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12月12月出生的女孩子起名指南:寓意、技巧与精选名字推荐

黄绎俐作者:黄绎俐2025-09-18 16:29:12

12月12日出生的女孩子,往往带着冬季的独特魅力和节日的喜庆氛围降临人间。这一天恰逢年末,象征着收获与新生,因此为这样的宝宝起名时,可以融入季节元素、星座特质以及文化寓意,打造一个既美丽又富有深意的名字。首先,从季节角度来看,12月是冬季的深入阶段,雪花、冰晶、梅花等意象都能带来灵感。例如,“雪”字代表纯洁与坚韧,如“雪儿”、“雪莉”;“梅”字象征傲骨与芬芳,如“梅芳”、“寒梅”。这些名字不仅呼应了出生时节,还赋予了孩子自然之美。其次,星座因素也不容忽视。12月12日属于射手座(11月23日至12月21日)或摩羯座(12月22日至1月19日)的过渡期,射手座宝宝通常乐观、冒险,名字可以选择“乐怡”、“翔宇”等体现自由精神;而摩羯座宝宝则务实、稳重,适合“静雅”、“慧宁”等沉稳风格。家长可以根据孩子的具体出生时间调整,以星座特质增强名字的个性。再者,文化寓意是起名的核心。在中国传统中,名字往往承载着父母的期望与祝福。12月12日临近冬至和新年,寓意着光明与希望,因此可以选择“曦月”、“晨光”等名字,象征新开始。同时,数字“12”在西方文化中代表完整与和谐,如“十二”的谐音“Shi'er”可创意化为“诗尔”,增添文艺气息。此外,起名时还需注意音韵美和书写简便,避免生僻字,确保名字易读易记。例如,“婉清”结合了柔美与清澈,朗朗上口;“思涵”则寓意深思与包容,适合现代家庭。最后,建议家长结合家族传统或个人喜好,定制独一无二的名字,让宝宝从名字开始就闪耀个性光芒。总之,为12月12日出生的女孩起名是一次充满爱意的创作过程,通过综合考虑季节、星座和文化,一定能找到一个吉祥而动人的名字。

12月12月出生的女孩子起名

艺罡

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
艺,来源于王绩的《唐诗》《过乡学》,原文:佩猳情已变,术蚁艺应光

久其

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
久其,来源于韩维的《宋诗》《喜吴冲卿重过许昌》,原文:索居久其职,此适固为横

悟苓

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
悟,来源于释继成的《宋诗》《偈七首 其四》,原文:拟思量,何劫悟

玺珂

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
玺,来源于陈造的《宋诗》《谢制帅高卿剡四首 其四》,原文:玺书起黄霸,摩眼待新年

诚芦

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
诚芦,来源于孔德绍的《唐诗》《王泽岭遭洪水》,原文:木梗诚无托,芦灰岂暇求

夕馥

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
夕馥,来源于杨万里的《宋诗》《蜡梅》,原文:夕吹撩寒馥,晨曦透暖光

镜忆

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
镜忆,来源于李暇的《唐诗》《拟古东飞伯劳歌》,原文:青绮帏中坐相忆,红鸾镜里见愁色

汀唯

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
汀唯,来源于顾况的《唐诗》《临海所居三首 一》,原文:千家寂寂对流水,唯有汀洲春草生

岐意

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
岐意,来源于牟巘的《宋诗》《四安道中所见 其七》,原文:纷惹多岐意转猜,若为误向此中来

纮凡

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
纮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:是故盖崇十尺,良盖弗冒弗纮,殷亩而驰,不队,谓之国工

函沐

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
函沐,来源于贯休的《唐诗》《读离骚经》,原文:谁能入水少取得,香沐函题贡上国

憬骊

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
憬,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:憬彼金微虏,游魂擅一隅

笺蕴

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
笺,来源于马廷鸾的《宋诗》《次许表兄韵》,原文:两人中表俱头白,蜀餽才堪几幅笺

崎萌

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
崎,来源于晁说之的《宋诗》《趋府马上悠然思陈无己三兄成诗寄之》,原文:崎岖入巴蜀,雅志正本根

