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今年小女孩子起名字指南:流行趋势、寓意与实用建议

陈棠凇作者:陈棠凇2025-10-03 14:17:47

随着2023年的到来,许多家庭迎来了新生命,尤其是小女孩的出生,给父母带来了无尽的喜悦。起名字作为一项重要任务,不仅关乎孩子的身份标识,更承载着家庭的期望和文化传承。今年,小女孩起名字的趋势呈现出多元化的特点,融合了传统与现代元素。首先,清新自然的风格备受青睐,例如“雨萱”、“梓晴”等名字,它们源自自然景物,寓意着纯洁、生机和美好。这类名字往往带有诗意的韵味,容易让人联想到春天的细雨或夏日的晴空,赋予孩子一种柔和而灵动的气质。其次,古典优雅的名字继续流行,如“婉如”、“诗涵”,这些名字借鉴了古诗词中的意象,强调文化底蕴和优雅品味。它们不仅听起来悦耳,还蕴含着深厚的哲学思想,比如“婉”代表温婉大方,“涵”象征包容与智慧。此外,现代创意名字也崭露头角,父母们更倾向于独一无二的组合,如“星玥”、“语茉”,这些名字通过结合汉字的新颖搭配,突出个性与时尚感,反映了当代社会对创新和独立的追求。 在起名字时,家长还需考虑名字的寓意和音韵。一个好的名字应该吉祥如意,避免生僻字或负面谐音。例如,“怡然”寓意快乐自在,而“若曦”则暗示晨光与希望。同时,音韵的和谐也很关键,双音节或三音节的名字往往更易读易记,如“思琪”流畅动听。值得注意的是,今年起名字还受到社会热点和文化事件的影响,比如环保意识的提升,使得“绿茵”、“ Eco”类名字渐受欢迎。总之,为小女孩子起名字是一项充满爱意的决策,建议父母结合家庭传统、个人喜好以及未来期望,耐心选择。通过参考起名书籍、在线工具或咨询专家,可以找到那个既独特又富有深意的完美名字,为孩子的未来铺就一条光明之路。

今年小女孩子起名字

璎蓓

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
璎,来源于朱松的《宋诗》《陈德瑞馈新茶》,原文:贵人争买百璎珞,此心儿女久已降

璇书

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
璇书,来源于杨万里的《宋诗》《七月二十三日南极老人星歌上叔父十三致政一杯千岁之寿》,原文:璇霄仙籍书姓名,丹霞染诰金花绫

娥柯

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
娥柯,来源于王禹偁的《宋诗》《后土庙琼花诗 其二》,原文:春冰薄薄压枝柯,分与清香是月娥

澎彤

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
澎,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 秧鸡》,原文:秧鸡,秧鸡,雨豪狭溪成阔溪,螺蛳蠼子澎澎肥

犹琮

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
犹琮,来源于李廌的《宋诗》《从德麟自中卢游灵溪记事 其二》,原文:青溪翠壁泻琮琤,洞府犹传鬼谷名

浅玺

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
浅,来源于胡仲弓的《宋诗》《仙霞岭》,原文:山色笼晴昼,湍声潄浅沙

情静

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
情静,来源于杨简的《宋诗》《丙子夏偶书 其二》,原文:人情曲折参错,动静多寡后先

舜戍

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
舜,来源于刘克庄的《宋诗》《和赵吉州三首 其三》,原文:仆自操齐瑟,公宜和舜琴

胧泰

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
胧,来源于后主煜的《唐诗》《蝶恋花》,原文:数点雨声风约住,朦胧澹月云来去

崇鸢

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
崇鸢,来源于郑清之的《宋诗》《再和戏黄玉泉》,原文:读书饥鸢声,了了崇文目

煦崎

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
煦,来源于吕陶的《宋诗》《苦寒》,原文:羣阴交盛固如此,均被和煦何时哉

秋札

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
秋札,来源于方回的《宋诗》《送丘子正以能书入都并呈徐容斋阎靖轩卢处道集贤翰林三学士》,原文:兴能一札秋槐黄,芒鞋布裙天下走

淇潆

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
淇,来源于王汝舟的《宋诗》《咏归堂隐鳞洞 其四》,原文:种竹淇园远致君,生平孤节负辛勤

