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女孩起名叫彭落兮的意思是什么?名字寓意与诗词出处解析

马吟蓓作者:马吟蓓2025-11-06 20:33:44

女孩起名叫彭落兮,这个名字蕴含着深厚的文化底蕴和诗意美感。从字面解析,“彭”作为姓氏,源远流长,在中国传统文化中常与历史名人如彭祖相关联,象征着长寿和智慧;而“落兮”则取自古典诗词,尤以屈原《楚辞·离骚》中的“惟草木之零落兮”最为著名,这里的“落”并非贬义,而是形容自然凋零的意境,引申为优雅、从容与回归本真,“兮”作为文言虚词,则增添了名字的韵律感和古典气息。整体来看,彭落兮这个名字传递出一种超凡脱俗、文雅高洁的寓意,适合父母希望女儿拥有独立人格、艺术气质和人文情怀的期望。 从五行角度分析,“彭”字通常属火或土,象征热情与稳定;“落”字属水或木,代表流动与生长;“兮”字则中性,强化了整体的平衡。这种组合在命理学中可能带来和谐运势,强调女孩的柔韧性与创造力。在现代社会,这个名字独特且不易重复,能帮助孩子在群体中脱颖而出,同时激发其对传统文化的兴趣。 起名彭落兮,还反映了家长对女儿未来人生的美好祝愿:希望她如诗词般优雅生活,面对世事变迁保持淡然心态,同时拥有坚强的内心和丰富的内涵。值得注意的是,名字的发音悦耳动听,“彭”的阳平声与“落兮”的轻柔调相结合,朗朗上口,易于记忆。总之,彭落兮是一个融合了历史、文学和哲学深度的名字,不仅回答了“女孩起名叫彭落兮的意思是什么”的疑问,更展现了起名艺术中的智慧与情感。

女孩起名叫彭落兮的意思是什么

尹旎

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
尹,来源于曹冠的《宋诗》《涵碧亭 其二》,原文:令尹有佳招,联辔游云林

闻朴

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
闻朴,来源于黄庭坚的《宋诗》《薄薄酒二章 其二》,原文:吾闻食人之肉,可随以鞭朴之戮

棹葆

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
棹,来源于张元干的《宋诗》《申伯有行色会宿东禅次元韵》,原文:十年濒瘴海,一棹破春烟

郅籍

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
郅,来源于卢纶的《唐诗》《天长久词 四》,原文:塞垣万里无飞鸟,可是边城用郅都

粤繁

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
粤繁,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 素馨》,原文:繁盛闽南粤,潜藏霜雪天

术汉

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
术汉,来源于王安石的《宋诗》《文元贾公挽辞二首 其一》,原文:功名烜赫在三朝,经术从容辅汉条

其纫

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
其纫,来源于释居简的《宋诗》《装冬后不速之客来》,原文:绽裘纫絮办冬和,羽化其如独冷何

新胧

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
新胧,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《渔家喜雁灯》,原文:待朦胧觉来,依然新人凤衾和象床

霏诣

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
霏,来源于陆汉广的《宋词》《江城子》,原文:瑞烟霏

璐暌

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
璐,来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》,原文:佩璐骑麟返帝旁,屐痕所在尚芬芳

晗玉

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

松悦

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
松悦,来源于宋庠的《宋诗》《哭公实学士》,原文:柏将松竝悦,人与室非遐

桐奂

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
桐,来源于高适的《唐诗》《酬祕书弟兼寄幕下诸公》,原文:游鳞戏沧浪,鸣凤栖梧桐

暖岭

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
暖岭,来源于张孝祥的《宋词》《定风波》,原文:莫道岭南冬更暖

燏弈

拼音五行释意
火光貌。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

婕旎

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
婕,来源于陆龟蒙的《唐诗》《秋热》,原文:总如南国候,无复婕妤悲

