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艺字起名搭配女孩三个字:寓意深远的命名指南与精选推荐

张松作者:张松2025-09-25 15:37:52

在为女孩起名时,选择一个既优雅又富有内涵的名字是每位家长的期望。‘艺’字作为名字的核心元素,不仅承载着文化底蕴,还象征着才华与修养,非常适合女孩使用。‘艺’字本义指技能、艺术或才能,源于古代六艺(礼、乐、射、御、书、数),体现了对知识和美的追求。搭配三个字的名字,不仅能增强名字的节奏感和独特性,还能通过其他字的组合,传递出更丰富的寓意,如温柔、智慧或坚强。例如,‘艺涵’可以结合‘涵’字的包容与深度,寓意女孩才华横溢且内心丰盈;‘艺琳’则借助‘琳’字的美玉之意,象征女孩如艺术品般珍贵。起名时,家长需考虑音韵的和谐性,避免生僻字或拗口的组合,确保名字易于记忆和呼唤。同时,结合家庭文化背景或个人偏好,选择与‘艺’字相配的字,如自然元素(如‘艺萱’中的‘萱’代表忘忧草)、美德词汇(如‘艺慧’中的‘慧’表示智慧)或现代流行字(如‘艺彤’中的‘彤’表示红色,象征热情)。此外,起名还应注重五行平衡和生辰八字的匹配,以确保名字带来好运。例如,如果女孩五行缺木,可以选择‘艺桐’(‘桐’属木)来补充。总的来说,‘艺’字起名为女孩三个字的名字提供了无限可能,既能彰显个性,又能传承文化。通过精心搭配,家长可以为孩子打造一个既动听又寓意深远的名字,陪伴她健康成长,迈向美好未来。本文后续将提供更多实例和起名建议,助您找到理想的名字选择。

艺字起名搭配女孩三个字

婷熹

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
婷,来源于方千里的《宋词》《蝶恋花》,原文:恰似娉婷,十五藏朱牖

芝墨

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
芝墨,来源于王珪的《宋诗》《和石昌言舍人酬王景彝学士雪霁有怀》,原文:芝封诏墨春生润,绮结官钱夕帯阴

诺晠

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
诺,来源于齐己的《唐诗》《闻王员外新恩有寄》,原文:金诺静宜资讲诵,玉山寒称奉尊罍

晢欢

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

林汉

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
林汉,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・步步娇》,原文:(正末同鲁智深、王林上,云)贼汉

益椿

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
益,来源于吕南公的《宋诗》《蝇骥》,原文:相从辄腾蹋,稳望千里益

妤珉

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
妤,来源于窦常的《唐诗》《过宋氏五女旧居》,原文:谢庭风韵婕妤才,天纵斯文去不回

昶汝

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
昶,来源于吉播的《唐诗》《题云居上寺》,原文:诗中「暮烟」,石刻原作「暮烟」,王昶谓是笔误,今据正

淑愿

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
淑愿,来源于卫宗武的《宋诗》《自王园归约诸友山行》,原文:十分淑景一分在,但愿从此天开明

缎勖

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

礴霆

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
礴,来源于文天祥的《宋诗》《建康》,原文:山势犹盘礴,江流已变更

析正

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
析正,来源于王迈的《宋诗》《嘲解十首 其七》,原文:婺女谏官良解事,正邪辨析极分明

镜欢

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
镜欢,来源于陆游的《宋诗》《羁怀》,原文:羁怀不复耐悲欢,清镜朝朝雪鬓繁

雯觅

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

琦元

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
琦,来源于胡斗南的《宋诗》《挽文山 其一》,原文:裂指秋风感别离,干坤人物太瑰琦

荣苓

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
荣苓,来源于王安石的《宋诗》《登小茅山》,原文:物外真游来几席,人间荣愿付苓通

潇湲

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
潇湲,来源于赵抃的《宋诗》《张景通先生书堂》,原文:竹森潇洒观,泉逗潺湲听

