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女孩八一出生起名字指南:寓意、技巧与吉祥选择

刘乔昂作者:刘乔昂2026-02-24 11:41:16

八一建军节是一个充满荣耀和历史意义的日子,如果您的女孩恰巧在这一天出生,起一个与之相契合的名字不仅能体现爱国情怀,还能赋予孩子独特的身份象征。起名时,可以考虑将“八一”元素融入其中,例如使用“建军”、“英姿”等词汇,既纪念这个特殊节日,又寓意孩子坚强、勇敢。同时,女孩的名字往往注重柔美与寓意,您可以结合传统汉字文化,选择如“萱”、“怡”、“慧”等字,表达温馨、智慧的美好愿望。此外,现代起名也倾向于创新,可以融合音韵美和书写简便性,确保名字易于记忆和发音。 从文化角度,八一建军节象征着勇气和奉献,因此名字中可以隐含这些品质,比如“勇妍”、“奉献琳”,既能突出节日背景,又不失女性特质。另一方面,起名还需考虑五行八字等传统因素,如果孩子生辰中缺某些元素,可以通过名字来平衡,例如加入“水”偏旁的字如“涵”、“沐”来补足水元素,促进运势和谐。建议父母在起名前多查阅资料或咨询专业人士,避免使用生僻字或负面含义的词汇,以确保名字的吉祥性和实用性。 总之,为八一出生的女孩起名是一项充满爱意的任务,结合节日特色和个人偏好,就能打造出一个既有深度又悦耳动听的名字。接下来,我们将深入探讨更多具体名字推荐和起名步骤,帮助您做出最佳选择。

女孩八一出生起名字

影幽

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
影幽,来源于赵蕃的《宋诗》《寄子畅文显兼问佥判丈起居》,原文:月明固可共清影,菊开安得同幽香

忱姣

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
忱,来源于赵汝腾的《宋诗》《径坂左司使君惠和近诗为亲而喜合天理之公得性情之正复用韵以庆 其一》,原文:求与抑与从天下,径坂丹忱殿陛通

萄圣

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
萄,来源于项安世的《宋诗》《江月亭会饮次袁主管韵恼吴钤辖》,原文:狂翻鹦鹉杯心绿,怒索蒲萄架底凉

莲嶛

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
liáo高。
国学点评
莲,来源于晏几道的《宋词》《诉衷情》,原文:渚莲霜晓坠残红

天远

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
天远,来源于谢明远的《宋词》《踏莎行》,原文:武夷此去如天远

玟峤

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:为玉之寡而玟之多与

种祁

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
种,来源于赵彦端的《宋词》《绛都春》,原文:异时天上,种种风流,待君如故

瑧津

拼音五行释意
zhēn玉名。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于杨时的《宋诗》《泗上 其三》,原文:闻道河流闭,逢人每问津

燮年

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
燮年,来源于孙应时的《宋诗》《五月二十日还旧居有感》,原文:但愿君与相,燮调致年丰

霏璆

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
霏,来源于宋景年的《宋诗》《题万年妙莲阁》,原文:石桥暮隔霏霏雨,翠壁寒供凛凛风

遒绘

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
遒绘,来源于孔平仲的《宋诗》《芸叟寄新词作八阵图一首》,原文:阵马势遒勇,图绘出纤秾

郦胧

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
郦,来源于何梦桂的《宋诗》《和何逢原寄韵》,原文:君谓叔孙智,人笑郦生庸

粤晋

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
粤,来源于萧颖士的《唐诗》《江有枫一篇十章 九》,原文:有鸟有鸟,粤鸥与鹭

觅洛

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
觅洛,来源于白居易的《唐诗》《自问》,原文:自问老身骑马出,洛阳城里觅何人

鸥荑

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
鸥,来源于范成大的《宋词》《如梦令》,原文:惊散一舟鸥鹭

固芦

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
固芦,来源于吴则礼的《宋诗》《寄印老并招壁公》,原文:罢说北固禅,去吃长芦饭

澜爀

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
澜,来源于周紫芝的《宋诗》《与同舍郎观潮分韵得还字一字江字三首一字江字为坐客作 其一》,原文:钱塘俯沧海,八月壮涛澜

矜原

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
矜原,来源于郭印的《宋诗》《立秋日出郊有感》,原文:田原矜雨足,秔芋报年丰

珞漓

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
珞,来源于苏轼的《宋诗》《叶教授和溽字韵诗复次韵为戏记龙井之游》,原文:时来献璎珞,法供灯相续

援珵

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
援,来源于刘摰的《宋诗》《次韵辂氏东亭书事四首 其一》,原文:援琴意流水,弹剑恨空庖

蕙隽

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
蕙,来源于毛滂的《宋词》《生查子》,原文:却步蕙兰中,应被鸳鸯见

容愉

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
容愉,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:有愉色者,必有婉容

亭箩

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
亭,来源于方岳的《宋诗》《雪后梅边 其七》,原文:一枝密密一枝疎,一树亭亭一树枯

