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绵阳师范学院改名：历程、动因与未来发展

贾毓矗作者：贾毓矗2026-06-05 16:01:44

绵阳师范学院的改名是近年来四川省高等教育结构调整的重要举措之一。自2000年学校升格为本科院校以来，学校在学科建设、师资力量和科研水平方面不断提升，逐步形成了以教育学、文学、理学为主体的多学科体系。随着地方经济发展和教育需求的变化，学校原有的“师范学院”名称在社会认知和招生宣传中逐渐显得局限性突出，难以全面反映学校的综合实力和办学定位。因此，学校在经过深入调研、广泛征求师生校友意见后，决定启动改名程序，以更具包容性和时代感的校名展示学校的发展新格局。改名计划不仅涉及校名的更改，还包括校园标识、官方网站、专业设置等一系列系统性的品牌升级，旨在提升学校的知名度和社会影响力，为未来的办学资源争取更广阔的空间。接下来，本文将从改名的历史背景、主要动因、实施过程以及改名后可能带来的发展机遇进行详细分析，以帮助读者全面了解绵阳师范学院改名的全貌。在改名过程中，学校邀请了多位教育管理与品牌策划专家进行论证，组织了多场校园公开讲座，让学生和教职工深入了解新校名的内涵与未来发展方向。与此同时，地方教育主管部门也对学校的改名给予了积极支持，认为新校名有助于提升绵阳在高等教育的整体竞争力，吸引更多优质生源和科研项目。此外，改名后学校计划加强与地方产业的合作，设立产学研平台，推动学科与地区经济的深度融合，为毕业生提供更广阔的就业渠道。通过这一系列举措，绵阳师范学院期望在未来的十年内跻身全国特色鲜明的师范院校行列，实现办学层次的跨越式提升。

绵阳师范学院改名

滔勃

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
滔，来源于陈德武的《宋词》《水龙吟》，原文：问津扬子江头，滔滔潮汐东流去

楣飏

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
楣，来源于徐铉的《唐诗》《赋得彩鷰》，原文：翠翘生玉指，绣羽拂文楣

潆烟

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
潆，来源于陈著的《宋词》《烛影摇红》，原文：双杏堂深，山明水秀潆洄著

域猷

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
域，来源于彭汝砺的《宋诗》《忠孝图》，原文：欲将春秋法，转徙示九域

恺纭

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
恺，来源于张方平的《宋诗》《秋过琴台怀古》，原文：安得长官尽恺悌，编氓父子聊相欢

裕严

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
裕，来源于华镇的《宋诗》《湖南运使柯少卿寿》，原文：不惮高才亲远使，更将和气裕斯民

蒲珵

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
蒲，来源于牟的《宋词》《水调歌头》，原文：摩诘本无病，微笑指蒲团

源姬

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
源姬，来源于王禹偁的《宋诗》《谪居感事》，原文：步骤依班马，根源法孔姬

芨简

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：131　芨，堇草

薇珵

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
薇，来源于陈允平的《宋词》《过秦楼》，原文：看双鸾飞下，长生殿里，赐蔷薇酒

鸠约

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
鸠，来源于陆游的《宋诗》《雨复作自近村归》，原文：可怜鸠取招麾速，谁似云知出处齐

挚矜

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
挚，来源于韩维的《宋诗》《南堂对竹怀江十邻几》，原文：思之不可见，暑谢寒已挚

忻域

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
忻，来源于张镃的《宋诗》《秋日夙兴》，原文：余霏集栏庑，林翠忻荫樾

颜滇

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
颜，来源于刘的《宋词》《鹧鸪天》，原文：平生赢得笑颜开

琝未

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：未旅

璇樨

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
璇，来源于史浩的《宋词》《念奴娇》，原文：三千行满，也能飞上璇极

蕙茵

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
蕙，来源于武元衡的《唐诗》《送徐员外还京》，原文：蕙兰秋意晚，关塞别魂惊

