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给女孩起名苹果的寓意与考量:甜美、健康与独特的象征

傅夷钲作者:傅夷钲2025-11-06 05:19:55

在给女孩起名时选择“苹果”,这一决定既充满创意又引发深思。苹果作为一种普遍认可的水果,象征着健康、甜蜜与生命力,在多个文化中均具有积极内涵。例如,在西方文化中,苹果常与智慧(如牛顿的苹果)和诱惑(伊甸园故事)相关联,但整体上传递着知识与活力的信号;在东方文化,尤其是中文语境中,“苹”字发音与“平”相近,寓意平安祥和,而“果”则代表成果与充实,组合起来可解读为“平安的果实”或“美好的收获”。从音韵角度看,“苹果”发音清脆、朗朗上口,易于记忆,且带有亲切自然的氛围,适合女孩活泼可爱的形象。然而,起名也需考虑潜在挑战。名字可能因过于独特而引发关注或讨论,尤其在正式场合或学术环境中,可能需面对他人好奇或误解。例如,孩子成长过程中可能遇到绰号或玩笑(如与水果关联),但这也取决于家庭教育和社会环境的支持。另一方面,名字的独特性可增强个人辨识度,在艺术或创意领域可能成为优势。实用建议方面,家长应权衡文化接受度、家族传统以及孩子未来可能的生活环境。若选择此名,可搭配更正式的中文名作为备用(如“慕容萍”或“平果”变体),以提供灵活性。此外,名字的意义可通过家庭教育强化,例如向孩子解释苹果象征的健康与爱,培养其自信与认同。总体而言,“苹果”作为名字体现了现代家长追求个性与自然元素的趋势,只要考虑周全,它能成为一个充满爱意与美好祝愿的选择。

给女孩起名苹果

闰晨

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
闰晨,来源于黄履的《宋诗》《闰八月十日同运使正仲大夫提刑若愚司封运判全玉朝奉游雨花亭》,原文:闰月稍丰暇,清晨适逢休

藻翩

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
藻翩,来源于张嵲的《宋诗》《贺师垣赐御书一德格天之阁牌并镀金器皿青罗凉繖从人紫罗衫镀金腰带仪物等四首 其二》,原文:重屋雕甍势欲翩,睿题藻翰揭中天

央岭

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
央岭,来源于张孝祥的《宋诗》《八桂堂池上赏莲纳凉》,原文:但使岭海丰,此乐未渠央

亘芙

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
亘,来源于释文礼的《宋诗》《偈颂五首 其四》,原文:横亘十方,竖穷三际

诣廷

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
诣廷,来源于刘克庄的《宋诗》《忆昔》,原文:申公岁晚殊多事,白首番番诣汉廷

樗南

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
樗南,来源于刘攽的《宋诗》《勤道堂》,原文:西秦公子樗名里,南楚真仙漆种园

莆亭

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
莆,来源于刘克庄的《宋诗》《赠四明余天与》,原文:七聚惟莆最僻穷,四明狂客此飘蓬

岭鑫

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
岭,来源于吕南公的《宋诗》《过辞归岭》,原文:委蛇上高岭,四顾异吾土

澎柯

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
澎,来源于徐集孙的《宋诗》《观秋潮》,原文:八月西风嘘沆瀣,长江协候肆澎湃

团宣

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
团宣,来源于曹勋的《宋诗》《松隠坐上寄钱大参》,原文:团栾每得佳时醉,却恐宣麻下帝城

漳潜

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
漳,来源于贾岛的《唐诗》《送令狐绹相公》,原文:鸿舂乖汉爵,[桢]病卧漳滨

典梓

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
典梓,来源于宋祁的《宋诗》《直舍仇理律书呈同舍二首 其二》,原文:经筵敢倦力刊梓,国典将追鼎铸书

漳婴

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
漳婴,来源于刘摰的《宋诗》《病起酬圣和》,原文:遂婴漳浦卧,便忆茂陵居

严勖

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
严,来源于李处全的《宋词》《菩萨蛮》,原文:严装吾已具

晃藻

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
晃,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・川拨棹》,原文:踏着这边晃一晃,看他怕也不怕

