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女生之间如何正确测量胸围?健康交流与科学方法的温馨指南

罗尚时作者:罗尚时2026-01-04 10:40:17

在女生成长过程中,对身体变化的关注与交流是自然而普遍的现象。其中,胸围作为女性身体发育的显著特征之一,偶尔会成为闺蜜间私下讨论的话题,甚至可能出现互相测量胸围的情况。这种现象背后,往往并非出于单纯的比较或好奇,而是蕴含着对自身发育状况的关注、对健康知识的探索,以及女性友谊中特有的亲密与信任。然而,如何以科学、健康且互相尊重的方式进行这样的交流,却是一个值得深入探讨的课题。 首先,我们需要理解女生间讨论或测量胸围的心理背景。青春期至青年期的女性,正处于身体快速变化的阶段,乳房发育的速度、大小和形态差异,常会引发自我审视与同伴对比。在这种情境下,与信任的女性朋友交流感受,能在一定程度上缓解焦虑,获得认同感。但必须强调的是,任何身体测量都应以科学知识为基础,避免盲目比较或传播错误信息。正确的胸围测量应使用软尺,在身体直立、呼吸平稳的状态下,分别测量上胸围(乳房最丰满处)和下胸围(乳房下缘),并通过计算差值确定罩杯。过程中应注意保持环境私密、态度尊重,且测量数据仅为个人参考,绝非评判身体价值的标准。 更重要的是,这类互动应建立在双方自愿、舒适的前提下。真正的健康交流,旨在帮助彼此了解正常发育范围、选择合适内衣,并关注乳房健康自检知识——例如观察形状变化、触摸有无硬块等,这些远比单纯关注尺寸更有意义。同时,我们应引导女性将注意力从“尺寸比较”转向“健康管理”与“自我接纳”:每个人的遗传、营养与激素水平不同,发育轨迹自然各异,美丽从来不是单一数字所能定义。通过科学教育,女生间可以转化此类话题为促进身体自信、学习健康知识的契机,而非无形中加剧身材焦虑。 总之,女生间的私密交流可以是温暖而积极的,关键在于以尊重为前提,以科学为指南,以成长为视角。当我们学会以更全面、健康的方式看待身体变化,便能将单纯的测量行为,升华为彼此支持、共同成长的美好经历。

两名女生互测胸围

纯倾

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
纯,来源于金履详的《宋诗》《代张起巖和清塘诗》,原文:孰若此地多君子,纯孝千古留风声

棂娆

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
棂,来源于洪适的《宋诗》《交翠亭 其一》,原文:寒声长新箨,清閟拂疏棂

箬晗

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
箬,来源于李贺的《唐诗》《追和柳恽》,原文:酒杯箬叶露,玉轸蜀桐虚

玟奘

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:」孔子曰:「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

黎玺

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
黎,来源于张孝祥的《宋诗》《黄龙侍者本高觅诗》,原文:高禅本儒冠,谁令著伽黎

唯晤

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
唯晤,来源于李若水的《宋诗》《离家》,原文:前途寡亲友,所晤唯瘦影

芾逸

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
芾,来源于林观过的《宋诗》《游宝相院》,原文:清阴交蔽芾,直节不可干

枫淼

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
枫,来源于马戴的《唐诗》《怀黄颇》,原文:秦鴈归侵月,湘猿戏褭枫

严阔

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
严阔,来源于许景衡的《宋诗》《忆昨》,原文:棘围琐深严,莲塘漾空阔

至研

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
至研,来源于韩维的《宋诗》《招景仁饮》,原文:问公此时胡不饮,乐有至理须钻研

晃璃

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
晃璃,来源于林正大的《宋词》《满江红》,原文:乱舞翠绡云雾薄,卧看玉宇琉璃晃

漓勰

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
漓,来源于张景脩的《宋诗》《句 其四》,原文:何妨包裹如风药,且免淋漓似水鸡

缘昼

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
缘昼,来源于汪梦斗的《宋诗》《崇德道中》,原文:忽忆西窗昼掩扉,却缘残照水边归

