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姚姓范姓女孩起名大全:寓意美好、音韵优雅的名字推荐与起名技巧

张洵芾作者:张洵芾2025-09-10 06:15:34

起名是每个家庭迎接新生命时的重要环节,尤其是对于姚姓和范姓的家庭来说,选择一个既符合姓氏音韵、又寓意美好的女孩名字,能够为孩子的未来增添吉祥与自信。姚姓和范姓作为中国常见的姓氏,其音调平和、易于搭配,但在起名时仍需注意名字的整体和谐性、文化内涵以及现代实用性。本文将从名字的寓意、音韵学、古典文化以及现代趋势等方面,为您全面解析姚姓和范姓女孩起名的技巧与推荐。 首先,从寓意角度来看,女孩名字通常追求温柔、智慧、美丽和吉祥的象征。例如,对于姚姓女孩,可以选择“姚婉如”,其中“婉”代表柔美温和,“如”寓意如愿以偿,整体名字音韵流畅,寓意孩子生活顺心、性格可人。范姓女孩则可以考虑“范思琪”,“思”象征聪慧与思考,“琪”指美玉,寓意珍贵而纯洁,这样的名字既古典又现代,适合当代社会。此外,结合自然元素的名字也很受欢迎,如“姚雨桐”(雨露滋润,桐木高洁)或“范晓月”(晓光初现,月色清辉),这些名字不仅听起来优雅,还蕴含了对美好自然的向往。 其次,音韵搭配是起名的关键。姚姓为阳平声(第二声),范姓为去声(第四声),因此在选择名字时,应避免与姓氏声调冲突,以营造流畅的读音。例如,姚姓适合搭配仄声(第三、第四声)的名字,如“姚丽娜”(丽娜音调为4-4),读起来节奏明快;而范姓则更适合平声(第一、第二声)的名字,如“范佳怡”(佳怡音调为1-2),整体和谐悦耳。同时,注意名字的字数控制,双字名更常见且易记,三字名则可增加独特性,但需避免过于复杂或生僻的字,以免影响日常使用。 从文化角度,起名可以汲取古典诗词、历史典故或家族传统。例如,姚姓可参考《诗经》中的“姚黄魏紫”,引申为“姚紫萱”,寓意高贵与生机;范姓则源于历史人物如范仲淹,起名“范仲雅”既致敬传统,又体现文雅气质。现代起名趋势也强调个性与国际化,例如加入外语音译元素如“姚艾米”(Amy)或“范琳娜”(Lina),但需确保与姓氏融合自然。 最后,起名时还需考虑五行八字等传统因素,以及避免与常见负面词汇谐音。总之,姚姓和范姓女孩起名大全旨在帮助家长结合寓意、音韵和文化,为孩子选择一个终身受用的好名字。接下来,我们将为您列出更多精选名字推荐和详细解析。

姚姓范姓女孩起名大全

范原彤

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
原,来源于王禹偁的《宋诗》《一品孙郑昱》,原文:跨馿入府县,驱犊耕郊原

范璃君

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
璃君,来源于韩驹的《宋诗》《寿郑丞相》,原文:紫衣贵人押君赐,琥珀酒艳琉璃钟

范依皖

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
依,来源于欧阳修的《宋诗》《句 其八》,原文:尚记梨花村,依依闻暗香

范笛缔

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
笛,来源于张炎的《宋词》《小重山》,原文:空江晚,长笛一声吹

范阔媖

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yīng女子的美称。
国学点评
阔,来源于白居易的《唐诗》《登香炉峰顶》,原文:高低有万寻,阔狭无数丈

范汶汶

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶汶,来源于朱松的《宋诗》《送深师住妙香寺元住云溪》,原文:山前路悠悠,山后水汶汶

范珏原

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:《才调集》卷三录韦庄《伤灼灼》诗,可证崔珏与灼灼恰为同时之人,有作诗之可能

范簌礴

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
簌,来源于陈允平的《宋词》《蝶恋花》,原文:舞絮飞绵,扑簌穿帘牖

范品汝

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
品汝,来源于李流谦的《宋诗》《无害弟之官梓林伯氏无亏序送之极兄诏之义予言赘矣姑以其意而申言之》,原文:无官一品钱满屋,汝辈持底逃寒饥

范情怀

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
情怀,来源于吴潜的《宋词》《喜迁莺》,原文:景物春妍,莺花日闹,自是情怀今别

