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阮轩元名字五行分析:音形义与命理格局的深度解读

高犹昃作者:高犹昃2025-12-21 18:36:26

在中华传统文化中,姓名不仅是一个人的符号标识,更被赋予深厚的文化寓意与命理内涵。从姓名学的视角来看,“阮轩元”这一名字,通过其字形结构、音律组合与数理关系,与五行理论紧密相连,形成独特的能量场域,可能对个人的性格倾向、发展轨迹乃至运势起伏产生潜移默化的影响。本文将从五行分析的基本原理出发,对“阮轩元”三字进行逐层剖析。 首先,从字形与字义的五行归属来看。“阮”字,部首为“阝”,在五行中常归属为土,土性代表诚信、稳定与包容,作为姓氏奠定了敦厚稳重的根基。“轩”字,本义指高扬、敞亮之车或屋檐,其字形中“车”部与金属制作相关,五行属金;而“干”部亦有向上、进取之象,金五行象征果决、锐利与变革力量,赋予名字以进取与开拓的精神动能。“元”字,意为初始、根本,字形简单而意蕴深远,其“儿”部与“二”部在传统五行划分中可关联土或金,但更核心的是其“起始”之义,在五行流转中对应“水”的智慧与源头特性,亦隐含木之生发意涵。三字组合,形成土生金、金生水的潜在相生链,暗示着一种由稳定基础(土)出发,通过进取行动(金),最终通达智慧与成就(水)的良性循环。 其次,从音律与数理角度分析。姓名的读音“ruǎn xuān yuán”,音韵平和悠扬,其中“轩”(xuān)属阴平,音韵清越,对应五行中的金;“元”(yuán)属阳平,音韵圆融,呼应水的流动性。在数理方面,根据康熙字典笔画计算(阮7画、轩10画、元4画),天格(姓)为8(金),人格(姓+名首字)为17(金),地格(名字总和)为14(火),外格(总格-人格+1)为5(土),总格(全名)为21(木)。这一数理配置呈现出金旺(天、人格)而火土木相辅的格局,金主义,代表刚毅与决断力,但过旺则需火(地格14)来锻炼制衡,形成“金火相成”之势,利于事业成就但需注意性格刚直;总格21(木)为吉数,暗示晚运或总体运势具备突破与成功的潜力,木亦能疏通金气,增添灵活与仁德。 综上,“阮轩元”这一名字在五行上构成了土、金、水、火、木俱全的微妙平衡,数理中吉且格局流通。它可能预示着名字使用者具有稳重踏实的底色,兼具进取之心与智慧潜力,人生轨迹易在奋斗中积累成就,并需注意刚柔并济以达和谐。当然,姓名分析仅为传统文化的一种视角,个人的实际命运更取决于后天环境与自身选择,此分析仅供文化探讨与趣味参考。

阮轩元名字五行分析

砚颜

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
砚颜,来源于释德洪的《宋诗》《李德茂家有磈石如匡山双剑峰求诗》,原文:偶触篆烟云点缀,戏浇砚滴瀑潺颜

炀暖

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
炀,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:精纯谒款,萧炀

皎栾

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
皎栾,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵郑使君白菊》,原文:团栾立芳砌,皎若璧月圆

煦栾

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
煦,来源于真德秀的《宋诗》《志道生日为诗勉之》,原文:嘘呵云雾兴,涵煦草木茂

久湛

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
久湛,来源于徐鹿卿的《宋诗》《送周干》,原文:鼠肝虫臂冥心久,一笑掀髯对湛泉

析瀚

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
析,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:析言破律,乱名改作,执左道以乱政,杀

卫简

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
卫简,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:卫人获其季简如,鄋瞒由是遂亡

璁虔

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
璁,来源于朱熹的《宋诗》《数日前与判院丈有宋村之约雪中有怀奉呈判院通判二丈》,原文:玄空杳霭低迷外,碧树珑璁掩映间

文纬

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
文纬,来源于陈造的《宋诗》《次韵犒士》,原文:文经武纬君王圣,汗简须公纪治原

泓专

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
泓,来源于苏轼的《宋诗》《次韵范纯父涵星砚月石风林屏诗》,原文:陶泓不称管城沐,醉石可助平泉醒

攸馟

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
攸,来源于姬昌的《周易》《周易/明夷卦》,原文:” ”有攸往,主人有言

