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锦瑟:从李商隐诗作到现代网名的文化穿越

朱烁作者:朱烁2026-01-31 07:19:06

在浩瀚的古典诗词星河中,李商隐的《锦瑟》犹如一颗蒙着淡淡哀愁的明珠,以其朦胧的意象与深邃的情感,穿越千年时光,依然叩击着现代人的心扉。诗中以“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年”开篇,这“锦瑟”二字,本指装饰华美的瑟这种乐器,但在诗人的笔下,它超越了具体物象,化作年华、追忆与无尽怅惘的载体。如今,当“锦瑟”从一个古典诗歌意象,蜕变为网络小说、游戏乃至现实中的女性名字或昵称时,其背后承载的,已不仅是一首诗的重量,更是一场跨越时空的文化对话与身份建构。 选择“锦瑟”作为名字,尤其是女性角色的名字,首先锚定了一种鲜明的文化品位与诗意期待。它避开了直白的艳丽或柔媚,以器物之雅、纹理之华(锦)与音律之清(瑟)相结合,勾勒出一位内在丰富、气质典雅、或许带着些许神秘与故事感的女性形象。这正暗合了当代受众对于角色深度和文化内涵的追求。名字的使用者或创作者,仿佛在借用李商隐诗中的那层“无端”之思——一种对过往美好、逝去时光或未竟情感的复杂追怀。名为“锦瑟”的角色,其人生轨迹往往也萦绕着类似的基调:她可能拥有不凡的出身或经历,记忆深处藏着难以言说的秘密,她的情感世界细腻而深邃,命运如同瑟弦,拨动间奏出的是繁华与寂寥交织的旋律。 在网络文学的语境下,“女主锦瑟”的流行,反映了古典复兴与互联网亚文化的奇妙融合。读者看到这个名字,瞬间便能接收到关于角色气质(典雅、略带忧伤)、故事风格(偏重情感、可能涉及穿越、重生或虐恋)乃至作品整体美学取向(偏重文笔与意境)的潜在信号。它成了一个高效的文化符号,节省了长篇累牍的外貌与性格描写,直抵意境营造。然而,这种借用也面临着“稀释”或“定型化”的风险。当“锦瑟”成为某种类型角色的标配,其原本在李商隐诗中的多义性与开放性,是否会被简化为单一的“文艺范”“悲剧美”标签?这是文化符号在流行传播中必然面临的挑战。 更深层地看,“锦瑟”从诗到名的旅程,体现了传统文化资源在当代的创造性转化。它不再仅仅是供人赏析的文学客体,而是成为参与构建虚拟身份、叙述现代故事(哪怕是古风背景)的活性元素。这个名字如同一座桥梁,连接着盛唐的诗歌美学与数字时代的想象共同体。当万千读者为名为“锦瑟”的女主角的命运揪心时,李商隐诗中那些关于“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”的哲学玄思,关于“此情可待成追忆,只是当时已惘然”的永恒喟叹,也以一种新的、大众化的方式被激活和感知。因此,“女主锦瑟”不仅仅是一个取名时尚,它更是一个文化征候,昭示着古典诗意在现代人精神世界与娱乐消费中不可替代的慰藉与魅力。

女主锦瑟来源一首诗取名

禾书

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
禾书,来源于叶适的《宋诗》《送陈子云通判 其三》,原文:移苗未了君已去,更借后福书归禾

熙幂

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
熙,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 诣室用《干安》。》,原文:维时缉熙,世世以燕

卫钊

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
卫钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

畅昶

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
畅,来源于吴芾的《宋诗》《湖山遣兴》,原文:酒酣逸兴来,怀抱益舒畅

滢晣

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
滢,来源于陆龟蒙的《唐诗》《添酒中六咏 酒瓮》,原文:溢处每淋漓,沈来还濎滢

晴琲

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
晴,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其五四》,原文:乍雨乍晴,为祥为瑞

炘沫

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
沫,来源于苏味道的《唐诗》《单于川对雨二首 一》,原文:缘阶起素沫,竟水聚圆文

戈陟

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
戈,来源于岑参的《唐诗》《陪狄员外早秋登府西楼因呈院中诸公》,原文:旌节罗广庭,戈铤凛秋霜

子融

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
子融,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十四首 其一三》,原文:贪生逐日区区去,泥融飞燕子