淳漓

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
淳漓,来源于胡铨的《宋诗》《临平道中用坡老雪中长韵答刘寺簿》,原文:莫将篇什助雪虐,好吐忠嘉淳俗漓

明焓

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
明,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其三六》,原文:尽谓见明星悟道,何曾悟道见明星

韪京

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
韪,来源于方凤的《宋诗》《题光风霁月楼》,原文:无边妙处乃萃此,韪矣君家百尺楼

苑姬

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
苑姬,来源于陆游的《宋诗》《感旧》,原文:故苑燕开车载酒,名姬舞罢斗量珠

暌恣

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
暌,来源于陈子昂的《唐诗》《同宋参军之问梦赵六赠卢陈二子之作》,原文:抚孤一流恸,怀旧日暌违

媵燿

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
媵,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:诸侯娶一国,则贰国往媵之,以侄娣从

白茯

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
白茯,来源于徐凝的《唐诗》《柬白丈人》,原文:昔时丈人鬓发白,千年松下锄茯苓

纤媖

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
yīng女子的美称。
国学点评
纤,来源于晏殊的《宋词》《睿恩新》,原文:珠露下、独呈纤丽

羿炘

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
羿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:《夏训》有之曰:『有穷后羿

珹琰

拼音五行释意
chéng玉名。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琰,来源于刘天迪的《宋词》《一萼红》,原文:蔡琰悲笳,昭君怨曲,何预当日悲欢

骓町

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
骓,来源于鲍溶的《唐诗》《读史》,原文:始矜山可拔,终叹骓不逝

倾巡

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
倾巡,来源于李石的《宋诗》《公寿送蒲萄以酒答之二首 其二》,原文:一宿逡巡为酒忙,暗泉倾乳听糟牀

言零

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
言零,来源于舒岳祥的《宋诗》《潘少白前岁惠予零陵石一片方不及尺而文理巧秀有山水烟云之状予以作砚屏始成因赋长吟以遗之》,原文:君言此物出零陵,远近来去皆天成

盛绰

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
盛绰,来源于方回的《宋诗》《学诗吟十首 其七》,原文:绰有盛唐风,晚唐其劣诸

烽仪

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
烽,来源于李端的《唐诗》《赠岐山姜明府》,原文:牧竖寒骑马,边烽晚立旗

元俏

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
元俏,来源于张可久的《元曲》《双调・燕引雏有感》,原文:透闺阁,俏名儿都识郑元和

慕良

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
慕良,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵升之叔秋怀》,原文:九鼎岂不慕,二顷亦良谋

莲愿

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
莲愿,来源于王十朋的《宋诗》《送潜老赴东禅 其二》,原文:渊明已遂归田愿,莲社行将访远公

潇本

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
潇本,来源于曾丰的《宋诗》《送广东潘帅移镇湖南十口号 其八》,原文:墨本不须多带去,潇湘有石可重开

荷霖

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
荷霖,来源于梅尧臣的《宋诗》《雨中移竹》,原文:荷锸冒秋霖,怱怱移翠竹

潭宣

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
潭宣,来源于刘敞的《宋诗》《和章伯镇》,原文:南上湘潭谁记初,北还宣室受厘余

鑫琯

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
琯,来源于洪适的《宋诗》《次韵范子芬雪中同访曹功显》,原文:明朝春琯欲飞葭,腊里重看舞雪斜

旒傅

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
旒,来源于毛文锡的《唐诗》《柳含烟 三》,原文:章台柳,近垂旒

童韬

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
童韬,来源于张舜民的《宋诗》《京兆安汾叟赴辟临洮幕府南舒李君自画阳关图并诗以送行浮休居士为继其后》,原文:酒阑童仆各辞亲,结束韬縢意气振

闲帧

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
闲,来源于刘埙的《宋词》《谒金门》,原文:闲步武陵源里

犹荔

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
犹荔,来源于张祜的《唐诗》《马嵬坡》,原文:尘土已残香粉艳,荔枝犹到马嵬坡

殷袁

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
殷袁,来源于郑侠的《宋诗》《送声父》,原文:为我殷勤问袁君,夺人所好非前闻

