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欣字女孩取名起名大全:寓意美好与幸福的名字推荐

赵郅作者:赵郅2025-09-29 16:05:07

在为女孩取名时,选择一个寓意美好、音韵优美的字是关键,“欣”字便是许多父母的首选。欣字在汉语中常表示喜悦、欢欣和生机勃勃之意,源自《说文解字》中的“欣,笑喜也”,承载着快乐与幸福的象征。这个名字不仅听起来清脆悦耳,还能为女孩带来积极向上的能量,寓意着她未来生活充满欢笑与成功。在现代社会中,名字不仅是个人标识,更承载着家庭的期望与文化传承,因此以欣字为基础取名,既能体现传统智慧,又能融入现代审美。 首先,让我们深入解析欣字的含义。欣字的本义是喜悦和欢乐,常用于形容心情愉快或事物繁荣,如“欣欣向荣”这个成语,就描绘出一派生机盎然的景象。这为女孩取名提供了丰富的内涵:它暗示着孩子将拥有乐观开朗的性格,容易获得幸福和成功。同时,欣字在五行中属木,象征着成长和活力,适合希望女孩健康、活泼成长的父母。从音韵角度看,欣字发音为“xīn”,清脆明亮,容易与许多字搭配,形成和谐优美的名字,例如“欣怡”、“欣妍”等,这些组合不仅朗朗上口,还能增强名字的独特性。 接下来,探讨欣字取名的实用技巧。一个好的名字需要兼顾寓意、音韵和书写美观。在搭配时,父母可以考虑使用双字名或三字名,以欣字作为名字的一部分。例如,将欣字与表示美丽、智慧或善良的字结合,如“欣悦”(寓意快乐喜悦)、“欣慧”(象征聪明智慧)或“欣雅”(代表优雅气质)。这些组合不仅能突出欣字的积极含义,还能赋予名字更深层的个性。此外,避免使用生僻字或音韵冲突的字,确保名字易于读写和记忆。例如,“欣雨”听起来柔和动听,而“欣琳”则显得时尚现代。父母还可以参考家族传统或生肖因素,例如如果女孩出生在春季,欣字与“春”字搭配如“欣春”,能强调季节的生机感。 当然,取名时也需注意一些常见问题。避免过度追求流行,导致名字重复率过高;相反,应注重独特性与文化底蕴。同时,确保名字没有不雅谐音或负面联想,例如“欣”字与“辛”字音近,但寓意截然不同,需仔细甄别。建议父母在最终决定前,多读几遍名字,甚至咨询专业人士的意见,以确保名字的完美性。总之,欣字女孩取名是一个充满创意和爱意的过程,通过合理搭配,能为孩子打造一个终身受用的美好标识。

欣字女孩取名起名大全

卓焓

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
卓,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:生奚齐,其娣生卓子

川曼

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
川曼,来源于韩琦的《宋词》《安阳好・忆江南》,原文:曼衍山川环故国,升平歌吹沸高楼

泊檬

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
泊,来源于祖咏的《唐诗》《宿陈留李少府揆厅》,原文:旅泊倦愁卧,堂空闻曙更

久觅

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
久觅,来源于杨万里的《宋诗》《清晓出城别王宣子舍人》,原文:病来诗久废,觅句费商量

佳陇

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
佳陇,来源于王庭珪的《宋诗》《妇人挽词》,原文:佳城万古凄凉地,陇水东流猿夜声

桠颀

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
桠,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 槐芽》,原文:才茁嫩荚抽枯桠,涎流山鹊并山鸦

桐贞

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
桐贞,来源于刘宰的《宋诗》《挽许通判二首 其二》,原文:远卜虽孤桐邑望,贞游还喜葛仙同

笙慕

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
笙慕,来源于韩愈的《唐诗》《谁氏子》,原文:或云欲学吹凤笙,所慕灵妃嫓萧史

川夕

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
川夕,来源于梅尧臣的《宋诗》《发昭亭》,原文:亲旧各还城,山川空向夕

