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艾姓女孩取名指南:寓意深远、音韵优美的名字推荐与取名技巧

赵些仑作者:赵些仑2026-01-17 23:34:42

为艾姓女孩取名,是一项融合文化传承、音韵美学与家庭期望的温馨工程。艾姓本身便带有独特的文化气息——在中文里,“艾”既是一种具有药用价值的草本植物,象征着健康与安宁,又在《诗经》等古籍中常与美好、清雅的意象相连。因此,为艾姓女孩取名时,可以巧妙结合姓氏的天然韵味,打造出既和谐动听又寓意深远的名字。 从传统文化视角出发,取名可注重“寓意”与“典故”。例如,“艾”与“雅”搭配成“艾雅”,寓意女孩高雅脱俗、温文尔雅;取自《楚辞》“兰艾同焚”的灵感,可衍生为“艾兰”,喻指如兰草般清幽高洁。诗词典故亦是宝库:借鉴“彼采艾兮,一日不见,如三岁兮”的意境,可取“艾兮”彰显古典韵味;或化用“艾叶青青”的生机,取名“艾青”或“艾菁”,寄托成长茁壮之愿。此外,融入自然元素如“艾云”“艾露”,或美德字如“艾慈”“艾悦”,都能赋予名字深厚的文化内涵。 现代取名则需兼顾“音韵”与“书写”。艾姓声调为去声(四声),搭配平声(一声或二声)字往往朗朗上口,如“艾瑶”“艾宁”;若追求节奏感,也可选用上声(三声)字如“艾婉”。需避免全名音调沉闷或拗口,同时注意名字与姓氏连读时是否易产生歧义。字形方面,“艾”字结构简洁,适合搭配笔画适中、结构均衡的字,以确保书写美观,例如“艾涵”“艾桐”。 在当下社会,名字的独特性与时代感也值得考量。既可选择清新文艺的风格,如“艾柠”“艾笙”;也可融入开阔的意境,如“艾远”“艾帆”。但需注意避免使用生僻字或谐音不佳的字,以减少孩子未来社交与生活中的不便。总之,为艾姓女孩取名,应在尊重传统的基础上,注入家庭的祝福与个性,让名字成为陪伴她一生的美好礼物。

艾姓女取名

艾史语

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
史语,来源于杜范的《宋诗》《七夕歌》,原文:诗史实录百世贤,亦以俚语形歌篇

艾朦嫒

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
朦,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 三十四》,原文:雾重日难出,云厚月朦胧

艾鸯由

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
鸯由,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・煞尾》,原文:俺待麝兰腮、粉香臂、鸳鸯颈,由你水银渍、朱砂斑、翡翠青

艾理釉

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
理,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 七十四》,原文:如能转读得,入理契无生

艾奎君

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
奎君,来源于李彭的《宋诗》《雪夜书怀》,原文:天边奎壁殒苏公,诸君往往濒蛮貊

艾原识

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
原识,来源于杨巨源的《唐诗》《和侯大夫秋原山观征人回》,原文:两河战罢万方清,原上军回识旧营

艾洵玫

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
洵,来源于陆文圭的《宋诗》《北入穆陵关皆山石崩沙北风尘起行人良苦因作》,原文:孟姜洵美共翱翔,稷下群游逞雄辩

艾颐琉

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
颐,来源于周南的《宋诗》《怀友人赵蹈中 其二》,原文:虚想怜神怒,端颐护暑侵

艾冶濡

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
冶濡,来源于周紫芝的《宋诗》《须江暮春杂题三首 其二》,原文:空埋冶父山边骨,已散濡须坞口军

艾忱峤

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
忱,来源于张扩的《宋诗》《次韵石倅喜江令祷雨有应三绝句 其一》,原文:忱词新沐管城枯,夜启天门玉鏁鱼

艾喻娆

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
喻,来源于张祜的《唐诗》《元和直言诗》,原文:分明在人世,不喻波浑浑

艾涔秸

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
涔,来源于范成大的《宋诗》《没冰铺晚晴月出晓复大雨上漏下湿不堪其忧》,原文:旅枕梦寒涔屋漏,征衫潮润冷炉熏

