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为女孩起名楚辞：诗意古韵，赋予女儿优雅与智慧的名字宝典

陈篁作者：陈篁2025-11-03 22:13:19

楚辞，作为中国文学史上浪漫主义诗歌的源头，不仅承载着深厚的文化底蕴，更蕴含着无数优美而富有诗意的名字，尤其适合为女孩起名。从屈原的《离骚》到宋玉的《九辩》，楚辞中的词句往往充满灵动、高雅和智慧的气息，能够为现代父母提供独特的起名灵感。起名时选择楚辞，不仅是对传统文化的传承，更是赋予女儿一份独特的身份标识，让名字如诗如画，伴随她一生。例如，《离骚》中的“兰芷”一词，象征着高洁和芬芳，非常适合女孩，寓意着她将来品行端正、气质出众；再如“湘君”出自《九歌》， evokes 一种神秘而优雅的形象，适合追求古典美的家庭。起名过程中，父母可以考虑名字的音韵搭配、字义深度以及与现代姓氏的和谐度，避免生僻字以确保实用性。同时，楚辞名字往往带有故事性和历史感，能够激发孩子对自身文化的兴趣，培养其人文素养。本文将从楚辞中精选多个经典名字，如“灵均”、“芳菲”、“惠质”等，并详细解析其出处和寓意，帮助您轻松找到那个既独特又寓意美好的名字。无论是追求传统还是现代简约，楚辞都能提供丰富的选择，让您的女儿在名字中感受到中华文化的魅力。

为女孩起名楚辞

玉簌

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
玉簌，来源于岳珂的《宋词》《生查子》，原文：暖玉惯春娇，簌簌花钿落

妤存

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
妤，来源于许及之的《宋诗》《次谏长韵 其二》，原文：妤风隔院动修竹，随意题诗倾碧琳

嵇莞

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
嵇，来源于刘克庄的《宋诗》《少日》，原文：子元兄弟何为者，自是嵇康处世疎

纮希

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
纮，来源于苏舜钦的《宋诗》《秋夜》，原文：一旦走霹雳，飞雨洗八纮

言檬

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
言，来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》，原文：子张问曰：「《书》云：『高宗三年不言，言乃欢

季秸

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
季，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》，原文：」熊率且比曰：「季梁在，何益

童采

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
童采，来源于陆游的《宋诗》《赠石帆老人》，原文：溪叟旋分菰米滑，山童新采蕨芽肥

楠茉

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
楠，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

瑭莱

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
瑭，来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》，原文：昔在齐刘豫，前睎石敬瑭

胧珺

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
胧，来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・尧民歌》，原文：奸笑你端明学士忒汰朦胧，全不想酒阑人散夜将终，怎还许花间四友僻从容

清婕

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
清婕，来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・煞尾》，原文：感动秋声八月初，采扇题清班婕好，对景悲秋宋大夫

澈奂

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
澈，来源于黄裳的《宋诗》《次赵彦思东湖见寄》，原文：凿开澄澈是天界，激起潺湲非世音

乔滇

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
乔，来源于郭印的《宋诗》《十一月四日陪诸公游神泉南山院二十韵》，原文：门前乔木阴，苍藤挂髯虬

英奥

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
英奥，来源于刘宰的《宋诗》《和李果州同游茅山赠》，原文：饱闻西州英，奥学窥孔颜

嫒颐

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
颐，来源于释子淳的《宋诗》《丹霞第三代安禅师》，原文：龙准高不高，虎颐短不短

娴渲

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
娴，来源于姚勉的《宋诗》《先贤八咏 谢安围碁》，原文：安石廊庙姿，岂不娴将略

蓬娣

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
蓬，来源于李纲的《宋诗》《次韵志宏秋晓见示古风二首 其二》，原文：逝将游蓬瀛，弱水三万里

武昼

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
武昼，来源于王建的《唐诗》《温泉宫行》，原文：武皇得仙王母去，山鸡昼鸣宫中树