范倩邕

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
倩,来源于邓肃的《宋诗》《成彦女奴琵琶》,原文:曼倩酒狂本无量,为渠潋滟倒银缸

范颉沐

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
颉沐,来源于项安世的《宋诗》《周子问作荞麦面冷淘二首 其二》,原文:品题今自东湖始,汤沐新封羹颉边

范泰珉

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
泰珉,来源于虞俦的《宋诗》《挽吏部石似之 其三》,原文:会葬谁欤铭郭泰,固应无愧翠珉镌

范媪种

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
媪,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:邻媪饷,新篘碧

范泉伽

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
泉伽,来源于吴山的《宋诗》《梵王宫》,原文:我欲楞伽分半榻,汲泉煮茗话真空

范阔蔚

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
阔,来源于王湾的《唐诗》《次北固山下》,原文:潮平两岸阔,风正一帆悬

范薇皙

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
薇,来源于韩元吉的《宋诗》《遗直堂六首 其六》,原文:妖娆紫薇花,岁晚犹伴直

范馠荣

拼音五行释意
hān芳香。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣,来源于吴芾的《宋诗》《和陶影答形》,原文:纵君得显荣,亦耻事谀悦

范涟馟

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
涟,来源于包恢的《宋诗》《马上口占感梅感事二首 其一》,原文:反指荣得地,带露泪自涟

范潇瑾

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
潇,来源于方干的《唐诗》《途中寄刘沆》,原文:路入潇湘树,书随巴蜀人

范暌忻

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
暌忻,来源于韦应物的《唐诗》《荅库部韩郎中》,原文:虽怀承明恋,忻与物累暌

范清绅

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
清绅,来源于张纲的《宋诗》《衰病辞禄蒙恩赐可时小子坚方尘末第陈德昭袁仲诚惠诗褒借褒借甚宠次韵奉答二首 其一》,原文:萧萧两鬓雪毛新,忝窃清朝旧荐绅

范澎缎

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
澎,来源于牟巘的《宋诗》《长江图》,原文:晚来雪浪大如屋,澎湃舞我一叶舟

范瑶恺

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
瑶,来源于皎然的《唐诗》《酬薛员外谊苦热行见寄》,原文:火德烧百卉,瑶草不及荣

范涟庆

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
涟,来源于秦观的《宋诗》《和子瞻双石》,原文:双峰照清涟,春眉镜中蹙

范辽谊

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
辽,来源于欧阳詹的《唐诗》《东风二章 二》,原文:莫顾于家,莫流于辽

范荑晣

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
zhé光亮;亮光。
国学点评
荑,来源于苏轼的《宋诗》《韩退之孟郊墓铭云以昌其诗举此问王定国当昌其身耶抑昌其诗也来诗下语未契作此答之》,原文:頼此善知识,使我枯生荑

范觉璂

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
觉,来源于王之道的《宋词》《减字木兰花》,原文:顿觉春温却夜寒

范晢潮

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:佳笋如佳人,柔晢饱风致

范淅炀

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
淅,来源于皎然的《唐诗》《送别》,原文:闻说情人怨别情,霜天淅沥在寒城

范炜忱

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
炜,来源于陈造的《宋诗》《次韵张丞》,原文:亦知名炜烨,曾上荐士表

范庭原

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
庭原,来源于陈杰的《宋诗》《题宣和御画芦禽》,原文:可是殿庭无事笔,已含原野十分秋

范蒲濡

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
蒲濡,来源于张镃的《宋诗》《杨伯时李子永潘茂洪同游安福寺诗》,原文:横栏著砚争濡墨,断石缘蒲静看池

范颀自

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
颀自,来源于释德洪的《宋诗》《赠涌上人乃仁老子也》,原文:照人风骨玉颀然,来慰衰途亦自贤

范晴简

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
晴简,来源于黄庭坚的《宋诗》《被褐怀珠玉》,原文:宝唾归青简,晴虹贯夜窗

范禺芾

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
禺,来源于吕本中的《宋诗》《送广东漕范子仪》,原文:我为三衢居,君作番禺行

范浅酝

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
浅酝,来源于文同的《宋诗》《送提刑司勋》,原文:或因议事阅书画,止用小肴并浅酝

范颉景

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
颉,来源于李庚的《宋诗》《题尤使君郡圃十二诗 匿峰亭》,原文:乱峰徒颉颃,不与汝争雄