艾缈普

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
缈,来源于赵以夫的《宋词》《贺新郎》,原文:飘缈笙歌天上谱,一刻千金莫惜

艾鉴罡

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
鉴,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四二一》,原文:鉴之现像,谷之藏神

艾支昼

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
支昼,来源于文同的《宋诗》《大雨》,原文:高阁昼眠人,觉来但支肘

艾谨韧

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
谨,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占月第十二(京本列第七○二十三首) 七》,原文:皆(京本作「此」)是将灾宜(京本作「须」)谨慎,直须重赏宴军中,坚执祸相逢

艾璐理

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
璐,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 八咏掞英词》,原文:嗟暗投于拙目,指微瑕于宝璐

艾境史

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
境史,来源于晁公溯的《宋诗》《闻李士举宿马鞍山》,原文:入境封人报,飞书侍史还

艾重桢

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
重,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其一》,原文:珍重无极翁,为我重指掌

艾峨葭

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
峨,来源于陆游的《宋诗》《掩门四首 其四》,原文:赖有三峨梦,时时到枕中

艾璩笈

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
璩,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:诵诗陪贾谊,酌酒伴应璩

艾琥泷

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
琥,来源于郭祥正的《宋诗》《阮希圣新轩即席兼呈同会君仪温老三首 其二》,原文:日射山光如琥珀,水涵天影似琉璃

艾序橙

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
序,来源于释居简的《宋诗》《送袁状元别驾》,原文:允属清庙器,合在东序设

艾琰郝

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
琰,来源于蹇材望的《宋诗》《题石鱼》,原文:何代潜鳞翠琰镌,双双依藻更依莲

艾维芗

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
维,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:维笋及蒲

艾荣缪

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
荣缪,来源于程公许的《宋诗》《上后乐刘先生左史十首用襄阳诗两句行藏坚晚节进退法先民为韵 其一》,原文:惜哉趋舍缪,眩眼车服荣

艾蕙娣

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
蕙,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜诵》,原文:擣木兰以矫蕙兮,糳申椒以为粮

艾璆庭

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
璆庭,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 记梦》,原文:珍珠庭兮紫贝阙,璆琳宫兮犀甲户

艾筱瓷

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
筱,来源于王千秋的《宋词》《念奴娇》,原文:映筱渔村,衡茅酒舍,淅沥鸣飞雪

艾炜彤

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
炜彤,来源于黄文雷的《宋诗》《挽程孺人》,原文:有炜遵彤管,无嫌各紫枢

艾亘艾

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
亘,来源于王安石的《宋诗》《望晼山马上作》,原文:亘天青鬰鬰,千峰互崷崒

艾燿薏

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
燿,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和秘书省林舍人校书寓兴五首 其四》,原文:俗情熠燿阴中火,世路摴蒱马外坑

艾筠柒

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
筠,来源于张嵲的《宋诗》《登石门山山侧有观基在荒筠中不可到山相对即新安县也今谓之新安平二首 其一》,原文:岭树疏疏秋景明,荒筠埋没观基平

艾贞瞳

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
贞,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二》,原文:厥植亦匪贞,朝泽暮已痗

艾纪晠

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
纪,来源于李德裕的《唐诗》《赠甘露寺僧道行(题拟)》,原文:(《尧山堂外纪》卷三三)

艾炫昼

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
炫昼,来源于楼钥的《宋诗》《林和叔侍郎龟潭庄》,原文:海棠炫昼遶栏槛,细数嫣红遍繁枝

艾鸠浦

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
鸠,来源于韩维的《宋诗》《和仲连兄城上晚步》,原文:青苔跳怒黾,绿树矫鸣鸠

艾韧影

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

艾与匠

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
与匠,来源于刘埙的《宋词》《太常引》,原文:文章太守,词华哲匠,人与易居东

艾愉初

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
愉初,来源于郭祥正的《宋诗》《游华阳洞阻雨》,原文:初游成欢愉,中险触愤懊

艾如楣

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
如楣,来源于苏轼的《宋诗》《送司勋子才丈赴梓州》,原文:或已登鬼籍,墓木如门楣

