞,来源于艾性夫的《宋诗》《哭林止庵》,原文:欲铭贞曜墓,来哭广成真

同灏

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
同灏,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 沈湘》,原文:抱巨石兮怀沙,谌同流兮灏波

桥识

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
桥识,来源于赵师侠的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:瘴雨蛮烟魂梦远,宁识溪桥霜雪

樗闻

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
樗闻,来源于王安石的《宋诗》《汝瘿和王仲仪》,原文:樗里既已闻,杜预亦不幸

旆栾

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
旆,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张禹直开元寺观画壁兼简李德素》,原文:依然吴生手,旌旆略可识

莆序

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
莆,来源于叶适的《宋诗》《题方武成诗卷 其一》,原文:闻说莆中方左钺,年登二十便长吟

贞蕙

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
贞蕙,来源于叶元良的《唐诗》《御制段太尉碑》,原文:义激忠贞没,词伤兰蕙焚

青珊

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
青珊,来源于张说的《唐诗》《安乐郡主花烛行》,原文:珊瑚刻盘青玉尊,因之假道入梁园

勖渭

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
勖,来源于蔡襄的《宋诗》《寄襄城孙主簿》,原文:勖子乃自省,满颜抱羞涩

冰烟

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
冰烟,来源于令狐楚的《唐诗》《奉送李相公重镇襄阳》,原文:冰雪背秦岭,风烟经武关

蕾滇

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
蕾,来源于薛沆的《唐诗》《句》,原文:也知别有风光主,花蕾枝枝似去年

舜兹

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
舜兹,来源于释居简的《宋诗》《丙申六月二十六日作飘风行》,原文:群后灵在兹,不曰舜与尧

墨羡

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
墨,来源于黄庭坚的《宋诗》《再和答为之》,原文:此意恐太狂,愿为引绳墨

绪之

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
绪之,来源于曾丰的《宋诗》《寄题项圣予卢溪书院》,原文:儿今不替翁之初,人人忠孝书绪余

鸠汝

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
鸠汝,来源于李石的《宋诗》《彭州行邑道中》,原文:布谷催耕鸠妇怨,早得一雨淋汝面

骥袅

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
骥袅,来源于张炜的《宋诗》《访刘山人隐居》,原文:远峰奔渇骥,曲径袅修蛇

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