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科学起名女孩小名：实用指南与创意建议

沈珲作者：沈珲2025-10-21 20:02:40

为女孩选择小名是许多家长在育儿过程中的重要一步，它不仅是一个简单的称呼，更承载着父母对孩子的爱与期望。科学起名女孩小名强调基于心理学、音韵学和文化传统的综合方法，以确保小名既悦耳动听，又具有积极的寓意。首先，从心理学角度来看，名字对孩子的自我认知和社交发展有深远影响。研究表明，一个简单、易记且正面的小名能增强孩子的自信心和归属感。例如，选择“乐乐”或“欣欣”这样的小名，可以传递快乐和积极的情绪，帮助孩子在早期形成乐观的性格。其次，音韵学原则在起名中至关重要。小名应该易于发音和记忆，避免使用生僻字或复杂音节，以减少孩子在社交中的尴尬。通常，双音节或重叠字的小名（如“婷婷”或“瑶瑶”）更受欢迎，因为它们节奏感强，听起来亲切可爱。此外，文化传统也不容忽视。许多家长喜欢从诗词、自然或家族历史中汲取灵感，例如“小雨”象征清新纯洁，“思思”体现深思熟虑。科学起名还建议考虑名字的性别特质和时代感，避免过于俗气或过时的选择。最后，实用技巧包括测试小名与姓氏的搭配、咨询家人意见以及使用在线工具评估名字的流行度。通过这种方法，家长可以为女儿找到一个既独特又和谐的小名，陪伴她快乐成长。总之，科学起名女孩小名是一个综合性的过程，结合了情感、理性与文化，旨在为孩子的未来奠定美好基础。

科学起名女孩小名

琀琀

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评

熹熹

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
熹熹，来源于刘敞的《宋诗》《城楼避暑》，原文：涤涤原野旷，熹熹城郭深

禾禾

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
禾禾，来源于赵蕃的《宋诗》《二十一日雨》，原文：早禾尽实晚禾秀，造物于此功无留

至至

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至至，来源于元稹的《唐诗》《思归乐》，原文：此诚患不至，诚至道亦亨

宜宜

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
宜宜，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：族之相为也，宜吊不吊，宜免不免，有司罚之

尉尉

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
尉尉，来源于黄庭坚的《宋诗》《漫尉》，原文：或请陈漫尉，寿尉蒲萄巵

巡巡

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡巡，来源于刘辰翁的《宋词》《行香子》，原文：匹马巡巡

隋隋

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
隋隋，来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 天市垣》，原文：然歌词浅陋，不似隋人文字，《隋书·经籍志》亦无此书，其非隋人明矣

普普

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
普普，来源于释居简的《宋诗》《台宗杰首座画像赞》，原文：翻嗟普眼，弗见普贤

纾纾

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾纾，来源于郭三益的《宋诗》《题广度院》，原文：绿苗已纾纾，紫花行复结

琬琬

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琬，来源于岳珂的《宋诗》《米元章砚山诗帖赞》，原文：壶岭九华，营是一枝，何异乎持琬琰以易羊皮

戈戈

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
戈戈，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：司戈盾掌戈盾之物而颁之

娥娥

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
娥娥，来源于刘时中的《元曲》《双调・殿前欢》，原文：巫娥梦我，我梦巫娥

献献

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
献献，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：主人洗，升自西阶，献庶子于阼阶上，如献士之礼

莘莘

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
莘莘，来源于韩元吉的《宋诗》《送杨安止罢信幕赴调》，原文：遥怜郑公乡，俎豆犹莘莘

尤尤

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤尤，来源于陈尧佐的《宋诗》《题华清宫》，原文：百首新诗百意精，不尤妃子只尤兵

致致

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
致致，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公十年》，原文：会夷狄不致，恶事不致，此其致何也

严严

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严严，来源于刘克庄的《宋诗》《蔡忠惠家观墨蹟》，原文：严严端明厅，遗像犹肃如

南南

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
南南，来源于李绅的《唐诗》《逾岭峤止荒陬抵高要》，原文：天将南北分寒燠，北被羔裘南卉服

姣姣

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
姣，来源于杨冠卿的《宋诗》《西北有高楼》，原文：姣服者谁子，倾城此容与

舟舟

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟舟，来源于苏泂的《宋诗》《舟中 其一》，原文：夜色随人上小舟，舟中欹枕梦悠悠

郄郄

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
郄郄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：十二、晋杀其大夫郄锜、郄州、郄至

纶纶

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶纶，来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 磐矶》，原文：有竿不见纶，无纶焉用饵

箪箪

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
箪箪，来源于谢薖的《宋诗》《山间四首 其三》，原文：未羡颜生乐一箪，一箪悬磬若为欢

睿睿

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
睿睿，来源于裴守真的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降三首 三》，原文：天文天景丽，睿藻睿词芳

矜矜

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
矜矜，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《阳货篇》》，原文：古之矜也廉，今之矜也忿戾

