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期女孩起名字全攻略：寓意、技巧与热门选择

董潮作者：董潮2025-11-03 11:54:02

为期待中的女孩起名字，是每个家庭迎接新生命时的重要仪式。名字不仅是一个标识，更承载着父母的祝福、文化传承和未来期望。在中国传统文化中，名字的选择往往注重音韵、寓意和五行平衡，力求为宝宝带来好运和正能量。首先，从寓意角度来看，女孩名字常倾向于柔美、优雅和智慧，例如“婉如”寓意温婉动人，“思涵”代表深思熟虑和包容。这些名字不仅听起来悦耳，还能潜移默化地影响孩子的性格发展。其次，起名时需考虑音韵和谐，避免生僻字或拗口的组合，以确保名字易于记忆和呼叫。例如，双音节名字如“雨婷”或“晓月”往往更受欢迎，因为它们流畅且富有诗意。此外，现代父母也越来越注重名字的独特性，避免与常见名字重复，同时融入家庭文化或个人喜好，如使用祖辈名字中的元素或结合自然意象如“芷若”（取自花草）来增添个性。从实用技巧出发，建议父母多参考经典文学、诗词或历史人物，例如从《诗经》中汲取灵感，选择“静姝”这样的名字，既古典又充满韵味。同时，考虑五行学说（金、木、水、火、土）可以帮助平衡宝宝的生辰八字，例如如果孩子五行缺木，可以选择“林”或“森”相关的字眼来补充。社会趋势也影响命名，近年来，简约风和国际化的名字如“安娜”或“莉娅”逐渐流行，反映了全球化的影响。但无论如何选择，核心原则是名字应 positive 且易于孩子认同。最后，别忘了咨询家人意见或使用在线起名工具辅助决策，但最终决定应基于爱与直觉。总之，为期女孩起名字是一次充满喜悦的旅程，通过精心选择，您可以为宝宝打造一个终身受用的美好标识。

期女孩起名字

漪陟

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
漪，来源于吴文英的《宋词》《醉桃源・阮郎归》，原文：风来吹秀漪

谒崔

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
谒崔，来源于陈克明的《元曲》《上小楼・也是我今生分福，多管是前生合注。那里也画眉张敞，掷果潘安，》，原文：不弱如待月张生，偷香韩寿，谒浆崔护

玫僖

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
玫，来源于韩愈的《唐诗》《陆浑山火和皇甫湜用其韵》，原文：错陈齐玫辟华园，芙蓉披猖塞鲜繁

些莞

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
些，来源于曾觌的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：忆伊诮没些休歇

涟巡

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
涟，来源于李贺的《唐诗》《溪晚凉》，原文：溪汀眠鹭梦征鸿，轻涟不语细游溶

婷謇

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
婷，来源于熊瑞的《宋诗》《芙蓉》，原文：青鸾庭馆翠重重，雉扇娉婷雍万红

渭禺

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
渭禺，来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 宋》，原文：南戡奠番禺，西狩澄泾渭

恣典

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
恣典，来源于刘禹锡的《唐诗》《武昌老人说笛歌》，原文：当时买材恣搜索，典却身上乌貂裘

燃纪

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
燃，来源于文同的《宋诗》《夏日闲书墨君堂壁二首 其一》，原文：山川尽燥燥，草木皆焦燃

婉燏

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
婉，来源于刘蜕的《唐诗》《览陈拾遗文集（按题下原署名曰「东川观察判官长沙刘蜕」。）》，原文：世路重富贵，婉娩好眉目

霖尔

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
霖尔，来源于吕陶的《宋诗》《蜥蜴》，原文：苍生若望尔为霖，安用庙堂贤辅弼

沁舟

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
沁，来源于孙欣的《唐诗》《奉试冷井诗》，原文：仙闱井初凿，灵液沁成泉

鹤缃

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
鹤，来源于葛玄的《唐诗》《登天台》，原文：不见红尘客，时时鹤往还

淮奈

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
淮奈，来源于黎廷瑞的《宋诗》《禽言四首 其一》，原文：布谷布谷奈尔何，江南渐少淮南多