蕾经

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
蕾,来源于董嗣杲的《宋词》《齐天乐》,原文:绀蕾攒冰,苍阴弄月,休说堆盘马乳

茸柯

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
茸,来源于释了元的《宋诗》《长歌》,原文:似坠银花折最好,最好柔茸溪畔草

韦炯

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
韦,来源于郭圆的《唐诗》《咏韦臯》,原文:当时甚讶张延赏,不识韦臯是贵人

久久

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
久久,来源于杨万里的《宋诗》《和庆长怀麻阳叔二诗 其一》,原文:酒债多多在,诗盟久久寒

玖戍

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
玖,来源于胡寅的《宋诗》《题永州东山西亭》,原文:寄言怅望独醒人,欲报厚德乏琼玖

圣嫣

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
圣,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:圣君御宇,祗翼奉三灵

缥苡

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
缥,来源于张孝祥的《宋词》《水龙吟》,原文:缥缈珠幢羽卫

熙诺

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
熙,来源于无名氏的《唐诗》《长安早春》,原文:熙熙晴煦远,徒欲奉尧觞

醇桦

拼音五行释意
chún纯真朴实。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
醇,来源于黄庶的《宋诗》《次韵和刘卿材见寄之什》,原文:讼稀禾黍登,醺若饮醇醪

誉玮

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
誉玮,来源于刘克庄的《宋诗》《和南塘食荔叹》,原文:迩来鸡舌擅瑰玮,赞香誉味万喙同

琮月

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
琮月,来源于晁说之的《宋诗》《夏祭日感事》,原文:中天月护黄琮色,出海云腾赤帝符

澈润

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
澈,来源于苏籀的《宋诗》《大暑忆灵隐寺冷泉一首》,原文:澄渟快一生,晶澈夺两眸

兴甯

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
兴甯,来源于道朗的《唐诗》《白鹿山人李端符舍书奉报四恩三有永充供奉善众君子建尊胜幢因书长句》,原文:(见《江苏通志稿金石略》卷六《李端符经幢》附)(按:此经幢今在无锡市锡惠公园内,为八面刻石,先刻《佛顶尊胜陁罗尼经》幷序,后刻此诗,署「兴甯沙门道朗」,诗后题记云:「大唐干符三年岁次丙申十一月甲戌朔廿二日乙未建

恺袁

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
恺,来源于释重显的《宋诗》《送怀秀禅者》,原文:吾兮亦是疏慵辈,冷淡身心存慷恺

玟裳

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

淅琰

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
淅,来源于朱熹的《宋诗》《次韵判院丈雪意之作》,原文:淅沥静先知,崩奔谁与探

钊箬

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

灵慈

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
灵慈,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:其《灵泉院》、《南楼诗》之为慈周朴作,抑为吴周朴游澧时作,而闽集或以隔远失采,惜不得《慈父》中所纪《灵泉诗集》具览,一厘正之,并以决朴墓之在慈与辞楚辟之,信有事否

允郇

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
允,来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》,原文:念我高宗,允逊孔艰

炯久

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
炯久,来源于杜甫的《唐诗》《奉赠李八丈判官》,原文:区区犹历试,炯炯更持久

琥晰

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
琥,来源于孔武仲的《宋诗》《留题徐成之和轩》,原文:杯倾琥珀催人饮,羮煖驼蹄劝客尝

橙雅

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
橙,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・油葫芦》,原文:月底笼灯花下游,闲将佳兴酬,绮罗丛封我做醉乡侯,酌几杯锦橙浆说净谈天口,折一枝碧桃春占定拿云手

妍祺

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
妍,来源于刘禹锡的《唐诗》《马嵬行》,原文:共爱宿妆妍,君王画眉处

骊鹭

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
骊,来源于刘孝孙的《唐诗》《冬日宴于庶子宅各赋一字得鲜》,原文:骊歌虽欲奏,归驾且留连

识婴

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
识婴,来源于刘克庄的《宋诗》《耄志十首 其一》,原文:皆云养子将防老,岂若娇婴未识爷

