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登字辈起名女孩大全:寓意深远、优雅动听的登字辈女孩名字精选

吴漾纯作者:吴漾纯2026-02-12 16:50:17

在中国悠久的姓氏文化与家族传承中,“字辈”是连接世代、昭示血脉的重要纽带。一个精心选取的字辈名,不仅承载着家族的历史与期望,也寄托了对孩子未来的美好祝愿。对于“登”字辈的女孩而言,这个名字既是她在家族谱系中的独特坐标,也是她人生旅程的第一份礼物。“登”字本身寓意丰富,既有“上升、攀登”的进取之意,如“登高望远”、“一步登天”,象征着志向高远、不断进步;也有“记载、成熟”的沉稳内涵,如“五谷丰登”,寓意丰饶、圆满与收获。为登字辈女孩起名,便是要将这份积极、光明的寓意,与女性的柔美、智慧、优雅相结合,打造出一个既符合家族传统,又独具个人魅力的好名字。 在选择登字辈女孩名字时,我们可以从多个维度进行构思。首先,注重音韵的和谐悦耳。名字的读音应朗朗上口,避免拗口或产生不雅的谐音。“登”字发音为阴平(第一声),响亮清晰,后续搭配的字在声调上可选择与之形成起伏变化的去声(第四声)或阳平(第二声),如“登玥”、“登瑶”、“登妍”,读来富有节奏感。其次,字形结构需美观协调。“登”字结构较为复杂,下半部分为“豆”,搭配的字在字形上宜选择结构相对简明或能形成平衡感的字,如“登文”、“登兰”、“登心”,视觉上更为舒展。最重要的是名字的寓意内涵。可以结合自然意象,如“登菡”(荷花)寓意纯洁高雅,“登曦”(晨光)寓意希望与活力;可以融入美德期许,如“登慧”寓意聪慧,“登雅”寓意文雅端庄;也可以借鉴诗词典故,如“登云”取自“平步青云”,“登月”富有浪漫与探索色彩。此外,现代家长也越来越注重名字的独特性与时代感,在遵循字辈的前提下,选用一些新颖而不失美感的字,如“登柠”、“登羽”、“登悦”,也能让名字别具一格。一个好的登字辈女孩名字,是家族传承与个性表达的完美结合,是父母深思熟虑后赠予孩子的第一份珍贵财富。

登字辈起名女孩大全

缈登

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
缈登,来源于贯休的《唐诗》《拟齐梁酬所知见赠二首 二》,原文:孙登啸一声,缥缈不可寻

登蝶

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
登蝶,来源于张可久的《元曲》《双调・风入松九日》,原文:携壶莫道登临晚,蝶双双为我留连

洵登

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
洵,来源于陈著的《宋诗》《送陈孔晨录鄞学任满西归》,原文:数语教儿洵,持候州西驿

纭登

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
纭,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远雪中见简》,原文:纷纭八表同昏际,错莫千林欲暗时

琦登

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
琦,来源于张景脩的《宋诗》《湖州觉海弥陀阁》,原文:仙潭觉海唐兴善,像设璝琦古至今

登青

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
登青,来源于周紫芝的《宋诗》《恭进郊祀庆成诗五首 其二》,原文:黄屋登原庙,青圭祀泰坛

芸登

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
芸登,来源于萧嵩的《唐诗》《奉和圣制送张说上集贤学士赐宴》,原文:芸阁英华入,宾门鹓鹭登

柯登

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
柯登,来源于释智圆的《宋诗》《古意》,原文:登山伐樵柯忽折,临井汲泉绠仍绝

璇登

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
璇登,来源于李复的《宋诗》《负暄》,原文:上古有至人,御风登璇穹

登松

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
登松,来源于释居简的《宋诗》《送僧之太白再见痴绝》,原文:莫恨不登乌石岭,松关崄过望州亭

奂登

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
奂,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗三十绝 其九》,原文:当年轮奂落成均,法驾天临近至尊

登枫

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
登枫,来源于张可久的《元曲》《・迎头便说兵戈事,风流再莫追思。塌了酒楼,焚了茶肆,柳营花市,更呼甚燕》,原文:伤心有事赋登楼,山容瘦,枫树替人愁