陵幂

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
陵幂，来源于乔知之的《唐诗》《和李侍郎古意》，原文：南山幂幂兔丝花，北陵青青女萝树

仑本

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
仑本，来源于无名氏的《唐诗》《北方歌》，原文：北方玄武身本黑，家乡体住昆仑国

搦爕

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
搦，来源于周孚的《宋诗》《读刘丈元畸四传戏题二首 其一》，原文：斯文谁解捉搦，此老大能滑稽

萌和

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
萌和，来源于包佶的《唐诗》《郊庙歌辞 祀风师乐章 送神》，原文：气和草木发萌芽，德畅禽鱼遂翔泳

芷豫

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
芷豫，来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 赋巴丘》，原文：芷冈兮戏豫，丹穴兮优游

武羿

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
武，来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》，原文：文华凌屈宋，武略迈颇牧

胥瑾

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
胥，来源于戴圣的《礼记》《礼记/文王世子》，原文：小乐正学干，大胥赞之

琼阔

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
琼阔，来源于陈鉴之的《宋诗》《守斋示予游问政山和陈广文诗予用韵呈守斋》，原文：琼瑶千嶂插空阔，珠璧一诗争崛奇

栾妤

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
栾，来源于章甫的《宋诗》《移家谢赵再可》，原文：灯前儿女话团栾，广厦期公千万间

馟珑

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
珑，来源于陈与义的《宋诗》《登海山楼》，原文：仙人欲吾语，薄暮山葱珑

蝶纶

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
蝶纶，来源于李彭的《宋诗》《江梅》，原文：剩得耐寒惊蛱蝶，竟来占醉倒纶巾

濡竺

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
濡竺，来源于释文珦的《宋诗》《先云洲访予于万玉归而寄诗因用其韵》，原文：晓行竺山心，草露濡衣襟

潇曦

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
潇曦，来源于韩偓的《唐诗》《桃林场客舍之前有池半亩木槿栉比阏水遮山因命仆夫运斤梳沐豁然清朗复覩太虚因作五言八韵》，原文：苇鹭怜潇洒，泥䲡畏日曦

亚序

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
亚，来源于周文璞的《宋诗》《正字南仲祭诗》，原文：二纪获敬事，实亚衿珮行

锦滇

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
锦，来源于虞世南的《唐诗》《相和歌辞 中妇织流黄》，原文：寒闺织素锦，含怨敛双蛾

诗旎

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
诗旎，来源于韩淲的《宋诗》《蕙斛赠赵倅次韵谢其所赋 其一》，原文：层华旖旎正关春，正苦无诗与写真

鑫仟

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

诣珏

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
诣，来源于李谦的《宋诗》《秋怀五首 其四》，原文：我居无俗物，二子时独诣

燮童

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
燮，来源于司马光的《宋诗》《久雨效乐天体》，原文：想彼庙堂人，正应忧燮理

嘉轶

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
嘉，来源于郑畋的《唐诗》《麦穗两岐》，原文：圣虑忧千亩，嘉苗荐两岐

晋鹭

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
晋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：九月，叔孙婼如晋，葬晋平公

笛麟

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
笛，来源于王周的《宋诗》《早春西园》，原文：静意崖穿溜，孤愁笛破空

觅幂

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
觅，来源于李纲的《宋诗》《春意》，原文：姹娅背人飞，林深无觅处

璋阔

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
璋阔，来源于吕陶的《宋诗》《嘉州陆氏涵秀楼》，原文：野平秋璋列，天阔暮云还

瑄漪

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》，原文：瑄玉严禋祀，歌童采夜谣

箐珵

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
箐，来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》，原文：几番藂箐鸣虚籁，是个园林噪嬾蝉

璋婧

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
璋，来源于韩的《宋词》《满庭芳》，原文：初度充闾佳气，当年瑞、应弄圭璋

渌瑷

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
渌，来源于李白的《唐诗》《秋浦歌十七首 三》，原文：山鸡羞渌水，不敢照毛衣

漫馟

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
漫，来源于戴表元的《宋诗》《梁楷画雪寒游骑图》，原文：耸脰攒蹄一驻鞍，毡衣韦帽白漫漫