梦柒

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
梦,来源于刘之才的《宋词》《菩萨蛮》,原文:断云春梦寒

瑛燿

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
瑛,来源于释遵式的《宋诗》《五峰合涧诗 莲华峰》,原文:青瑛丽芙蕖,造化工且奇

般静

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
般静,来源于许应龙的《宋诗》《题西巖寺 其二》,原文:修行极则到心安,静处忙中只一般

时瑚

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
时瑚,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 二十》,原文:谁人筑损珊瑚架,子细看时认沥苏

其炘

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
其,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼运》,原文:陈其牺牲,备其鼎俎,列其琴瑟管磬钟鼓,修其祝嘏,以降上神与其先祖

新渝

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
新渝,来源于洪适的《宋诗》《次韵王伟文二首 其一》,原文:鸡豚小社元相接,鸥鹭新盟不敢渝

沁襄

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
沁,来源于刘焘的《宋词》《菩萨蛮》,原文:润肌饶汗香红沁

馚纫

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纫,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 兰》,原文:请将纫杂佩,不去傍蛾眉

青钊

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
青,来源于郭震的《宋诗》《东郊赋诗》,原文:青青原上草,莫放征马食

秭婵

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《二十四日视帅印于归大拽铺》,原文:分阃来鱼复,怀乡过秭归

绎胥

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
绎,来源于张方平的《宋诗》《仁宗皇帝挽辞三首 其一》,原文:曰仁归祢庙,时夏绎清明

绚幽

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
绚幽,来源于李纲的《宋诗》《叶梦授龙图同游丹霞见和四绝句再次前韵 其三》,原文:烟霞绚彩染幽巖,紫翠葱茏云木参

袤枝

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
袤,来源于韩琦的《宋诗》《善养堂》,原文:堂皇遂延袤,兴寝适凉燠

纾瑗

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
纾,来源于薛季宣的《宋诗》《南风歌》,原文:实彼百谷,纾我愠心

琤旨

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
琤,来源于王庭珪的《宋诗》《寄胡邦衡兼简陈佥判黄书记》,原文:铿锵排律吕,纯音玉琤琮

葆新

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
葆新,来源于王柏的《宋诗》《寄题江山叶氏翠香亭 其二》,原文:绝怜羽葆摇新绿,更有风来细细香

霖枫

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
霖,来源于冯应瑞的《宋词》《天香》,原文:春霖未就,都化作、凄凉云气

汶诚

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
汶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:宣叔以晋师伐齐,取汶阳

竺明

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
竺明,来源于赵湘的《宋诗》《翻经台》,原文:西风落尽贝多叶,明月自来天竺山

媛阑

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
媛,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:展如之人兮,邦之媛也

媪瑺

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
媪,来源于梅尧臣的《宋诗》《漫书》,原文:老媪持将去,无端色不平

馥俏

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
馥,来源于苏轼的《宋诗》《欧阳季默以油烟墨二丸见饷各长寸许戏作小诗》,原文:书窗拾轻煤,佛帐扫余馥

钊瑚

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

磐璐

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
磐,来源于彭汝砺的《宋诗》《送虞资道赴阙》,原文:茅虽征以汇,鸿独渐于磐

靛笈

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》,原文:名为淡紫遍身明,项如青靛齿紫红

旆冽

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
旆,来源于项安世的《宋诗》《新茶》,原文:夭夭雀舌变枪旗,旟旆旃旌忽四驰

釉墨

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
墨,来源于王迈的《宋诗》《送郑邛叔珪之博罗尉四首 其四》,原文:文惠残碑在,坡仙醉墨存

栎英

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
栎,来源于汪藻的《宋诗》《次韵胡德广书怀》,原文:世间樗与栎,拳曲自难揉

晰樗

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
晰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗告飨六首 告受天书用《瑞安》。》,原文:昭晰绿文,氤氲黄素

勰旎

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

瞳麒

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
瞳,来源于释长吉的《宋诗》《游栖霞宫》,原文:龙虎丹砂炼已成,方瞳绿发僊骨轻

惟鹤

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
惟鹤,来源于陈延龄的《宋诗》《恩波桥》,原文:是时万籁寂不作,惟见翺翔双白鹤

挚栖

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
挚,来源于魏了翁的《宋词》《满江红》,原文:鸾可挚,凡禽敌

迪皖

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:不虞天性,不迪率典

岐蓓

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
岐,来源于刘禹锡的《唐诗》《祭韩吏部文附诗》,原文:岐山威凤不复鸣,华亭别鹤中夜惊

瑱凡

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
瑱,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 读书亭》,原文:瑱山名亭意,难与世人言

净津

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
净津,来源于宋庠的《宋诗》《中秋禁林对月》,原文:净失金釭影,寒生露掌津

绍韪

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
绍,来源于傅西斋的《宋诗》《三萧行贺萧丞定夫子登科》,原文:又报年来萧定夫,绍定两科庭下玉

筠麟

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
筠麟,来源于吴则礼的《宋诗》《忆昨呈元老》,原文:高标识麟鳯,壮节见松筠