茵诚

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
茵,来源于王洋的《宋诗》《叶云仰之谓予有随轩人作无真诗诮仰之用前韵》,原文:方外参军语太赊,文茵萋斐锦成霞

夷州

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
夷州,来源于赵蕃的《宋诗》《自桃川至辰州绝句四十有二 其一一》,原文:辰州瓮子滩头路,夷险不知谁弟兄

粤晢

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
粤,来源于陈用拙的《唐诗》《送史长沙》,原文:(见《小草斋诗话》卷四、《粤诗蒐逸》卷一引《连州志》、郑方坤《五代诗话》卷二、同治《广东通志》卷三○三、梁廷柟《南汉书》卷十)

阮骊

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
阮,来源于戴复古的《宋诗》《饮中达观》,原文:王谢功名有遗恨,争如刘阮醉陶陶

卫芊

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:秋,齐侯、卫侯次于五氏

祺怡

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
祺,来源于张元干的《宋词》《青玉案》,原文:寿祺堂上修篁畔

朝鑫

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
朝,来源于毛直方的《宋诗》《妾薄命》,原文:昨朝东邻裁嫁衣,今朝西邻催结褵

沅晳

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
沅,来源于王义山的《宋诗》《题吴此民远游集》,原文:沅湘到处有司马,嵩华至今谈小苏

禺佶

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
禺,来源于徐侨的《宋诗》《舟溪吟》,原文:舟溪羣山俱有情,禺昂环列如逢迎

临般

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
临般,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・那咤令》,原文:(芈旋云)这伍子胥当初在临潼会上,怎生般英雄,哥哥试说一遍,您兄弟听咱

霖钰

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
霖,来源于孔武仲的《宋诗》《猗猗堂下竹》,原文:狂霖一夕作,霹雳连轰车

璋桔

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
璋,来源于曾几的《宋诗》《相马图呈杜勉斋左司》,原文:圭璋杂瓦砾,世道同疏亲

醇宁

拼音五行释意
chún纯真朴实。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
醇宁,来源于梅尧臣的《宋诗》《李端明宅花烛席上赋》,原文:已接冰壶润,宁辞翠斝醇

滟常

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
滟常,来源于陆游的《宋诗》《自咏二首 其二》,原文:陂水蘸堤常滟滟,麦苗覆块已苍苍

昃芹

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
昃,来源于王雱的《宋诗》《翠云山》,原文:鸣驺清晓来,归时日常昃

汀梧

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
汀梧,来源于刘过的《宋词》《念奴娇》,原文:花落莲汀,叶喧梧井,孤雁应为侣

翩彰

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
翩,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一四》,原文:涵波泳月兮悠悠,乘云驭风兮翩翩

曜檬

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
曜,来源于王安中的《宋诗》《送晁以道》,原文:至今牛斗间,宝气干两曜

斐缈

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
斐,来源于苏籀的《宋诗》《编联偶作》,原文:斐绮资咍噱,芜枵寡晤酬

笛潜

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
笛潜,来源于刘克庄的《宋诗》《李园有怀孚若》,原文:钿车疾取春鶑唱,铁笛潜惊宿鸟飞

勤霖

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
勤霖,来源于张载的《宋诗》《八翁吟十首 其二》,原文:忧勤未感思贤梦,相霖何日见成功

钗澈

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
钗,来源于晁补之的《宋词》《下水船》,原文:凤钗垂,缭绕金盘玉指

宣漓

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
宣漓,来源于葛胜仲的《宋诗》《和元方用韵见寄次韵奉谢兼呈元东诗二首 其二》,原文:寜甘鬲县中漓酒,不羨宣城赏弈秋

闻津

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
闻津,来源于蒋之奇的《宋诗》《松石峰》,原文:晚向津亭泊画船,忽闻佳处在云烟

芹绡

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
芹,来源于丘葵的《宋诗》《呈古直》,原文:芹泮西风寂寞滨,相逢不作白头新

汐纾

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
汐,来源于丘葵的《宋诗》《钱侯寺》,原文:晨昏两潮汐,尸祝几春秋

