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淮南工业学校更名为安徽理工大学：背后的文件与意义

梁盛芗作者：梁盛芗2026-04-17 06:19:40

淮南工业学校改名为安徽理工大学的消息在教育界引起了广泛关注，这一更名决定源于安徽省教育厅下发的《安徽理工大文件》，该文件明确了淮南工业学校从“淮南工业学校”正式升格为“安徽理工大学”的法律依据和行政程序。学校自1958年创办以来，历经数十年的发展，已从最初的职业培训机构逐步成长为覆盖工、理、管、文等多学科的全日制本专科院校。近年来，随着地方经济结构升级和产业转型的需求日益突出，提升学校层次、打造更具影响力的高等教育品牌成为地方政府和教育主管部门的共同目标。为此，省教育厅在充分调研和论证的基础上，依据《普通高等学校设置暂行规定》和《高等教育法》相关条款，批准了淮南工业学校的更名申请，并通过《安徽理工大文件》予以正式确认。该文件不仅规定了新校名的使用范围、校徽校旗的更新方案，还明确了更名后学校在招生计划、学科建设、科研项目以及师资队伍等方面的政策支持。更名的成功，意味着学校将能够以“安徽理工大学”的名义参与全国高校排名、申报国家级科研课题以及开展更广泛的国际交流合作，同时也为当地高考生提供了更多进入省属重点大学的机会。可以预见，随着新校名的正式启用，安徽理工大学将进一步强化产学研用融合，推动科技创新与区域经济深度对接，为安徽省乃至中部地区的教育事业注入新的活力。此次改名也象征着学校在新时代背景下迈向更高水平的决心，为培养更多适应产业升级的高素质技术人才奠定坚实基础。省教育厅高度重视此次改名工作。

淮南工业学校改名叫安徽理工大文件

烟召

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
烟召，来源于刘黻的《宋诗》《哭艺堂汤先生》，原文：申公不召老丘园，共惜烟霞早成痼

央胧

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
央，来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一五》，原文：宝历垂无极，璿玑转未央

袤纮

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
袤，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二二》，原文：袤广业履，式赞素王

籍昃

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
籍，来源于张元干的《宋诗》《挽梦锡机宜寺簿 其三》，原文：图籍嗟空富，生涯众漫怜

藻茜

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
藻，来源于无名氏的《唐诗》《大韵诗》，原文：游鱼牵细藻，鸣琴哢好音

奥晷

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
奥，来源于楼钥的《宋诗》《送王道州》，原文：奥篇隠帙辨如响，一时自许文章鸣

新琤

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
新琤，来源于陈宓的《宋诗》《山行》，原文：禽声戛玉琤如堕，蝶翅新粧粉欲飞

勤渲

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
勤，来源于徐积的《宋诗》《濉阳》，原文：何暇裹两足，但知勤四肢

淳绪

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
淳绪，来源于刘克庄的《宋诗》《待制赵公伯泳哀诗二首 其一》，原文：绪言犹接淳熙际，亲擢何惭庆历初

钥篌

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
钥，来源于王安礼的《宋诗》《清明日赐宴琼林苑奉酬宫使太师相公》，原文：鱼钥恩留方锡劝，柳边迟日莫相催

逵采

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
逵，来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏司马彪续汉志》，原文：潜龙既可跃，逵兔奚难致

哲晃

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
哲，来源于黄庭坚的《宋诗》《寄别陈氏妹》，原文：吾尝嘉惠康，有妇皆明哲

箫些

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
箫些，来源于王迈的《宋诗》《挽宁宗皇帝章六首 其二》，原文：最悲行跸地，哀些咽箫笳

致央

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
致央，来源于杜甫的《唐诗》《忆昔二首 一》，原文：为留猛士守未央，致使岐雍防西羌

潭琮

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
潭琮，来源于何澹的《宋诗》《时思山门》，原文：涧水琤琮鸣屋角，溪潭潋滟对山门