倩枝

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
倩枝，来源于郑清之的《宋诗》《再和 其二》，原文：屏山未合篆痕销，笑倩南枝陪燕息

亦林

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
亦林，来源于刘跂的《宋诗》《次孙元中至后五日游蔡氏园韵》，原文：林深宜夏炎，亦复便冬冷

翀崔

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
翀，来源于赵子松的《宋诗》《建炎四年正月二十五日过南山诗》，原文：虬龙□□脊，彪兕怒翀羾

柒冰

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

寓箩

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
寓，来源于黄滔的《唐诗》《送僧归北巖寺》，原文：西轩白云阁，师辞洞庭寓

娄越

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
娄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》，原文：十一、公孙归父帅师伐邾娄，取蘱

瑜冉

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
瑜，来源于罗隐的《唐诗》《寄徐济进士》，原文：出得函关抽得手，从来不及阮元瑜

隽烯

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
隽，来源于赵蕃的《宋诗》《刘茂实赴省袖澹庵旧赠见过索送行诗用韵》，原文：平生捩眼看，得隽每知名

晋漾

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
晋，来源于张舜民的《宋诗》《还李彀士雄卷》，原文：河汾之会，韩晋之津

翙璃

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

璆恒

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
璆，来源于张耒的《宋诗》《赠敦复》，原文：举手聊探之，纵横烂琳璆

巍烟

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
巍烟，来源于季咸的《宋诗》《均庆寺》，原文：翬飞巍殿烟瓴碧，翠削层崖苔藓斑

泓珧

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
泓，来源于刘子翬的《宋诗》《游龙潭》，原文：泓澄小龙潭，润气金碧聚

霆裳

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
霆，来源于程公许的《宋诗》《青山高为宋郎中德之作》，原文：被发鞭麒麟，驾霆呵灵霳

旬觅

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
旬觅，来源于白居易的《唐诗》《戏酬皇甫十再劝酒》，原文：手把屈巵未（疑应作「来」）劝我，世间何处觅波旬

缨忆

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
缨忆，来源于曹勋的《宋词》《念奴娇》，原文：请缨无路，异时林下犹忆

骏圭

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
骏，来源于尹鹗的《唐诗》《菩萨蛮 三》，原文：去便不归来，空教骏马回

闻郇

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
闻，来源于释如净的《宋诗》《源山主求赞顶相》，原文：闻一切善事如蝇见血，闻一切恶事似蟹落汤

境墨

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
境墨，来源于陈宓的《宋诗》《延平倅厅十咏 天开图画》，原文：如何境日新，烟云为笔墨

佐鸥

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
佐，来源于文彦博的《宋诗》《故相国元宪宋公挽词 其一》，原文：得位才康世，逢时道佐君

欢卫

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
欢卫，来源于刘宰的《宋诗》《傲将军歌赠周叔子马帅》，原文：武皇踞厕对卫青，淮南君臣暗欢喜

杉晃

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
杉，来源于曹彦约的《宋诗》《游惠山观第二泉 其一》，原文：僧人颜似松杉老，斋饭味知泉石多

勖汶

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
勖，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：勖哉夫子

晣霁

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

胧洲

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
胧洲，来源于舒亶的《宋诗》《题灵桥门》，原文：暑雨涧溪来浩荡，暮烟洲渚隔朦胧

胧蔷

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
胧，来源于韩淲的《宋诗》《送钟亲昆仲回四明 其二》，原文：秋老水风吹浩荡，夜深山月照朦胧

禧骅

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
禧，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祀社稷九首 送神用《宁安》。》，原文：神归降禧，年斯屡丰

竺觅

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
竺，来源于范希禹的《宋诗》《江湖伟观》，原文：晴见白云归竺国，夜看红日上扶桑

俪霏

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
俪，来源于许及之的《宋诗》《范武子挽词》，原文：时予悼伉俪，感尔念鳏独