范暌卫

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
暌,来源于苏舜钦的《宋诗》《送闵永言赴彭门》,原文:一旦又暌索,千里成阔疎

范勖元

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
勖,来源于真德秀的《宋诗》《送吴定夫西归 其三》,原文:为我勖诸贤,佐道当自强

范昃泯

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
昃,来源于释法升的《宋诗》《颂》,原文:一日三百部,日轮犹昃

范玺鸢

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
玺,来源于刘弇的《宋诗》《赠饶倅陈伯模朝奉二首郡事 其二》,原文:宜有玺书旌治状,饱闻玉笋数门生

范绘亚

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
绘,来源于梅尧臣的《宋诗》《悲书》,原文:朝夕拜空位,绘写恨少动

范缈桥

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
缈桥,来源于吴潜的《宋词》《鹊桥仙》,原文:双星缥缈,霎时聚散,肯向鹊桥回首

范纮珩

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
纮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:是故昔者天子为藉千亩,冕而朱纮,躬秉耒

范蕙萌

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
蕙,来源于韦庄的《唐诗》《闺怨》,原文:空藏兰蕙心,不忍琴中说

范筝玫

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
筝,来源于张镃的《宋诗》《美人曲》,原文:深宫夜冷调秦筝,曲曲翻成哀怨声

范兴礼

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
兴礼,来源于熊禾的《宋诗》《观洛行》,原文:一时礼乐盛兴学,千闾万井皆均田

范姣兴

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
姣,来源于王令的《宋诗》《寄李常伯满粹翁》,原文:有如姣恶各具体,肉骨不可强彫锼

范元优

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
元优,来源于楼钥的《宋诗》《魏监丞挽词》,原文:元老余风烈,优游挹美官

范骥召

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
骥,来源于张说的《唐诗》《舞马词六首 四》,原文:帝皁龙驹沛艾,星兰骥子权奇

范筝净

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
筝净,来源于文天祥的《宋诗》《听罗道士琴 其二》,原文:又闻天乐泉,净洗筝笛耳

范銮固

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
銮固,来源于张道古的《唐诗》《上蜀王》,原文:西巡凤府非为固,东播銮舆卒未安

范孜里

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
孜里,来源于无名氏的《元曲》《鲠直张千替杀妻・上小楼》,原文:我这里孜孜觑了,唬的扑扑心跳

范挚蔻

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
挚,来源于魏了翁的《宋词》《满江红》,原文:鸾可挚,凡禽敌

范映简

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
映简,来源于史尧弼的《宋诗》《孙叔度挽诗》,原文:简州古遗直,冰雪映当代

范析吟

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
析吟,来源于朱熹的《宋诗》《抄二南寄平父因题此诗》,原文:析句分章功自少,吟风弄月兴何长

范黎若

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
黎若,来源于谢枋得的《宋诗》《赠何古梅学医》,原文:遗黎若要家平康,但愿良医自天降

范娥简

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
娥,来源于范成大的《宋诗》《除夜书怀》,原文:岐路东西变,羲娥日夜催

范婕攸

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
婕,来源于刘孝孙的《唐诗》《赋得春莺送友人》,原文:翅掩飞燕舞,啼恼婕妤悲

范帧樱

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

范子尧

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
子尧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 英宗室酌献用《治隆》。》,原文:笃生圣子,尧汤比踪

范潆云

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
潆,来源于储光羲的《唐诗》《巩城南河作寄徐三景晖》,原文:舟檝去潆廻,湍溆行奔峭

范蕴川

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
蕴川,来源于陈起的《宋诗》《寿礼部乔文昌》,原文:天应歛此山川气,九秋蕴作人间瑞

范云未

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
云未,来源于苏辙的《宋诗》《李诚之待制挽词二首 其一》,原文:直气如云未应尽,一双嗣子亦骐驎

范朔荑

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
朔,来源于柳宗元的《唐诗》《零陵赠李卿元侍御简吴武陵》,原文:朔云吐风寒,寂历穷秋时

范琰骃

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
琰,来源于束长孺的《宋诗》《法相院》,原文:壁排琬琰诗无敌,殿锁丹青笔有功

范槐漪

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
槐漪,来源于晁补之的《宋诗》《御街行》,原文:上有高槐枝,下有清涟漪

范鉴晴

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
鉴晴,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 梅渚》,原文:只借晴波为晓鉴,不随花岛作江云