轶登

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
轶登,来源于苏籀的《宋诗》《送苏念八郎下第西归梁益》,原文:吾髯轩轶登楼赋,汝器切磨清庙瑚

英登

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
英登,来源于廖行之的《宋诗》《和晚菊三首 其一》,原文:气味耐堪供饮兴,登临那得厕羣英

登颖

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
登颖,来源于方凤的《宋诗》《送吴立夫》,原文:二十脱颖客毛遂,名登十九能低昂

恒登

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
恒登,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一五四》,原文:寒山多幽奇,登者皆恒慑

登卿

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
登卿,来源于徐玑的《宋诗》《送张尚书出镇建宁》,原文:登用唐三世,枢机汉九卿

登袁

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
登袁,来源于刘克庄的《宋诗》《六言三首 其三》,原文:南塘登极数袁,平围册后尾联

淞登

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
淞,来源于吕本中的《宋诗》《寄张益中》,原文:君家老季鹰,高韵留吴淞

登玺

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
登玺,来源于苏颂的《宋诗》《陆农师又示第五和篇褒借益勤辄复酬答》,原文:讲序尝登虎观西,玺书对罢武都泥

登琲

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
登,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其九》,原文:白衣拜相,平地登仙

登浠

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
登,来源于方回的《宋诗》《次前韵谢袁提学及其弟府判二首 其一》,原文:自合登台省,官犹类广文

武登

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
武登,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 舒和》,原文:纬武经文隆景化,登祥荐祉启丰年

登粤

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
登粤,来源于贺铸的《宋诗》《闻苏眉山谪守英州作》,原文:岭首登临楚粤分,披襟先喜得南薰

登燿

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
登燿,来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》,原文:俟今焜燿名方昌,恨不登时到侯乡

瑹登

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
登,来源于郭祥正的《宋诗》《姑苏行送胡唐臣奉议入幕》,原文:登姑苏,望五湖

乘登

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
乘登,来源于栖白的《唐诗》《寿昌节赋得红云表夏日》,原文:霞光捧日登天上,丹彩乘风入殿簷

登谒

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
登谒,来源于仇远的《宋诗》《自笑》,原文:谒客登门不敢嗔,强颜应接暂时亲

禺登

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
禺登,来源于郭祥正的《宋诗》《广州越王台呈蒋帅待制》,原文:番禺城北越王台,登临下瞰何壮哉

登旖

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
登,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祈谷乐章 雍和》,原文:八簋盈和,六瑚登御

谨登

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
谨登,来源于胡宿的《宋诗》《明堂大礼》,原文:谦恭虚小次,登降谨黄衢

其登

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
其登,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:司寇及孟冬祀司民之日,献其数于王,王拜受之,登于天府

醇登

拼音五行释意
chún纯真朴实。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
醇登,来源于黄庶的《宋诗》《次韵和刘卿材见寄之什》,原文:讼稀禾黍登,醺若饮醇醪

珵登

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

登采

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
登采,来源于张孝祥的《宋诗》《和子云白莲》,原文:采剥登君盘,勿嫌此么微

登晴

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
登晴,来源于杨万里的《宋诗》《雨霁登连天观》,原文:高台十日不曾登,雨后搘藤拄晚晴

登芉

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
登,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其二》,原文:蒇时缛仪,登于璿宫

登棂

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
登,来源于赵蕃的《宋诗》《魏昭父惠新刻李西台诸公帖二首 其一》,原文:登登打就分来处,雨合新篁夏日凉

登晷

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
登晷,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和望晓》,原文:鹓行候晷刻,龙尾登霄汉

影登

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
影登,来源于许浑的《唐诗》《送处士武君归章洪山居》,原文:形影无羣消息沈,登闻三击血沾襟

园登

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
园登,来源于史浩的《宋词》《喜迁莺》,原文:夹岸香红,登墙粉白,开遍故园桃李

藻登

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
藻登,来源于耿湋的《唐诗》《九日》,原文:步蹇强登游藻井,发稀那更插茱萸

登君

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
登君,来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》,原文:伛指登封君,令人重惊栗

登原

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
登原,来源于贺铸的《宋诗》《和人游白云庄二首 其一》,原文:原野正春风,登临一醉同