冶冶

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶冶，来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二三》，原文：入得冶父门，不避冶父剑

燏燏

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
燏yù木火光貌。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

挚挚

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
挚挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》，原文：闻吾子称挚，敢辞挚

苒苒

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
苒苒，来源于彭汝砺的《宋诗》《和晦之所感》，原文：万物初还白帝秋，新寒苒苒上衣裘

茗茗

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗茗，来源于方回的《宋诗》《遇李尊师》，原文：一笑呼茗茗立具，坐对井边骧首龙

淖淖

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
淖，来源于陆游的《宋诗》《累日多事不复能观书感叹作此诗》，原文：俸不给淖糜，况敢事酒琖

陵陵

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
陵陵，来源于晁说之的《宋诗》《流寓海陵半年忽得周元仲分宁书欣慰与常日不同辄有作代书》，原文：海陵士子江东客，我到海陵无主人

曼曼

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
曼曼，来源于薛季宣的《宋诗》《又和元可二篇 其二》，原文：睠言东瓯道，来归路曼曼

珂珂

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
珂，来源于王珪的《宋诗》《春日郊外》，原文：匆匆归路迎残照，尚得桑间驻玉珂

耘耘

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘耘，来源于晁公溯的《宋诗》《送王师厚 其一》，原文：宿草丘边手自耘，辍耘过我意良勤

湘湘

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
湘湘，来源于徐积的《宋诗》《感秋和张文潜 其二》，原文：冤情寄湘水，冤声寄湘竹

蔓蔓

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
蔓蔓，来源于杨万里的《宋诗》《春菜》，原文：花叶蔓菁非蔓菁，吃来自是甜底冰

蓓蓓

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
蓓蓓，来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其七○》，原文：林下道人，折得一蓓两蓓

蕙蕙

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
蕙蕙，来源于宋祁的《宋诗》《杂咏三首 其二》，原文：金炉焚蕙荃，香播蕙已灰

彰彰

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彰彰，来源于强至的《宋诗》《和楼志国范君武读胡尉临安所获颜鲁公书断碑》，原文：李斯篆隶岂不好，彰彰奸迹流自秦

硝硝

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
硝，来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十二》，原文：松溪黑水新龙卵，桂洞生硝旧马牙

博博

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
博博，来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》，原文：征则悠远，悠远则博厚，博厚则高明

崎崎

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎崎，来源于王洋的《宋诗》《故市 其二》，原文：樵牧无人记故侯，崎崎林壑水经邱

维维

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
维维，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：维师尚父，时维鹰扬

昭昭

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭昭，来源于高登的《宋诗》《陈少阳赠官》，原文：言言英烈在，昭昭星斗垂

骃骃

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
骃，来源于唐庚的《宋诗》《王元隐挽诗》，原文：何人禅家学，崔篆得崔骃

华华

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华华，来源于李华的《唐诗》《江州卧疾送李侍御歌（题拟）》，原文：（见《文苑英华》卷七二○李华《江州卧疾送李侍御序》）

原原

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
原原，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 华原磬 刺乐工非其人也》，原文：华原磬，华原磬，古人不听今人听

玮玮

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
玮，来源于刘克庄的《宋诗》《和南塘食荔叹》，原文：迩来鸡舌擅瑰玮，赞香誉味万喙同

境境

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
境境，来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其三四》，原文：人与境空，境与人会

崇崇

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
崇崇，来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》，原文：蓬莱方丈之攸宅兮，浮金宫银阙之崇崇

沉沉

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
沉沉，来源于曹勋的《宋诗》《有所思二首 其二》，原文：有所思，藐何许，沉沉静夜愁风雨

琳琳

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
琳，来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》，原文：琳檄未能草，冯铗直空弹

嵊嵊

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
嵊，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

觅觅

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
觅觅，来源于赵汝回的《宋诗》《简陆少监》，原文：不经觅举难，不道觅举易

琉琉

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
琉，来源于李洪的《宋诗》《题水墨罗汉》，原文：手携贝多口忘言，缾莹琉璃瞻舍利

楹楹

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楹楹，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/有司》，原文：主人东楹东北面拜受爵，尸西楹西北面答拜

伊伊

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
伊伊，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《收江南》，原文：你这般所为，你这般所为，恨不得啖伊血肉寝伊皮

飖飖

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
飖飖，来源于张咏的《宋诗》《淮西有答》，原文：飘飘飖飖齐与鲁，半醉半醒陈复楚

蔳蔳

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评

幻幻

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
幻幻，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻独觉》，原文：幻中非幻人不见，本来日月无阴晴

韦韦

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韦韦，来源于韦曾的《唐诗》《谒天柱山真君祠》，原文：今考《元和姓纂》卷二韦氏西眷房有韦曾，为万年令光朝之子，任舒州刺史、职方）（员外郎

鉴鉴

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
鉴鉴，来源于长孙佐辅的《唐诗》《对镜吟》，原文：每将鉴面兼鉴心，鉴来不辍情逾深