范渭淅

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
渭淅,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・耍孩儿》,原文:(正末唱)则你那桃花脸休洗扬花泪,断不了你那章台上霜风淅淅,渭城边烟雨霏霏

范繁骃

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
繁,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:士以《采繁》为节

范昭袤

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
昭,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:文教普旁昭

范苏亚

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
苏亚,来源于陈造的《宋诗》《陪盱眙王使君东游四首 其三》,原文:香温金凿落,花亚锦屠苏

范晳纶

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
晳,来源于韩驹的《宋诗》《句 其一一》,原文:风流要是贤公子,白晳仍为美少年

范酝淳

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
酝淳,来源于陈宓的《宋诗》《谢建阳宰刘潜夫寄酒》,原文:王酝清而淳,孟盎和而劲

范昭洵

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
昭洵,来源于刘克庄的《宋诗》《寿建宁太守 其一》,原文:颇闻昭代洵黄发,未许先期访赤松

范媖思

拼音五行释意
yīng女子的美称。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

范斐兹

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
斐兹,来源于高斯得的《宋诗》《送庸斋赴召》,原文:心乎爱矣思有助,斐然狂简成兹篇

范缤莹

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
缤,来源于刘敞的《宋诗》《秋雪》,原文:缤纷舞鸿鹄,细碎翻蠛蠓

范瑱皤

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
瑱,来源于陈淳的《宋诗》《过江山遇雪》,原文:樊墙庐舍皆银饰,沟渎潢污尽玉瑱

范般婧

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
般,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・迎仙客》,原文:俺哥哥怎生这般嘴脸

范俐琉

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
俐,来源于孙叔顺的《元曲》《南吕・一枝花》,原文:闲是闲非,僻掉的都伶俐,百年身图画里

范栗允

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
栗允,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句上》》,原文:书 曰:‘只载见瞽瞍,夔夔齐栗,瞽瞍亦允若

范禺冬

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
禺,来源于洪适的《宋诗》《归路致语口号》,原文:早晚天书颁瑞锦,好书乐石遗番禺

范朴纭

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
朴,来源于文天祥的《宋诗》《挽万监丞益之》,原文:文华时辈右,质朴古风余

范镌明

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
镌明,来源于袁说友的《宋诗》《刘德修殿院持节归蜀》,原文:万里长江向东去,清明无日可镌磨

范瑹粹

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
粹,来源于陆文圭的《宋诗》《寿李仲明同知》,原文:高寒月半弓,清粹玉一规

范箪南

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
箪南,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:一宗人奉箪、巾,南面于槃北

范瑹单

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
单,来源于沈遘的《宋诗》《五言城北别亲友》,原文:怜我不受辱,往拜单于营

范至矜

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
至矜,来源于宋祁的《宋诗》《答朱彭州喜雪》,原文:客至兰矜曲,仙归鹤拥裘

范籍娅

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
籍,来源于梅尧臣的《宋诗》《夜》,原文:阮籍独不寐,徘徊起弹琴

范渌戍

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
渌,来源于陈造的《宋诗》《再次交代韵四首 其三》,原文:环秀亭中命渌樽,云烟明灭映嶙峋

范茹敏

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
茹,来源于吴融的《唐诗》《得京中亲友书讶久无音耗以诗代谢》,原文:无才敢更期连茹,有意兼思学采薇

范蕾篌

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
蕾,来源于刘过的《宋诗》《大麓道中》,原文:晴得几时尤更好,桂花蓓蕾作针头

范阑缪

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
阑,来源于蔡伸的《宋词》《满庭芳》,原文:坐看阑槛,琼蕊遍寒枝

范其允

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
其允,来源于卫宗武的《宋诗》《君道》,原文:其要在厥中,精一而允执

范峤瑚

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
峤瑚,来源于曾巩的《宋诗》《代书寄赵宏》,原文:身欲追随病未能,目断珊瑚遮海峤

范嵊笈

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
嵊,来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》,原文:东阳鱼卵寒霜幅,嵊县溪藤妙雪牋

范邕謇

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
邕,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祈谷乐章 舒和》,原文:庶俾亿龄禔景福,长欣万宇洽时邕

范些纭

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
些,来源于卢纶的《唐诗》《伦开府席上赋得咏美人名解愁》,原文:舞态兼些醉,歌声似带羞

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