楦枝

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
楦,来源于朱继芳的《宋诗》《梨山庙》,原文:当时青紫楦,曾有许精灵

琅町

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
琅,来源于真德秀的《宋诗》《寿外舅杨开国》,原文:碧瞳射人双镜悬,晓窗贝叶声琅然

亭孜

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
亭孜,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・迎仙客》,原文:我暗暗地冷笑孜孜,兀良抵多少长亭畔迎宣使

芮泱

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
芮,来源于于濆的《唐诗》《南越谣》,原文:若令交趾货,尽生虞芮田

鹤鉴

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
鹤鉴,来源于李衢的《唐诗》《都堂试贡士日庆春雪》,原文:鹤毳迷难辨,冰壶鉴易真

谨殷

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
谨殷,来源于赵汝鐩的《宋诗》《蚕舍》,原文:殷勤马明祝,灯火谨朝昏

禺芙

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
禺,来源于郭祥正的《宋诗》《颖叔招饮吴圃》,原文:番禺二月尾,落花已无春

储栖

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
储,来源于皇甫冉的《唐诗》《宿严维宅送包七》,原文:岁储无别墅,寒服羨邻机

尉庭

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
尉庭,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 王郎》,原文:太尉门庭亦甚高,王郎名重礼相饶

缈楦

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
缈,来源于汪莘的《宋词》《乳燕飞・贺新郎》,原文:木叶纷纷秋风晚,缥缈潇湘左右

玟晰

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:为玉之寡而玟之多与

彦芨

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
彦,来源于无名氏的《元曲》《赵匡义智娶符金锭・得胜令》,原文:(符彦卿云)既亏了郑恩,俺慢慢的谢他也

域觅

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
域,来源于邵雍的《宋诗》《和凤翔横渠张子厚学士》,原文:秦甸山河半域中,精英孕育古今同

霄轼

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
霄,来源于李白的《唐诗》《醉后赠王历阳》,原文:笔踪起龙虎,舞袖拂云霄

炜愿

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
炜,来源于魏了翁的《宋词》《小重山》,原文:青炜风物换朱融

缤晖

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
缤,来源于李龙高的《宋诗》《清江》,原文:玉雪缤纷数丈花,石湖老子极称夸

慕存

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
慕存,来源于闻肇瑝的《宋诗》《汉严将军庙》,原文:汉史标名氏,宕梁存慕丘

沅绪

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
沅,来源于不详的《唐诗》《南岳仙题金牛石壁》,原文:(见《沅湘耆旧集》卷十三

中晢

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
中,来源于欧阳修的《宋词》《朝中措》,原文:山色有无中

原箫

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
原箫,来源于陆文圭的《宋诗》《挽朱自斋总管》,原文:盖棺奚复憾,箫鼓咽原头

缤桠

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
缤,来源于释心月的《宋诗》《宝华法堂》,原文:吾将倒转风雷舌,未必缤纷动地来

濡袅

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
濡袅,来源于仲并的《宋词》《武陵春》,原文:索句濡毫云阁里,清坐袅炉烟

瞻瞻

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
瞻瞻,来源于陈元光的《唐诗》《候夜行师七唱》,原文:上吁玄天低吁地,朝瞻红日夜瞻星

堇瑭

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
堇,来源于葛立方的《宋诗》《余赴官宫庠与道祖通判久聚乍散每有怀想作诗五十韵道二十余年出处寄呈》,原文:鸩堇功名会,膏粱释梵家

昊诺

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
昊,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵陈郎中再赋孤山梅》,原文:归寻手种桃李花,痛翦繁枝投有昊

绪潜

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
绪潜,来源于杜安世的《宋词》《行香子》,原文:陶潜影,张绪态,两相牵

青泱

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
青泱,来源于梅尧臣的《宋诗》《发昭亭》,原文:泱泱漫田流,青青被垅麦

璨浠

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
璨,来源于王庭珪的《宋诗》《还刘秀才文卷》,原文:纵横璀璨不知名,玄圃昆山皆积玉

柔滢

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
柔,来源于王禹偁的《宋诗》《春游南静川》,原文:帝女柔桑绿,王孙野草生