染纤

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
染纤,来源于释印肃的《宋诗》《买油》,原文:功辨斯成无点染,西江一口绝纤流

乔鸢

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
乔,来源于袁甫的《宋诗》《和惠宰修县学韵》,原文:士脱旧穴,迁于乔木

襄茜

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
襄,来源于释居简的《宋诗》《止止阁》,原文:乡来矜襄陵,今焉碧渊渊

觉琉

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
觉琉,来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》,原文:杯深不觉琉璃滑

镌陇

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
镌,来源于孙嵩的《宋诗》《和谢虚谷 其一》,原文:文章琬琰盛镌磨,乞与丹青侈若何

舟辰

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
舟辰,来源于张舜民的《宋诗》《宣赦》,原文:舟檝随南斗,衣冠拱北辰

薏宜

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
薏,来源于李弥逊的《宋诗》《和学士秋怀 其九》,原文:被谤早知缘薏苡,引年谁复念菖阳

固巡

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
固巡,来源于张道古的《唐诗》《上蜀王》,原文:西巡凤府非为固,东播銮舆卒未安

川礼

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
川礼,来源于刘敞的《宋诗》《小孤山》,原文:先王秩山川,礼典有庙食

新沧

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
新沧,来源于葛胜仲的《宋诗》《二十五日道祖沧浪亭落成召会》,原文:临流新筑沧浪亭,斧斤断手邀落成

陇悟

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
陇悟,来源于陆焕的《宋诗》《题大慈寺》,原文:天下纷纷吹战尘,我来佛陇悟修身

釉蕊

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
蕊,来源于朱淑真的《宋词》《生查子》,原文:年年玉镜台,梅蕊宫妆困

觉庄

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
觉庄,来源于郑清之的《宋诗》《感风闷坐戏成六言一首示云岑》,原文:梦觉无两庄子,是非只一东坡

楹栾

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
楹栾,来源于李师中的《宋诗》《龙隠巖》,原文:太虚可为室,岂复资栾楹

郦筱

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
郦,来源于白居易的《唐诗》《咏史》,原文:秦磨利刀斩李斯,齐烧沸鼎烹郦其

霄羿

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
霄,来源于叶秀发的《宋诗》《登古城山观》,原文:飞观干霄出,疎松隔坞闻

浠烽

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
烽,来源于苏轼的《宋诗》《登州孙氏万松堂》,原文:坐待夕烽传海峤,重城归去踏逢逢

浠韦

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韦,来源于李复的《宋诗》《依韵答俞承议》,原文:一闻新赋思归去,韦杜溪边访旧田

骃韵

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
骃,来源于李廌的《宋诗》《题郭功甫诗卷》,原文:古今厩马讵为匹,骅骝骃骆驽与騋

荑桅

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
荑,来源于梅尧臣的《宋诗》《陌上二女》,原文:素手搴幂䍦,柔纤明春荑

珧虔

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
珧,来源于舒岳祥的《宋诗》《蜡梅咏》,原文:若将形色定品格,何得江珧比荔枝

治焓

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
治,来源于苏辙的《宋诗》《自柘城还府马上》,原文:南湖渐可到,早治木兰船

娅敏

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
娅,来源于卢炳的《宋词》《冉冉云》,原文:娇娅姹、偏赋精神君看

鹤娆

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
鹤,来源于廖刚的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:蓬山晓,龟鹤倚芝庭

琼舸

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
琼,来源于周密的《宋词》《朝中措》,原文:亲见许飞琼

璋辰

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
璋辰,来源于范祖禹的《宋诗》《文潞公生日》,原文:珪璋扶日月,剑履上星辰

萃曜

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
萃曜,来源于刘辰翁的《宋词》《梅花引》,原文:福曜萃高门

析茗

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
析茗,来源于杨衡的《唐诗》《经端溪峡中》,原文:搴茗庶蠲热,漱泉聊析酲

冬栖

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
冬栖,来源于齐己的《唐诗》《重宿旧房与愚上人静话》,原文:曾此栖心过十冬,今来潇洒属生公