鹤熹

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
鹤,来源于刘应时的《宋诗》《登楼》,原文:更欲骑黄鹤,相随汗漫游

斐臻

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
斐,来源于李白的《唐诗》《雪谗诗赠友人》,原文:萋斐暗成,贝锦粲然

淳骃

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
淳,来源于郑思肖的《宋诗》《寄同庚友》,原文:淳祐初年同下生,已经三十七番春

支僖

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
支,来源于张怀瓘的《唐诗》《诗》,原文:峻角一支,潜虚半腹

钰夷

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷,来源于明皇帝的《唐诗》《送张说巡边》,原文:鼓吹威夷狄,旌轩溢洛阳

霜婳

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
霜,来源于吴文英的《宋词》《夜游宫》,原文:细织就、霜丝多少

馟瑭

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

翙亚

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

遥易

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
遥易,来源于王之道的《宋诗》《闲眠二首 其二》,原文:逍遥化蝴蝶,容易入华胥

域悠

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
域悠,来源于黄裳的《宋诗》《长乐闲赋 其五》,原文:悠悠封域连东海,浩浩朝宗接上州

明由

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
明由,来源于韩维的《宋诗》《归许道中二首 其一》,原文:京洛风尘久客情,暂由归路眼中明

楦悠

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
楦,来源于岳珂的《宋诗》《十月廿五日有诏以予班六卿赐对衣金带鞍马二首 其二》,原文:衣章不称麒麟楦,袍缊谁慙狐貉俦

凝维

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
凝维,来源于孟浩然的《唐诗》《陪张丞相自松滋江东泊渚宫》,原文:云物凝孤屿,江山辨四维

玢岐

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

惋纭

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
惋,来源于沈逊的《宋诗》《和》,原文:旧怀长惋叹,此会合踌躇

童琀

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
童,来源于皮日休的《唐诗》《鲁望读襄阳耆旧传见赠五百言过褒庸材靡有称是然襄阳曩事历历在目夫耆旧传所未载者汉阳王则宗社元勋孟浩然则文章大匠予次而赞之因而寄荅亦诗人无言不詶之义也次韵》,原文:俯视三事者,騃騃若童幼

畅兆

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
畅,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・步步娇》,原文:则你这大小属官都在这厅阶下跪,畅好是一个个无廉耻

恬汐

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
恬,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其四六》,原文:岁尽年穷,多少人脚忙手乱,惟有宝峰恬然不管

烟簌

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
烟,来源于周紫芝的《宋词》《清平乐》,原文:数点晚来烟艇

喻淄

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
喻,来源于林希逸的《宋诗》《老子口义成》,原文:事因借喻多成谤,经不分章况立名

尧繁

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
尧繁,来源于张养浩的《元曲》《中吕・山坡羊》,原文:汉唐碑,半为灰,荆榛长满繁华地,尧舜土阶君莫鄙

桦睿

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
桦,来源于白居易的《唐诗》《早朝》,原文:月堤槐露气,风烛桦烟香

洌染

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
洌,来源于谢逸的《宋诗》《端溪砚》,原文:体润云气生,寒泉洌幽井

戚影

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
戚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:钟鼓干戚,所以和安乐也

攸经

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
攸经,来源于方岳的《宋诗》《扫蜜》,原文:相攸新邑经始忙,先作高台奉盟主

苓律

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
苓,来源于章孝标的《唐诗》《方山寺松下泉》,原文:注瓶云母滑,漱齿茯苓香

旎郁

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
旎,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智宠谢天香・滚绣球》,原文:我则是斟量着紧慢迟疾,强何郎旖旎煞难搽粉,狠张敞央及煞怎画眉

如湲

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
如湲,来源于杜范的《宋诗》《病中和东里寺中作》,原文:又如万古壑,潺湲泻寒溜

明敏

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
明敏,来源于韩愈的《唐诗》《寄卢仝》,原文:买羊沽酒谢不敏,偶逢明月曜桃李