椰初

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
椰,来源于李珣的《唐诗》《南乡子 十六》,原文:木兰舟上珠帘卷,歌声远,椰子酒倾鹦鹉醆

诗岚

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
诗岚,来源于李廌的《宋诗》《次韵东坡还自岭南》,原文:天边鹤驾瞻仙袂,云里诗牋带海岚

浅允

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
浅允,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・牧羊关》,原文:想王允官衔小,才艺浅,怎当的公子登筵

秋燃

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
秋燃,来源于丘葵的《宋诗》《田舍 其四》,原文:裒谷为秋赛,燃薪当夜灯

淼霖

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
淼,来源于李百药的《唐诗》《晚渡江津》,原文:秋气怀易悲,长波淼难溯

翙伊

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

桢胭

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
桢,来源于皮日休的《唐诗》《秋晚留题鲁望郊居二首 一》,原文:唯将一杯酒,尽日慰刘桢

文勰

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
文,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和中书梁侍郎君臣庆会阁赐御筵诗》,原文:宸文正比天文丽,春力应随笔力回

晣茹

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

荟斯

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
荟,来源于卫宗武的《宋诗》《和野渡雪消二律 其二》,原文:应怪玉峰还翳荟,更怜银屋变茅茨

僖旒

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:僖公,葬而后举谥,谥所以成德也,于卒事乎加之矣

姣忆

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
姣,来源于刘敞的《宋诗》《吴宫》,原文:吴儿歈,郑女舞,彩衣姣服垂楚楚

绍音

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
绍音,来源于张镃的《宋诗》《正月初四日听新乐成绝句 其二》,原文:治音安乐绍熙初,试听咸韶可并驱

柯陵

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
柯陵,来源于白居易的《唐诗》《文柏牀》,原文:陵上有老柏,柯叶寒苍苍

燝汝

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

弈颜

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
弈,来源于韦骧的《宋诗》《忆富川四首 其三》,原文:弈战侵遗算,诗坛让拥麾

元旬

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
元旬,来源于陆游的《宋诗》《闲咏五首 其五》,原文:南陌东阡元在望,柴车懒驾动经旬

芹温

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
芹,来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》,原文:泮水思芹味,琅琊得稻租

芍宣

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
芍,来源于王之道的《宋诗》《春残次韵张叔元》,原文:芍药酴醿晴更好,劝君休作梦中看

愉簌

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
愉,来源于洪咨夔的《宋诗》《天象》,原文:首言金乌效祥瑞,变我愁蹙成愉怡

莲缤

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
莲,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵陈久道秋雨书事二首 其二》,原文:夜长虫语乏,池冷莲衣落

烽乔

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
烽,来源于戴叔伦的《唐诗》《送耿十三湋复往辽海》,原文:野迥边尘息,烽消戍垒空

萝倾

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
萝倾,来源于姚宽的《宋诗》《苎萝山 其一》,原文:娉婷初出苎萝春,一笑当年国自倾

筝笛

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
筝笛,来源于陈普的《宋诗》《赤壁赋中四句 耳得之而为声》,原文:司聪坎体本来清,举世都将贮笛筝

朔禧

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
朔,来源于李峤的《唐诗》《旌》,原文:影丽天山雪,光摇朔塞风

萱易

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
萱易,来源于李流谦的《宋诗》《书事 其二》,原文:溪鹭闲无敌,庭萱恨易忘

璞钗

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
璞,来源于聂夷中的《唐诗》《秋夕》,原文:为才未离羣,有玉犹在璞

鸠甄

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
鸠,来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 谷雨春光晓》,原文:鸣鸠徒拂羽,信矣不堪听

子裳

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
子裳,来源于彭汝砺的《宋诗》《示君时弟刈禾有感》,原文:大夫夸作赋,公子恨无裳

凝俪

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
凝,来源于李光的《宋词》《临江仙》,原文:香凝燕寝,遮莫下帘旌

雯普

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

砺恣

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
砺,来源于郑侠的《宋诗》《观孔义甫与谢致仕诗有感》,原文:父母教子勤,羽括而砺镞

尉珺

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
尉,来源于崔敦礼的《宋诗》《送梁倅二首 其二》,原文:一尉千官底,公无势位分

芦存

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
芦存,来源于李曾伯的《宋诗》《题宣公祠》,原文:落日桑榆存旧蹟,西风芦苇护荒祠

由蔻

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
由,来源于晁公溯的《宋诗》《杨承父与予同在别试所聊戏之奉简》,原文:何由置汉朝,直柄遂当权

泷棠

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
泷,来源于王庭珪的《宋诗》《过萧泷庙》,原文:楚词跪奠设浆椒,泷之灵兮或可招

骓簌

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
骓,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・絮虾蟆》,原文:付能逢着今日,红锦征袍喜披,黄锦腰带坚系,再把乌骓扣革皮,又把包巾整理

瞳贞

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
瞳贞,来源于于石的《宋诗》《吊古行》,原文:重瞳孤坟閟白日,双娥贞佩摇清秋

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