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以赵字为女孩起名:寓意深远的名字选择与灵感推荐

林纭胧作者:林纭胧2025-09-26 01:16:49

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更承载着家族的期望、文化的传承以及个人的命运寓意。以赵字为女孩子起名字,是一种常见且富有深意的选择。赵字本身源自中国古代的姓氏,历史悠久,代表着尊贵、智慧和坚韧。从历史角度看,赵姓源于周朝时期的封地,后成为百家姓中的第一大姓,象征着权威和正统。因此,以赵字起名,不仅能连接家族根源,还能赋予女孩一种独特的文化气质和正能量。 首先,赵字的寓意丰富多样。在汉字解析中,赵字(zhào)常与“照耀”、“光明”相关联,引申为智慧、领导力和辉煌成就。例如,名字如“赵妍”结合了赵字的尊贵和“妍”字的美丽,寓意女孩既聪慧又优雅;而“赵思”则融合了赵字的智慧与“思”字的深思熟虑,暗示着女孩将来会成为有思想、有远见的人。这种搭配不仅注重音韵和谐,还强调名字的整体意境,避免生硬或俗套。父母在选择时,可以考虑结合女孩的出生时间、家庭背景以及期望的性格特质,例如如果希望女孩坚强独立,可以取名“赵毅”,其中“毅”字代表坚定不移的意志;如果偏好温柔婉约,则“赵婉”会是一个不错的选择,“婉”字传递出柔美和顺的气质。 其次,以赵字起名需要注重现代适用性。在当今社会,名字不仅要传统文化底蕴,还要易于读写和记忆,避免过于复杂或晦涩的字词。例如,“赵琳”是一个流行且经典的名字,“琳”字意指美玉,象征纯洁和高贵,整体名字简洁动听,适合各种场合。同时,考虑到全球化背景,名字的拼音发音也应流畅,如“Zhao Lin”在国际交流中不会造成障碍。此外,父母可以参考诗词典故来增添名字的文学性,比如从《诗经》中汲取灵感,取名“赵雅”,源自“雅言”一词,代表高尚的言行和文化修养。 总之,以赵字给女孩子起名字是一个充满创意和意义的过程。它不仅仅是选择一个标签,更是为孩子的一生注入美好的祝愿。通过合理搭配其他字词,父母可以创造出独一无二的名字,帮助女孩在成长道路上自信绽放。后续内容将提供更多具体的名字建议和起名技巧,敬请关注。

以赵字给女孩子起名字

皎什

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
皎,来源于赵蕃的《宋诗》《是夕再题》,原文:萧萧故差胜,皎皎适何来

陟缘

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
陟缘,来源于杨衡的《唐诗》《九日陪樊尚书龙山宴集》,原文:缘危陟高步,凭旷写幽襟

益隋

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
益隋,来源于王之道的《宋诗》《次韵同舍李支使梦与二首 其二》,原文:相从益觉交情笃,时掷隋珠到我行

彰薏

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
彰,来源于卫泾的《宋诗》《上皇太子寿 其一》,原文:潮驾天吴彰海润,气涵云汉毓金昭

原琲

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
原,来源于李贻孙的《唐诗》《句》,原文:原列「无考」作者,今移此

尹飔

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
尹,来源于陈造的《宋诗》《再次韵》,原文:令尹活人手,小试牛刀割

湘域

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
湘域,来源于祖无择的《宋诗》《记万载风俗三绝 其三》,原文:怪似湘中见,封域近长沙

斯嫒

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
斯,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四八》,原文:开国乘氏,有德斯彰

隽冽

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
隽,来源于王十朋的《宋诗》《陈提刑挽词》,原文:心劳抚字阳司业,狱喜平反隽不疑

楦楣

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楦,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 二十一》,原文:有力任他骑,棒鞭脊上楦

圣隋

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
圣隋,来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・油葫芦》,原文:喜的是高堂月旦芝兰聚,自北齐千乘君,大隋仁圣主,省差徭免赋税加优恤,见如今旋表耀门闾

韦晏

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
韦,来源于无名氏的《宋词》《甘露滴乔松》,原文:一经传得,旧事韦平先后