靛素

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
靛,来源于王之道的《宋诗》《归自合肥于四顶山绝湖呈孙仁叔抑之》,原文:水脚浮青靛,湖唇滉白沙

玮朦

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
玮,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:闻有记与诗,寄与定瑰玮

荏页

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
荏,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《阳货篇》》,原文:子曰:色厉而内荏,譬诸小人,其犹穿窬之盗也与

霏昶

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
霏,来源于无名氏的《宋词》《春雪间早梅》,原文:逐吹霏霏能争密,排枝碎碎巧妆新

飖颐

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
飖,来源于皎然的《唐诗》《访朱放山人》,原文:空闻天上风,飘飖不可觌

迪缎

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
迪,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:49 羞,饯,迪,烝,进也

嵇壹

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
嵇,来源于杜甫的《唐诗》《遣兴五首 一》,原文:嵇康不得死,孔明有知音

陇蔚

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
陇,来源于杨衡的《唐诗》《句》,原文:陇首降时雨,雷声出夏云

晓媛

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
晓,来源于方岳的《宋词》《喜迁莺》,原文:淮山秋晓

纪幂

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
纪,来源于释文珦的《宋诗》《征妇怨》,原文:军中有纪律,君当慎终始

芷绅

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
芷,来源于李商隐的《唐诗》《和郑愚赠汝阳王孙家筝妓二十韵》,原文:孤猿耿幽寂,西风吹白芷

颀映

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
颀映,来源于释德洪的《宋诗》《季长见和甚工复韵答之》,原文:颀然绿发映华裾,人间此客何从有

崔璨

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
崔,来源于林通的《宋诗》《石床》,原文:欲知卧云趣,不必意崔嵬

序滟

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
序,来源于李昴英的《宋诗》《赣学乡饮礼成二首 其二》,原文:放出曦轮行事日,飞来捷帜序宾时

茹霖

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
茹,来源于韩淲的《宋诗》《十五日斋素》,原文:清晨却荤茹,茗事煎胡麻

昉斓

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
昉,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直真一酒诗帖赞》,原文:以蜜为酒,昉于东坡,托诗以传,百世不磨

徵浠

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评

宜纫

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
宜纫,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其七》,原文:铦锋贯彩缕,缝纫实所宜

般藻

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
般藻,来源于朱长文的《宋诗》《苏学十题 公堂槐》,原文:患与般斤远,歌宜鲁藻同

葭容

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
葭容,来源于黄裳的《宋诗》《尉氏五题 蓬池》,原文:度量贮天汉,岂不容葭芦

寓什

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
寓,来源于陆游的《宋诗》《夜读岑嘉州诗集》,原文:汉嘉山水邦,岑公昔所寓

珂晋

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
珂,来源于韩驹的《宋诗》《即席送吕居仁》,原文:蹀躞鸣珂君得路,伶俜散策我归田

纤媪

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
纤,来源于吴泳的《宋诗》《用晦翁十梅诗韵酬张伯脩孙子直 其四》,原文:最后黄香根,纤裳粲黄里

境郇

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
境,来源于陈著的《宋诗》《题黄长孺松江图古笺》,原文:□□□□□,人境那可期

暄郇

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
暄,来源于刘敞的《宋诗》《独行》,原文:南山半云雨,天气杂暄寒

佶婧

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
佶,来源于司马光的《宋诗》《和端式十题 垂崖鞭》,原文:绸直老龙须,佶屈修蛇尾

霓笛

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
霓笛,来源于张孝祥的《宋词》《念奴娇》,原文:云霓三弄,广寒宫殿长笛

祯矜

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
祯,来源于薛能的《唐诗》《除夜作》,原文:祯祥应北极,调燮验平津

硝梦

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
硝,来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》,原文:海峤风高云散卤,塞垣寒极地生硝

奕礴

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
奕,来源于颜真卿的《唐诗》《咏陶渊明》,原文:呜呼陶渊明,奕叶为晋臣

乔涔

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
乔,来源于释道潜的《宋诗》《秋日西园 其四》,原文:晓日上乔木,秋光媚回溪

浠炫

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫,来源于王令的《宋诗》《答束孝先》,原文:锦成洗春江,众目炫莫奈