荑飔

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
荑,来源于蔡伸的《宋词》《菩萨蛮》,原文:挥泪执柔荑

笈琪

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
笈琪,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠紫华侍经周希清》,原文:神霄蘂笈今谁侍,紫府琪花不敢春

维桠

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十六年皇后册宝十三首 其二》,原文:迺协良辰,维春之宜

援娣

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
援,来源于赵万年的《宋诗》《却敌凯歌》,原文:顾嗟李勣贤长城,不假援兵却胡羯

彦佶

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
彦,来源于无名氏的《元曲》《赵匡义智娶符金锭・得胜令》,原文:(符彦卿云)既亏了郑恩,俺慢慢的谢他也

嫣固

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
嫣,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵郑使君白菊》,原文:红油护霜日,一笑真嫣然

鹄娇

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
鹄,来源于刘弇的《宋诗》《题莲花市客肆壁二首 其一》,原文:蛟龙翻海非无日,鸿鹄冲天自有时

纮陟

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
纮,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《亲耕藉田七首 亲耕。》,原文:三推一墢,端冕朱纮

傅沅

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
傅沅,来源于崔涂的《唐诗》《湘中秋怀迁客》,原文:不堪逢贾傅,还欲吊湘沅

琅初

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
琅初,来源于曾巩的《宋诗》《孙少述示近诗兼仰高致》,原文:大句闳篇久擅场,一函初得胜琳琅

榭缘

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
榭,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:绝顶规危榭

郁桔

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
郁,来源于董颖的《宋词》《薄媚》,原文:宝帐暖留春,百和馥郁融鸳被

杨书

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
杨书,来源于沈继祖的《宋诗》《送杨寺丞浑父帅安康》,原文:杨子声名鹤在阴,诗书作帅有谋深

绪濡

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
绪濡,来源于释居简的《宋诗》《赵紫芝得羌村图拉余与赵山中同赋》,原文:触绪尽愁态,抚膝见濡慕

筠秭

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
筠,来源于虚中的《唐诗》《赠秀才》,原文:筠阳多胜致,夫子纵游遨

蕾蒂

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
蕾,来源于苏舜钦的《宋诗》《哭曼卿》,原文:春晖照眼一如昨,花已破蕾兰生芽

资奎

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
资,来源于黄庭坚的《宋诗》《几复读庄子戏赠》,原文:木资不才生,雁得不才死

翎謇

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
翎,来源于陆龟蒙的《唐诗》《鹤媒歌》,原文:梳翎宛若相逢喜,祗怕才来又惊起

睨嫣

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
睨,来源于邓剡的《宋词》《念奴娇》,原文:睨柱吞嬴,回旗走懿,千古冲冠发

酝胥

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
酝,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:旋整兰舟,多携芳酝,笑里轻帆举

诗圣

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
诗圣,来源于魏野的《宋诗》《上知府寇相公》,原文:圣主诗方和,亲王状始回

珑樗

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
珑,来源于楼钥的《宋诗》《天童玲珑巖》,原文:七窍几时开浑沌,八窗无处不玲珑

颖自

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
颖自,来源于释德洪的《宋诗》《题使园眄柯亭》,原文:故应毛颖曾同泛,不独龙文惯自磨

严袁

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
严,来源于高适的《唐诗》《奉寄平原颜太守(幷序)》,原文:[二]刘云:「严助终军也

简瑷

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
简,来源于包何的《唐诗》《送韦侍御奉使江岭诸道催青苗钱》,原文:手持霜简白,心在夏苗青

芝恒

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
芝,来源于罗公远的《唐诗》《白金小还丹歌 一》,原文:六芝润色,黄芽自生

燮影

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
燮,来源于苏籀的《宋诗》《连雨作寒二首 其二》,原文:调燮裁成真大治,茂弘先进实非孱

单嵊

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
单,来源于王柏的《宋诗》《水仙》,原文:山谷诗犹在,逋仙影不单

勰什

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

玫峤

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
玫,来源于徐夤的《唐诗》《司直巡官无诸移到玫瑰花》,原文:秾艳尽怜胜彩绘,嘉名谁赠作玫瑰