凝蔚

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
凝蔚,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制砚歌》,原文:南方潜璞出寒溪,沉沉紫蔚凝坚姿

其陇

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
其陇,来源于徐积的《宋诗》《赠陈留逸人 其二》,原文:能作陇头声,其女操六板

淇枝

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
淇枝,来源于陈淳的《宋诗》《和丁祖舜绿笋之韵》,原文:当年载歌淇水澳,区区但取枝叶绿

燃婉

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
燃,来源于赵密夫的《宋诗》《三脆面》,原文:笋蕈初萌杞采纤,燃松自煮供亲严

鑫谊

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
谊,来源于宋祁的《宋诗》《屈原祠》,原文:贾谊扬生成感后,沈沙投阁两衔冤

逸和

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
逸和,来源于释德洪的《宋诗》《代人上李龙图并廉使致语十首 其七》,原文:整弦使者情和易,承附诸郎艺逸群

缨纤

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
缨纤,来源于赵福元的《宋词》《鹧鸪天》,原文:歌翻檀口朱缨小,拍弄红牙玉笋纤

琯蝶

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
琯,来源于许景衡的《宋诗》《亚叟惠腊粥次韵》,原文:飞琯迎长候,香糜入腊新

韦梁

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
韦梁,来源于李流谦的《宋诗》《挽王隠君》,原文:竟不一官止韦布,大泽深丘老梁栋

霜音

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
霜音,来源于李新的《宋诗》《送刘金部三首 其一》,原文:绮鸾衘诏碧霜林,按部归来听好音

轶琮

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
轶,来源于释大观的《宋诗》《大慧宏智二禅师揖让图赞》,原文:半前落后,超轶绝尘

钥筱

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
钥,来源于徐铉的《宋诗》《秋日雨中与萧赞善访殷舍人于翰林座中作》,原文:银台钥入须归去,不惜余欢尽酒巵

自枝

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
自枝,来源于王埜的《宋诗》《清明日游鹤林寺 其二》,原文:竹院闲来春正迟,箨龙犹自有孙枝

嫒永

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
永,来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 坐禅》,原文:横该竖入,生死永息

易淇

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
易淇,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵三首 其一》,原文:未许丛台夸袨服,却将淇水易渐裳

沅黎

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
沅,来源于吴涟的《宋诗》《青溪晚霁》,原文:良宵思沅芷,尊酒话从容

瓷芉

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
瓷,来源于黄庭坚的《宋词》《满庭芳》,原文:纤纤捧,冰瓷莹玉,金缕鹧鸪斑

莲姝

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
莲姝,来源于徐玄之的《唐诗》《采莲》,原文:越艳荆姝惯采莲,兰桡画檝满长川

漓序

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
漓,来源于董嗣杲的《宋诗》《宿嘉兴新城市》,原文:市沽更漓甚,不堪客子倾

鸯樱

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
鸯,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一百九》,原文:止宿鸳鸯鸟,一雄兼一雌

颍储

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
颍,来源于彭元逊的《宋词》《子夜歌》,原文:临颍美人,秦川公子,晚共何人语

昼昶

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昼,来源于初惟深的《宋诗》《过无为吴氏园池》,原文:傍水寻幽径,青林昼掩扉

淑琪

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
淑,来源于王奕的《宋诗》《石塘歌呈吴侍郎》,原文:塘中清淑族查滓,积成土块如浮航

音齐

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
音齐,来源于宋徽宗的《宋诗》《白鹤词 其六》,原文:白鹤飞来通吉信,清音齐逐返魂香

挚孜

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:凡挚,天子鬯,诸侯圭,卿羔,大夫雁,士雉,庶人之挚匹

琼旖

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
琼,来源于王观的《宋词》《减字木兰花》,原文:玉粒琼瓯散又圆

逻什

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
逻什,来源于颜发的《宋诗》《待潮顾浦宿耕者张钦舍》,原文:晴林列障逻,什伍屯平冈