阔凰

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
阔凰,来源于张祜的《唐诗》《琴曲歌辞 司马相如琴歌》,原文:凤兮凤兮非无凰,山重水阔不可量

澜勤

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
澜勤,来源于王炎的《宋诗》《再和前韵三首 其二》,原文:穷巷曾勤特地过,澜翻舌本落悬河

婳槿

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

玮遒

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
玮,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:七精闪忽,五镇瑰玮

琮苒

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
琮,来源于李昴英的《宋诗》《宴鸣珮亭和赵漕韵》,原文:数尺飞泉漏隔城,寒巖坳处落琮琤

专颖

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
专颖,来源于方回的《宋诗》《访临川杨仲权于天庆》,原文:中有专气翁,学道早脱颖

皙奈

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」子皙曰:「可则往,难则已,何世之有

怡阔

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
怡,来源于陈著的《宋诗》《外甥黄阿相生日》,原文:书声自可怡重庆,家学何妨涨一源

之瑶

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
之瑶,来源于陈舜俞的《宋诗》《赠刘道原》,原文:就之同雾露,贵之如瑶琨

同玖

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
同玖,来源于王十朋的《宋诗》《族兄文通赠山茶》,原文:自惭欲报无琼玖,来徃同看本一家

荷谊

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
荷谊,来源于刘才邵的《宋诗》《过唐兴寺 其二》,原文:荷公高谊存真趣,不作寻常俗眼看

箐储

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
箐,来源于洪咨夔的《宋诗》《赤崖》,原文:老箐深藏洞,嵌崖峭夹谿

优诏

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
优诏,来源于苏颂的《宋诗》《送都官辛七丈赴治江夏》,原文:还颁明诏恩优渥,坐使环封俗阜安

喻筠

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
喻筠,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和寄乐天》,原文:松筠与金石,未足喻坚密

陇薇

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
陇薇,来源于齐己的《唐诗》《野步》,原文:傍涧蕨薇老,隔村冈陇横

缃樗

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
缃,来源于张镃的《宋诗》《咏千叶缃梅 其二》,原文:缃裘不是多重数,争奈清宵尔许寒

荔睿

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
荔,来源于李纲的《宋诗》《次韵顾子美见示题曲江画像》,原文:于粲荔丹蕉叶黄,庙貎屹然兹血食

耘临

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
耘临,来源于吕本中的《宋诗》《山园即事》,原文:带雨锄耘碧萼浅,临风采摘绿枝长

融甄

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
融,来源于刘驾的《唐诗》《效古》,原文:融融芳景和,杳杳春日斜

巡棂

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
巡,来源于褚遂良的《唐诗》《奉和行经破薛举战地应诏》,原文:)昔往摧勍寇,今巡奏短箫

严柯

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
严柯,来源于赵抃的《宋诗》《新定言怀》,原文:仙棋一局钓一壑,烂柯山下严陵滩

桔仞

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
桔,来源于薛道光的《宋诗》《桔槔颂》,原文:桔槔说尽无生曲,井里泥蛇舞柘枝

湲蕙

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
湲,来源于洪咨夔的《宋诗》《伏中宿富乐山赏泉》,原文:石虬潄潺湲,银竹堕格磔

英翩

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
英翩,来源于晁公溯的《宋诗》《送李仁甫被召》,原文:结绶联翩来,屡闻开迩英

缤茜

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
缤,来源于司马光的《宋诗》《宫漏谣》,原文:南下河梁缅诘曲,北瞻禁阙鬰缤纷

涵媪

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
涵,来源于郭祥正的《宋诗》《吊黄塘寺知白上人》,原文:旧卷春涵瞑,新坟月掩悲

时灵

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
时灵,来源于周文璞的《宋诗》《孤山桃花二首 其二》,原文:当时不合轻仙事,惆怅灵风满碧桃

郦栎

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
郦,来源于喻良能的《宋诗》《石钟山》,原文:发端示来今,注经人姓郦

谧亘

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
谧,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 封泰山乐章 豫和 四》,原文:寰宇谧,太阶平

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