玮琯

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
玮,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》,原文:公才本瑰玮,那复加雕镌

纴舟

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
纴,来源于赵蕃的《宋诗》《远父往富沙兼简马庄父二首 其二》,原文:谈端抽茧纴,文力壮波涛

媪乘

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
媪,来源于王庭的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其一○》,原文:肸蠁丰融富媪厘,班回长乐奉愉怡

央仟

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
央,来源于无名氏的《宋词》《满庭霜・满庭芳》,原文:疑是黄酥点缀,超群卉、独占中央

襄漳

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
襄漳,来源于郑思肖的《宋诗》《元鞑攻日本败北歌》,原文:虽传漳州气燄盛,又闻襄阳已大举

旒壬

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
旒,来源于王操的《宋诗》《上李昉相公 其二》,原文:对敭旒冕如僚友,下直门阑似隠沦

仟逸

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

萝笠

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
萝笠,来源于韩淲的《宋诗》《送僧上怀玉》,原文:杖头挂萝薜,笠外见鸿鹄

皖蕴

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《呈叶怀宁陈参军章簿公》,原文:潜山皖山烟雨昏,山城索莫少所亲

单桐

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
单桐,来源于刘氏瑶的《唐诗》《杂曲歌辞 暗别离》,原文:槐花结子桐叶焦,单飞越鸟嗁青霄

薏韶

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
薏,来源于皮日休的《唐诗》《病中美景颇阻追游因寄鲁望》,原文:南国不须收薏苡,百年终竟是芭蕉

瑜礴

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・混江龙》,原文:(刘封云)想周瑜破了百万曹兵,他正是擎天玉柱,架海金梁,他有甚歹意

蔳中

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
中,来源于释文珦的《宋诗》《山中吟 其二》,原文:自为山中人,不厌山中居

湘恤

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
湘,来源于赵蕃的《宋诗》《题彦真天开图画》,原文:湘山不为高,湘水未为远

桅竺

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
桅,来源于杨万里的《宋诗》《小舟》,原文:竖起青篙便是桅,片帆挂了即帆开

耘悦

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
耘,来源于陈深的《宋诗》《赠恒斋葛太医 其一》,原文:素心皦皦恒如月,一寸灵苗手自耘

州韶

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
州韶,来源于刘弇的《宋诗》《泊韶州宣溪亭》,原文:昔年吏部谪韶州,曾向宣溪泊暮舟

妍绡

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
妍,来源于王庭的《宋词》《寰海清》,原文:为个甚、晚妆特地鲜妍

玉崎

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
玉崎,来源于戴昺的《宋诗》《玉峰登眺得初字》,原文:玉峰奇绝处,短策步崎岖

祁浅

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
祁,来源于张耒的《宋诗》《龟山水陆院》,原文:支祁万古穴,石老深潭清

竺菡

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
竺,来源于梅询的《宋诗》《武林山十咏 飞来峰》,原文:竺慧指此峰,飞来自灵鹫

意荷

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
意荷,来源于徐蒇的《宋诗》《漾花池》,原文:窗前尽日无人到,只有荷花满意红

望珊

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
望珊,来源于敖陶孙的《宋诗》《古兴 其二》,原文:珊瑚泣沈沈,怅望不省录

爕嫣

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:三、郑人侵蔡,获蔡公子爕

勤诗

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
勤诗,来源于陈著的《宋诗》《入京到西渡》,原文:诗伴风流勤犯驿,櫂郎醉饱健迎潮

遥葭

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
遥葭,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 销夏湾》,原文:遥风吹蒹葭,折处鸣飕飕

青原

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
青原,来源于杨万里的《宋诗》《送赵吉州判院器之移利路提刑》,原文:使星移照天西去,白鹭青原遮不住

麟华

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
麟华,来源于张继的《唐诗》《秋日道中》,原文:道边白鹤来华表,陌上苍麟卧古丘

骃琦

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
骃,来源于俞德邻的《宋诗》《题郭元德所藏龚圣予瘦马图》,原文:思昔先朝十二闲,駓骃骐骆充其间