轶本

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
轶,来源于秦观的《宋诗》《题騕褭图》,原文:骧首号鸣思一发,超轶绝尘入恍忽

缎芊

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

椒镜

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
椒镜,来源于杜牧的《唐诗》《杜秋娘诗》,原文:椒壁悬锦幕,镜奁蟠蛟螭

犹年

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
犹年,来源于张说的《唐诗》《岳州守岁二首 二》,原文:歌舞留今夕,犹言惜旧年

与莘

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
与莘,来源于苏轼的《宋诗》《广陵会三同舍各以其字为韵仍邀同赋 刘莘老》,原文:士方在田里,自比渭与莘

逻缘

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
逻缘,来源于陈宓的《宋诗》《同师道弟奉亲游延平凤山》,原文:四围巧逻遮,千级窘攀缘

郇研

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
郇,来源于彭龟年的《宋诗》《送杨诚斋赴江东漕》,原文:繁华视旧都,无复郇瑕虑

湘崎

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
湘崎,来源于王庭珪的《宋诗》《赠欧阳伯威》,原文:欧子扶亲丧,崎岖度湘巘

崎滟

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
崎,来源于范成大的《宋诗》《遂宁府始见平川喜成短歌》,原文:半年崎岖得夷路,一笑未暇怜飘蓬

境言

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
境言,来源于韦骧的《宋诗》《宿灵巖 其一》,原文:及来胜境穷游览,却悟前言有漏遗

镌鸢

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
镌,来源于蔡戡的《宋诗》《浙东宪司会同年八人以诗记之》,原文:兰亭又见羣贤集,盛事宜将琬琰镌

棂瑹

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
棂,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・么篇》,原文:他去那阁子里扳了窗棂,茶局子里摔碎了汤瓶

濡骓

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
濡,来源于陈宓的《宋诗》《次安溪赵簿云津阁韵 其一》,原文:沉酣胜处方知味,濡滞穷山未拙谋

筝飖

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
筝,来源于杜牧的《唐诗》《题张处士山庄一绝》,原文:好鸟疑敲磬,风蝉认轧筝

晴皎

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
晴皎,来源于王迈的《宋诗》《白发叹 其二》,原文:青铜作明鉴,皎皎铺晴昊

逸陇

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
逸陇,来源于胡宏的《宋诗》《水石》,原文:玩意陇云情自逸,放怀天理道无偏

齐蕖

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
齐,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:七、齐阳生入于齐

燝蝶

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

勰奎

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

岐德

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
岐德,来源于曾丰的《宋诗》《代贺皇太子生日》,原文:天资岐更嶷,渊德雅而嫺

馟约

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
约,来源于于石的《宋诗》《次韵郑德彝拟古集句》,原文:置书怀袖中,有约吾敢违

瑥晳

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晳,来源于杨简的《宋诗》《丁丑偶书 其二》,原文:涧水谈颜乐,松风咏晳词

藻奎

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
藻奎,来源于金履详的《宋诗》《奉复鲁斋先生上蔡书院圗诗二首 其二》,原文:地居郊左宜芹藻,天锡奎章示楷模

玖谧

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
玖,来源于王之道的《宋诗》《次韵因上人谢徐守遗顾渚茶》,原文:多谢徐卿分顾渚,报之琼玖两相收

晏缎

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
晏,来源于戴表元的《宋诗》《东湖第三溪》,原文:日晏霜浓十二月,林疏石瘦第三溪

琳睨

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
琳,来源于杨公远的《宋诗》《观中桃花次友人韵》,原文:琳宫深处小桃红,当日玄都事已空

荣含

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
荣含,来源于许志仁的《宋诗》《折杨柳》,原文:独余堤上柳,惨淡含春荣

曦析

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
曦,来源于文天祥的《宋诗》《用韵谢前人》,原文:输与君家近,扶桑五色曦

灏馠

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
hān芳香。
国学点评
灏,来源于晁公武的《宋诗》《酆都观》,原文:殿阁刚风外,轩墀灏气旁

瑷圣

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

淅绅

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
淅,来源于朱淑真的《宋诗》《早秋有感》,原文:西风淅淅收残暑,庭竹萧疏报早秋

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