纫辽

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
纫,来源于杨冠卿的《宋诗》《古有采鞠茱萸篇而无一语及渊明长房旧事鞠茱于此其亦有憾矣乎九日戏为鞠茱补阙其体则准之简文 其一》,原文:落英拾秋鞠,委佩纫芳兰

宛萃

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
宛,来源于释道潜的《宋诗》《刘咸临秀才挽词 其四》,原文:当年邂逅初,宛在三峡右

召璋

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
召,来源于黄彦平的《宋诗》《乐府杂拟 其四》,原文:召平磊落人,此亦有何好

繁冬

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
繁冬,来源于赵抃的《宋诗》《和见雪》,原文:惊怪穷冬百物繁,落梅狂絮逐风翻

颉芈

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
颉,来源于刘克庄的《宋词》《水龙吟》,原文:但愿王师,早俘颉利,早禽长狄

杉瑗

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
杉,来源于程俱的《宋诗》《奉陪知府内翰至卞山有诗五首 西庵》,原文:行行得西庵,杉竹含清薰

蒂珐

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
蒂,来源于汪元量的《宋词》《汉宫春》,原文:别有一枝仙种,更同心并蒂,来奉君筵

汉嫣

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
汉,来源于刘驾的《唐诗》《读史》,原文:唯有汉二疎,应觉还家晚

媛晏

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
媛,来源于宋白的《宋诗》《牡丹诗十首 其五》,原文:粧成有样教天媛,礼绝无心下国兰

姬旬

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
姬,来源于牛希济的《唐诗》《临江仙 一》,原文:瑶姬宫殿是仙踪

闰嫒

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
闰,来源于艾性夫的《宋诗》《杂言 其二》,原文:斧衮了不公,正闰杂纪年

灵童

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
灵童,来源于刘克庄的《宋诗》《兑女余最小孙也慧而夭悼以六言二首 其一》,原文:性慧于灵照女,年小似善财童

鸠箐

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
鸠,来源于欧阳修的《宋诗》《鸣鸠》,原文:天将阴,鸣鸠逐妇鸣中林,鸠妇怒啼无好音

謇勰

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
謇,来源于孙应时的《宋诗》《哭东莱吕先生 其六》,原文:长途风雨晦,十驾謇追奔

裕蓁

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
裕,来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵和吴右丞恭览神宗皇帝御集诗》,原文:永裕规橅映万春,孝思今见圣心循

汶簌

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
汶,来源于贺铸的《宋诗》《重送》,原文:传声汶阳客,已解木兰桡

琥州

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
琥州,来源于张镃的《宋诗》《以桂隠樱桃从益之博红酒诗》,原文:闻道君家琥珀霞,杭州那更说梨花

滢书

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
滢,来源于苏辙的《宋诗》《次韵文务光秀才游南湖》,原文:料峭东风助腊寒,汀滢白酒借衰颜

蔓闲

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
蔓闲,来源于释居简的《宋诗》《闰月九日刘检详入山问近作》,原文:藂蓧缘苔砌,闲花蔓藓墙

鹄飔

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
鹄,来源于张耒的《宋诗》《偶成》,原文:霜过橘柚熟,天晴鸿鹄高

馠函

拼音五行释意
hān芳香。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
函,来源于沈规的《宋诗》《过莹公房》,原文:悟得楞伽理,尘函久不开

醇萦

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
醇,来源于周紫芝的《宋诗》《采石道中示伯尹》,原文:紫蟹黄鸡秋渐近,东阡北陌酒将醇

楹烽

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
楹,来源于张方平的《宋诗》《送屐韩仲文》,原文:早幸还吾土,闲将挂后楹

尧恺

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
尧恺,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:舜臣尧,举八恺,使主后土,以揆百事,莫不时序,地平天成

自佶

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
自,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 五十八》,原文:卧者渠自卧,行者渠自行

钊缤

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

皙玮

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
皙,来源于徐积的《宋诗》《送赵漕偁》,原文:精简平允,明辨昭皙

澜允

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
澜,来源于吕同老的《宋诗》《九锁山十咏 石壁》,原文:飘如水风会,微澜起平川