域琪

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
域,来源于蔡如松的《宋诗》《国师南巖诗》,原文:举宗屠肆血腥秽,骸骨无人坎坟域

蔚玮

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
蔚,来源于罗隐的《唐诗》《春思》,原文:可怜户外桃兼李,仲蔚蓬蒿奈尔何

桢同

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
桢同,来源于许浑的《唐诗》《病中和大夫翫江月》,原文:高歌一曲同筵醉,却是刘桢坐到明

盂语

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
盂语,来源于王迈的《宋诗》《和致政林存斋稚圭》,原文:文堂纵谈耳惊霆,硬语盍作盘盂铭

韬簌

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
韬,来源于胡寅的《宋诗》《仲秋赴伯达浴儿会不见月》,原文:天公有意韬阴采,风伯无威扫曳云

谧斯

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
谧,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 封泰山乐章 豫和 四》,原文:寰宇谧,太阶平

羡珩

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
羡珩,来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》,原文:由来穿蜡屐,未必羡葱珩

恽玺

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
恽,来源于释法忠的《宋诗》《颂古三首 其二》,原文:柳恽江头赏白苹,小风吹处晓烟轻

圣烽

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
圣烽,来源于叶梦得的《宋诗》《余每岁病肺往往坐达旦去冬以来偶不作遂得安眠》,原文:风尘不报边烽入,圣泽频闻好语传

炜淳

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
炜,来源于刘克庄的《宋诗》《泛西湖》,原文:休沐陪胜饯,轩盖何炜煌

芝淳

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
芝淳,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠公书简帖赞》,原文:淳古简严,芝繇仆之

忱泊

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
忱,来源于张镃的《宋诗》《秋日夙兴》,原文:灵芜鬰宝鼎,清忱睇天阙

妤漳

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
妤,来源于谢薖的《宋诗》《寄孙子稷》,原文:尤工婕妤怨,不愧青草歌

熹旌

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
熹,来源于吴芾的《宋诗》《和泽民送春 其一》,原文:风扫花枝犹隠约,日烘云影渐熹微

瞳冽

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
瞳,来源于李白的《唐诗》《游泰山六首 二》,原文:山际逢羽人,方瞳好容颜

轼郅

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
轼,来源于李白的《唐诗》《上清宝鼎诗二首(附存) 二》,原文:(见瞿蜕园、朱金城《李白集校注》卷三十《诗文补遗》录苏轼书李白诗墨迹

崎般

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
崎,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻游道场山何山》,原文:游人上寻流水源,未觉崎岖病双足

藻恣

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
藻,来源于葛胜仲的《宋诗》《送同郡识上人游圆觉问道慈受》,原文:文词粲藻火,片语不救饥

裳韶

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
裳韶,来源于方岳的《宋诗》《次韵双头牡丹》,原文:春入多情草木妖,霓裳相倚奏咸韶

蕙楚

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
蕙楚,来源于寇准的《宋诗》《巴东书事》,原文:憔悴悲兰蕙,因思楚屈原

杨苏

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
杨苏,来源于白居易的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 五》,原文:苏州杨柳任君夸,更有钱塘胜馆娃

旖元

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
旖,来源于胡仲弓的《宋诗》《春日过西湖》,原文:便道过从来四圣,扁舟旖旎访三贤

雅璆

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
雅,来源于陈翥的《宋诗》《西山桐十咏 桐栽》,原文:仍堪雅琴器,奏之反淳朴

染峨

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
染,来源于杨万里的《宋诗》《病后觉衰》,原文:山意凄寒日,秋光染瘦诗

恬晃

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
恬,来源于赵抃的《宋诗》《再经江原县有作》,原文:欲去民忧同乐只,敢孤朝寄独恬然

麟姣

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
麟,来源于孔淘的《宋诗》《送梵才上人归天台》,原文:衣从麟德赐,诗入集仙评

梁湫

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
梁湫,来源于包恢的《宋诗》《天台石桥》,原文:石梁拟伦固未易,龙湫埒美犹良艰