里纴

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
里，来源于袁去华的《宋词》《雨中花・夜行船》，原文：客里愁难遣

谊遒

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
谊，来源于韩淲的《宋诗》《昌甫念某生朝寄诗来次韵谢之》，原文：拜嘉诚自喜，友谊尚谁为

颉覃

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
颉，来源于王梵志的《唐诗》《诗（幷序） 二十六》，原文：钱多早发遣，物少被颉颃

研馠

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
馠hān木芳香。
国学点评
研，来源于白居易的《唐诗》《歙州山行怀故山》，原文：以上四诗皆转录自日本花房英树《白氏文集批判研究》）

槐泊

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
槐泊，来源于释斯植的《宋诗》《过吴》，原文：柳桥槐市暂经过，飘泊汀洲得意多

芝桠

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
芝，来源于方凤的《宋诗》《答仇仁近》，原文：竹径鸣驺断，芝坛野鹿多

翎荏

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
翎，来源于谢翱的《宋诗》《书画梅花水仙卷》，原文：晓来坐对残空标，翠翎不见额黄湿

绅朗

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
绅，来源于贯休的《唐诗》《上孙使君》，原文：奸回改精魄，礼教书绅带

悟虢

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
悟，来源于王安石的《宋诗》《和圣俞农具诗十五首 钱镈》，原文：愿同欹器悟，更使臣工作

艾麟

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
艾，来源于丁无悔的《宋词》《满庭芳》，原文：共道奇庞福艾，衮衣到，宁久居东

诺桑

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
诺，来源于戎昱的《唐诗》《上湖南崔中丞》，原文：千金未必能移性，一诺从来许杀身

什缎

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
什，来源于刘禹锡的《唐诗》《途次大梁雪中奉天平令狐相公书问兼示新什因思曩岁从此拜辞形于短篇以申仰谢》，原文：纸尾得新什，眉头还暂开

史继

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
史继，来源于赵善括的《宋诗》《谢葛守诗轴》，原文：请为野史进青琐，要继皇朝窦与苏

尹媵

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
尹，来源于邓肃的《宋诗》《送成材》，原文：羣从相从得髯尹，家学当须与剧谈

权仁

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
权仁，来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・三煞》，原文：不肖呵近族削了大权，贤仁的虽草泽呵加与重爵

琰丁

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
琰，来源于刘跂的《宋诗》《题古器物铭赠得甫兼简诸友》，原文：遂将传琬琰，索我序且赞

漳颉

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
漳，来源于贯休的《唐诗》《偶作因怀大同道友》，原文：蛮木叶不落，微吟漳水滨

瞳同

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
瞳同，来源于文天祥的《宋诗》《歌风台》，原文：重瞳爱梁父，此情岂不同

楚陟

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
楚陟，来源于白居易的《唐诗》《自江陵之徐州路上寄兄弟》，原文：谁怜陟冈者，西楚望南荆

傅凛

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
傅，来源于杨巨源的《唐诗》《和郑少师相公题慈恩寺禅院》，原文：谢公诗更老，萧傅道方尊

颐澧

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
颐，来源于马廷鸾的《宋诗》《谢龙山惠柱杖并求石铫四首 其三》，原文：捷径新来竞朵颐，登山有道只逶迟

嶛涔

拼音五行释意
嶛liáo木高。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

麒晏

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
麒，来源于陆文圭的《宋诗》《次樊晋山长贽见韵二首 其一》，原文：可怜麋鹿山中友，不是麒麟阁上人

晏轼

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
晏，来源于刘克庄的《宋词》《最高楼》，原文：欺贺晏，压黄秦

研冉

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
研，来源于曾几的《宋诗》《冯县丞墨花》，原文：君持松煤与研滴，惨澹不言生百物

麓伦

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
麓，来源于曾巩的《宋诗》《舜泉》，原文：山麓旧耕迷故垄，井干余汲见飞泉

萱昃

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
萱，来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》，原文：柳条萱草眼偏明