鹄爕

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
鹄，来源于宋庠的《宋诗》《送黄秀才归淮西》，原文：骊驹黄鹄两成歌，即席愁颜惨未酡

博丁

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
博丁，来源于释师观的《宋诗》《颂古十七首 其一七》，原文：唇上碧斑宾豹博，舌头当的帝都丁

杉爀

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
杉，来源于葛天民的《宋诗》《宿裴庵》，原文：一径松杉迥，成阴见日稀

邕杉

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
邕，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：65　邕，支，载也

桠瑄

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
桠，来源于李彭老的《宋词》《法曲献仙音》，原文：云木槎桠，水荭摇落，瘦影半临清浅

孝颀

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
孝，来源于张扩的《宋诗》《夫人江氏挽词》，原文：宜家称孝妇，择配得名人

嵇涵

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
嵇，来源于李白的《唐诗》《赠饶阳张司户燧》，原文：慕蔺岂曩古，攀嵇是当年

岚谒

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
岚，来源于张祜的《唐诗》《晚下彭泽》，原文：帆收天益暝，鸟没岚更碧

瑜璨

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
瑜璨，来源于李纲的《宋诗》《雪中过分水岭六首 其六》，原文：璧月珠星争璀璨，瑶环瑜珥鬬婵娟

爕冬

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
爕，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：五、蔡杀其大夫公子爕

澜献

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
澜，来源于孙觌的《宋诗》《招邹次魏》，原文：吾人才杰立，一障狂澜倒

秋畚

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
秋，来源于蔡伸的《宋词》《愁倚阑・春光好》，原文：正新秋

约祁

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
约，来源于王洋的《宋诗》《和沈子美梅诗》，原文：学博贵守约，美质或矫拂

沛焘

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
沛，来源于李廌的《宋诗》《和二兄书事三首 其一》，原文：年少看书耻未多，壮心今岁沛中歌

采沉

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
采沉，来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其八》，原文：火急寻师指水金，依时用火采浮沉

郦源

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
郦，来源于张耒的《宋诗》《效白体赠晁无咎 其一》，原文：君比郦生多事业，我方谢朓欠诗名

珞颐

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
珞，来源于苏轼的《宋诗》《叶教授和溽字韵诗复次韵为戏记龙井之游》，原文：时来献璎珞，法供灯相续

琼苏

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
琼苏，来源于李商隐的《唐诗》《隋宫守岁》，原文：沈香甲煎为庭燎，玉液琼苏作寿杯

婴涔

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
婴，来源于王安石的《宋诗》《中书即事》，原文：投老翻为世网婴，低徊终恐负平生

朴昊

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
朴，来源于吕陶的《宋诗》《用与可韵为湖亭杂兴十首 其七》，原文：朴学粗知义命，幽怀聊寄风骚

杏夷

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
杏夷，来源于钱起的《唐诗》《暮春归故山草堂》，原文：谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞

幂桦

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
幂，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 终献用《正安》。》，原文：疏幂三举，诚意益恭

淇琲

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
淇，来源于李曾伯的《宋诗》《管顺甫以湘竹为青奴儿贶为名湘夫人赋以谢之》，原文：妾家淇园北封君，厥祖慈事宗苍筼

霁墨

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
霁墨，来源于王柏的《宋诗》《和遯泽韵取临江叔父墨梅》，原文：疎影暗香浮戯墨，光风霁月惠仙姿

纾陟

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
纾，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：是则公孙申谋之，曰：「我出师以围许，为将改立君者，而纾晋使，晋必归君

晴札

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
晴，来源于周必大的《宋诗》《次韵沈世德抚干川咏轩》，原文：主人倚晴槛，回首笑谓客

橙琀

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
橙，来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》，原文：桧柏芙蓉橙桂菊，也还须、收拾秋冬意

仞睨

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
仞，来源于张继先的《宋诗》《同石元规讲鹍鹏偶书》，原文：翱翔数仞间，何异九万里

旆骃

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
旆，来源于黄庭坚的《宋诗》《再和元礼春怀十首 其二》，原文：吴中风物最娇饶，百里春风酒旆摇

