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2022年男孩取名:独具匠心的选择 | 杏坛取名网

孙娄作者:孙娄2025-07-08 22:05:23

2022年对许多家庭来说是一个重要的时刻,特别是那些准备欢迎一个男孩宝宝的家庭。给孩子取一个合适的名字,既能展现家族的价值观和传统,又能体现孩子独特的个性和未来的发展潜力。在选择男孩取名时,我们要有创意和眼光,赋予名字特殊的含义和内涵。杏坛取名网为您提供了一系列精选的2022年男孩取名,帮助您为孩子取得一个独特而寓意深远的名字。无论您偏好传统或是时尚,都能在这里找到最适合的名字。让我们一起来探索如何为宝宝取得一个充满创意和个性的名字吧!

杏坛2022年男孩取名

元泽

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
元泽,来源于吴山的《宋诗》《梵王宫》,原文:额古泽心颁建武,地钟元气孕鸿濛

玢经

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

邕植

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
邕,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《滴溜子》,原文:念邕非嫌官小,那家乡万里遥,双亲又老

晖遥

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
晖遥,来源于韦庄的《唐诗》《纪村事》,原文:酿酒迎新社,遥砧送暮晖

硝琰

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
硝,来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》,原文:海峤风高云散卤,塞垣寒极地生硝

真晰

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
真,来源于吕岩的《宋词》《霜天晓角》,原文:真难彻

京茯

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
京,来源于范祖禹的《宋诗》《永州作》,原文:京华驿候远,楚越山川分

般泯

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
般,来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・得胜令》,原文:点勾般圈红问,描朱似刷画儿临

允曦

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
允,来源于宋高宗的《宋诗》《绍兴己巳南郊礼成》,原文:赫赫天心允昭格,协谋同德頼嘉猷

真烟

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
真烟,来源于方回的《宋诗》《立秋》,原文:朝廷欲觅玄真子,蟹舍渔蓑烟雨深

炜理

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
炜,来源于韩琦的《宋诗》《荣归堂》,原文:吾堂据其阳,万象来明炜

晷钊

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
晷,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《珍珠帘》,原文:继晷与焚膏,祗勤习诗书,咳唾珠玑才灿锦,养浩然春闱必取

炽菀

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
炽,来源于蔡瓌的《唐诗》《夏日闺怨》,原文:桃径李蹊绝芳园,炎氛炽日满愁轩

溯燮

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
溯,来源于洪适的《宋诗》《中大族伯挽诗二首 其二》,原文:行行溯西日,有泪若连丝

艾尤

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
艾,来源于刘克庄的《宋诗》《采荔子十绝 其四》,原文:暮龄知艾附,不及荔枝功

原茂

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
原茂,来源于崔湜的《唐诗》《杂诗》,原文:原卷作「茂」

湫浩

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
湫浩,来源于释守浄的《宋诗》《偈二十七首 其一○》,原文:闹浩浩处冷湫湫,冷湫湫处看杨州

椰武

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
椰,来源于赵崇森的《宋诗》《椰簟》,原文:赠子椰心簟,波纹细欲流

炜典

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
炜,来源于黄裳的《宋诗》《次常父著作曝书之韵》,原文:小说诛弥漫,雄文荐炜煌

朔泽

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
朔泽,来源于释行海的《宋诗》《十月吴中感怀》,原文:耳热酣歌向朔风,山河泽国旧吴宫

儒垣

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
儒垣,来源于李山甫的《唐诗》《兵后寻边三首 一》,原文:自怜长策无人问,羞戴儒冠傍塞垣

桢棕

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
桢,来源于李商隐的《唐诗》《五言述德抒情诗一首四十韵献上杜七兄仆射相公》,原文:自昔流王泽,由来仗国桢

原瑜

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
原瑜,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・么篇》,原文:当日鲁子敬谒周瑜,郭原真访亚大

茯赓

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《卧病杂题五首 其二》,原文:烟浦收菰菜,秋山斸茯苓

袤澄

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
袤,来源于赵希逢的《宋诗》《和舍后植花竹》,原文:东西地袤里千余,三径环栽松大夫

岭至

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
岭至,来源于释慧空的《宋诗》《送广州达珠二化士 其三》,原文:痛声撼动大庾岭,直至海南人猛省

乔梁

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
乔梁,来源于温庭筠的《唐诗》《题翠微寺二十二韵》,原文:幽石归阶陛,乔柯入栋梁

礴崔

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
礴崔,来源于程卓的《宋诗》《游金焦二山》,原文:深根盘礴千万丈,寸土不受双崔嵬

陵沥

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
陵沥,来源于刘克庄的《宋诗》《挽意一徐枢二首 其一》,原文:欲向蟇陵沥巵酒,荒烟衰草路迢迢

驰瑞

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
驰瑞,来源于洪适的《宋诗》《三瑞堂》,原文:久矣驰魂梦,今登三瑞堂