楦柃

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
楦,来源于岳珂的《宋诗》《十月廿五日有诏以予班六卿赐对衣金带鞍马二首 其二》,原文:衣章不称麒麟楦,袍缊谁慙狐貉俦

蕙斯

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
蕙,来源于张九龄的《唐诗》《九度仙楼》,原文:芝田第九层,最上蕙生圃

襄惜

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
襄惜,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其一四》,原文:生子不蚤慧,惜哉襄城人

佶纴

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
佶,来源于司马光的《宋诗》《和端式十题 垂崖鞭》,原文:绸直老龙须,佶屈修蛇尾

仑芃

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
仑,来源于张镃的《宋诗》《陆编修送月石砚屏》,原文:昆仑坱圠大巧在,乃欲绘画真堪羞

韶笠

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
韶,来源于晏殊的《宋词》《采桑子》,原文:须知一盏花前酒,占得韶光

燃纴

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
燃,来源于赵公豫的《宋诗》《采石矶怀古》,原文:燃犀韵事归何处,披锦诗人迹尚留

瑭祈

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

怀芗

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
怀芗,来源于李曾伯的《宋诗》《赠柯山道士郑云谷来住澧之洞晨 其二》,原文:卷怀置心斋,焚芗比希夷

艾札

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
艾,来源于范浚的《宋诗》《李修撰哀挽二首 其二》,原文:生前纡白艾,身后跨青鸾

峪子

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

姝暄

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
姝,来源于向子湮的《宋词》《最高楼》,原文:已知倾国无能比,除非天上有仙姝

献媵

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
献,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」乃请老,郤献子为政

玖憧

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
玖,来源于黄庭坚的《宋诗》《古风次韵答初和甫二首 其二》,原文:兰荃盈怀报琼玖,冠缨自洁非沧浪

萄茹

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
萄,来源于柳宗元的《唐诗》《寄韦珩》,原文:阴森野葛交蔽日,悬蛇结虺如蒲萄

仞盂

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
仞,来源于蔡肇的《宋诗》《和文潜欲知归期近》,原文:张公晚定交,千仞仰森秀

凡珩

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
凡,来源于周密的《宋诗》《记梦》,原文:华池涤凡髓,重佩三元符

渝斐

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
渝,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:精衷无渝泐,气序有翕张

桔芉

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
桔,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵盖宰》,原文:居然身桔槔,老圃愁汉阴

童书

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
童书,来源于刘克庄的《宋诗》《赤姪孙改名圭行冠礼一首》,原文:冠非责童子礼,儿必读手泽书

婴荟

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
婴,来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》,原文:宫中凌寡妇,殿上逐婴儿

媛旎

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
媛,来源于刘克庄的《宋诗》《挽翁仲山常卿二首 其一》,原文:畿民犹说张京兆,宫媛皆知李翰林

殷谧

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
殷,来源于胡仲弓的《宋诗》《春晚游蒋园次韵》,原文:挽住斜阳脚,殷勤向小园

箪零

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
箪,来源于吕本中的《宋诗》《客居书怀奉寄介然若谷才仲兼简信民》,原文:西轩来何时,箪瓢共饥渴

至莞

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
至莞,来源于许应龙的《宋诗》《送人赴仓台》,原文:将令愁叹民,喜至笑声莞

伊书

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
伊书,来源于曾丰的《宋诗》《寄题左叔宝昆仲松竹书院》,原文:风杂吾伊声渢渢,戒君读书无雷同

姿盛

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
姿盛,来源于文天祥的《宋诗》《远游》,原文:邹鲁盛文献,燕赵多雄姿

辽莲

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
辽莲,来源于戴复古的《宋诗》《汪给事守鄂渚元宵代江夏宰吴熙仲献灯 其一》,原文:辽天月借三秋白,陆地莲开十丈红

漫臻

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
漫,来源于权德舆的《唐诗》《送梁道士谒寿州崔大夫》,原文:洞宫云渺渺,花路水漫漫

静玟

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
静,来源于韩淲的《宋诗》《林德九国录作冰玉寮来索赋因寄五字》,原文:吟讽彼一诗,静视触与蛮

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