禺珐

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
禺，来源于张耒的《宋诗》《琉璃瓶歌赠晁二》，原文：海师跪请颡有胝，番禺宝市无光辉

霓熹

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
霓，来源于赵嘏的《唐诗》《冷日过骊山》，原文：霓裳一曲千门锁，白尽梨园弟子头

原晨

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
原晨，来源于韩愈的《唐诗》《东都遇春》，原文：川原晓服鲜，桃李晨妆靓

忱绚

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
忱，来源于张瑜的《唐诗》《感应诗五十六字》，原文：此则承张忱石先生录示

晃隽

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
晃，来源于李洞的《唐诗》《题咸阳楼》，原文：墙外峰黏汉，冰中日晃原

箩韦

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
箩，来源于韩元吉的《宋诗》《俸金既尽家人问所质物戏答》，原文：典衣不为沽春酒，平昔无诗博饭箩

仟溯

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
仟，来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》，原文：远望兮仟眠，闻雷兮阗阗

纾中

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
纾中，来源于冯山的《宋诗》《与蒲宗孟传正察推》，原文：幕中访贤友，且欲纾拥阏

奎盂

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
奎，来源于王十朋的《宋诗》《谢李侍郎赠御书》，原文：九天赐下飞奎翰，照眼昭回悼云汉

贞羿

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
贞，来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十三》，原文：方验嘉遁客，永贞天壤同

玫隋

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
玫，来源于王十朋的《宋诗》《同舍再约赏梅用前韵》，原文：新诗一出花价长，穅秕桃李奴玫瑰

琼兴

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
琼兴，来源于陆文圭的《宋诗》《题月心诗卷并记遇仙事云》，原文：依旧碧潭心，无复琼楼兴

炜松

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
炜，来源于岳珂的《宋诗》《王献之洛神赋帖赞》，原文：有炜庙瑟，天球鸣之

钲虔

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
钲，来源于汪元量的《宋诗》《鲁港》，原文：博徒无计解其纷，夜半鸣钲溃万军

麟支

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
麟，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》，原文：”西狩获麟，孔子曰：“吾道穷矣

娣娥

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
娣，来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》，原文：初九，归妹以娣

颀维

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
颀，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙三年发皇后册宝十三首 其一一》，原文：硕人其颀，公侯之妻

芝洌

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
芝，来源于释德洪的《宋诗》《毛女赞》，原文：不嗅梨花，而撚紫芝

斓炫

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
斓，来源于袁燮的《宋诗》《林寺丞许惠桂花》，原文：秋来月色转清好，秋半花蕊方斓斑

蕊橙

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
蕊橙，来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・紫花儿序》，原文：好茶也，汤浇玉蕊，茶点金橙

俐郁

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
俐，来源于无名氏的《元曲》《鲠直张千替杀妻・得胜令》，原文：你若求妻，(云)常言道丑妇家中宝，休贪他人才精精细细，伶伶俐俐，能言快语，不中

鑫懿

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿，来源于吕南公的《宋诗》《再用前韵奉赠升卿三十一丈 其一》，原文：早岁懿文如鸑鷟，一生纯德似羔羊

重晓

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
重晓，来源于释义青的《宋诗》《第三十二风穴古曲颂》，原文：古巖月色锁重云，枯木迎芳晓带春

久晳

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
久，来源于梅尧臣的《宋诗》《送徐州签判李廷评》，原文：行行无久留，归向骐驎阁

忻洵

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
忻，来源于叶适的《宋诗》《送陈彦羣》，原文：举觞忻有属，饯我同年友

搦洛

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
搦，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二（京本作「占飞禽第二十」○八十三首） 七十六》，原文：必（京本作「的」）有外（京本作「内」）奸通敌事（京本作「外敌」），忽然搦鸟更为（京本作「尤」）凶，遇战岂成（京本作「我无」）功

晓昶

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
晓，来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・梁州第七》，原文：道着难晓，做出才知

芍乔

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
芍，来源于李弥逊的《宋词》《感皇恩》，原文：寿期春聚，芍药一番开遍

