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女孩起名TOP指南：2024年最受欢迎的名字趋势与寓意解析

王境云作者：王境云2026-02-15 19:24:50

为女孩起名是家庭中的一件大事，一个美好的名字不仅承载着父母的期望与祝福，更可能伴随孩子一生，影响其自我认知与气质养成。在当今多元化的社会环境中，女孩起名的趋势也呈现出丰富而细腻的演变。从古典诗词中汲取灵感的雅致之名，到融合自然意象的清新之选，再到彰显独立个性的现代风格，TOP榜单上的名字往往反映了时代的审美与文化交融。首先，古典雅致风格历久弥新，如“芷涵”、“婉清”、“诗玥”等名，常源于《诗经》、《楚辞》或唐宋诗词，寓意温婉娴静、才情兼备，兼具音韵之美与文化厚度。其次，自然清新风格备受青睐，像“沐晴”、“语桐”、“星苒”等，巧妙借用日月星辰、花草树木、天气物候等意象，赋予名字灵动与生机，寓意孩子如自然般纯净、茁壮成长。再者，简约现代风格逐渐崛起，如“一诺”、“安然”、“乐萱”等，强调简洁明快的发音与积极乐观的寓意，符合当代审美中的直率与活力。值得注意的是，一个TOP名字需兼顾多方面：寓意上应积极美好，避免生僻字或歧义；音韵上需朗朗上口，与姓氏搭配和谐；书写上宜简洁美观，便于日常使用。此外，父母亦可结合家族传统、出生时节或特定纪念意义进行个性化创作，使名字更具独特性与情感价值。起名不仅是技术活，更是一门融合了爱意与智慧的艺术。在最终决定前，不妨多念几遍，感受其韵律，想象它伴随孩子成长各个场景时的适配度。一个好的名字，将是父母赠予孩子的第一份珍贵礼物，为其人生铺就第一道温暖而明亮的光彩。

女孩起名top

术珐

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
术，来源于廖行之的《宋诗》《和益阳赵宰六首 其三》，原文：驭吏胡为术，临民若用情

酝渲

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
酝，来源于汤舜民的《元曲》《梁州・龙脑香生瑞霭，虾须帘卷斜阳。动芳情多为凭栏望。翠柳黄鹂个个，》，原文：止不过弱红娇黛相偎傍，酝酿出雨云况

熹睨

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
熹，来源于释元肇的《宋诗》《丁巳生朝》，原文：露白风清八月时，晨光初度透熹微

华旨

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
华旨，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：华歆忤旨，陈羣蹙容

悟尧

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
悟尧，来源于王十朋的《宋诗》《太白昼见》，原文：臣言天意未可量，滔天赤地兴尧汤，偃禾拔木悟成王

玖容

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
玖，来源于郭祥正的《宋诗》《高鸿送唐彦范司勋移苏守》，原文：嶷嶷潭府公，清誉比琼玖

童黛

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
童，来源于张耒的《宋诗》《愬魃》，原文：云虽仁兮不得施，野童童兮草木摧

勤玖

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
勤，来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》，原文：曰予一人，实倦于勤

才储

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
才储，来源于宋祁的《宋诗》《官廪月钱不足经费》，原文：俸微才给斗升储，炀灶烟沈乏爨苏

闻柒

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
闻，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一四》，原文：初于闻中，入流忘所

恽谊

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
恽，来源于刘一止的《宋诗》《次韵九日四首 其二》，原文：怀绂欣临柳恽州，据床宁羡庾公楼

致卿

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
致卿，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：求昏而荐女，君亲送之，上卿及上大夫致之

暖天

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
暖天，来源于项安世的《宋诗》《风雨望武昌岸》，原文：自从天色暖，已遣客心猜

逵潮

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
逵，来源于夏竦的《宋诗》《内阁春帖子 其一》，原文：青逵布序和风扇，紫禁延禧瑞日长

冽津

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
冽，来源于李吕的《宋诗》《题七者寮》，原文：莹心冽寒泉，砥节介如石

