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缺火木女孩起名字指南:五行平衡、吉祥寓意与实用建议

高艾虔作者:高艾虔2025-09-15 06:17:38

在中国传统文化中,五行学说(金、木、水、火、土)深深影响着人们的生活,尤其是起名文化。对于缺火木五行的女孩来说,选择一个能够平衡五行、带来吉祥寓意的名字至关重要。五行缺火木通常意味着命理中缺乏温暖、成长和活力元素,这可能会影响孩子的性格和运势。火代表热情、光明和行动力,而木象征生机、柔和与发展。因此,在起名时,通过融入火和木属性的字词,可以弥补先天的不足,促进五行和谐,从而为孩子带来更好的健康、学业和人际关系。 首先,我们来理解五行缺火木的含义。五行理论认为,每个人的出生八字(年、月、日、时的天干地支)决定了其五行分布。如果八字中火和木元素较弱或缺失,就可能表现为性格内向、缺乏自信或身体较弱。例如,火不足可能导致孩子做事缺乏动力,容易情绪低落;木不足则可能影响创造力和适应能力。因此,起名时选择带有火或木偏旁的字,如“炎”、“林”、“彤”、“森”,可以直接补充这些元素。同时,结合字的寓意,确保名字不仅五行平衡,还富有文化内涵和美好祝愿。 其次,起名应注重音韵美和书写简便。一个好名字应该读起来朗朗上口,写起来流畅美观。对于缺火木的女孩,可以选择一些柔和中带力量的字,比如“芷”(木属性,意为香草)搭配“曦”(火属性,意为阳光),形成“芷曦”这样的名字,既平衡五行,又寓意孩子如阳光般温暖、如香草般纯洁。此外,避免使用过于生僻或复杂的字,以免给孩子日常生活带来不便。家长还可以参考古典诗词或成语,汲取灵感,确保名字具有文化深度。 最后,起名不是孤立的,应结合家庭喜好和现代趋势。现代社会更注重名字的独特性和正能量,因此,在补充火木元素的同时,可以融入一些现代元素,如使用双字名或结合父母的名字。总之,通过科学分析五行、精心选择字词,家长可以为缺火木的女孩打造一个既传统又现代的名字,助力她未来的人生道路。如果您需要更多具体建议,建议咨询专业命理师或使用起名工具进行个性化定制。

缺火木女孩起名字

锦仪

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
锦仪,来源于孔武仲的《宋诗》《宫词二首 其二》,原文:云雾猊香锦绣堆,千官重列序宾仪

謇楣

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
謇,来源于高适的《唐诗》《淇上酬薛三据兼寄郭少府微》,原文:故交负灵奇,逸气抱謇谔

胭愿

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
胭,来源于刘辰翁的《宋词》《恋绣衾》,原文:胭脂不涴紫玉箫

荟择

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
荟,来源于司马光的《宋诗》《次韵和邻几秋雨十六韵》,原文:曣㬈方有望,荟蔚已随生

玟君

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
玟君,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

简玉

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
简玉,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・水仙子》,原文:这的是金御史秋霜飞白简,才结末了冯玉兰夜月泣江舟

棂萱

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
棂,来源于谢翱的《宋诗》《雪中方四隠君访宿有诗忆鹿田风雨旧游奉和并呈吴六赞府》,原文:空棂怯孤衾,展转如巢树

恺珵

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
恺,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄叶法曹》,原文:疾病勿忧有天命,恺悌君子神所庆

釉悟

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
悟,来源于赵蕃的《宋诗》《挽周畏知母俞夫人二首 其一》,原文:性识真明达,油然悟本初

闳烽

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
闳,来源于曾巩的《宋诗》《送丰稷》,原文:闳材壮思风雨发,绿鬓少年冰雪清

珺蓁

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蓁,来源于晁补之的《宋诗》《谒岱祠即事》,原文:得无希夷子,傲世逃深蓁

如茯

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
如茯,来源于张乔的《唐诗》《赠友人》,原文:几时献了相如赋,共向嵩山采茯苓

葭音

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
葭音,来源于张纲的《宋诗》《吴氏太淑人挽词》,原文:葭莩永叹音容阻,闾里空存孝义称

