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女孩与灼搭配起名指南：寓意解析、创意建议与文化内涵

王朔松作者：王朔松2025-11-03 16:16:45

在为女孩起名时，选择'灼'字作为名字的一部分，不仅赋予名字独特的视觉和听觉魅力，还深藏文化寓意与个性表达。'灼'字在汉语中常与'灼灼'连用，源自《诗经·桃夭》中的'桃之夭夭，灼灼其华'，形容桃花盛开时明亮绚烂的景象，象征着活力、热情与美好。这种火象元素融入女孩名字，可以传递出光明、聪慧和坚韧的特质，尤其适合希望孩子未来充满自信、光芒四射的家庭。从五行角度，'灼'属火，能平衡命理中缺火的情况，带来好运和正能量。现代起名中，'灼'字可灵活搭配其他字词，例如'灼妍'（寓意美丽耀眼）、'灼华'（取自经典，代表才华出众）、或'灼琳'（结合玉字，象征珍贵与智慧），这些组合既传统又新颖，避免生硬感。起名时还需考虑音韵和谐，'灼'字发音为'zhuó'，声调阳平，适合与阴平或去声字搭配，如'灼安'（zhuó ān）或'灼悦'（zhuó yuè），读起来流畅悦耳。此外，家长应避免与负面词汇谐音，并注重名字的整体寓意，确保它伴随孩子成长时能带来积极影响。总的来说，'灼'字起名是一种创意选择，融合了古典文化与现代审美，为女孩打造一个既独特又富有深意的身份标识。

女孩与灼搭配起名

献凡

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
献凡，来源于邓深的《宋诗》《月湖新得浮石巖》，原文：递递逢迎巧献状，试举其凡莫殚纪

零黎

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
零黎，来源于韩愈的《唐诗》《曹成王碑附诗》，原文：零王黎公，不闻仅存

亭皤

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
亭，来源于白玉蟾的《宋诗》《琵琶行》，原文：琵琶亭上秦天远，琵琶亭下楚江横

律媖

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
律，来源于杜甫的《唐诗》《自京赴奉先县咏怀五百字》，原文：瑶池气郁律，羽林相摩戛

霖戍

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
霖，来源于赵孟坚的《宋诗》《辛丑孟夏甲申日得雨》，原文：来牟迨既登，甘霖乃方到

杉遥

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
杉遥，来源于朱庆余的《唐诗》《和刘补阙秋园寓兴之什十首 三》，原文：逍遥人事外，杖屦入杉萝

昕炀

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
昕，来源于宋庠的《宋诗》《晓出城祀风师坛马上作》，原文：冠岭昕霞迎霁旭，冒畴农橛渍春膏

皤珺

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
皤，来源于文彦博的《宋诗》《次韵留守相公同游龙门》，原文：升堂共覩皤仙貌，策杖同寻古士坟

染自

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
染自，来源于释居简的《宋诗》《示僧》，原文：自知无物染尘埃，说甚娘生眼未开

蝶藻

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
蝶藻，来源于杨续的《唐诗》《安德山池宴集》，原文：花蝶辞风影，苹藻含春流

瑾禾

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
瑾，来源于周昙的《唐诗》《三国门 鲁肃》，原文：公瑾窘饥求子敬，一言才起数船归

亭潮

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
亭潮，来源于徐铉的《唐诗》《送从兄赴临川幕》，原文：石头城下春潮满，金柅亭边绿树繁

卓染

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
卓染，来源于韦庄的《唐诗》《乞彩牋歌》，原文：蜀客才多染不供，卓文醉后开无力

胭钰

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
胭，来源于李纲的《宋诗》《四花四首 鸡冠》，原文：花蘂成冠巧学鸡，刻雕谁谓染胭脂

竹祺

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
竹，来源于罗处约的《宋诗》《句 其二》，原文：日移竹影侵棋局

燿纯

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
燿纯，来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》，原文：扬精华以炫燿兮，芳郁渥而纯美

永云

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
永云，来源于张伯玉的《宋诗》《游大禹寺回马上口占》，原文：永日跻云峰，向晚下秋谳

析纫

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
析，来源于陈造的《宋诗》《再次韵张德恭二首 其一》，原文：公家父子书林杰，力探希微析混茫