德禾

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
德禾,来源于郭祥正的《宋诗》《赠泗守宋子坚》,原文:填德在风俗,余春散禾麻

嶛磐

拼音五行释意
liáo高。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

琤媛

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
琤,来源于陈造的《宋诗》《题六宜堂》,原文:徐步寒玉琤,长谣灵籁奏

朦圆

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
朦,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 要尝雪月并明时》,原文:世事忌分明,朦胧差好看

怡浅

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
怡浅,来源于史浩的《宋诗》《次韵杨少辅山居六咏 浇花》,原文:潘岳兴不浅,陶潜颜可怡

韪闳

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
韪,来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》,原文:咨予良不韪,瓴甓厕珠璆

凰晗

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
凰,来源于强至的《宋诗》《入山谒怡然上人因成短篇皆书即时事》,原文:凤凰不无情,天外送佳色

晷俏

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
晷,来源于王奕的《宋诗》《孔庙既拜之后又不远三百里过泰山过汶河壮哉斯游上日观作宾日歌少发葵恋之私》,原文:分阴寸晷正可惜,人间儿女酰鸡然

钰愉

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
愉,来源于王安石的《宋诗》《张氏静居院》,原文:问侯何能尔,心不藏忧愉

奂苡

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
奂,来源于赵抃的《宋诗》《次韵吴充学士斋居冬夜书事》,原文:轮奂相辉映,严扉耸画楹

谧楣

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
谧,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:琴瑟在堂,莫不静谧

幂攸

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
幂,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:有以素为贵者:至敬无文,父党无容,大圭不琢,大羹不和,大路素而越席,牺尊疏布幂,樿杓

韶隽

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
韶,来源于苏轼的《宋诗》《往在东武与人往反作粲字韵诗四首今黄鲁直亦次韵见寄复和答之》,原文:独喜诵君诗,咸韶音节缓

璁俪

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
璁,来源于孙觌的《宋诗》《送陈令解印赴阙三首 其一》,原文:户外珑璁响玉珂,弁星遥见切云峨

瑄蓓

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

汉燮

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
汉燮,来源于郑清之的《宋诗》《客有诵袁蒙斋得雨酬倡之什辄赓元韵志喜也呈虚斋使君 其三》,原文:汉家燮调岂无术,阴阳纵闭归董生

清蕖

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
清蕖,来源于孔武仲的《宋诗》《伏中作二首 其一》,原文:稍见清泠池,幽香随芙蕖

瑥茵

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
茵,来源于喻良能的《宋诗》《留别王状元二十四韵》,原文:糟糠聊摄局,山水获联茵

璁谒

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
璁,来源于刘学箕的《宋诗》《水僊花分韵得鸿字》,原文:借水开花体态丰,护畦寒日玉珑璁

淙旖

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
淙,来源于王之道的《宋诗》《苦雨呈蕲守徐次公》,原文:林霏欲开户,簷溜又淙夜

袅罡

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
袅,来源于赵温之的《宋词》《喜迁莺》,原文:写横斜,鬟插垂袅,占尽秀骨清意

霖经

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
霖经,来源于庞谦孺的《宋诗》《古诗 其三》,原文:傍篱见南山,经旬阻秋霖

昃甄

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
昃,来源于林同的《宋诗》《文王》,原文:以至日中昃,居常尽此诚

陵援

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
陵援,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:在上位不陵下,在下位不援上,正己而不求于人,则无怨

栖晷

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
栖,来源于柳宗元的《唐诗》《自衡阳移桂十余本植零陵所住精舍》,原文:倾筐壅故壤,栖息期鸾鷟

乘阮

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
乘阮,来源于李揆的《宋诗》《吉祥寺》,原文:聊乘阮孚屐,径入梵王家

旒曜

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
旒曜,来源于无名氏的《宋词》《降仙台》,原文:杲杲灵曜,倒影射旗旒

瑭缈

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

渲璨

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
渲,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・黄钟煞》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

昕芍

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
昕,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 天市垣》,原文:〖7〗钱大昕《十驾斋养新录》卷十四云:「《丹元子步天歌》,不著撰人姓名

固佶

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
固,来源于吕本中的《宋诗》《赠孙首之》,原文:子穷非一时,所历固长久