舸夕

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
舸夕,来源于张师中的《宋诗》《枫桥寺》,原文:霜楼鸣晓钟,夕舸轧双橹

映葵

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
映葵,来源于张镃的《宋诗》《重午》,原文:葵榴映昌歜,梅李参角黍

澧恤

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
澧,来源于刘子澄的《宋诗》《读书台》,原文:编茅阅古今,清澄涔澧潴

蝶储

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
蝶,来源于释居简的《宋诗》《酬谢司直晦斋寄宋湖州见柬 其一》,原文:柳借鵞黄重,花消蝶粉香

孝恣

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
孝,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:江革忠孝,王览友弟

里言

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
里言,来源于无名氏的《唐诗》《福州乌石岭无字碑古偈》,原文:莫言个里无文字,为待高人著眼看

婕肖

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
婕,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 三十五》,原文:昨夜盘中甘露满,婕妤争去奏官家

晷珧

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
晷,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一五》,原文:晷影推移线日长,无言童子自商量

觅篌

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
觅,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:来时觅取伊消耗

闳绚

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
闳,来源于曹勋的《宋诗》《送戴才美郎中出使襄汉》,原文:惟君英槩吞七泽,早以闳畧走黠羌

秸童

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
秸,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:感毕逋,怀秸鞠,咏夫不,寻师学道虽乐,吾母有离忧

维憧

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
维,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:宣哲 维人,文武维后

玉松

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
玉松,来源于张的《宋词》《乌夜啼》,原文:玉飐云松风外、数枝凉

惟闳

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
惟闳,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:亦惟有若虢叔,有若闳夭,有若散宜生,有若泰颠,有若南宫括

颜韪

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
颜,来源于俞德邻的《宋诗》《暇日饮酒辄用靖节先生韵积二十首 其一一》,原文:引杯沃衰颜,杯尽颜复槁

隽约

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
隽约,来源于李曾伯的《宋诗》《题推篷梅轴 其一》,原文:故旧解后见,隽永约略尝

博纮

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
博,来源于张孝祥的《宋诗》《赠卢司法》,原文:逃秦卢博士,读书不读律

璨雅

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
璨,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答邓宰兼简华容孟宰》,原文:明月璀璨堆我前,老眼照开春雾濛

淅孜

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
淅,来源于孔平仲的《宋诗》《小庵诗》,原文:明月为我迟迟不肯去,清风为我淅淅生好音

凝茶

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
凝茶,来源于宋无的《宋诗》《许山人家》,原文:茶脚碧云凝午椀,酒声红雨滴春槽

翎婉

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
翎,来源于胡楚的《宋诗》《送周韶落籍》,原文:淡粧轻素鹤翎红,移入朱阑便不同

元琬

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
元琬,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:方叔歌猷元老,复见少年黄琬,前后拜丹墀

瑛琬

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
瑛,来源于陈师道的《宋诗》《答魏衍惠朱樱》,原文:会荐瑛盘惊一坐,苋肠藜口未良图

徵爀

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

礴颉

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
礴,来源于舒岳祥的《宋诗》《山甫画松》,原文:奋臂盘礴余,墨渍笔不吮

栎璁

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
栎,来源于赵必蒸的《宋诗》《答资政赵庸斋》,原文:樗栎惭非梁栋材,自甘落拓困尘埃

庭容

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
庭容,来源于苏轼的《宋词》《行香子》,原文:放笙歌散,庭馆静,略从容

箴纫

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
箴纫,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:衣裳绽裂,纫箴请补缀

荏致

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
荏,来源于晁冲之的《宋诗》《和十二兄五首 其五》,原文:造次遇摧折,荏苒及衰朽

椒绪

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
椒,来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 呈几叟仪曹四首 其四》,原文:胡椒百斛何为哉,箪瓢便可安颜子

芙雯

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
芙,来源于晁公溯的《宋诗》《四月十三日池上饮》,原文:微风吹芙蕖,杂以草木香

濡蓓

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
濡,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 诣望燎位用《干安》。》,原文:怀濡上灵,佑周之祜

玮湲

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
玮,来源于吴师正的《宋诗》《刘阮洞》,原文:环姿玮态踌躇久,熟视人间未尝有

忆史

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
忆史,来源于刘跂的《宋诗》《重寄》,原文:忆昨去国初,置传史所监