梓盂

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
梓,来源于赵蕃的《宋诗》《施衢州除浙西提刑以诗寄饯三首 其三》,原文:我客怀玉山,有如梓与桑

英玢

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
英,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 荅桐花》,原文:叶重碧云片,花簇紫霞英

蔻皖

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
蔻,来源于张孝忠的《宋词》《鹧鸪天》,原文:豆蔻梢头春意浓

维覃

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
维覃,来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》,原文:经始稽典坟,利泽覃四维

琯敏

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
琯,来源于杨万里的《宋诗》《晓炊黄竹庄三首 其二》,原文:琯灰蔌蔌欲飞声,日到牵牛第几星

凇绰

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

骃芍

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
骃,来源于李纲的《宋诗》《罗畴老所藏李伯时画马图二首 蕃马》,原文:青骢紫燕五色满,骍骐骝骆骃骊黄

祯卿

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
祯卿,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・混江龙》,原文:因此上繁华美丽,盛成风光,卿云秀气,瑞霭祯祥

萱粹

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
萱,来源于乔行简的《宋诗》《池荷》,原文:萱草轩窗处处幽,酒中不著客中愁

桠亭

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
桠,来源于无名氏的《宋词》《远朝归》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

骃文

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
骃,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:41 阴白杂毛,骃

迪凇

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
迪,来源于度正的《宋诗》《步自玉局会饮于判院涂丈廨舍正得日字》,原文:尝闻仁者寿,又闻惠迪吉

凇豫

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

睨致

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
睨致,来源于释居简的《宋诗》《第三度风潮》,原文:佃夫睨我谓我语,不德致此繄谁为

樗兹

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
樗,来源于周孚的《宋诗》《公佐索诗次别仲时小诗韵遗之五首 其一》,原文:兰焚以其香,樗寿以其散

沧橙

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
沧橙,来源于项安世的《宋诗》《用前韵勉陈进之赴省》,原文:能来伴我沧浪艇,共看一年橙橘时

茜蔷

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
茜,来源于李从周的《宋词》《玲珑四犯》,原文:想绮窗、刺绣迟了,半缕茜茸微绕

团棂

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
团,来源于钱忠的《宋诗》《赠仙翁三首 其二》,原文:小舟泛泛游春水,竹笠团团覆败蓑

臻琝

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
臻,来源于释正觉的《宋诗》《行通善友求颂》,原文:默游宛转臻元极,虚廓无涯步大方

瓷瑥

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
瓷,来源于释宗杲的《宋诗》《郑学士请赞》,原文:巩县茶瓶吃一槌,击碎饶州白瓷碗

娴蔻

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
娴,来源于张嵲的《宋诗》《翟方进》,原文:得君万事无不可,觧使众丑成妖娴

凇汶

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

仪仞

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仪仞,来源于洪适的《宋诗》《张龙学挽诗二首 其一》,原文:瑞国仪千仞,筹边妙两楹

旖笠

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
旖笠,来源于赵明道的《元曲》《离亭煞・用工夫度线金针刺,无包弹捻锹银丝细。气命儿般敬重看承,心》,原文:肝儿般爱怜收拾,止不过包胆茶胧罗笠,就不尽千般旖旎

嶛未

拼音五行释意
liáo高。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
嶛未,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

暌芃

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
暌,来源于王洋的《宋诗》《次韵酬江如晦》,原文:共贪静适且过从,追恨穷途昔暌隔

奕藻

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
奕藻,来源于邵桂子的《宋诗》《疏屋诗为曹云西作》,原文:召南苹藻,韩奕笋蒲

柃霓

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
霓,来源于刘迥的《唐诗》《烂柯山四首 二》,原文:霓裳倘一遇,千载长不老

霁飐

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
霁,来源于姚勉的《宋词》《水调歌头》,原文:微雪弄新霁,寒月上初弦

望奕

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
望奕,来源于王阮的《宋诗》《上九江唐舍人一首五十韵》,原文:地借长城望,尘清奕世仇