鑫汐

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
汐,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:百刻倏汐潮,九行递朏朒

葵町

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
葵,来源于陈义的《宋词》《菩萨蛮》,原文:葵蒿三四花

清樨

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
清,来源于袁燮的《宋诗》《秋霁》,原文:今朝雨霁新凉入,始信清秋本自清

嵇煦

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
嵇,来源于李端的《唐诗》《山中期张芬不至》,原文:谁道嵇康嬾,山中自掩扉

博梧

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
博,来源于金君卿的《宋诗》《韩相生日》,原文:考古渊源博,含章气思宏

芸慈

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
芸,来源于毛滂的《宋诗》《比得寒疾用道士养生法治其内郡幕徐天隐遗以柴胡桔梗教作汤服之疾间作小诗以寄》,原文:房图引芸蒿,相与排阴邪

纪桠

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
纪,来源于范镇的《宋诗》《叠石溪》,原文:有景殊难纪,兹游信可夸

骊钏

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
骊,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其三》,原文:岂知骊山下,金棺化灰尘

夷笺

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
夷笺,来源于曹勋的《宋诗》《和王有道二首 其二》,原文:郊外高情想夷旷,诗成无惜襞云笺

尤韦

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
尤韦,来源于陈瓘的《宋诗》《了斋自警六首 其一》,原文:今古是非那复辨,仲尼尤不废韦编

采棂

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
采,来源于释文珦的《宋诗》《采莲曲 其四》,原文:采莲惟采花,不敢采莲子

童晷

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
童,来源于刘跂的《宋诗》《费家风次韵二首 其二》,原文:洛桥诵书女,泾川牧羊童

瑜颖

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
瑜,来源于皎然的《唐诗》《赠李中丞洪一首》,原文:见说金被烁,终期玉有瑜

莱本

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
莱本,来源于无名氏的《宋诗》《题甯海瀛巖》,原文:蓬莱本三峰,一峰今失之

纮峪

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
纮,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 观金龙潭》,原文:茫茫八纮内,至理参冥漠

沁齐

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
沁齐,来源于沈少南的《宋诗》《题储福宫玉真公主像》,原文:割尽齐封奉鲁元,更开沁水占名园

年尹

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
年尹,来源于黄庭坚的《宋诗》《行役县西喜雨寄任公渐大夫》,原文:田歌已有丰年意,令尹眉头想豁开

秋奕

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
秋奕,来源于陈造的《宋诗》《次俞簿韵》,原文:莫嗤学奕秋,更想鸿鹄至

硝荑

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
硝,来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》,原文:玳瑁壳皴枝婀娜,马牙硝骨绵敷里

荷崇

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
chóng高明宏大。
国学点评
荷崇,来源于王十朋的《宋诗》《丁丑二月二十一日集英殿赐第》,原文:太平天子崇儒术,寒贱书生荷作成

乔璐

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
乔,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句上》》,原文:吾闻出于幽谷迁于乔木者,末闻下乔木 而入于幽谷者

馚颜

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
颜,来源于吴融的《唐诗》《关东献兵部刘员外》,原文:临卭有词赋,一为奏天颜

资松

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
资松,来源于汪伯彦的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂诗 其一》,原文:娱戏烟霞资辟谷,栽培松菊助吟秋

皙瑜

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
皙,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》,原文:曾皙死,曾元养曾子,必有酒肉

单璂

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
单,来源于张辑的《宋词》《倚秋千・好事近》,原文:单衣初试曲尘罗,中酒病无力

棋筠

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
棋筠,来源于谢景初的《宋诗》《和吴中复江渎泛舟》,原文:楸盘力战棋忘味,筠簟清吟扇递凉

艺谧

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
艺,来源于赵蕃的《宋诗》《桃川山中用陈苏旧韵示周游》,原文:不如返吾乡,耕凿仍树艺

琲燃

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
琲,来源于柳永的《宋词》《引驾行》,原文:算赠笑千金,酬歌百琲,尽成轻负

洛晨

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
洛晨,来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 道政坊宝应寺 小小写真联句》,原文:残月巫山夕,余霞洛浦晨