植烟

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
植烟,来源于凌景阳的《宋诗》《海棠》,原文:名园封植几经春,露湿烟梢画不真

翙城

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

潭遒

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
潭,来源于宋无的《宋诗》《别惠上人》,原文:出生供野鸟,持呪伏潭龙

琬承

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
琬,来源于贺铸的《宋诗》《冠氏寺居书怀》,原文:漫赋新诗题琬琰,少逢佳客佩兰荪

奥韧

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
奥,来源于度正的《宋诗》《寿外舅富顺赵使君》,原文:高谈奥论不可到,一洒万字无停毫

洲麟

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
洲麟,来源于王镃的《宋诗》《游仙词三十三首 其二七》,原文:飞佩乘风海上游,麟洲有路透炎州

儒爕

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
儒,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其九六》,原文:左之右之,风流儒雅

与涌

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
与涌,来源于魏了翁的《宋诗》《抚州崇仁县玉清观道士黄石老工古篆以李公父书来问字》,原文:眉山夫子思涌泉,相与共讲扶其偏

明湲

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
明湲,来源于李洪的《宋诗》《泛舟之龙坞》,原文:早晚诛茆继三径,招呼明月弄潺湲

坤猷

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
坤猷,来源于卫泾的《宋诗》《为杨仲起寿》,原文:烟霄衮衮殊未休,整顿干坤摅壮猷

羿炜

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
羿,来源于释师一的《宋诗》《颂古十八首 其八》,原文:若使当时能羿射,免教落节向弓弦

濡岱

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
濡,来源于柳宗元的《唐诗》《同刘二十八院长述旧言怀感时书事奉寄澧州张员外使君五十二韵之作因其韵增至八十通赠二君子》,原文:染毫东国素,濡印锦溪砂

律楚

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
律楚,来源于陆游的《宋诗》《宋都曹屡寄诗且督和答作此示之》,原文:诗降为楚骚,犹足中六律

桑恤

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
桑恤,来源于李曾伯的《宋诗》《思归偶成 其二》,原文:备谨彻桑征戍事,忧形恤纬老臣心

理维

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
理维,来源于释昙贲的《宋诗》《偈四首 其二》,原文:维摩病,说尽道理

炫韧

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
炫,来源于葛胜仲的《宋诗》《和少蕴石林谷草堂三首 其一》,原文:不拟身名炫俱泰,且图心迹遂双清

曜渌

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
曜,来源于李焘的《宋诗》《游蔡山》,原文:彷彿羣仙宅,宫阙曜珠贝

境缈

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
境缈,来源于孔武仲的《宋诗》《寄题徐亭》,原文:灵境犹缥缈,仙风已潇洒

兴玢

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
兴,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:中兴五叶,天子肇明

浩昼

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
浩昼,来源于俞充的《宋诗》《王官谷十咏 莹心亭》,原文:潺潺浩难穷,雨雹洒晴昼

樨湛

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
樨,来源于康与之的《宋词》《金菊对芙蓉》,原文:木樨开后,不应误我,好景良时

冶傅

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
冶傅,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和北京太师丞相潞国公创作茅斋之什》,原文:谁知冶城望,更作傅巖居

勤嵘

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
勤嵘,来源于陈著的《宋诗》《代天府曾安抚鹿鸣宴诗》,原文:杯酒殷勤相属处,峥嵘头角已争雄

淄寅

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
淄,来源于苏辙的《宋诗》《送饶州周沃秀才免解》,原文:还似临淄贡,随风起北溟

哲芗

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
哲,来源于方回的《宋诗》《送江泰发晦庵书院小学教谕》,原文:前哲持身但如此,知时岂不有吾侪

阔泓

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
阔,来源于张先的《宋词》《少年游慢》,原文:花探都门晓,马跃芳衢阔

滦缥

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

肖珞

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
肖,来源于杨杰的《宋诗》《丞相王舒公赞》,原文:赫赫具瞻,傅巖惟肖

冶丁

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
冶,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一一八》,原文:铅矿入鑪冶,方知金不知

晋磊

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公五年》,原文:冬,晋人执虞公

恽泷

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
恽,来源于李之仪的《宋诗》《避暑无地偶过君俞聊资华屋广荫以揖主人之胜绸缪礼意遂至抵暮君俞有诗因次韵二首 其二》,原文:十轮杨恽旧轩轩,四壁相如似磬悬

漪舸

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
漪舸,来源于游九言的《宋诗》《引镜》,原文:输与傍邻子,钓舸弄涟漪

楚彬

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
楚,来源于方回的《宋诗》《再用恢大山韵三首 其二》,原文:楚楚夸毗子,自谓高难攀

汉奕

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
汉奕,来源于聂守真的《宋诗》《题汪水云诗卷 其二》,原文:铁马渡江功赫奕,铜人辞汉泪滂沱

绍零

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
绍,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:56 瓞,瓝,其绍瓞