澜灵

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
澜灵,来源于释正觉的《宋诗》《卫进可寺丞腊月二十九日招我以蔬饭从容胜集其居之西一堂榜曰六湛意六处休复同一湛然且求语因作偈云》,原文:风澜未作见灵源,六处亡功体湛存

耘钥

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
耘,来源于高适的《唐诗》《自淇涉黄河途中作十三首 九》,原文:耕耘日勤劳,租税兼舃卤

固阮

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
固阮,来源于辛弃疾的《宋诗》《新年团拜后和主敬韵并呈雪平》,原文:谢家固不多安石,阮氏还能几嗣宗

若舜

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
若舜,来源于李纲的《宋诗》《夜霁天象明润仰观有感成一百韵时岁在斗荧惑在氐微甚辰镇陵犯于翼轸间夜半斗杓转占帝座未明台星尚拆云》,原文:尧舜曰钦若,七政齐玑璿

攸零

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
攸,来源于方岳的《宋诗》《次韵曹宰听舅氏弹琴》,原文:谬攸一笑天所吝,亦恐此乐不可常

缔蘅

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
缔,来源于李百药的《唐诗》《谒汉高庙》,原文:缔构三灵改,经纶五纬同

映柔

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
映柔,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二一七》,原文:小舟点点浮烟水,柔柳垂垂映竹桥

竹碧

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
竹碧,来源于韩维的《宋诗》《象之席上赋得寒字》,原文:梨红先著露,竹碧自生寒

渌阑

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
渌阑,来源于董嗣杲的《宋诗》《过琴斋》,原文:阑干压池芳,渌净拖柔蓝

娴支

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
娴,来源于刘克庄的《宋词》《卜算子》,原文:淡薄古梳妆,娴雅仙标致

律如

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
律如,来源于张九龄的《唐诗》《和吏部李侍郎见示秋夜望月忆诸侍郎之什其卒章有前后行之戏因命仆继作》,原文:忽听金华作,诚如玉律调

娇苒

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
娇,来源于无名氏的《唐诗》《菩萨蛮》,原文:一面发娇嗔,碎挼花打人

君钏

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
君,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:」君曰:「否

樨桐

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
樨,来源于舒岳祥的《宋诗》《题存思庵壁》,原文:篆畦消息好,一路木樨香

曼徵

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
曼,来源于李彭的《宋诗》《宿归宗赠轼老》,原文:金地雨曼殊,天香遶巾屦

秋晳

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
秋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:三、秋,有蜚

玮棹

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
玮,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:闻有记与诗,寄与定瑰玮

如泷

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
如泷,来源于孔武仲的《宋诗》《踏冰入省》,原文:投泷若投岸,避冻如避涡

盈琬

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
盈,来源于姚勉的《宋诗》《寄题陈肩夔云锦窗》,原文:八窗面面受新凉,万盖盈盈拥靓粧

辰珹

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
chéng玉名。
国学点评
辰,来源于高斯得的《宋诗》《中秋独坐有感》,原文:尚记壬辰岁,鹤山靖州归

骥瑱

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
骥,来源于邹浩的《宋诗》《送胡适道秀才东归》,原文:牢刍岂解留天骥,云路还闻逐塞鸿

芸璐

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
芸,来源于曹冠的《宋词》《鹧鸪天》,原文:要知昨夜方壶景,只在芸斋杖屦前

资若

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
资若,来源于徐元杰的《宋诗》《赠日者卢生》,原文:我语只堪供覆瓿,子行聊赠若为资

霆凡

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
霆凡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十》,原文:凡雷霆于将军士卒,宜擐甲张弦,其兵得天助也

研莲

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
研,来源于文彦博的《宋诗》《某伏蒙宫师相公杜寄示新居诗斋沐捧读不胜铭叹某谨成拙诗一章上纪盛德粗伸谢意》,原文:一览近观徼,三复终研几

昭婧

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符五岳加帝号祭告八首 送神用《静安》。》,原文:神鉴孔昭,福禧来暨

瑛和

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
瑛和,来源于贯云石的《元曲》《双调・殿前欢》,原文:和阿里西瑛懒云窝懒云窝,阳台谁与送巫娥

翩晗

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
翩,来源于李处权的《宋诗》《谢士特饷樱桃》,原文:翩翩出谷莺,啄取定先饱