楦季

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
楦季,来源于徐瑞的《宋诗》《王辛甫示朱敬堂钓台诗卷次韵》,原文:当时蔑视麒麟楦,季汉反成党锢钩

钥戚

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
钥,来源于谢逸的《宋诗》《题许邦基却俗轩诗》,原文:俗客自与此君疏,竹洞何曾有关钥

沉琲

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
沉,来源于黄庶的《宋诗》《送真长书记知舞阳》,原文:尘土淹沉客,诗书梦寐身

凝馚

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
凝,来源于卢纶的《唐诗》《纶与吉侍郎中孚司空郎中曙苗员外发崔补阙峒耿拾遗湋李校书端风尘追游向三十载数公皆负当时盛称荣耀未几俱沈下泉畅博士当感怀前踪有五十韵见寄輙有所詶以申悲旧兼寄夏侯侍御审侯仓曹钊》,原文:彩蝶戏芳圃,瑞云凝翠屏

桅醇

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
chún纯真朴实。
国学点评
桅,来源于仇远的《宋诗》《留饮篠坞承隠君山庄》,原文:东南风顺帆上桅,一转瞬间行十里

杨卫

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
杨卫,来源于黄裳的《宋诗》《登汴堤》,原文:杨花榆荚卫行人,十里遥堤一色春

锦臻

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
锦,来源于杜甫的《唐诗》《怀锦水居止二首 二》,原文:雪岭界天白,锦城曛日黄

嫒晖

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晖,来源于田为的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:一样绿阴庭院、锁斜晖

情麒

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
情麒,来源于苏过的《宋诗》《次韵大人与藤守游东山》,原文:高情寓箕颍,绝意登麒麟

漳园

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
漳园,来源于钱易的《宋诗》《初夏病中》,原文:徒有文园渴,更有漳浦才

栎季

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
栎季,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:二、季孙隐如会晋荀栎于适历

珉斯

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
珉斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰二年恭上太皇太后尊号八首 其六》,原文:迺范斯金,迺镂斯珉

柒璐

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

函韧

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
函,来源于刘禹锡的《唐诗》《送卢处士归嵩山别业》,原文:晚日华阴雾,秋风函谷尘

珊缪

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
珊,来源于赵彦端的《宋词》《鹧鸪天》,原文:帘翡翠,枕珊瑚

姝嘉

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
姝,来源于柳永的《宋词》《玉山枕》,原文:画楼昼寂,兰堂夜静,舞艳歌姝,渐任罗绮

晓恺

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
晓,来源于王安中的《宋词》《蝶恋花》,原文:晕粉揉绵,破蕊烘清晓

珲逻

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
逻,来源于郑谌的《宋诗》《过郭传师太尉山居》,原文:大固擅雄强,一峰连紫逻

澎溯

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
澎,来源于赵蕃的《宋诗》《初三日晚题》,原文:浮云晚陆离,巨浪朝澎湃

闰弈

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
闰,来源于宋之问的《唐诗》《奉和圣制闰九月九日登庄严总持二寺阁》,原文:闰月再重阳,仙舆历宝坊

佶辽

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《开元寺楼看雨联句》,原文:佶栗乌皮几,轻明白羽扇

晓未

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
晓未,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 正月》,原文:锦牀晓卧玉肌冷,露脸未开对朝暝

箪孝

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
箪孝,来源于司马光的《宋诗》《亨杞下第作诗示之》,原文:孝友亦为政,箪瓢足养亲

黛蒲

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
黛蒲,来源于周紫芝的《宋诗》《菩提小轩骤雨晚晴》,原文:白鸟去边山泼黛,绿蒲疏处雨跳珠

沉益

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
沉益,来源于范成大的《宋诗》《嘲蚊四十韵》,原文:沉酣尻益高,饱满腹渐急

媪鹭

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
媪,来源于陈著的《宋诗》《雨后雪》,原文:翁媪热摩面,儿童寒战牙

冽皎

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
冽皎,来源于赵温之的《宋词》《踏青游》,原文:冻云深,凉月皎,愈增清冽

未蕴

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
未蕴,来源于梅尧臣的《宋诗》《范殿丞通判秦州》,原文:乘肥固未失,所蕴不得施

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