箴闳

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
箴,来源于王十朋的《宋诗》《又各赠一绝 郑逊志》,原文:未曾箴我膏肓失,堪叹康成道已东

钥箐

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
钥,来源于王辅世的《宋诗》《洪巖山六题 石门》,原文:时横云作钥,怕有俗人来

珞泰

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
珞,来源于范成大的《宋诗》《红豆蔻花》,原文:贯珠垂宝珞,剪彩倒鸾枝

琬央

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
琬,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴资政挽词二首 其二》,原文:夜台埋琬琰,陇道刻骐驎

郁晖

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
郁晖,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:典容希阔成昭备,彬郁づ晖光

寓秋

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
寓秋,来源于傅察的《宋诗》《又次申教授直宿三首 其一》,原文:潘郎寓直生秋兴,韩子长歌忆短檠

郅昼

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
郅,来源于陈陶的《唐诗》《胡无人行》,原文:十万羽林儿,临洮破郅支

札弛

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
札弛,来源于岳珂的《宋诗》《太宗皇帝处分手札御书赞》,原文:帝心所形,帝札所存,默寓弛张

真沧

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
真沧,来源于吴则礼的《宋诗》《赠江贯道》,原文:孤峰叠巘真自奇,老树沧波亦复好

憬绪

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》,原文:天然龊騃千金子,憬彼憸民亦有徒

姬嘉

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
姬嘉,来源于韩琦的《宋诗》《醉白堂》,原文:妖妍姬侍目嘉卉,吚哑丝竹听流泉

缃籍

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
缃,来源于强至的《宋诗》《谢通判国博惠建茶》,原文:涤除诗冗起清思,驱逐睡兴穷缣缃

蔳思

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
思,来源于仇远的《宋词》《台城路・齐天乐》,原文:相思自古

真乾

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
真,来源于张载的《宋诗》《八翁吟十首 其六》,原文:立言为恐真风丧,岂知言立丧真风

蘅珊

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
蘅,来源于钱起的《唐诗》《赠汉阳隐者》,原文:蘅茅古林曲,秔稻清江滨

泯笙

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
泯,来源于贺铸的《宋诗》《和邠老郎官湖怀古五首 其三》,原文:昔人泯黄壤,陈迹变沧波

遥纤

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
遥纤,来源于司马光的《宋诗》《和邵尧夫秋霁登石阁》,原文:目穷莽苍纤毫尽,身得逍遥万象闲

亦珲

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
亦,来源于如满的《唐诗》《答顺宗皇帝问 二》,原文:非常亦非灭

伽淑

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
伽,来源于释德洪的《宋诗》《钟山有花如比丘状出秾叶间王文公名为罗汉花僧请赋诗》,原文:知见幽香在,伽梨翠色新

晗樨

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

瑗郅

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
瑗,来源于苏轼的《宋诗》《次韵曹九章见赠》,原文:蘧瑗知非我所师,流年已似手中蓍

诚珞

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
诚,来源于梅尧臣的《宋诗》《巧妇》,原文:周公诚自感,聊复赋鸱鸮

椰芗

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
椰,来源于张鷟的《唐诗》《相思枕留赠十娘》,原文:南国传椰子,东家赋石榴

椒瑾

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
椒,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上钦成皇后册宝六首 亚、终献用《和安》。》,原文:酌彼玉瓒,有椒其馨

萱舟

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
萱,来源于刘禹锡的《唐诗》《赠乐天》,原文:(《白氏长庆集》卷三四《酬梦得比萱草见赠》自注引)

尤傅

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
尤傅,来源于高似孙的《宋诗》《黄居中潇湘图歌》,原文:原不可作兮兰亦尘土,贾傅归汉兮鵩其何尤

汝舸

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
汝舸,来源于苏籀的《宋诗》《山斋闲咏》,原文:仲氏新裁汝南诺,元昆聊舣具区舸

韬澎

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
韬,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・黄钟/醉花阴》,原文:据慷慨堪称许,善韬略晓兵书

曦禾

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
曦禾,来源于赵抃的《宋诗》《次韵周源屯田祷雨二首 其二》,原文:炎曦禾稼猛于烧,试问灵龟兆已焦

缥兹

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
缥兹,来源于文同的《宋诗》《盐亭县永乐山叩云亭》,原文:李君令兹邑,邀我升缥缈