汶瑥

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
汶，来源于晁补之的《宋诗》《题李偁推官颐斋》，原文：四方是维天子毗，汶阳一室大泽陂

雯纾

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
雯，来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》，原文：烈士甘焚死，丹心照紫雯

允禹

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
允禹，来源于王柏的《宋诗》《畴依 其五》，原文：允执厥中，舜亦命禹

覃知

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
覃知，来源于方干的《唐诗》《怀州客舍》，原文：误饮覃怀酒，谁知滞去程

祁庭

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
祁，来源于王洋的《宋诗》《曾谹父再赋鼓字韵诗再赋一篇》，原文：暑雨祁寒人莫嗟，洁笾涤豆神其吐

翌皤

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
翌，来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其三》，原文：登群龙兮辅翌，萃一堂兮都俞

临蔚

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
临蔚，来源于孔平仲的《宋诗》《出城一首》，原文：南顾临大江，厉风蔚波涛

棣晰

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
棣，来源于崔日用的《唐诗》《赠崔沔（题拟）》，原文：棣华袭韡萼，桂树连芳根

纴波

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
纴波，来源于赵蕃的《宋诗》《远父往富沙兼简马庄父二首 其二》，原文：谈端抽茧纴，文力壮波涛

阔朝

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
阔朝，来源于袁说友的《宋诗》《卢德华郎中将漕福建》，原文：同朝所恨常疎阔，一岁之中几往还

子敖

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
子敖，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》，原文：我欲行礼，子敖以我为简，不亦异乎

颐笈

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
颐，来源于陆游的《宋诗》《野兴四首 其四》，原文：偶来竹下搘颐坐，却向藤阴曳杖行

颖璁

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
颖，来源于郭祥正的《宋诗》《病中寄休师三首 其一》，原文：南漳佛子素多闻，颖秀从来更出羣

娇治

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
娇，来源于张的《宋词》《失调名》，原文：正似梦时风韵、更娇多

梧媵

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
梧，来源于张可久的《元曲》《越调・凭阑人暮春即事二首》，原文：碧梧敲晚凉，玉人烧夜香

浦蕴

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
浦蕴，来源于释慧空的《宋诗》《雪堂仍旧老师和予送可师新字韵见招复作五首寄之兼呈无证 其一》，原文：玉蕴西山重，花开南浦春

其玮

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
其，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：眡其里，欲其易也

壹权

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
壹，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：有子与子游立，见孺子慕者，有子谓子游曰：「予壹不知夫丧之踊也，予欲去之久矣

伦汶

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
伦，来源于文彦博的《宋诗》《次韵致政中散宠惠雅章》，原文：高门积庆簪缨盛，世上尊荣孰比伦

泷栗

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
泷，来源于梅尧臣的《宋诗》《送胡都官知潮州》，原文：韩侯初来时，问吏泷水头

召沥

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
召，来源于韩琦的《宋诗》《召赴天章阁观新柑》，原文：临观纡法从，趋召独隣臣

望晗

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
望，来源于魏了翁的《宋词》《浪淘沙》，原文：人情犹望衮衣还

润闲

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
润闲，来源于姜特立的《宋诗》《编猥作》，原文：金玉那能润身后，等闲犹作百年传

琯维

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
琯，来源于元稹的《唐诗》《何满子歌》，原文：我来湖外拜君侯，正值灰飞仲春琯

爕檀

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
爕，来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》，原文：旌旆驰驱聊此日，鼎槐调爕属他年

松苏

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
松苏，来源于陈舜俞的《宋诗》《毛公坛》，原文：乔松委樵苏，野蔓号狐狸

苡汐

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
苡，来源于乐雷发的《宋诗》《书萧千巖集》，原文：茵蔯终不肥方朔，芣苡何堪病冉耕

雯镜

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
雯，来源于王予可的《宋诗》《句 其一》，原文：石裂雯华渍月秋

重亦

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
重亦，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和宣城张主簿见赠》，原文：吉从志久慕，亦以重名教