缤誉

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
缤,来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟雪诗》,原文:大皞行春未有闻,六花连夜舞缤纷

舸如

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
舸如,来源于房千里的《唐诗》《寄妾赵氏》,原文:相如若返临邛市,画舸朱轩万里游

茜洌

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
茜,来源于蒋捷的《宋词》《恋绣衾》,原文:茜金小袖花下行

淞般

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
淞,来源于韩淲的《宋诗》《臞庵》,原文:吴淞烟水是臞庵,从昔行人入美谈

吟玮

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
吟,来源于韩翃的《唐诗》《酬程延秋夜即事见赠》,原文:向来吟秀句,不觉已鸣鸦

召支

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
召,来源于彭龟年的《宋诗》《送张少卿知汉州用汉字韵》,原文:召归一再迁,卿月光有粲

轼凰

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
轼,来源于赵善括的《宋诗》《谢葛守诗轴》,原文:又不见老苏独步为文主,轼辙联芳入琼府

旌婳

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
旌,来源于姜特立的《宋诗》《旌节》,原文:君恩华我老,旌节到柴门

纪蘅

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
纪蘅,来源于苏味道的《唐诗》《始背洛城秋郊瞩目奉怀台中诸侍御》,原文:荔浦方南纪,蘅臯暂北临

娥映

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
娥映,来源于晁端礼的《宋词》《浣溪沙》,原文:似火山榴映翠娥

理琉

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
理琉,来源于欧阳炯的《唐诗》《题景焕画应天寺壁天王歌》,原文:我闻天王分理四天下,水晶宫殿琉璃瓦

栾槿

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
栾槿,来源于陈造的《宋诗》《仁于庵》,原文:䆉䅉围僧屋,檀栾隔槿篱

砺沧

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
砺,来源于李处权的《宋诗》《和赏卿席上之韵》,原文:请君淬砺斑斑刃,始验儒冠不误身

津晷

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
津,来源于张镃的《宋诗》《癸卯立秋后一日凿井竹间》,原文:而间事垦掘,泉眼当津津

亘曦

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
亘曦,来源于宋庠的《宋诗》《夏日晚出芙蓉堂》,原文:我来冰未泮,倏此亘炎曦

陟寒

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
陟寒,来源于释德洪的《宋诗》《题草衣巖》,原文:祝融凌寒空,方陟缘云径

珉夕

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
珉,来源于薛师石的《宋诗》《寄谢黄元信惠茶》,原文:寻常草卉不足进,龙团凤夸如珉坚

严襄

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
严襄,来源于陈造的《宋诗》《再次韵答余司理》,原文:此篇严密更开托,却须编入襄阳乐

涔橙

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
涔,来源于无名氏的《宋诗》《题石鱼》,原文:蹄涔之水无鲲鲸,鸳凤宁肯争鸡楬

桢乘

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
桢,来源于元稹的《唐诗》《答姨兄胡灵之见寄五十韵》,原文:官曹三语掾,国器万寻桢

翡瞳

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
翡,来源于章采的《宋诗》《发兴》,原文:兰边招翡翠,梧下待鸾凰

铮胥

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
铮,来源于吴融的《唐诗》《风雨吟》,原文:岂忧天下有大憝,四郊刁斗常铮铮

由瑛

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
由,来源于邵雍的《宋诗》《又五首 其四》,原文:料得人间事,无由出此情

戚晖

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
戚晖,来源于杨简的《宋诗》《代冯似宗寿楼文昌 其三》,原文:山水清晖,亲戚情话

瑷茶

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

援鹭

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
援,来源于释文珦的《宋诗》《宁退耕巖维石隆湖隠皆尝有德于余图报未能而俱下世感念存亡哭以十韵》,原文:岂唯袖手不能援,多若苍蝇变白黑

焘纭

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
焘,来源于项安世的《宋诗》《游延庆寺》,原文:急雨泷危石,横云焘古碑