乔萦

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
乔萦,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其一五》,原文:森森乔木,美蔓萦之

胧馠

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
hān芳香。
国学点评
胧,来源于释德洪的《宋诗》《抵琼夜为飓风吹去所居屋》,原文:朦胧醉忆王城别,汗漫游从海国来

姣燃

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
姣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 黄帝降神用《高安》。 其四》,原文:缤纷羽旄,姣服在中

帧蔳

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

影忱

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
影,来源于无名氏的《宋词》《西地锦》,原文:暗香浮、疏影横斜

鸯漾

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
鸯漾,来源于白居易的《唐诗》《正月三日闲行》,原文:鸳鸯荡漾双双翅,杨柳交加万万条

贞臻

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
贞,来源于傅伯寿的《宋诗》《题姜相峰前祠 其一》,原文:安得贞元同贞观,怀思忠愤一霑巾

凡璐

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
凡,来源于陈起的《宋诗》《史记送后村刘秘监兼致欲见之悰》,原文:名言犹在耳,堤柳凡几凋

乘遒

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
乘遒,来源于陆游的《宋诗》《登赏心亭》,原文:蜀栈秦关岁月遒,今年乘兴却东游

颉诏

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
颉,来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》,原文:仰观河汉翔鹔鹴,安得与之俱颉颃

艺玖

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
艺,来源于李吕的《宋诗》《送黄仲甄赴廷试》,原文:君家艺德知何年,弟兄头角俱突兀

缘情

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
缘情,来源于皎然的《唐诗》《秋日遥和卢使君游何山寺宿敭上人房论湼槃经义》,原文:诗情缘境发,法性寄筌空

茵简

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
茵简,来源于孙觌的《宋诗》《次韵王子钦春望二首 其二》,原文:故人自欲分茵去,逐客何妨折简招

禾蘅

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
禾,来源于韩淲的《宋诗》《别斯远》,原文:栽田艺禾黍,伏腊可粗供

桐芊

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
桐,来源于陈著的《宋诗》《次韵演雅》,原文:薰莸类莫辨,桐梓谁汝嘉

馟栾

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾,来源于刘敞的《宋诗》《山寺》,原文:野竹檀栾翠,孤峰杳霭青

纪德

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
纪德,来源于孟安序的《唐诗》《桃源(题拟)》,原文:(见《舆地纪胜》卷六八《常德府》

鸠奂

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
鸠奂,来源于喻良能的《宋诗》《签厅落成为赋长句》,原文:鸠工已见成轮奂,载酒何妨醉圣贤

芸尧

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
芸,来源于毛滂的《宋诗》《比得寒疾用道士养生法治其内郡幕徐天隐遗以柴胡桔梗教作汤服之疾间作小诗以寄》,原文:房图引芸蒿,相与排阴邪

芙童

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
芙童,来源于赵以夫的《宋词》《解语花》,原文:待玉童,双节来迎,为作芙蓉主

睨醇

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
chún纯真朴实。
国学点评
睨醇,来源于俞德邻的《宋诗》《陈登父和再用韵奉答共说江南杜禅》,原文:傲睨远公社,沈冥栗里醇

胭庆

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
胭,来源于无名氏的《元曲》《鲠直张千替杀妻・油葫芦》,原文:我则见垂杨拂岸黄金线,我则见桃落处胭脂片

郁零

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
郁零,来源于孟郊的《唐诗》《寿安西渡奉别郑相公 一》,原文:零落景易入,郁抑抱难申

缈般

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
缈,来源于雍陶的《唐诗》《卢岳闲居十韵》,原文:鹤飞高缥缈,莺语巧绵蛮

昃韦

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
昃,来源于方回的《宋诗》《观食叹》,原文:大姬挟怨怒,不举至日昃

虔珐

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
虔,来源于佚名的《唐诗》《抚州民为千金陂谣(题从《古谣谚》卷八一拟) 二》,原文:(见《全唐文》卷八○五栢虔冉《新创千金陂记》引)(按:据记云:「公指咸通间「抚州刺史渤海李公

普纾

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
普,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・呆骨朵》,原文:(普云)陛下尊坐

钰越

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
越,来源于方干的《唐诗》《旅次钱塘》,原文:云藏吴相庙,树引越山禽

琀璂

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

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