祁苏

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
祁，来源于李谅的《唐诗》《湘中纪行》，原文：鹤岭访胎仙（[祁]阳县白鹤[岭]道士屈志静得仙处），

重芸

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
重芸，来源于刘克庄的《宋诗》《梦南塘一首》，原文：共起淹中蕝，重理阁上芸

择自

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
择自，来源于韦骧的《宋诗》《自灵巖回途中寄颜令》，原文：乘兴诗何择，孤游语自缄

湲烨

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
湲，来源于皎然的《唐诗》《咏小瀑布》，原文：瀑布小更奇，潺湲二三尺

悟久

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
悟久，来源于孟点的《宋诗》《龙泉山》，原文：蛰龙徘徊久，其亦悟此意

霁柃

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
霁，来源于白居易的《唐诗》《府西池北新葺水斋即事招宾偶题十六韵》，原文：簷雨晚初霁，窗风凉欲休

晃姬

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
晃，来源于赵长卿的《宋词》《菩萨蛮》，原文：月晃灯初灺

沛纴

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
沛，来源于苏轼的《宋诗》《龙山补亡 其二》，原文：坠车天全，颠沛何惧

志幻

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
志幻，来源于陶梦桂的《宋诗》《次韵友人》，原文：只将梦幻视浮生，志念俱消岂复增

旆畅

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
旆，来源于程霁岩的《宋词》《满庭芳》，原文：朝旆行行入侍，彩衣映、衮冕辉新

纴戈

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
纴，来源于白玉蟾的《宋诗》《陌上桑》，原文：缲之复纺之，妾复躬纴维

缔堇

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
缔，来源于蒋祺的《宋诗》《暖谷诗》，原文：临流又广□方丈，叠石缔宇为轩楹

魁京

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
魁京，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八（京本列第十七○四十五首） 二》，原文：（京本注：「魁罡也

麓朔

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
麓，来源于李建中的《宋诗》《怀湘南旧游寄起居刘学士》，原文：残白晚云归岳麓，浓香秋菊满汀洲

粹屹

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
粹，来源于刘克庄的《宋诗》《梦南塘一首》，原文：精粹轶孟荀，钜丽肩机云

雯子

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
雯，来源于王予可的《宋诗》《句 其一》，原文：石裂雯华渍月秋

惜轼

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
惜，来源于李冠的《宋词》《六州歌头》，原文：忆惜真妃子

霆择

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
霆，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：彼山棚魍魉，雷霆震击，海濒赤子，天日开明

霄栖

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
霄栖，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其二七》，原文：丹凤不栖无影树，直透烟霄意自殊

文闲

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
文闲，来源于姚合的《唐诗》《酬卢汀谏议》，原文：篇什纵横文案少，亲朋撩乱吏人闲

飐蔳

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
飐，来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其四》，原文：一叶偶因风飐破，帕罗香沁几时干

莹甯

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
莹，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一三》，原文：尘泥常暧昧，日月莹辉光

恢茗

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
恢，来源于曾巩的《宋诗》《送郑州邵资政》，原文：许国风猷壮，容民宇量恢

苓峥

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
苓，来源于杨冠卿的《宋诗》《秋日自武林病归渔社李使君惠以长篇诵之再四沈疴脱然》，原文：杞狗杂苓龟，夜吠更晨吸

鉴儒

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
鉴儒，来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其四三》，原文：辅臣赐坐宣儒馆，同阅观文鉴古图

矜箪

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
矜，来源于陈造的《宋诗》《次韵程安抚蟹二首 其一》，原文：不摇喉牙诧隽永，远封甖缶争矜持

禺良

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
禺良，来源于唐庚的《宋诗》《送客之五羊二首 其一》，原文：不到番禺久，繁雄良自如

孝史

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
孝史，来源于林希逸的《宋诗》《赵通判挽诗 其一》，原文：官终半刺史，孝事两家亲

曦烨

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
曦，来源于郭印的《宋诗》《负暄》，原文：茅簷负晨曦，暖入四体舒

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