晷旨

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
晷,来源于刘克庄的《宋诗》《自抚至袁连日雨霰风雪一首》,原文:寸晷拔寸步,一堠费一时

尉淄

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
尉淄,来源于苏轼的《宋诗》《奉酬仲闵食新曲汤餠仍闻籴麦甚盛因以戏之》,原文:可烦都尉热承汗,绝胜临淄贫易衣

翩沛

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
翩沛,来源于苏泂的《宋诗》《次韵仲归喜雨有肯顾之意》,原文:不惜联翩过旧隠,也欣滂沛洗炎光

浦晠

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
浦,来源于杨炯的《唐诗》《和酬虢州李司法》,原文:菊花宜泛酒,浦叶好裁书

禺浩

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
禺,来源于梅尧臣的《宋诗》《李献甫于南海魏侍郎得椰子见遗》,原文:魏公番禺归,逢子芜江口

慕泽

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
慕泽,来源于王柏的《宋诗》《题涵古 其二》,原文:蚤慕沧洲穷广大,晚依丽泽沃焦枯

瑥槿

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二一》,原文:槿花落因雨,菊英开映篱

崇勋

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
崇勋,来源于宋无的《宋诗》《阅张上卿仙游录》,原文:宗戚勋封盛,师生禄秩崇

栾韪

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
栾,来源于释文珦的《宋诗》《思远人四方四首 其二》,原文:室家团栾第一乐,愿郎早归无久淫

凛芉

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
凛,来源于蔡襄的《宋诗》《四贤一不肖诗 余安道》,原文:吾知万世更万世,凛凛英风激懦夫

景籍

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
景籍,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・普天乐》,原文:早是离愁添萦系,更那堪景物狼籍

州潮

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
州潮,来源于陈藻的《宋诗》《送蔡伯畛往潮州四首 其一》,原文:读书不合能讥佛,罚向潮州住几年

郝璐

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
郝,来源于周紫芝的《宋诗》《郝至之挽词》,原文:不见平生郝骩山,满襟青泪只澘然

芉渌

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

沧恣

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
沧恣,来源于颜萱的《唐诗》《送圆载上人》,原文:师来一世恣经行,却泛沧波问去程

棹冉

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
棹冉,来源于李彭的《宋诗》《赴邻舍招》,原文:虚舟纵逸棹,冉冉成老大

沅隽

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
沅,来源于王庭珪的《宋诗》《次前韵酬赵提干二首 其二》,原文:留滞沅湘见此郎,气如九月雁横霜

篁洛

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
篁洛,来源于文天祥的《宋诗》《壬午》,原文:泗水沉洛鼎,蓟丘植汶篁

琲俞

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
琲,来源于詹敦仁的《唐诗》《父子联韵诗》,原文:(琲

勃昶

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
勃,来源于楼钥的《宋诗》《观文殿学士赵公挽词 其二》,原文:授受唐虞际,从容平勃闲

原桢

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
原桢,来源于韦庄的《唐诗》《冬日长安感志寄献虢州崔郎中二十韵》,原文:病如原宪谁能疗,蹇似刘桢岂用占

庄烨

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
庄,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:鹏图指溟渤,骥步得康庄

檀绎

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
檀,来源于刘学箕的《宋诗》《梅花自秦汉而下无一语焉至宋鲍参军照始赏其韵而寓之诗然则梅之见于赋咏者实自明远始也用韵二首 蜡梅》,原文:从称紫晕黄檀心,桃李依然是凡质

洲郄

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
洲,来源于释德洪的《宋诗》《瓦瓢赞》,原文:我疑其中,藏十洲春

川炔

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
川,来源于赵长卿的《宋词》《花心动》,原文:曾见苕川澄碧

晢爕

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

芈瑞

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
芈,来源于洪适的《宋诗》《读召公世家》,原文:齐晋瓜分四国王,嬴秦为吕芈为黄

荏韧

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
荏,来源于王十朋的《宋诗》《和韩答张辙寄曹梦良》,原文:岁时觉荏苒,咫尺如飘零

涌岱

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
涌,来源于陆游的《宋诗》《登塔》,原文:画栋云气涌,铁铎风声遒

棋泓

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
棋,来源于方干的《唐诗》《寒食宿先天寺无可上人房》,原文:收棋想云梦,罢茗议天台

潭航

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
潭,来源于张祜的《唐诗》《题普贤寺》,原文:潭黑龙应在,巢空鹤未还

璩泽

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
璩,来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

页棂

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
页,来源于无名氏的《唐诗》《赠韩家郎君在家修行》,原文:(同前第五六二页

兆昶

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
兆,来源于邵雍的《宋诗》《至论吟》,原文:祸福兆时皆有渐,不由天地只由人

霄渭

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
霄渭,来源于释居简的《宋诗》《怀赵府录》,原文:佞贤决雄雌,霄壤与渭泾

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