艾瑺援

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

艾蝶郅

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
蝶,来源于田为的《宋词》《探春・探春慢》,原文:谩教蜂蝶多情,未应知道

艾晓冬

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
晓冬,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和师稷清明怀乡之什 其四》,原文:春声入鼓晓冬冬,春色盈花晚更红

艾羿昭

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
羿,来源于良价的《唐诗》《宝镜三昧歌》,原文:羿以巧力,射中百步

艾蓬僖

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
蓬,来源于徐鹿卿的《宋诗》《春日》,原文:芝兰傲幽谷,蓬藋长东风

艾珧珑

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《送刘子材四明幕官》,原文:时清幕府多余暇,薄采江珧荐豆觞

艾琰莜

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
琰,来源于刘才邵的《宋诗》《赠刘道正》,原文:整冠共读御书碑,翠琰填金光炫转

艾琪瞻

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
琪,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠紫华侍经周希清》,原文:神霄蘂笈今谁侍,紫府琪花不敢春

艾蝶栾

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
蝶,来源于朱继芳的《宋诗》《观化》,原文:看见青虫作蝶时,不知蝶是此身非

艾蒂棋

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
蒂,来源于陆文圭的《宋诗》《西苑》,原文:雪花剪白忘安蒂,霜叶雕红不恋枝

艾簌晢

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
簌,来源于陆游的《宋诗》《雨夜小酌》,原文:黄昏云齐雪意熟,二更雪急声簌簌

艾媖蘅

拼音五行释意
yīng女子的美称。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

艾恺葆

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
恺,来源于韦骧的《宋诗》《按水旱之灾将毕呈叔康太守》,原文:流离乌忍去,恺悌莫轻论

艾识蕊

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
识蕊,来源于朱熹的《宋诗》《春日偶作》,原文:千葩万蕊争红紫,谁识干坤造化心

艾沫娥

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
沫,来源于唐庚的《宋诗》《白小》,原文:噞喁喷飞沫,白雨散晴晓

艾才嫣

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
才,来源于史浩的《宋词》《喜迁莺》,原文:才过元夕

艾蔓桑

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
蔓桑,来源于唐询的《宋诗》《华亭十咏 吴王猎场》,原文:地变柔桑在,原荒蔓草多

艾昼同

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
昼同,来源于何梦桂的《宋诗》《和蛟峰先生熟睡吟》,原文:古今万事昼夜同,万八千年祇一寐

艾恤旖

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
恤,来源于姬昌的《周易》《周易/家人卦》,原文:九五,王假有家,勿恤,吉

艾初匠

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
初匠,来源于滕岑的《宋诗》《官捕虎行》,原文:猎户徒能逐麕麂,初非法中虎匠比

艾莆菡

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
莆菡,来源于释道潜的《宋诗》《次韵周开祖大夫泛湖见访》,原文:雨催菡萏幽香发,风触莆萄细浪寒

艾琳臻

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
琳,来源于郑獬的《宋诗》《正夫草卷已就余例亦奏牍今得绝笔》,原文:琳琅之宝出荆山,合作珪璋与佩环

艾桔姿

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
桔,来源于朱翌的《宋诗》《示同会》,原文:拄杖有时挑菜甲,桔槔无复问畦丁

艾武茸

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
武,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干德以后祀感生帝十首 太保行用《保安》。》,原文:衣冠俨若,步武有容

艾瑗曦

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
瑗,来源于程公许的《宋诗》《元正书怀》,原文:寡过得如蘧瑗化,诺惺要了瑞巖禅

艾仞孜

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
仞,来源于刘禹锡的《唐诗》《莫猺歌》,原文:夜渡千仞谿,含沙不能射

艾琳允

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
琳,来源于佚名的《唐诗》《眉州民为张琳歌(题拟)》,原文:(见《十国春秋》卷四十《张琳传》引)

艾芗汶

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
芗,来源于释文珦的《宋诗》《桂堂吟》,原文:西风吹古芗,熏破幽人梦

艾湘晖

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
湘晖,来源于张舜民的《宋诗》《送李杰出帅湖南乞由邵阳拜松楸上可其请》,原文:清湘楼晚晖金上,明月池开衣锦游