鹭喻

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
鹭喻,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 六十二》,原文:襞牋嘲白鹭,无意喻枭鸾

夷婕

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
夷,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:武夷来作散神仙

箫梁

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
箫梁,来源于梅尧臣的《宋诗》《送阎中孚郎中知磁州》,原文:箫管梁王台,风雪邯郸道

馟灏

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
灏,来源于赵公豫的《宋诗》《滕王阁怀古和新会马持国韵》,原文:浩荡银涛气灏漫,渊源不竭通九派

逵娅

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
逵,来源于朱昂的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:宗炳不离庐岳社,戴逵原在剡州居

辰绰

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
辰绰,来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・紫花儿序》,原文:早辰间放开仓库,晌午里绰扫了花园,末傍晚我又索执料厨房

远琝

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
远,来源于贾岛的《唐诗》《寄无得头陀》,原文:落涧水声来远远,当空月色自如如

奈恬

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
奈恬,来源于苏籀的《宋诗》《送滁守蔡瞻明提举》,原文:奈何恬无进擢慕,钩引吹嘘众力微

岭廷

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
岭廷,来源于赵抃的《宋诗》《南康公余有作》,原文:廷中入愧言无补,岭下来欣治有名

琀绪

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绪,来源于程垓的《宋词》《鹧鸪天》,原文:拂明心绪更愁人

君礼

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
君礼,来源于刘敞的《宋诗》《寄深甫兄弟时在颍》,原文:昔君幸见怜,约礼博以文

筱姬

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
筱,来源于王千秋的《宋词》《念奴娇》,原文:映筱渔村,衡茅酒舍,淅沥鸣飞雪

竺崇

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
chóng高明宏大。
国学点评
竺,来源于陆游的《宋诗》《新寒二首 其二》,原文:安石榴房初小坼,南天竺子亦微丹

裕和

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
裕和,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 太清宫乐章 序入破第三奏》,原文:道德先垂裕,冲和已化淳

庭姬

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
庭姬,来源于葛立方的《宋诗》《卫卿叔自青旸寄诗一卷以饮酒果核殽味烹茶斋戒清修伤时等为题皆纪一时之事凡十七首为报 其三》,原文:洞庭霜橘苞苴忙,吴姬手擘三日香

谒苡

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
谒,来源于元稹的《唐诗》《庙之神》,原文:谒不得耶,终不可谒耶

旨越

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
旨越,来源于孙因的《宋诗》《越问 越酿》,原文:客曰旨哉越酿兮,固越俗之所怡

娥荣

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
娥,来源于韩元吉的《宋词》《减字木兰花》,原文:唤起嫦娥酒未中

棋夷

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
棋夷,来源于苏颂的《宋诗》《公说再和并前十五篇辄复课六章用足前篇之阙 其四》,原文:楼阁嵯峨千里鉴,田畴夷坦一枰棋

宛易

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
宛易,来源于刘才邵的《宋诗》《谢王君宝惠菊花》,原文:风期宛然同,未易分今昔

晃橙

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
晃,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 自云门还泛若耶入镜湖寄院中诸公》,原文:(谢良弼吕渭郑槩严维裴晃陈允初萧幼和〖不详〗)山中秋赏罢,溪上晚归时

语月

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
语月,来源于戴表元的《宋诗》《吴姬曲五首 其五》,原文:中心有语不敢吐,安得作月生汝衣

凇惟

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

华袁

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
华袁,来源于陈与义的《宋诗》《闻王道济陷虏》,原文:虚传袁盎脱,不见华元归

婷桢

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
婷,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其六》,原文:婷娉柳底花间,依约风前月下

徵同

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十四年》,原文:同者,有同也,同外楚也

浦玫

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
浦,来源于陈造的《宋诗》《泊慈湖北岸》,原文:舟子告风横,因循宿中浦

筱鸯

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
筱,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》,原文:弦毋筱以为弧,化毒铜以为戟

圣些

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
圣些,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中吟 其三》,原文:圣人吃紧些儿事,又省工夫又省忧

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