其玫

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
其，来源于沈遘的《宋诗》《五言送韩玉汝知洋州》，原文：其文岂弗具，其实盖已沦

轼茸

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
轼，来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》，原文：公其揽辔凭轼，勋业笑谈为

晳胥

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
晳，来源于刘克庄的《宋诗》《疥癣二首 其二》，原文：昔号玉人曾美晳，今成铁汉已顽麻

种萝

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
种萝，来源于钱起的《唐诗》《山中酬杨补阙见过》，原文：日暖风恬种药时，红泉翠壁薜萝垂

梓苒

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
梓，来源于姚合的《唐诗》《送杨尚书赴东川》，原文：郤縠诗书将，衔恩赴梓州

慈琅

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
慈，来源于杨杰的《宋诗》《送沈汉卿拜母墓》，原文：慈母冢前柏，孝子眼中血

专簌

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
专，来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》，原文：遇风专戒火，听雨甚忧圩

虢泊

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
虢，来源于郑嵎的《唐诗》《津阳门诗》，原文：相君侈拟纵骄横，日从秦虢多游嬉

珹仪

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/有司》，原文：其脀体，仪也

泰霏

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
泰，来源于王奕的《宋诗》《孔庙既拜之后又不远三百里过泰山过汶河壮哉斯游上日观作宾日歌少发葵恋之私》，原文：稔闻泰山有日观，窃疑板墨多夸传

笠鹤

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
笠鹤，来源于李洪的《宋诗》《东嘉倦雨遣兴有怀浙右兄弟二十韵》，原文：莼羹怀笠泽，鹤唳忆华亭

佳黛

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
佳黛，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《花心动》，原文：幽阁深沉，问佳人：为何懒添眉黛

页笙

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
页，来源于龚霖的《唐诗》《南游有怀》，原文：（同前书第二六九页

耘盛

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
耘盛，来源于吕南公的《宋诗》《壬戌岁归治西村居奉答次道见寄长句》，原文：盛夏督耘耔，先春理陂渠

胥羿

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
胥，来源于汪莘的《宋词》《沁园春》，原文：春至伤春，秋至悲秋，谁在华胥

至童

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
至童，来源于刘攽的《宋诗》《和裴库部诸家雪 山家》，原文：儿童别村至，薄酒自提携

俪徵

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
俪，来源于方回的《宋诗》《今秋行》，原文：委巷小民或绝食，粥卖伉俪捐僮侲

支月

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
支月，来源于钱起的《唐诗》《宿云门寺》，原文：支公方晤语，孤月复清晖

靛蝶

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
靛，来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》，原文：名为淡紫遍身明，项如青靛齿紫红

白枝

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
白枝，来源于白玉蟾的《宋诗》《轿中》，原文：遥见青山如雪白，心知个是数枝梅

玉钰

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
玉，来源于王十朋的《宋诗》《荔支七绝 皱玉》，原文：只恐此非真皱玉，果然是玉亦虚名

苒町

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
苒，来源于杨轩的《宋诗》《一日曲》，原文：凉温忽荏苒，屡接朝大夫

约理

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
约理，来源于白珽的《宋诗》《酒边赠朱处士》，原文：明年好理西风棹，重约三吴烂漫游

瑜郇

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
瑜，来源于屈原的《楚辞》《九章/怀沙》，原文：怀瑾握瑜兮，穷不知所示

里津

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
里津，来源于阳枋的《宋诗》《贺李万州守夔 其二》，原文：渊渊圣道浩津涯，万里寻师暮景斜

其凰

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
其凰，来源于丘光庭的《唐诗》《补茅鸱 一》，原文：来彼凤凰，其仪有章

袅玉

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
袅玉，来源于王之道的《宋词》《宴春台》，原文：金猊袅碧，玉兕浮红，令传三杏，情寄双梅

庭源

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
庭源，来源于牟巘的《宋诗》《送家自昭长慈湖》，原文：鲤庭尊所闻，固自有源委

乔茸

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
乔茸，来源于卫宗武的《宋诗》《天寒留滞山中即事》，原文：蒙茸丰草萎，剥落乔木古

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