栖奕

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
栖奕，来源于陆游的《宋诗》《遂初》，原文：奕奕沙堤马，栖栖下泽车

团夕

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
团夕，来源于范成大的《宋诗》《偶题》，原文：檐雨初干团扇风，夕阳芳树绿葱葱

丁砺

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
丁砺，来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 西方七宿 四》，原文：河里六星名卷舌，舌中黑点天谗星，砺石舌傍斜四丁

童燿

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
童，来源于苏轼的《宋诗》《元日次韵张先子野见和七夕寄莘老之作》，原文：旧交怀贺老，新进谢终童

亭昕

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
亭，来源于王澡的《宋词》《祝英台近》，原文：短亭草

洌亚

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
洌，来源于释德洪的《宋诗》《次韵》，原文：爱此□洌崖，中有山房瞰

梁妤

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
梁，来源于无名氏的《宋词》《长相思》，原文：断肠梁燕语声频

绍昉

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
绍，来源于欧阳修的《宋诗》《答谢景山遗古瓦砚歌》，原文：董吕傕汜相继死，绍术权备争咆咻

惋冬

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
惋，来源于赵蕃的《宋诗》《感怀五首 其四》，原文：惋彼篱下菊，粲粲晚始新

媵勖

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
媵，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：秋，公子结媵陈人之妇于鄄，遂及齐侯、宋公盟

祺境

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
祺，来源于夏竦的《宋诗》《闰六月眉州奏禾生九穗》，原文：眉山远地蜀川西，九穗嘉禾忽效祺

崔惟

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
崔惟，来源于赵蕃的《宋诗》《钟子崧己丑岁簿秩满去今自饶州教授还犹选人也感叹之余赋以别》，原文：案惟占位崔斯立，客乃无毡郑广文

郝娴

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
郝，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：孙楚漱石，郝隆晒书

竹筱

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
竹筱，来源于刘镗的《宋诗》《观傩》，原文：白面使者竹筱鎗，自夸搜捕无遗藏

瑾澧

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
瑾，来源于王十朋的《宋诗》《大年和棋诗复次前韵》，原文：我棋似公瑾，赤壁真横捷

岚棂

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
岚，来源于释印肃的《宋诗》《题宝塔》，原文：水火不坏，障毗岚风

隽隋

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
隽，来源于苏颂的《宋诗》《送郑无忌南归》，原文：尝闻闽中奇，英隽所丛聚

椿嶛

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
嶛liáo木高。
国学点评
椿，来源于陈渊的《宋诗》《郑漕生辰二首 其一》，原文：欲知椿龄永，视此寛平政

楹郅

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
楹，来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》，原文：祖庙既饬，旅楹有闲

萃召

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
萃，来源于蔡安持的《宋诗》《灵巖》，原文：岱宗分秀萃灵巖，殿阁峥嵘叠嶂间

峪佳

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
峪佳，来源于沈辽的《宋诗》《初创二山》，原文：雨余山更佳，春流涨平峪

菀韧

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
菀，来源于廖刚的《宋诗》《次韵张敏叔江南僧舍送春之什》，原文：柔桑菀菀丝成荫，落花寂寂红余香

品媵

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
品，来源于范纯仁的《宋诗》《和王端太中牡丹》，原文：佳名过百品，绝艳冠群芳

晏绎

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
晏，来源于孟郊的《唐诗》《寿安西渡奉别郑相公 二》，原文：独抱岁晏恨，泗吟不成谣

燝经

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

永谒

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
永谒，来源于浑惟明的《唐诗》《谒圣容》，原文：从兹一顶谒，永劫去尘埃

昉绍

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
昉，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》，原文：始灭昉于此乎

奂曼

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
奂，来源于方子容的《宋诗》《再访东坡用前韵》，原文：轮奂欲形张老颂，调歌先听伯牙音

翩炜

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
翩炜，来源于司马光的《宋诗》《钱子高挽歌二首 其一》，原文：炜烨传家学，连翩射策荣