兴言

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
兴言，来源于吕声之的《宋诗》《悼止斋陈先生》，原文：六经疑难言前解，千古兴亡笔下陈

蓓戈

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
蓓，来源于林希逸的《宋诗》《十九日作》，原文：霜残已报春消息，未见篱边蓓蕾黄

祈仟

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
祈，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雍熙享先农六首余同祈谷 亚献用《正安》。》，原文：歆兹洁祀，以应祈年

漾芹

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
漾芹，来源于周孚的《宋诗》《次韵张元功见贻》，原文：青山艳桃李，渌水漾芹藻

明倾

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
明倾，来源于叶翥的《宋诗》《同姜邦杰游南湖》，原文：联骑上南明，清谭意自倾

怀札

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
怀札，来源于王安国的《宋诗》《送文渊使君郎中赴当涂》，原文：回首未成东下计，可无书札写离怀

琪恬

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
琪，来源于白玉蟾的《宋诗》《赠陈高士琴歌》，原文：琪花开遍翠微台，彩凤舞彻宾云仙

嵇般

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
嵇般，来源于张舜民的《宋诗》《来日大难》，原文：嵇叔夜，郭景纯，今般人物如何人，皇天何不留逡巡

献元

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
献元，来源于令狐楚的《唐诗》《中元日赠张尊师》，原文：偶来人世值中元，不献玄都永日闲

峨珵

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
峨，来源于贯休的《唐诗》《送沈侍郎》，原文：地入无诸俗，冠峨甲乙精

其葭

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
其葭，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》，原文：209　葭华，蒹，薕，葭，芦，菼，薍，其萌虇

礼瑧

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
礼，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：礼，身之干也

萝懿

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
萝，来源于胡寅的《宋诗》《示能仁长老祖秀》，原文：攀萝共明月，流水写瑶琴

庄潆

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
庄，来源于王安石的《宋诗》《杂咏八首 其一》，原文：庄周谓如此，而世以为夸

岚颀

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
岚，来源于马仲珍的《宋诗》《游圆通寺 其三》，原文：虫丝昏画壁，岚气湿炉薰

萃恒

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
萃，来源于李纲的《宋诗》《和归鸟篇》，原文：近萃芳郊，远依烟岑

寒婳

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
寒，来源于宋庠的《宋诗》《因游东园奉寄交代张龙图》，原文：今日思人还爱树，岁寒颜色岁寒心

漓珧

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
漓，来源于欧阳修的《宋诗》《洛阳牡丹图》，原文：不然元化朴散久，岂特近岁尤浇漓

彤箬

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
彤，来源于胡寅的《宋诗》《清湖山大火》，原文：侍官服章画彤韎，佩玉环玦皆琼璊

晋储

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
晋储，来源于岳珂的《宋诗》《右军尚书帖赞》，原文：徒缘绢素少晋储，著定聊复称唐摹

磐婷

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
磐，来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其七》，原文：万汇熙熙兮春台之乐，万邦纳纳兮磐石之安

齐钗

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
齐钗，来源于李壁的《宋诗》《青神道中》，原文：道边儿女齐唱词，钗梁复挂一钩丝

晷碧

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
晷，来源于韩愈的《唐诗》《秋怀诗十一首 九》，原文：忧愁费晷景，日月如跳丸

觅津

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
觅津，来源于辛弃疾的《宋诗》《游武夷作棹歌呈晦翁十首 其六》，原文：山头有路接无尘，欲觅王孙试问津

勖陟

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
勖，来源于骆宾王的《唐诗》《艳情代郭氏荅卢照邻》，原文：别日分明相约束，已取宜家成诫勖

素隽

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
素隽，来源于李弥逊的《宋诗》《彦节判宗观察挽诗 其二》，原文：俭素师寒隽，谦冲识老成

钰棠

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
棠，来源于袁说友的《宋诗》《桂椿堂》，原文：满眼衣冠真盛事，几年棠棣看联华