境椒

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
境，来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 文始真人》，原文：高步三清境，超登九仙位

禧逵

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
禧，来源于杨杰的《宋诗》《皇帝朝献景灵宫天元殿门有灵芝为瑞时备员博士前道圣驾得预瞻仰获缀贺班赋诗上进》，原文：三秀书图牒，千龄保福禧

子胤

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
子胤，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：」放齐曰：「胤子朱启明

醇峥

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
醇，来源于陈观的《宋诗》《武夷山》，原文：临行意有余，醇醪馈盈器

岱峥

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
岱峥，来源于蔡安持的《宋诗》《灵巖》，原文：岱宗分秀萃灵巖，殿阁峥嵘叠嶂间

攸韦

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
攸，来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》，原文：攸司经始兮载严，象物应斯兮绍至

豫尔

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
豫尔，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：尔公尔侯，逸豫无期

恺闳

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
恺，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：宣子辞焉，使即事于会，成恺悌也

媖兹

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

旒韪

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
旒，来源于杜范的《宋诗》《闻喜宴和御诗》，原文：自是冕旒崇直道，亦令韦布效忠言

峤汉

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
峤汉，来源于黄公度的《宋诗》《三瑞堂》，原文：今见远孙来海峤，儒雅雍容饰汉条

年旎

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
年旎，来源于释居简的《宋诗》《柳 其一》，原文：不信楼头观旖旎，嫰金匀徧去年丝

亘未

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
亘未，来源于赵长卿的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：看封留、亘古功名，未容退避

振新

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
振新，来源于曹勋的《宋诗》《沐浴子》，原文：新沐莫弹冠，新浴莫振衣

韶英

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
韶英，来源于王安中的《宋诗》《大风》，原文：步趋宕跌忘珮珩，宫徴嘈杂停韶英

兆泽

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
兆泽，来源于孙锐的《宋诗》《寿杨广文六十解组南还时署邑篆事》，原文：三鳣已集弘农兆，五柳仍分彭泽芳

烨昭

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
烨昭，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍定三年寿明仁福慈睿皇太后册宝九首 其八》，原文：金昭玉粹，有烨斯册

玫玫

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
玫，来源于王十朋的《宋诗》《同舍再约赏梅用前韵》，原文：新诗一出花价长，穅秕桃李奴玫瑰

砺酝

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
砺，来源于王周的《唐诗》《志峡船具诗 百丈》，原文：砺之坚以节，引之直如矢

笠戍

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
笠，来源于刘克庄的《宋诗》《宿囊山怀洪岳二上人》，原文：壁间笠徙名蓝挂，寺外松过寿塔生

泱襄

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
泱，来源于方回的《宋诗》《访吴式贤归赋诗复以未用韵成篇如前数》，原文：泱漭原野间，行行策征騑

昃昶

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昃，来源于张元干的《宋诗》《上张丞相十首 其五》，原文：日昃那常晦，阳生自剥阴

彰篌

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
彰，来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》，原文：自觉怀中残锦尽，采色彰施技薄

巍稽

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
巍稽，来源于陆游的《宋诗》《稽山行》，原文：稽山何巍巍，浙江水汤汤

璨缈

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
璨，来源于史达祖的《宋词》《步月》，原文：逗香帘下，璀璨镂金衣

娄皖

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
娄，来源于赵蕃的《宋诗》《东坡在惠州窘于衣食以重九近有樽俎萧然之叹和渊明贫士七诗今去重九三日尔仆以新谷未升方绝粮是忧至于樽俎又未暇计也因诵靖节贫士诗及坡翁所和者辄复用韵 其四》，原文：四皓逃商山，下视衣褐娄

荣瀚

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
荣，来源于韩元吉的《宋诗》《挽傅安道郎中词二首 其一》，原文：甘泉虚从橐，曾未席恩荣

戍澈

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
戍，来源于杜荀鹤的《唐诗》《塞上》，原文：戍楼三号火，探马一条尘