崇嵇

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
崇嵇，来源于翁卷的《宋诗》《登飞霞山作》，原文：山公悦崇资，嵇氏陶清音

佶筝

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
佶，来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵王子植见寄》，原文：梦往谓知路，佶屈迷晻暧

泰桑

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
泰桑，来源于陈深的《宋诗》《送耕存大参使日本 其一》，原文：笑下扶桑国，归来致泰平

沅傅

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
沅傅，来源于崔涂的《唐诗》《湘中秋怀迁客》，原文：不堪逢贾傅，还欲吊湘沅

缨郇

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
缨，来源于李至的《宋诗》《至性灵迂僻学术空虚幸逢好古之君获在藏书之府惟无功而禄重招髦彦之讥而多病所萦实喜优闲之任居常事简得以狂吟因成恶诗十章以蓬阁多余暇冠其篇而为之目亦乐天何处难忘酒之类也尘黩英鉴幸赐一览下情不任兢灼之至 其七》，原文：蓬阁多余暇，簪缨不我拘

琉颜

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
琉颜，来源于孙锐的《宋诗》《殊胜院柬悟雪禅人》，原文：天开罨黛成仙境，地接琉璃映佛颜

真粹

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
真粹，来源于孙应时的《宋诗》《挽邢邦用 其一》，原文：有美天姿粹且真，温温玉树气生春

宛筠

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
宛筠，来源于卫宗武的《宋诗》《坟院新篁 其二》，原文：脩筠夹道互经纬，宛如一机翠织成

怀烯

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
怀，来源于释绍嵩的《宋诗》《客中戏书 其一》，原文：扪萝怀鸟道，踏石过溪泉

荷音

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
荷音，来源于晁公溯的《宋诗》《喜雨》，原文：打荷看急点，历竹有清音

汀般

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
汀，来源于舒亶的《宋词》《菩萨蛮》，原文：斜日下汀洲

映泷

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
映，来源于曾几的《宋诗》《王巖起乐斋》，原文：人言颜子乐，瓢饮映蔬茹

馟琝

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评

谒朦

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
谒，来源于袁说友的《宋诗》《善颂堂》，原文：说药客来聊下榻，谒斋僧去便垂帘

爕霖

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
爕，来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》，原文：爕调归化工，佞佛计已疏

霓酝

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
霓，来源于苏轼的《宋诗》《清溪词》，原文：鸟兽散兮相扶携，隠惊雷兮骛长霓

谊濡

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
谊濡，来源于韩偓的《唐诗》《八月六日作四首 四》，原文：袁安坠睫寻忧汉，贾谊濡毫但过秦

淙津

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
淙，来源于曹冠的《宋词》《江神子・江城子》，原文：淙漱玉涧泉鸣

砚苓

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
砚，来源于刘克庄的《宋诗》《岁晚书事十首 其二》，原文：丫头婢子忙匀粉，不管先生砚水浑

其炀

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
其炀，来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・仙吕/点绛唇》，原文：想当日炀帝东亡，那其间主公未定

奕鸥

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
奕，来源于何梦桂的《宋词》《八声甘州》，原文：好把青毡拂，奕世勋猷

兹磊

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
兹，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公五年》，原文：及防兹，以大及小也

序纮

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
序，来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》，原文：序事，所以辨贤也

箐冬

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
箐冬，来源于韩亿的《宋诗》《洋州》，原文：地僻过冬稀见雁，箐深初夏已闻蝉

萝固

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
萝固，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制滋福殿清醮圣祖天尊大帝尊像瑞应》，原文：萝图千叶固，山寿万龄昌

婧暄

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄，来源于张载的《宋诗》《白发》，原文：白发千梳昼景暄，乌瓶一啜夜窗寒

萃廷

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
萃，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：请分良以击其左右，而三军萃于王卒，必大败之

烯孜

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
孜，来源于范质的《宋诗》《诫儿姪八百字》，原文：伊余奉家训，孜孜务进修