珑娄

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
珑，来源于徐再思的《元曲》《中吕・朝天子西湖》，原文：真山真水真画图，一片玲珑玉

烯苑

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
苑，来源于王铚的《宋诗》《无题》，原文：阆苑桃李花，莫使芳香歇

俏廷

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
俏，来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・油葫芦》，原文：(正旦唱)则见他身儿俊俏庞儿秀

烽筝

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
烽，来源于白居易的《唐诗》《和渭北刘大夫借便秋遮虏寄朝中亲友》，原文：堠空烽火灭，气胜鼓鼙鸣

姣辽

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
姣，来源于晁说之的《宋诗》《赠别蓬莱簿林希孟子醇》，原文：意气充眉宇，比昔姣且都

淙栖

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
淙，来源于宋祁的《宋诗》《小渠》，原文：淙淙潄幽石，唯唯泳纤鱼

墨炜

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
墨炜，来源于岳珂的《宋诗》《范文正问医帖赞》，原文：有炜翰墨，抑其细焉

林萦

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
林萦，来源于李廌的《宋诗》《德麟以书相招云已与潘仲宝在中卢可自酂来同游灵溪石门双池等胜处某作六诗率张会川作 其五》，原文：云外泉声度碧林，浏萦累带作清深

薏璞

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
薏，来源于杜耒的《宋诗》《送吴太博赴莆中》，原文：归日不须囊薏苡，有书堪录荔堪干

凰杨

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
凰杨，来源于陈普的《宋诗》《咏史 宣帝 其五》，原文：使民澒澒哭韩杨，郡国纷纷上凤凰

粹悟

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
粹，来源于卫宗武的《宋诗》《次青溪后二章为别 其一》，原文：粹然君子儒，赴我同襟期

旨琰

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
旨，来源于赵德孺的《宋诗》《中隠庵》，原文：聊为知者道，庶达名庵旨

鑫素

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
素，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：素衣，素裳，素冠，彻缘，鞮屦，素幂，乘髦马

远源

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
远源，来源于李纲的《宋诗》《冬至前六日奉陪舅氏燕集于张甥东斋泰孙侍坐舅甥四世同会岂易得也舅氏以诗见贶谨次韵成两章拜呈并简季弟二甥同赋 其一》，原文：眉寿康宁由德厚，庆流深远本源长

槿暌

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
槿，来源于艾性夫的《宋诗》《杂兴五首 其一》，原文：蜉蝣问鹤年，槿花笑松风

旆篁

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
旆篁，来源于叶适的《宋诗》《冯公岭》，原文：风篁生谷隧，雨旆来岩虚

碧渭

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
碧渭，来源于沈佺期的《唐诗》《上巳日祓禊渭滨应制》，原文：宝马香车清渭滨，红桃碧柳禊堂春

秋临

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
秋临，来源于朱延龄的《唐诗》《秋山极天净》，原文：雨洗高秋净，天临大野闲

蕾荟

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
蕾，来源于崔与之的《宋诗》《寿李参政壁》，原文：玻璃江头梅欲蕾，蟆颐山麓寒方鏖

墨华

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
墨华，来源于陈与义的《宋诗》《陈叔易赋王秀才所藏梁织佛图诗邀同赋因次其韵》，原文：龙华已耀东坡墨，惊梦不假撞洪钟

京勤

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
京勤，来源于李若水的《宋诗》《赠陈承务》，原文：锡之京秩厉勤王，图厥后效吾所望

纤恺

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
纤，来源于李至的《宋诗》《庭中千叶玫瑰今春盛发烂然可爱因赋一章寄上仆射相公》，原文：夭难胜暖日，静不惹纤埃

鸥识

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
鸥识，来源于释元肇的《宋诗》《寄题钓台》，原文：双双鸥鹭应相识，飞落前滩更不飞

意愿

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
意愿，来源于叶梦得的《宋诗》《杜坚大夫作南窗求诗为赋》，原文：意得不愿多，心闲本长虚

诚凡

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
诚凡，来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓上》，原文：三月而葬，凡附于棺者，必诚必信，勿之有悔焉耳矣

瞻爀

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
瞻，来源于释清远的《宋诗》《蒋山送无著道人归舒州》，原文：已礼云中塔，更瞻堂上师

瑜冉

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
瑜，来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》，原文：(俊俏眼做上楼见科)(周瑜云)这厮做甚么