芗楠

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
芗,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 仪坤庙乐章 迎神》,原文:迎神有乐,歆此嘉芗

语简

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
语简,来源于邹浩的《宋诗》《读论语》,原文:一念回光是论语,何须尘简面前开

婵珹

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
chéng玉名。
国学点评
婵,来源于李白的《唐诗》《忆旧游寄谯郡元参军》,原文:翠娥婵娟初月辉,美人更唱舞罗衣

琛虔

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
琛,来源于史浩的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:万方图籍,四裔明王,赆琛珍宝

术繁

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
术繁,来源于吕本中的《宋诗》《以一缣寄范四弟》,原文:穷冬霜雪繁,欲救乃无术

若隽

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
若隽,来源于程洵的《宋诗》《刘寺簿所居五咏 洌轩》,原文:一瓢遗味在,隽永若为名

含邕

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
含,来源于敖陶孙的《宋诗》《佳人珮明月赠俞德章》,原文:佳人珮明月,笑语含春姿

伽棂

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
伽,来源于岑参的《唐诗》《太白胡僧歌》,原文:一持楞伽入中峰,世人难见但闻钟

桐豫

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
桐,来源于刘攽的《宋诗》《合加字韵两篇二十四字成一章更互次之咏曹之土风并叙出处寄呈司年职方》,原文:珠琲轻鱼目,桐丝陋马挝

茹嫣

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
茹,来源于陈造的《宋诗》《次韵答高宾王 其二》,原文:吾徒妩媚青编在,檗茹冰栖定隽功

史桐

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
史桐,来源于欧阳澈的《宋诗》《世弼再和见赠又次韵复之其词皆辟其诗中之语 其二》,原文:三尺丝桐追古意,一牀文史伴闲身

霜薏

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
霜,来源于文天祥的《宋诗》《扬州城下赋》,原文:黯云霜雾暗扶桑,半壁东南尽雪霜

诣茉

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
诣,来源于陈深的《宋诗》《送周必明北上》,原文:周子何仓皇,孤征诣燕蓟

皖琝

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
皖,来源于释守卓的《宋诗》《赞太平懃禅师》,原文:风霜号令,示金刚圈于皖伯台前

禺含

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
禺,来源于王安石的《宋诗》《同王濬贤良赋龟得升字》,原文:番禺使君邂逅见,知困簸荡因嗟矜

鸯莞

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
鸯,来源于邹极的《宋诗》《鉴泉歌为邑令吴无求作》,原文:举觞随分拥叵罗,醉狂拟学鸳鸯浴

域彦

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
域,来源于李正民的《宋诗》《南归 其四》,原文:绝域归来真异事,幸逢西北罢戈兵

檬箫

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

蘅茶

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
蘅,来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》,原文:无乃镜湖留知章,兰蘅风露生寒凉

莜缥

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

禺仞

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
禺,来源于吕本中的《宋诗》《送广东漕范子仪》,原文:我为三衢居,君作番禺行

札辰

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
札辰,来源于曹勋的《宋诗》《阳春谣》,原文:协三辰,抚万方,物无夭札人无伤

鹄珑

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
鹄,来源于王柏的《宋诗》《和立斋书怀二首 其一》,原文:幸自有长林,尚可停鸾鹄

存伽

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
存伽,来源于司马光的《宋诗》《王君贶宣徽垂示嵩山祈雪诗十章合为一篇以酬之》,原文:子孙宗庙皆尘灰,止见伽蓝存不朽

箫白

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
箫白,来源于云龛子的《元曲》《中吕・迎仙客》,原文:卧白云,吹玉箫,这般滋味,世上人难晓

颀予

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
颀,来源于李绅的《唐诗》《与李频诗》,原文:(见宋胡仔《苕溪渔隐丛话前集》卷二四《蔡宽夫诗话》引、《嘉定镇江志》卷二二)(按:《全唐诗》卷一三三李颀《送刘昱》云:「鸬鹚山头微雨晴,扬州城里暮潮生

朔鹄

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
朔,来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》,原文:正朔承三统,车书混四维

晴榭

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
晴榭,来源于刘筠的《宋诗》《奉和圣制寒食五七言二首 其一》,原文:俗康春更乐,绮榭焕晴虚