炫妤

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
炫，来源于文同的《宋诗》《翡翠》，原文：晶荧炫我目，非世之青黄

冶夷

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
冶夷，来源于方凤的《宋诗》《故宫怨》，原文：山都冶夷总难记，妖狐吹火月堕地

琤懿

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
琤，来源于朱熹的《宋诗》《山北纪行十二章章八句 其三》，原文：悬泉忽淙琤，杂树纷青红

卫謇

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
卫，来源于俞德邻的《宋诗》《故枢密使陆公挽词三首 其一》，原文：县知精卫忿，今古不能休

爀卓

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
爀，来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》，原文：只好投之火聚中，火余烜爀地通红

寒闲

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
寒闲，来源于无名氏的《元曲》《朱太守风雪渔樵记・天下乐》，原文：(做上船科)(王安道云)你两个兄弟请坐，老汉沽下一壶儿新酒，等你来荡寒，咱就此处闲攀话咱

温盛

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
温盛，来源于白居易的《唐诗》《一叶落》，原文：寒温与盛衰，遰相为表里

维逻

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
维，来源于王安石的《宋诗》《休假大佛寺》，原文：寄声能来游，维用写愁肠

瑷珩

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

思川

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
思川，来源于殷潜之的《唐诗》《题筹笔驿》，原文：山秀扶英气，川流入妙思

曦萌

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
曦，来源于周必大的《宋诗》《次韵廷秀待制寄题李纪风月无边楼》，原文：厌厌夜饮乐未终，白间已射朝曦红

梦伊

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
梦伊，来源于舒岳祥的《宋诗》《初蝉》，原文：梦归伊川上，树深泉乱发

陇蘅

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
陇，来源于朱湾的《唐诗》《寒城晚角》，原文：乍似陇头戍，寒泉幽咽流不住

晗晠

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

颖萃

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
颖，来源于陈与义的《宋诗》《西郊春事渐入老境元方欲出游以无马未果今日得诗又有举鞭何日之叹因次韵招之》，原文：毛颖陈玄虽胜流，也须从事到青州

淑瑭

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
淑，来源于陈元光的《唐诗》《候夜行师七唱》，原文：司空淑人频劝谕，英雄死义无求生

川槐

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
川槐，来源于黄滔的《唐诗》《关中言怀》，原文：迹寓枯槐曲，业芜芳草川

夷嵊

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
夷，来源于陈造的《宋诗》《次韵梁教授》，原文：声名竦华夷，所乐在五亩

蔻婉

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
蔻，来源于陆游的《宋诗》《对酒戏咏》，原文：浅倾西国蒲萄酒，小嚼南州豆蔻花

荏豫

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
荏，来源于刘言史的《唐诗》《初下东周赠孟郊》，原文：偶随下山云，荏苒失故程

瑷荷

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

霁沧

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
霁沧，来源于姚合的《唐诗》《中秋夜洞庭圆月》，原文：沧波正澄霁，凉叶未飘零

初沫

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
初沫，来源于释德洪的《宋诗》《神驹行》，原文：绿丝络头沫流觜，绣帕搭鞍初结尾

郄旨

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
郄，来源于卢方春的《宋诗》《赵几道处见赵端行所作》，原文：李白未题芸草署，郄诜重入桂花乡

盂姬

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
盂，来源于李流谦的《宋诗》《无害弟之官梓林伯氏无亏序送之极兄诏之义予言赘矣姑以其意而申言之》，原文：愿子铭几铭盘盂，骅骝万里未易期

泯涟

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
泯，来源于吕陶的《宋诗》《勇烈侯庙》，原文：英灵果不泯，犹足威一方

琛姣

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
琛，来源于吴潜的《宋诗》《和谢惠计院二首 其一》，原文：占谷喜看连岁熟，丽琛闻说十分收

旆纭

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
旆，来源于徐玑的《宋诗》《送太守傅尚书易镇当涂二十韵》，原文：想知环去旆，咸似渴思泉

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