灏登

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
灏登,来源于李纲的《宋诗》《游山拙句奉呈珪老并简诸公》,原文:我来未尽登临兴,更待秋髙灏气浓

登焓

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
登,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・么篇》,原文:登御宴,饮芳醑

登梁

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
登梁,来源于省澄的《唐诗》《颂三首 二》,原文:大士梁天请讲开,始登莲座蹑梯回

登棋

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
登棋,来源于周必大的《宋诗》《病中次务观通判韵》,原文:尘埃登高帽,生涩弹棋手

挚登

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
挚登,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:是故大车,平地既节轩挚之任,及其登阝也,不伏其辕,必缢其牛

登栖

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
登栖,来源于贯休的《唐诗》《宿赤松山观题道人水阁兼寄郡守》,原文:珠殿香軿倚翠棱,寒栖吾道寄孙登

潭登

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
潭登,来源于文彦博的《宋诗》《再和留守相公惠雅章》,原文:每登丞相潭潭府,常憩西厢大隐庵

登娅

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
登,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享昊天乐章 十二》,原文:登金阙,入紫微

瞻登

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
瞻登,来源于裴士淹的《唐诗》《游石门洞(题拟)》,原文:登栈过崖畔,空间瞻瀑布

炜登

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
炜登,来源于袁燮的《宋诗》《和孙吉父登第二首 其一》,原文:父子同登尤炜煜,诗骚为贶转铿锵

登种

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
登种,来源于钱起的《唐诗》《酬考功杨员外见赠佳句》,原文:虚名滥接登龙士,野性宁忘种黍田

暄登

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
暄登,来源于张镃的《宋诗》《登城歌》,原文:暄风随我登古城,远树如簇山如萦

登缨

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
登缨,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・得胜令》,原文:赐重爵身登八位,列簪缨光显门庭

登彰

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
登彰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其三》,原文:登进坤极,益彰典徽

林登

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
林登,来源于陆游的《宋诗》《社日》,原文:百谷登场酒满巵,神林箫鼓晚清悲

登孜

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
登,来源于唐彦谦的《唐诗》《舟中望紫巖》,原文:登舟望东云,犹向帆端翔

登虔

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
登虔,来源于刘一止的《宋诗》《登学宫城墙眺望寄曾宏父》,原文:寂寞无毡老郑虔,登临此日意茫然

登圆

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
登圆,来源于张祜的《唐诗》《戊午年感事书怀二百韵谨寄献太原裴令公淮南李相公汉南李仆射宣武李尚书》,原文:入室风仪逈,登楼月思圆

登戍

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
登戍,来源于刘长卿的《唐诗》《相和歌辞 从军行六首 五》,原文:倚劒白日暮,望乡登戍楼

冶登

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
冶登,来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》,原文:登冶城兮想高世,酌贪泉兮徒西壁

登献

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
登献,来源于无可的《唐诗》《寒夜过叡川师院》,原文:长生推献寿,法坐四朝登

登旨

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
登旨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 迎神用《兴安》。四章。 其四》,原文:〔应钟羽二奏〕旨酒嘉肴,于登于豆

登庆

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
登庆,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 告谢》,原文:登年庆栖亩,稔岁贺盈囷

登娥

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
登娥,来源于罗邺的《唐诗》《上阳宫》,原文:翠华却自登仙去,肠断宫娥望不休

登涧

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
登涧,来源于周麟之的《宋诗》《胡夫人挽诗 其一》,原文:涧沼登苹藻,园林映板舆

登仪

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
登仪,来源于杨梓的《元曲》《承明殿霍光鬼谏・收尾煞》,原文:看诵经文念破口,休想亡灵免得忧,果必君王赐恩厚,思念微臣国政修,出殡威仪迎过路口,登五门君王望影楼

楠登

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
楠登,来源于白玉蟾的《宋诗》《幽兴》,原文:一春病酒废登临,风搅石楠花满林

登崇

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
chóng高明宏大。
国学点评
登崇,来源于刘才邵的《宋诗》《送江虞仲》,原文:禁途虚位须贤俊,伫庆登崇宠渥新

登俐

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
登,来源于史浩的《宋词》《渔夫舞》,原文:试倩霜刀登玉缕