沐婴

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
沐，来源于陈与义的《宋诗》《题长冈亭呈德升大光》，原文：久客不忘归，如头垢思沐

烯蕖

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
蕖，来源于吴泳的《宋诗》《寿杨崇庆二首 其二》，原文：红蕖正酣酣，翠籊方稍稍

臻研

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
臻，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 章德舞》，原文：礼既备，庆来臻

嫒汐

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
汐，来源于方岳的《宋诗》《霪雨》，原文：东南地倾水所汇，潮汐沙拥江之滣

僖琛

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
僖，来源于裴坦的《唐诗》《予自右辖出镇钟陵秘监家兄不忍远别亟见宰坐求替遂得同赴江西时也荐福大德显公禅门上首言归东林亦获结侣道路陪游每承清论今过寺因留题诗一首》，原文：岑仲勉先生《唐方镇年表正补》谓：裴「休自中舍除江西，有张又新《建碑记》及杜牧《代让平章事表》可证，非自右丞〖右辖〗出，休兄亦不名谟，唯《新表》中眷裴，僖宗相裴坦之兄名谟，乃知诗实坦作，后人误书坦为休也」

芍圣

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
芍圣，来源于王仲元的《元曲》《普天乐・空闲了愿成双，鸳鸯儿被。搅筝琶断毁，碧玉箫尘迷。四块玉簪》，原文：想两相思病体，把红芍药枉吃，有圣药王难医

恬瑱

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
恬，来源于邵雍的《宋诗》《和君实端明》，原文：养道自安恬，霜毛一任添

珉枝

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
珉，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：功德粲雕珉

昙浠

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
昙，来源于项安世的《宋诗》《和黄醇甫将行赴范侍郎海棠夜宴八韵》，原文：花头露重春的的，花树云暗天昙昙

漳湘

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
漳湘，来源于齐己的《唐诗》《荆门暮冬与节公话别》，原文：漳河湘岸柳关头，离别相逢四十秋

籍梦

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
籍梦，来源于无名氏的《宋词》《瑞鹧鸪》，原文：夜来梦报蟾宫籍，新注江家五岁儿

槿涧

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
槿涧，来源于方一夔的《宋诗》《山居二首 其一》，原文：小涧石楠树，疎篱木槿花

奥菡

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
奥，来源于刘摰的《宋诗》《福严寺呈贯之少卿并诸禅老》，原文：山奥坐能朝万象，地灵深自接诸天

桐壹

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
桐，来源于李清照的《宋词》《行香子》，原文：惊落梧桐

明郦

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
明，来源于孟郊的《唐诗》《抒情因上郎中二十二叔监察十五叔兼呈李益端公柳缜评事》，原文：明明三飞鸾，照物如朝暾

槿缈

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
槿，来源于王諲的《唐诗》《后庭怨》，原文：借问南山松叶意，何如北砌槿花新

洌杏

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
洌，来源于包恢的《宋诗》《挽陈和仲二首 其二》，原文：进佩龙泉秋水洌，退怀骊颔夜珠明

清忱

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
清忱，来源于张镃的《宋诗》《秋日夙兴》，原文：灵芜鬰宝鼎，清忱睇天阙

些芍

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
些，来源于苏籀的《宋诗》《示施又新同舍》，原文：华发些些似不公，辰申龊龊有何庸

霓圣

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
霓圣，来源于张春皓的《宋诗》《十龟潭祈雨》，原文：早望云霓施圣泽，何难菅屦步灵山

礴柳

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
礴柳，来源于洪咨夔的《宋诗》《送陈倅》，原文：东风昨夜收雨脚，杨柳亭前小盘礴

璞焓

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
璞，来源于陈造的《宋诗》《次韵赵夷仲 其一》，原文：珷玞可用酬昆璞，涎颡何曾梦锦蒙

晰俏

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
晰，来源于彭龟年的《宋诗》《送王仲显赴琼州》，原文：白黑纷乱杨朱岐，公能辨晰是与非，袖有长疏天下知

旆箩

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
旆，来源于沈季长的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：给事才名不记春，又麾双旆越江滨

纮砺

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
纮，来源于韦应物的《唐诗》《善福阁对雨寄李儋幼遐》，原文：太阴布其地，密雨垂八纮