憬徵

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
憬,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:憬彼金微虏,游魂擅一隅

芨荑

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

琦硝

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
琦,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・折桂令》,原文:(正末做拜科)(韩琦云)为将者眠霜卧雪,多与皇家戮力

缎逸

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

潞迪

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
潞,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:公谓鲍子:「或谮子,子姑居于潞以察之

仟姝

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

华吟

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
华吟,来源于聂夷中的《唐诗》《题贾氏林泉》,原文:高吟五君咏,疑对九华峰

渌新

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
渌新,来源于李复的《宋诗》《观西华摧》,原文:洑泉尽涌发,散漫流新渌

瑹希

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
希,来源于刘克庄的《宋诗》《六言二首赠月蓬道人 其二》,原文:希夷所见良是,麻衣之说未然

蔷硝

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
蔷,来源于韩驹的《宋诗》《巖桂花》,原文:瀹雪凝酥点嫩黄,蔷薇清露染衣裳

严芹

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
严芹,来源于王侑的《宋诗》《乡饮酒诗》,原文:采芹严祀事,序齿集生徒

淙镜

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
淙,来源于刘学箕的《宋诗》《社日喜晴分韵得前字》,原文:夜来急雨淙飞簷,脱惊红日辉潭川

忆漪

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
忆漪,来源于许及之的《宋诗》《次韵薛奉常以诗送瑞荷花并图而花与图俱不至 其一》,原文:平分叶叶红兼白,绝忆公家瑞绿漪

合钏

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
合,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首》,原文:合祀丘泽,登侑祖宗

筝畅

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
筝畅,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・普天乐》,原文:闷倚遍这翠屏山,香烬在泥金兽,妆镜世占弯畅断,银筝上宝雁横秋

瑭浅

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

燮婷

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
燮,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:论道经邦,燮理阴阳

俐仟

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
俐,来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・滚绣球》,原文:我则道连累着我,便教放了你,你可在这壁厢不伶不俐

薏闰

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
薏,来源于李羣玉的《唐诗》《湘阴县送迁客北归》,原文:不须留薏苡,重遣世人疑

绎笈

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
绎,来源于葛胜仲的《宋诗》《送宁守罢任赴阙四首 其三》,原文:连年三露章,慰荐飞络绎

洵晤

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
洵,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:跖蹻同非圣,敦犨众忌洵

柯泊

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
柯泊,来源于李正民的《宋诗》《寄和叔 其二》,原文:飘泊柯山二十春,琴书索莫困埃尘

筱析

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
筱,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

昕槐

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
昕,来源于程公许的《宋诗》《和大著何兵部 其二》,原文:昕班偶同归,三度金节凉

滇荷

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
滇,来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》,原文:威名震滇僰,治体嗣黄龚

薇支

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
薇支,来源于徐凝的《唐诗》《翫花五首 五》,原文:花到蔷薇明艳绝,燕支颗破麦风秋

嫒焓

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评

冬尤

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
冬尤,来源于舒岳祥的《宋诗》《冬日山居好十首 其五》,原文:冬日山居好,尤于老叟便

丁品

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
丁品,来源于王十朋的《宋诗》《静晖楼前有荔子一株木老矣犹未生予去其枯枝今岁遂生一二百颗至六月方熟》,原文:君谟谱内丁香种,宜在江陈品第间

烊圣

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

轼旎

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
轼,来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》,原文:欣闻被檄来,穷阎驻镳轼

荷州

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
荷州,来源于王遂的《宋诗》《寄聪自闻》,原文:十里南州路,荷香独棹回

辽徵

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
辽,来源于刘辰翁的《宋词》《法驾导引》,原文:辽东鹤,辽东鹤,无语鹤头斜

栾菡

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
栾菡,来源于胡寅的《宋诗》《题贾氏超然堂》,原文:月留粉壁檀栾影,栏俯冰池菡萏香

术葭

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
术,来源于李处权的《宋诗》《退老堂》,原文:公术可活国,公力可回天

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