矜甄

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
矜,来源于黄庭坚的《宋诗》《送张天觉得登字》,原文:持节三晋邦,典刑寄哀矜

喻史

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
喻史,来源于陈渊的《宋诗》《省题笔谏诗》,原文:一言毛颖喻,千古史鱼风

依琉

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
依琉,来源于袁说友的《宋诗》《被旨许浦蒐兵道中冻合舍舟行陆二首 其二》,原文:荒村十里展琉璃,依旧篮舆涉水湄

诺鹄

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
诺,来源于范成大的《宋诗》《谢龚养正送蕲竹杖》,原文:上座独超三昧地,诺惺庵里证般舟

莹璇

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
莹璇,来源于陈造的《宋诗》《雪晴再次韵》,原文:璇穹莹澈晴风后,晓日初融陌路泥

秭幻

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《亡姊之葬在九月而不得其日十五日读坡诗至英公燎须事不觉悲涕是日辛酉得非葬日邪诗以寓哀》,原文:便当回雁荡,那忍过秭归

川桑

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
川桑,来源于释绍嵩的《宋诗》《郊行》,原文:桑柘晴川口,林深一径存

思倾

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
思倾,来源于吕南公的《宋诗》《奉寄子发 其二》,原文:笋蕨又芳春酒冽,相思何计可同倾

荔丁

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
荔丁,来源于王洋的《宋诗》《和陈长卿赋芭蕉二首 其一》,原文:荔子丹时陪献豆,丁香结处共愁尘

懿萦

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:及郊,遇懿伯之忌,敬子不入

曼皖

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
曼,来源于楼钥的《宋诗》《又次韵》,原文:渊明赋归何敢望,曼容自免差可拟

品椒

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
品椒,来源于郑侠的《宋诗》《次韵春登楼》,原文:一尊椒桂除三品,千室讴歌在五絃

逻棂

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
逻,来源于赵汝鐩的《宋诗》《三珍行》,原文:循环逻视日千匝,拊摩拂拭心融怡

妍旒

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
妍,来源于苏轼的《宋诗》《杜沂游武昌以酴醾花菩萨泉见饷二首 其一》,原文:余妍入此花,千载尚清婉

汉芷

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
汉,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十五首 其六》,原文:无义汉,谁识你

卿荏

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
卿,来源于李华的《唐诗》《寄赵七侍御》,原文:纬卿陷非罪,折我昆吾锋

墨淙

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
墨,来源于陆游的《宋诗》《送黄文叔守福州》,原文:内阁恩光重,宸毫墨色鲜

燏真

拼音五行释意
火光貌。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

莲京

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
莲京,来源于周必大的《宋诗》《次韵白莲》,原文:污沟浊水叶田田,又见新栽京府莲

潆寓

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
潆,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・煞尾》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

傅晢

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
傅,来源于陈耆卿的《宋诗》《闲居杂兴六首 其二》,原文:稷契不明经,伊傅不决科

蘅媪

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
蘅,来源于柳永的《宋词》《彩云归》,原文:蘅皋向晚舣轻航

温柔

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
温柔,来源于苏轼的《宋诗》《三月二十日多叶杏盛开》,原文:坐令游侠窟,化作温柔家

芃岭

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
芃,来源于龚颐正的《宋诗》《陈山龙君祠迎享送神曲 其一》,原文:君之来兮雷隆隆,雨我田兮秋芃芃,我之怀兮无初终

琢娆

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
琢,来源于胡寅的《宋诗》《春雪》,原文:无人敢琢非牢玉,有客曾歌是烂银

漳珊

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
漳,来源于马戴的《唐诗》《雀台怨》,原文:西陵树不见,漳浦草空生

沛旨

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
沛旨,来源于杨万里的《宋诗》《六月喜雨三首 其一》,原文:守臣两月祷山川,诏旨才颁便沛然

郦幽

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
郦,来源于曾丰的《宋诗》《寿富阳宰》,原文:饮君以蜀州竹叶之酒,食君以郦县菊花之英

挚棹

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
挚,来源于胡宏的《宋诗》《寄题向伯元敦止堂》,原文:君不闻伊挚初耕有莘野,禄之弗顾千驷马