煦休

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
煦，来源于文彦博的《宋诗》《郡斋春日书怀》，原文：煦日亭亭昼渐长，烟藏幽砌蕙兰香

朔研

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
朔，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公五年》，原文：九月戊申朔，日有食之

文帧

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
文，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：」公语范文子，文子曰：「楚囚，君子也

桑淞

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
桑，来源于胡融的《宋诗》《望海石》，原文：夜半见海日，发轫扶桑红

虔霁

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
虔，来源于李纾的《唐诗》《让皇帝庙乐章 奠币》，原文：白壁加荐，玄纁告虔

恒楹

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
恒，来源于韦应物的《唐诗》《军中冬燕》，原文：式燕徧恒秩，柔远及斯人

竺琅

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
竺，来源于关汉卿的《元曲》《关张双赴西蜀梦・哨遍》，原文：糜芳、糜竺、帐下张达，显见的东吴躲

德追

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
德追，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 迎神用《歆安》。 其四》，原文：追怀懿德，令闻令仪

镌虔

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
镌，来源于陆游的《宋诗》《简邻里》，原文：独坐空斋如自讼，小镌残俸类分司

栗亘

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
栗，来源于淮南小山的《楚辞》《招隐士》，原文：丛薄深林兮，人上栗

楚炜

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
楚炜，来源于米芾的《宋诗》《露筋之碑赞》，原文：楚泽湎猗云木偃，炜斯囝猗日星建

寓峤

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
寓峤，来源于李流谦的《宋诗》《登无为冠鳌亭分韵得山字》，原文：冠鼇榜亭固寓言，亦恐蓬峤神作迁

之飖

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
之飖，来源于施肩吾的《唐诗》《下元歌》，原文：契真之道飘飖易，动不动中如有寄

勖勖

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
勖，来源于陈子昂的《唐诗》《鸳鸯篇》，原文：持为美人赠，勖此故交心

邕僖

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
邕，来源于孔平仲的《宋诗》《食鳆》，原文：刘邕最可怪，辛苦剥疮痂

荷研

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
荷，来源于晁补之的《宋词》《过涧歇》，原文：草塘人悄，圆荷过微雨

谒郅

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
谒，来源于杨万里的《宋诗》《明发五峰寺》，原文：每因赴官期，一出谒乡县

笠意

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
笠意，来源于赵善括的《宋词》《水调歌头》，原文：一蓑一笠，得意何必美封留

时潮

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
时潮，来源于王之望的《宋诗》《初至鸿祐成二百字》，原文：晓日见初出，潮波无时平

戈钊

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
戈钊，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：太保命仲桓、南宫毛俾爰齐侯吕伋，以二干戈、虎贲百人逆子钊于南门之外

椰棂

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
椰，来源于李纲的《宋诗》《南渡次琼管江山风物与海北不殊民居皆在槟榔木间黎人出市交易蛮衣椎髻语音兜离不可晓也因询万安相去犹五百里僻陋尤甚黄茅中草屋二百余家资生之具一切无有道由生黎峒山往往剽刼行者必自文昌县泛海得便风三日可达艰难至此不胜慨然赋诗二首纪土风志怀抱也 其二》，原文：黎户花缦服，儒生椰子冠

至沛

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
至沛，来源于李肖龙的《宋诗》《题潭然公旧址》，原文：感得天公沛霖雨，至仁一念周万宇

谨闳

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
谨，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雾第五（京本列第八○十首） 十》，原文：欲要攻城攻不得，其城天助有军威，谨守自安宜

苡韧

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
苡，来源于白玉蟾的《宋诗》《快活歌 其二》，原文：绛宫新发牡丹花，灵台初生薏苡草

芙瞳

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
芙，来源于范成大的《宋诗》《六月十五日夜汎西湖风月温丽》，原文：多情芙蕖风，嫋嫋吹鬓霜

琦中

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
琦，来源于岳珂的《宋诗》《仁宗皇帝浓风二字御书赞》，原文：天禧资善环琦园，只字落纸时争传

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