柔槐

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
柔槐,来源于晁公溯的《宋诗》《喜陈行之病起》,原文:鸣蝉尖旧响,高槐老新柔

予奘

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
予,来源于范纯仁的《宋诗》《留别洛中诸友》,原文:酒罢予其东,幽踪逐伊水

潞妍

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
潞,来源于项安世的《宋诗》《有感》,原文:抱石亲征泽潞时,艰难犹想旧开基

序鸢

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
序,来源于李百药的《唐诗》《郢城怀古》,原文:客心悲暮序,登墉瞰平陆

澎圣

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
澎,来源于范成大的《宋诗》《刺濆淖》,原文:澎澎三峡长,飐飐一苇乱

珩萃

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
珩,来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》,原文:由来穿蜡屐,未必羡葱珩

琉语

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
琉语,来源于贾应的《宋词》《水调歌头》,原文:楼外芙蕖开遍,人在琉璃里,语笑隔帘重

婉馟

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
婉,来源于释绍嵩的《宋诗》《凤口寺》,原文:园林春婉娩,云水日相佯

昉霖

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
昉,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和再开芍药十六首 其三》,原文:曾与阿衡调鼎铉,拟教周昉画屏风

团兆

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
团,来源于刘过的《宋诗》《同许从道游涵碧亭》,原文:松桂丛团团,竹光净晖晖

澈恤

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
澈,来源于孙应时的《宋诗》《和答周次山送行 其一》,原文:已怯伤弓翼,犹欢涸澈鱼

典沛

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
典,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:典谟稽古学,仓制究残编

磐觉

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
磐觉,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其一六》,原文:林间坐磐石,不觉笑呵呵

卫愿

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
卫愿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」 陈成子馆客,曰:「寡君使恒告曰:『寡君愿事君如事卫君

戚柳

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
戚柳,来源于程俱的《宋诗》《再和一篇以答固穷之句》,原文:平生笑何人,戚戚柳州柳

颀筠

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
颀,来源于曾巩的《宋诗》《送人移知贺州》,原文:象茜照地荣笏衣,先后隶从何颀颀

绎莘

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
绎,来源于黄裳的《宋诗》《寄题存心堂因简正仲运使》,原文:经营喜宋子,阐绎嘉毛侯

蔻砺

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
蔻,来源于范成大的《宋诗》《食罢书字》,原文:荔枝梅子绿,豆蔻杏花红

瑱曦

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
瑱,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:诸侯之缫斿九就,瑉玉三采,其余如王之事,缫斿皆就,玉瑱、玉笄

淑曜

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
淑曜,来源于徐彦伯的《唐诗》《奉和幸新丰温泉宫应制》,原文:藻曜凝芳洁,葳蕤献淑祥

函隽

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
函,来源于孙因的《宋诗》《越问 金锡》,原文:岂吴钩之敢抗兮,非燕函之能御

懿津

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
懿津,来源于释居简的《宋诗》《杨宗伯知举出院》,原文:三级桃花把要津,懿文储德在权衡

杨禺

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
杨,来源于释道潜的《宋诗》《江行寄俞仲宽察院》,原文:轻风飐垂杨,芳枝何袅袅

珑凡

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
珑,来源于文同的《宋诗》《子平寄惠希夷陈先生服唐福山药方因戏作杂言谢之》,原文:烟云光润若洗濯,涧谷玲珑如刻画

慈喻

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
慈喻,来源于叶适的《宋诗》《王宗卿答春堂》,原文:春以喻母慈,慈深春不如

由净

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
由净,来源于陆游的《宋诗》《杂兴十首 其三》,原文:何由挽得银河水,净洗群生忿欲心

淼季

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
淼,来源于白居易的《唐诗》《九江春望》,原文:淼茫积水非吾土,飘泊浮萍自我身

经旬

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
经旬,来源于高斯得的《宋诗》《次韵詹丞贺得祠》,原文:积年几穴床,经旬不踰闑

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