晏蔓

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
晏,来源于无名氏的《宋词》《万年欢慢・万年欢》,原文:太平朝野无征战,国内晏然

洛睨

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
洛睨,来源于陆游的《宋诗》《护国天王院故神霄玉清万寿宫也废圯略尽而规模尚极壮丽过之有感》,原文:洛阳临淮小睥睨,御史立奏投裔土

箐璇

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
箐,来源于黄叔达的《宋诗》《马上口号呈建始李令》,原文:驿亭新似眼波明,箐路开如掌样平

芙优

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
芙,来源于李白的《唐诗》《古风 二十》,原文:兹山何峻秀,绿翠如芙蓉

鑫卿

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
卿,来源于杨万里的《宋诗》《故太恭人董氏挽词五首 其二》,原文:妇妇能攻苦,卿卿不负渠

烽菀

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
烽,来源于曹勋的《宋诗》《呈时宰二首 其一》,原文:黔黎谁识迓衡功,赤白囊闲寝燧烽

樨阔

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
樨,来源于宋伯仁的《宋诗》《凉》,原文:不拟西风一顿凉,看看凉近木樨香

愉簌

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
愉,来源于储光羲的《唐诗》《苏十三瞻登玉泉寺峰入寺中见赠作》,原文:淹留火禁辰,愉乐弦歌宴

韪茶

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
韪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

追芝

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
追芝,来源于邓肃的《宋诗》《次韵师皋》,原文:平生论兵轻白起,端欲采芝追甪里

栎颍

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
栎,来源于李石的《宋诗》《小孤庙》,原文:唤作孤姑恐未讹,寄名栎社不争多

郇禺

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:辛丑,狐偃及秦、晋之大夫盟于郇

柯绚

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
柯,来源于韩维的《宋诗》《同魏进道晚过湖上》,原文:俜俜桥边柳,芳芽缀柔柯

芝曦

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
芝,来源于吕本中的《宋诗》《怀卫道中寄京师诸友三首 其一》,原文:何时脱身去,共采西山芝

珺愿

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
愿,来源于项斯的《唐诗》《浊水求珠》,原文:愿从深处得,不向暗中投

棋昼

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
棋昼,来源于朱松的《宋诗》《致政宣教魏公挽诗二首 其二》,原文:争棋消永昼,酌茗话平生

鸠蒲

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
鸠蒲,来源于苏籀的《宋诗》《程帅父朝议年八十余诸人作诗褒咏次韵一首》,原文:雍容鸠杖朝裾伟,谈笑蒲鞭法网疏

渌茜

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
渌,来源于陈造的《宋诗》《次韵张丞》,原文:翻黄已熟村村麦,平渌行看处处田

冶梦

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
冶梦,来源于贺铸的《宋词》《忆仙姿・如梦令》,原文:梦想山阴游冶

璩磊

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
璩,来源于柴元彪的《宋诗》《游璩源寺和韵》,原文:知有法諲留虎锡,元来璩叟是龙神

其荏

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
其荏,来源于梅尧臣的《宋诗》《花娘歌》,原文:荏苒其间十四年,朝作行云暮行雨

钊萝

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》,原文:姚宋已死九龄黜,谁使杨钊继林甫

飐篌

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
飐,来源于王安石的《宋诗》《杂咏五首 其五》,原文:小雨萧萧润水亭,花风飐飐破浮萍

艺姬

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
艺姬,来源于柳永的《宋词》《如鱼水》,原文:被举措、艺足才高,在处别得艳姬留

简缎

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
简,来源于蒋之奇的《宋诗》《上清储祥宫》,原文:青简流芳远,丹书霈泽倾

祈玖

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
祈,来源于王十朋的《宋诗》《楚灵王》,原文:楚众已离犹不悟,近臣徒为颂祈招

犹瑺

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
犹,来源于李流谦的《宋词》《虞美人》,原文:犹及尊前一醉、赏芳

莱媪

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
莱,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 望祀蓬莱》,原文:微茫隔烟雾,向望祀蓬莱

爀仑

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

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