子旬

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
子旬,来源于程公许的《宋诗》《别帅垣登舟溯江》,原文:暂来偶作两旬留,下榻惭非孺子俦

书勋

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
书勋,来源于宋无的《宋诗》《送闵思齐浙东帅府掾》,原文:将佐知书贵,勋名待诏颁

初策

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
初策,来源于虞俦的《宋诗》《林子中知府挽诗 其一》,原文:彩棒初行志,华途蚤策勋

覃嘉

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
覃嘉,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制奉祀述怀歌》,原文:肃奉萧芗嘉荐备,广覃庆赐湛恩频

卿浚

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
卿,来源于苏辙的《宋诗》《司马温公挽词四首 其三》,原文:遗民抛剑戟,故老半公卿

亦谐

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
亦谐,来源于释德洪的《宋诗》《赠欧阳生善相》,原文:美恶何足道,君亦真恢谐

霁姝

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
霁,来源于郭印的《宋诗》《立秋日出郊有感》,原文:霁色千山晓,秋声一叶风

澧黎

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
澧,来源于刘攽的《宋诗》《洞庭寄张四》,原文:漠漠萍号雨,潇潇澧有兰

徽筠

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
徽,来源于张嵲的《宋诗》《余夫人挽词》,原文:宠秩官封贵,徽音琬琰存

敖郦

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
敖,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:20 谑浪笑敖,戏谑也

壬镌

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
壬,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:3 弘,廓,宏,溥,介,纯,夏,幠,厖,坟,嘏,丕,弈,洪,诞,戎,骏,假,京,硕,濯,訏,宇,穹,壬,路,淫,甫,景,废,壮,冢,简,箌,昄、晊,将,业,席,大也

童孝

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
童孝,来源于刘攽的《宋诗》《将赴官庐州寄张四隠直二首 其二》,原文:榜叟夸忠信,津童识孝廉

俏映

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
俏映,来源于赵长卿的《宋词》《品令》,原文:花压金翘俏相映,酒满玉纤无力

堇畚

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
堇,来源于岳珂的《宋诗》《太行道》,原文:堇泥道滑木叶寒,辘辘车声行复歇

偕岭

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
偕,来源于陈元晋的《宋诗》《挽饶武博二首 其一》,原文:乡评偕李谢,虽死有幽光

瑷鹭

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

缥绅

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
缥,来源于陈傅良的《宋诗》《和孟阜老梅韵 其一》,原文:藐姑之仙下缥缈,苍虬为驾羽葆希

寓謇

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
寓,来源于巩丰的《宋诗》《送汤麟之秀才往汉东从徐省元教授学诗》,原文:我言随寓耳目移,马迁所以游会稽

栎皙

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
栎,来源于周文璞的《宋诗》《道中望茅山有感》,原文:栎林带脩竹,清派流珊珊

翡久

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
翡久,来源于吕炎的《宋诗》《闺思》,原文:夜久香销翡翠匳,十分春恨上眉尖

域映

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
域映,来源于张俞的《宋诗》《岑公巖》,原文:亭观出浮云,彤彤映邦域

惋芙

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
惋,来源于刘一止的《宋词》《江城子》,原文:会有江山凄惋句,凭过雁,寄侬来

銮笙

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
銮笙,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・醉太平》,原文:大古来布衣上上金銮殿,可甚么笙歌引至画堂前,也是我时乖命蹇

陟纭

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
陟,来源于苏颂的《宋诗》《用诸公本韵各和一篇共三首 其一》,原文:早陪鹓鹭侍丹闱,旋见夔龙陟近司

由缘

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
由缘,来源于黄龟年的《宋诗》《宝陀山观音赞》,原文:我等由宿植,于菩萨有缘

凇本

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

庭匠

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
庭匠,来源于苏籀的《宋诗》《送李举之武博学宏词》,原文:盛朝耆望门庭懿,哲匠宗师典据全

樗楣

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
樗,来源于宋祁的《宋诗》《直舍》,原文:瓠窍不穿樗质散,只应何用是吾乡

恣暄

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
恣,来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 十》,原文:周穆恣游幸,横天驱八龙

町舟

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
町舟,来源于独孤及的《唐诗》《雨晴后陪王员外泛后湖得溪字》,原文:沿溯任舟檝,欢言无町畦