凇凇

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

庭庭

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
庭庭，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：甸人置重于中庭，三分庭，一在南

温温

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
温温，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：《诗》曰：『温温恭人，惟德之基

瑧瑧

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
瑧zhēn木玉名。
国学点评

琢琢

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
琢琢，来源于朱翌的《宋诗》《羣玉亭》，原文：泗滨石窟如蚁族，巧匠琢山如琢木

洵洵

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵，来源于李兼的《宋诗》《芳洲》，原文：美人洵且都，为加一笑嫣

洛洛

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
洛洛，来源于储光羲的《唐诗》《送恂上人还吴》，原文：洛城本天邑，洛水即天池

葭葭

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
葭葭，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：209　葭华，蒹，薕，葭，芦，菼，薍，其萌虇

芃芃

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芃芃，来源于郑永中的《宋诗》《观稼阁》，原文：多稼芃芃天外阔，平湖渺渺望中浮

犹犹

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
犹犹，来源于王安石的《宋诗》《梦张剑州》，原文：自说曲阿犹未稳，即寻湓水去犹疑

辽辽

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
辽辽，来源于戴昺的《宋诗》《次黄叔粲茶隠倡酬之什》，原文：辽辽玉川翁，千载共风味

净净

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
净净，来源于王实甫的《元曲》《吕蒙正风雪破窑记・金字经》，原文：(大净唱)也是他缘分该，(二净唱)休相怪

苏苏

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏苏，来源于祖无择的《宋诗》《歌者李苏苏》，原文：歌妙累累若贯珠，历城惟祗数苏苏

珞珞

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞，来源于董嗣杲的《宋诗》《天竺观音》，原文：真珠璎珞鸳鸯殿，白玉屏风翡翠帘

霆霆

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
霆霆，来源于戴圣的《礼记》《礼记/孔子闲居》，原文：地载神气，神气风霆，风霆流形，庶物露生，无非教也

单单

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
单单，来源于陆游的《宋诗》《入荣州境》，原文：炯炯寒日清无光，单单终日行羊肠

含含

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
含含，来源于施肩吾的《唐诗》《下第春游》，原文：羁情含蘖复含辛，泪眼看花只似尘

樱樱

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
樱樱，来源于周弼的《宋诗》《樱桃花》，原文：樱桃未开花遶枝，樱桃已开红满溪

晤晤

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
晤，来源于赵蕃的《宋诗》《夜坐怀子肃子仪》，原文：三年且过半，良晤可不促

郇郇

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
郇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：辛丑，狐偃及秦、晋之大夫盟于郇

经经

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
经经，来源于陈著的《宋诗》《次韵邑宰徐何慊出示所作五首 其一》，原文：参成凤诏经纶手，织得麟经笔削心

旒旒

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
旒，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵黄梦及见寄》，原文：人物眼前无此流，合持五线裨冕旒

倾倾

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
倾倾，来源于辛弃疾的《宋词》《水龙吟》，原文：未论一顾倾城，再顾又倾人国

蕖蕖

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
蕖蕖，来源于杨万里的《宋诗》《拒霜花》，原文：木蕖何似水芙蕖，同个声名各自都

青青

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青青，来源于张耒的《宋诗》《食杞》，原文：青青被修冈，若若缘空壕

戍戍

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
戍戍，来源于周密的《宋诗》《入塞曲》，原文：五年戍陇南，十年戍陇北

茸茸

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
茸茸，来源于陆游的《宋诗》《自贺》，原文：胎发茸茸绿映巾，归耕犹是太平民

鹤鹤

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
鹤鹤，来源于李白的《唐诗》《醉后荅丁十八以诗讥余搥碎黄鹤楼》，原文：黄鹤高楼已槌碎，黄鹤仙人无所依

橙橙

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
橙，来源于程垓的《宋词》《蝶恋花》，原文：被暖橙香羞早起

煦煦

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦煦，来源于王柏的《宋诗》《和易巖春雪韵》，原文：当其怀煦煦，蠢蠢竞懽悦

楣楣

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楣，来源于屈原的《楚辞》《九歌/湘夫人》，原文：桂栋兮兰橑，辛夷楣兮药房

潮潮

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
潮潮，来源于贺铸的《宋词》《木兰花・玉楼春》，原文：佳期学取弄潮儿，人纵无情潮有信

页页

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页，来源于翁承赞的《唐诗》《酬韦二十二行次见寄》，原文：（影印本《诗渊》第二册第八七三页

骓骓

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
骓骓，来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》，原文：路傍垂白天宝民，望骓礼拜见骓哭

傅傅

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
傅傅，来源于戴圣的《礼记》《礼记/文王世子》，原文：大傅在前，少傅在后

灵灵

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
灵灵，来源于无名氏的《宋词》《永遇乐》，原文：灵躯灵宝，千言万语，不过坎离两字

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