绎言

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
绎言,来源于王炎的《宋诗》《鳙溪行》,原文:不堪回首细绎思,临没之言犹在耳

樗晴

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
樗,来源于宋祁的《宋诗》《直舍》,原文:瓠窍不穿樗质散,只应何用是吾乡

椿陇

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
椿陇,来源于项安世的《宋诗》《郑子仁生日用其去臈见寿韵 其二》,原文:陇麦秋时椿自好,林鶑老去鹤偏长

绎姬

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
绎,来源于沈与求的《宋诗》《维心方刊正三国史某以精笔遗之蒙饷大篇为谢气格浑然三复感叹漫依元韵奉和芜陋增愧》,原文:挥扫定见龙蛇走,䌷绎何惮岁月淹

卓愿

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
卓愿,来源于李弥逊的《宋诗》《再用前韵 其五》,原文:但愿官曹皆鲁卓,不须南北稼如云

骥槐

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
骥槐,来源于王元鼎的《元曲》《双调・折桂令桃花马》,原文:问刘郎骥控亭槐,觉红雨潇潇,乱落苍苔

妍秋

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
妍秋,来源于宋祁的《宋诗》《喜屯田凌员外至》,原文:遒妍赋笔悲秋罢,寂寞衣囊被谤回

檬麟

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

绘年

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
绘年,来源于秦观的《宋诗》《陈承事挽词》,原文:八尺衣冠成绘事,百年风谊列幽镌

楦诚

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
楦,来源于林表民的《宋诗》《天台邵明府履善遗牡丹各赋一绝 其三》,原文:世间大有麒麟楦,对此谁能起媿心

兹新

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
兹新,来源于宋祁的《宋诗》《玉堂北栏丛竹》,原文:故林兹地隔,新实几时繁

嘉碧

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
嘉碧,来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 浸种》,原文:筠篮浸浅碧,嘉谷抽新萌

晋幽

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
晋幽,来源于张炎的《宋词》《台城路・齐天乐》,原文:东晋图书,南山杞菊,谁识幽居怀抱

浠益

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
益,来源于释居简的《宋诗》《石龟廨宇可山》,原文:城中闚寸碧,益远益难真

芝砺

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
芝砺,来源于刘攽的《宋诗》《与诸公会赵氏园主人加送酒馔既而求诗书五十六字》,原文:萧相河山余带砺,谢公子弟悉芝兰

勖子

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
勖子,来源于蔡襄的《宋诗》《寄襄城孙主簿》,原文:勖子乃自省,满颜抱羞涩

珉潆

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
珉,来源于叶茵的《宋诗》《虎丘》,原文:谁记珣珉曾院宇,尚传吴越共山川

悦鹭

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
悦鹭,来源于胡寅的《宋诗》《酬诸同官见和三首 其三》,原文:肯把仙姿供鹭悦,故标高致待龟游

琀未

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于史达祖的《宋词》《杏花天》,原文:此度关心未免

琝晋

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:迓晋侯于新楚

娇纶

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
娇,来源于张榘的《宋词》《孤鸾》,原文:最喜庭除,下映紫兰娇小

瑶桥

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
瑶桥,来源于杨泽民的《宋词》《少年游》,原文:绛阙瑶台,星桥云帐,全胜少年行

葵皎

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
葵,来源于释永颐的《宋诗》《周令自江夏归郜溪》,原文:家园懒记闲花草,蔬豆重甘旧藿葵

札姣

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
札,来源于杨亿的《宋诗》《咸平六年二月十八日扈从宸游因成纪事二十二韵》,原文:千钧宁觉重,七札岂曾妨

温般

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
温般,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・贺圣朝》,原文:其间或有个人儿似尔,那里取那温柔,这般才思

洛华

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
洛华,来源于姜特立的《宋诗》《次杨元会白莲二首 其二》,原文:不御铅华似洛妃,清虚全与道相宜

札觅

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
札,来源于李彭的《宋诗》《庆上人以再闻诵新作突过黄初诗为韵作十诗见寄次韵酬之 其一○》,原文:札札寒女机,织素工流黄

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