茯瑱

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
茯,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 金樱子》,原文:金樱子,金樱子,速挽菖蒲出溪水,仍招茯苓并远志

郅凡

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
郅,来源于苏过的《宋诗》《闻郭太尉发师大捷奚人擒契丹酋领四军者来献作长句古调一首》,原文:岂知天兵自鹰扬,郅支援首须陈汤

忆松

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
忆松,来源于陆文圭的《宋诗》《送吏员迁调松江》,原文:季鹰曾忆松江鲈,士龙空叹华亭鹤

绰麟

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
绰,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・初问口》,原文:从今日拜辞了主人家,绰着这过眼齐眉的枣子棍,依旧到杀人放火蓼儿洼,须认的俺狠那咤

苒瑭

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
苒,来源于吕南公的《宋诗》《岁除感旧》,原文:荏苒三十载,万千穷祟魔

栾鸥

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
栾,来源于范成大的《宋词》《念奴娇》,原文:闻道家宴团栾,光风转夜,月傍西楼落

嵊枫

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
嵊,来源于魏征的《唐诗》《宿沃洲山寺》,原文:陈耀东《全唐诗拾遗》据同治《嵊县志》卷二四收本诗

召缮

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
召,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《阳货篇》》,原文:佛肸召,子欲往

覃敏

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
覃,来源于刘宰的《宋诗》《代赋三十韵呈李果州》,原文:有田连阡不输税,饱食岂计皇恩覃

襄晤

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
襄,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:曹伯襄复归于曹

奎昶

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
奎,来源于刘克庄的《宋诗》《辛亥各口占十绝 其二》,原文:苇间一叶且延缘,奎壁祥光上烛天

圭颐

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
圭,来源于薛季宣的《宋诗》《和贾簿雪》,原文:比屋皆可封,列土班圭璧

烨洵

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
烨,来源于董嗣杲的《宋诗》《夕憇西林寺诗》,原文:珠台势巍巍,玉斗光烨烨

仑合

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
仑合,来源于岳珂的《宋诗》《九月十四日夜月明如昼敬想合宫竣事志喜而作》,原文:纤尘不动月流空,云绕昆仑想合宫

繁博

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
繁博,来源于李龙高的《宋诗》《接梅》,原文:一种寒酸真本色,羞将槁淡博繁华

玢枫

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

燃浠

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
燃,来源于贾岛的《唐诗》《内道场僧弘绍》,原文:麟德燃香请,长安春几回

屹滔

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
屹滔,来源于李曾伯的《宋诗》《立春后登裴公亭时已解郡组》,原文:屹屹独存今岳阜,滔滔不尽古湘流

熙旎

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
熙,来源于湘中蛟女的《唐诗》《风光词》,原文:醉融光兮渺渺弥弥,迷千里兮涵烟眉,晨陶陶兮暮熙熙

钗珵

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
钗,来源于李天骥的《宋词》《摸鱼儿》,原文:玉龙度海吹鱼浪,烟淡宝钗横鬓

蝶戈

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
蝶,来源于贾至的《唐诗》《长门怨》,原文:舞蝶萦愁绪,繁花对靓妆

虞笠

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
虞,来源于宋庠的《宋诗》《小园》,原文:尸窃虞官谤,嘉肥愧遯爻

兴恣

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
兴恣,来源于卢照邻的《唐诗》《咏史四首 三》,原文:仲颕恣残忍,废兴良在躬

芃唯

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
芃,来源于楼钥的《宋诗》《赵资政建三层楼中层藏书》,原文:环遶不断如屏风,平畴弥望禾芃芃

悟瑶

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
悟瑶,来源于张九龄的《唐诗》《故徐州刺史赠吏部侍郎苏公挽歌词三首 二》,原文:岂悟瑶台雪,分彫玉树行

旌汝

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
旌汝,来源于李揆的《宋诗》《行乡》,原文:耕夫夹道看长官,百钱赠汝聊旌劝

槐覃

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
槐,来源于王维的《唐诗》《辋川集 宫槐陌》,原文:仄迳荫宫槐,幽阴多绿苔

泷驹

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
泷,来源于苏轼的《宋诗》《次韵韶倅李通直二首 其一》,原文:一篇泷吏可书绅,莫向长沮更问津

备岭

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
备岭,来源于刘摰的《宋诗》《酬寄》,原文:盈编专备瘴岭病,仁及来世功谁如

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