漓梓

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
漓，来源于陆游的《宋诗》《书悲二首 其一》，原文：赖有墨成池，淋漓豁胸臆

遥孝

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
遥孝，来源于王十朋的《宋诗》《题莆田林氏双阙》，原文：唐室遥遥孝义门，屹然双阙至今存

津鸥

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
津鸥，来源于邵雍的《宋诗》《老去吟 其一》，原文：携筇晚步天津畔，为报沙鸥慎勿飞

缥珊

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
缥，来源于宋祁的《宋诗》《和晏太尉三月十三日锡庆院二首 其二》，原文：看终白雪青山技，不觉斜光上缥垣

釉骥

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骥，来源于邓林的《宋诗》《书怀》，原文：上坂劳骐骥，低巢窘凤凰

薇郅

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
薇，来源于无名氏的《元曲》《双调・庆宣和》，原文：枸杞茶甜如蕨薇菜，去来，去来

洛栎

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
洛，来源于欧阳修的《宋诗》《送智蟾上人游天台》，原文：昔年在伊洛，林壑每相从

棹莞

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
棹，来源于李颀的《唐诗》《送乔琳》，原文：青鸟迎孤棹，白云随一身

泷重

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
泷重，来源于刘克庄的《宋诗》《挽连夫人》，原文：泷阡新刻丰碑妙，防墓重封宿草深

陇桅

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
陇，来源于无名氏的《唐诗》《和诗阶诗 二》，原文：风光摇陇麦，日华映林蘂

真澄

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
真澄，来源于李商英的《宋词》《醉蓬莱》，原文：均逸真祠，右弧开宴，宵月光澄，玉炉烟细

旆松

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
旆松，来源于贺铸的《宋诗》《题皖山北濒江田舍》，原文：小市竹楼张酒旆，平桥松岛荫渔舟

曼鸯

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
曼，来源于毕耀的《唐诗》《情人玉清歌》，原文：云和曲中为曼声，玉梯不得蹈

骏蕴

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
骏，来源于徐夤的《唐诗》《笋鞭》，原文：须向广场驱驵骏，莫从闲处挞驽骀

岭丁

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
岭丁，来源于刘克庄的《宋诗》《中秋湘南楼饯张昭州》，原文：岭民日以耗，丁口彊半无

笙寅

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
笙，来源于史达祖的《宋词》《夜合花》，原文：杜人间、儿女箫笙

韵缃

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
韵，来源于王之道的《宋诗》《一经堂为王亦颜题》，原文：有时闻诵诗，流泉韵泠泠

诏本

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
诏本，来源于范祖禹的《宋诗》《送廷珍殿丞兄通判阆州》，原文：诏条安远民为本，才刃如君地有余

简琼

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
简琼，来源于权德舆的《唐诗》《州名诗寄道士》，原文：金兰同道义，琼简复芝田

雯莞

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
雯，来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》，原文：新凉值月夕，密霭高灿雯

亚逻

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
亚，来源于葛寅炎的《宋诗》《题三易备遗》，原文：中天此中兴，亚康节伊川

纯庆

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
纯庆，来源于文天祥的《宋诗》《明堂庆成诗 其一》，原文：景命有开知未艾，万年孙子庆纯精

栖染

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
栖染，来源于周密的《宋诗》《秋晚怀归》，原文：黄栖露亩稻粱晚，红染霜林橡栗秋

书捷

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
书捷，来源于黄庭坚的《宋诗》《呻吟斋睡起五首呈世弼 其五》，原文：河水传烽火，交州报捷书

竺菀

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
竺，来源于杨万里的《宋诗》《庚戌正月三日约同舍游西湖十首 其五》，原文：下竺泉从上竺来，前波后浪紧相催

胥峨

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
胥，来源于赵抃的《宋诗》《游元积之龙图江湖堂》，原文：白傅阁危犹下视，子胥涛远更前瞻

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