裳远

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
裳远，来源于杨万里的《宋诗》《晚过侧溪山下》，原文：皱尽衣裳纹欲裂，争先头角远相追

燿琛

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
燿，来源于俞德邻的《宋诗》《秋夜杂兴三首 其二》，原文：棘林照熠燿，促织无停机

梓璎

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
梓，来源于王奕的《宋诗》《和遗山呈太山倪布山真人》，原文：更须梓就诸公什，焰焰声名万古留

韵重

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
韵重，来源于曹彦约的《宋诗》《见梅有感》，原文：莫把夭妍等重轻，赋成千韵况难名

泉珐

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
泉，来源于孟郊的《唐诗》《峡哀 七》，原文：恍惚清泉甲，斑斓碧石衣

音望

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
音望，来源于刘攽的《宋诗》《和江邻几梅圣俞同蔡学士观宋家书画》，原文：知音自昔贵一遇，千岁相望犹比肩

卓袤

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
卓，来源于王云的《宋诗》《东湖 其二》，原文：石形卓砌虎蹲岸，樯影浸波龙卧渊

纶甄

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
纶，来源于顾况的《唐诗》《思归》，原文：不能经纶大经，甘作草莽闲臣

瑷筠

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

汐曼

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
汐，来源于鲁晦之的《宋诗》《次唐彦猷顾亭林韵》，原文：潮汐成今古，牛羊有里墟

亘硝

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
亘，来源于周紫芝的《宋诗》《悯白菊两枝作》，原文：君看金谷园，花木亘百里

逵惟

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
逵惟，来源于王迈的《宋诗》《送族姪千里归漳浦》，原文：惟学无他逵，损益在勤惰

蓬年

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
蓬年，来源于岳珂的《宋诗》《己亥明禋恩封邺侯感愧有作二首 其一》，原文：封同桑梓一千户，蹟远蓬莱二十年

初幻

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
初幻，来源于释居简的《宋诗》《烟竹》，原文：亟展生绡轻著墨，幻成初日度晴熏

凰桢

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
凰，来源于李石的《宋诗》《题金马碧鸡神祠》，原文：麒麟凤凰不知爱，僊物未忍随拘牵

桢慕

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
桢，来源于田锡的《宋诗》《花雨比下秦中》，原文：寂寞刘桢新病后，凄迷庄舄苦吟中

祁夕

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
祁，来源于范浚的《宋诗》《送周西美主簿之任祁门》，原文：君向祁山去，修程几日期

蒲缤

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
蒲，来源于韩愈的《唐诗》《初南食贻元十八协律》，原文：蒲鱼尾如蛇，口眼不相营

漪炀

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
漪，来源于姜夔的《宋词》《小重山令・小重山》，原文：斜横花树小，浸愁漪

璐霆

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
璐，来源于沈遘的《宋诗》《五言天台山送僧象微归山》，原文：巖足多丹石，光华灿宝璐

慈飔

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
慈，来源于林晕的《唐诗》《送最澄上人还日本国》，原文：作梵慈云布，浮杯涨海清

舸璃

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
舸璃，来源于朱子仪的《宋诗》《访戴图》，原文：四山摇玉夜光浮，一舸玻璃凝不流

磊璂

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
磊，来源于石介的《宋诗》《寄弟会等》，原文：视汝器磊磊，淳沆皆蚌螺

殷菡

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
殷，来源于范纯仁的《宋诗》《谒辛化光》，原文：殷勤数宾侣，足趋颜巷轻

净嵇

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
净，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》，原文：(净)都完了，长行队少人

铮辰

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
铮，来源于白居易的《唐诗》《霓裳羽衣歌》，原文：繁音急节十二徧，跳珠撼玉何铿铮

潭旬

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
潭，来源于张籍的《唐诗》《祭退之》，原文：回入潭濑下，网截鲤与鲂

遥童

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
遥童，来源于于石的《宋诗》《次韵杜若川春日杂兴集句 其一》，原文：行约青帘共一樽，牧童遥指杏花村

镌琉

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
镌，来源于楼钥的《宋诗》《钱清王千里得王大令保母砖刻为赋长句》，原文：只今定本夸第一，贞观临写镌瑶琼

域良

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
域良，来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 一去无还意》，原文：良人征绝域，一去不言还

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