艾琳巡

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
琳巡,来源于文彦博的《宋诗》《和副枢吴谏议上元夜从驾至集禧观》,原文:民瞻玉色欣游豫,岳峙琳宫望省巡

艾熹兴

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
熹兴,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:中兴熹平时,教化还相宣

艾峨潆

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
峨,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:揽秀岷峨,著鞭江淮,诸公所奇

艾觉禧

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
觉,来源于文及翁的《宋诗》《和东坡韵二首 其二》,原文:那知本觉从何觉,才悟真空自不空

艾些芍

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
些,来源于吕渭老的《宋词》《河传》,原文:诮没些,春气味

艾荷磊

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
荷,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:薰风时送芰荷香

艾楣映

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
楣映,来源于杨皇后的《宋诗》《宫词 其四六》,原文:小小宫娥近水居,雕楣绣额映清渠

艾纯沛

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
纯,来源于袁说友的《宋诗》《饯送蜀进士入奉廷对》,原文:归把羣书观未见,要令学业到纯全

艾盂泱

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
盂,来源于熊禾的《宋诗》《赠周善长省亲》,原文:五鼎珍羞不见多,一盂菽水堪为悦

艾京璋

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
京璋,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 马药方第三十(四首) 四》,原文:首本、辛本、川本皆据任半塘先生与王小盾同志合编《隋唐五代燕乐杂言歌辞集》〖稿本〗转引,京本则转引自张璋、黄畬编《全唐五代词》

艾乘辽

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
乘辽,来源于程公许的《宋诗》《又上座主李左史八十韵》,原文:蓄锐勤耕渭,乘机速渡辽

艾荷淇

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
荷淇,来源于常建的《唐诗》《张公子行》,原文:涉淇傍荷花,骢马闲金鞍

艾晨专

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
晨专,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和孔朝议》,原文:自愧专城无到客,今晨锡宴喜君同

艾茜崎

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
茜,来源于徐积的《宋诗》《双树海棠 其一》,原文:浴终兰液溅,帖就茜罗裁

艾蔻槿

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
蔻,来源于舒岳祥的《宋诗》《鬓边娇》,原文:淡匀弄色蔷薇紫,深蒂含胎豆蔻红

艾昃晷

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
昃,来源于史浩的《宋诗》《杂兴 其四》,原文:一昃一盈天外月,再生再汐海中潮

艾优莞

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
优,来源于苏颂的《宋诗》《某忝命守余杭杨元素内翰洎两禁诸公出祖佛寺席上探韵赋诗以宠其行某亦分得留字》,原文:内阁临边贵,銮坡主席优

艾晓滢

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
晓,来源于李从周的《宋词》《风入松》,原文:晓日千门

艾渲珺

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

艾帧舜

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

艾闲浠

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
闲,来源于吴潜的《宋诗》《和谢惠计院二首 其二》,原文:白鸟闲闲疑冷看,苍鹰扰扰正干忙

艾佶瑚

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
佶,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵王子植见寄》,原文:梦往谓知路,佶屈迷晻暧

艾久翩

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
久翩,来源于洪适的《宋诗》《次韵得保州老张瓦研》,原文:结束万里行,联翩五旬久

艾珑经

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
珑经,来源于黄庚的《宋诗》《石窗为明上人赋》,原文:玲珑宜丈室,明洁称经台

艾栗皎

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
栗皎,来源于冯山的《宋诗》《黄甘寄李献甫》,原文:盘筵皎洁如圆盖,梨栗粗凡似赘疣

艾珐玮

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
玮,来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其一》,原文:澹巖冠湘中,瓌玮传万耳

艾篌惜

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
篌,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其九五》,原文:百十箜篌弹玉指,两行珠翠击金镛

艾晋莹

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:晋荀林父帅师伐陈

艾樱粤

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
樱,来源于董嗣杲的《宋诗》《访三桥歩隠者》,原文:山雨湿蜗腥薜荔,野烟蔽鹊损樱桃

艾菡昕

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
菡,来源于田锡的《宋诗》《送安仪凤》,原文:宣城相送思依依,正是红莲菡萏时

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