欢登

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
欢登,来源于华岳的《宋诗》《嘲贺将仕 其二》,原文:我欲屠牛穷建节,君从欢燕小登科

登鸠

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
登鸠,来源于王令的《宋诗》《次韵介甫怀舒州山水见示之什》,原文:皖上相逢昔少留,登楼隐几听鸣鸠

婴登

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
婴登,来源于韦骧的《宋诗》《和叔康侍亲游琅山 其二》,原文:五十如婴孝慕难,公余彩服侍登山

登骃

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
登,来源于李颀的《唐诗》《送崔侍御赴京》,原文:一从登甲科,三拜皆宪司

渭登

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
渭登,来源于林某的《宋诗》《送陈吏部》,原文:驰驱漫说周原隰,登辔先须辨渭泾

昕登

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
昕登,来源于无名氏的《唐诗》《籍田赋附田父歌》,原文:栥盛普淖兮洁敬斯皇,神之昕之兮将登穰穰

登帧

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
登,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:登来之者何

登瑺

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
登,来源于吴儆的《宋诗》《宿神潭洪氏醉经堂》,原文:篮舆惴危登,杖策阻深度

旌登

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
旌登,来源于屈原的《楚辞》《九歌/少司命》,原文:孔盖兮翠旌,登九天兮抚彗星

登思

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
登思,来源于郭祥正的《宋诗》《小阁夜眺》,原文:白日尘寰忧思深,夜登危阁解烦襟

朔登

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
朔登,来源于林希逸的《宋诗》《用韵和黄兄》,原文:囊书待朔登金马,琢句追坡咏玉虹

懿登

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
懿登,来源于王庭的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其六》,原文:登歌奏罢乐初成,懿懿芬芬荐德馨

登玫

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
登,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其九》,原文:皇登阳馆,币玉交陈

秸登

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
秸,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・青哥儿》,原文:投至得见你多情小奶奶,憔悴形骸,瘦似麻秸

登诗

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
登诗,来源于宋无的《宋诗》《沙门岛》,原文:登临有奇观,感慨但言诗

登梓

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
登梓,来源于吕南公的《宋诗》《送何斋郎赴选》,原文:当今俊杰登朝班,拔擢杞梓披榛菅

登之

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
登之,来源于杜牧的《唐诗》《七绝一首》,原文:公退之余,登临赋咏,碧澜消暑,俱有留题

蓬登

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
蓬登,来源于李博士的《唐诗》《问韦应物(题拟)》,原文:(见《韦苏州集》卷五《李博士弟以余罢官居同德精舍共有伊陆名山之期久而未去枉诗见问中云宋生昔登览末云那能顾蓬荜直寄鄙怀聊以为答》)(按:韦应物另有《寄酬李博士永宁主簿叔厅见待》、《答李博士》、《同德寺雨后寄元侍御李博士》、《同德阁期元侍御李博士不至各投赠二首》,均与同人之作,唯其名不详

婷登

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
婷,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・中吕/粉蝶儿》,原文:是谁家妆罢娉婷,挂长空不收冰镜

登昭

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
登昭,来源于韩昭裔的《唐诗》《与李专美》,原文:昭裔登庸汝未登,凤池鸡树冷如冰

登榭

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
登榭,来源于魏野的《宋诗》《和长安孙舍人见寄》,原文:接使管絃登月榭,劝农旌旆入烟峦

萝登

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
萝登,来源于郑獬的《宋诗》《题关彦长孤山四照阁》,原文:清香断处接苍霭,绿萝攀树登高峰

登简

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
登简,来源于高适的《唐诗》《奉酬睢阳路太守见赠之作》,原文:帝简登藩翰,人和发咏思

淄登

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
淄,来源于释德洪的《宋诗》《襄州乱后逢端州依上人》,原文:瓦精决舌休皮相,曾见淄州古佛来

登枝

拼音五行释意
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
登枝,来源于陈羽的《唐诗》《中秋夜临镜湖望月》,原文:桂枝如可折,何惜夜登临

品登

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
品登,来源于方回的《宋诗》《同杨明府华父夜宿鸬鹚源》,原文:汗颜不敢登,人品霄壤隔

倩登

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
dēng登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
倩登,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:喜观书不用、菊茶明眼,登山不倩、藜杖扶腰

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