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江西医专改名：迈向新征程的全面解读

曹苡汉作者：曹苡汉2026-04-08 08:53:49

江西医专更名事件在教育界和医疗卫生领域引发了广泛关注。作为江西省内历史悠久的医学专科院校，江西医专自创办以来，已为社会培养了数以万计的医护人才，为地方健康事业做出了重要贡献。近年来，随着国家职业教育改革的深化和“健康中国2030”战略的推进，学校面临提升办学层次、拓宽专业结构的迫切需求。经省教育厅，省卫生健康委员会以及学校董事会的多轮论证与评估，最终决定将“江西医专”正式更名为“江西卫生健康职业学院”。更名后的学院将在保持原有医学类专业优势的基础上，新增健康管理、老年护理、公共卫生等新兴专业，以适应日益多元化的健康服务需求。与此同时，学校计划在师资队伍、实验实训设施以及产教融合方面投入巨资，打造特色鲜明、竞争力强的职业院校品牌。更名过程预计将在明年春季完成，并向全社会公布新校名、校徽以及未来发展蓝图。此次改名不仅是一次名称的更换，更是学校在新时代背景下实现内涵式发展、提升社会影响力的战略举措。我们有理由相信，江西医专的全新起点将为江西省乃至全国的医学职业教育注入新的活力，培养更多符合时代需求的优秀医护人才。在新的校名下，学院将进一步加强与地方医院的合作，搭建实训基地，开展订单式培养项目，提升毕业生的就业竞争力，并通过科研创新推动地区公共卫生水平的提升，力求成为区域医学职业教育的重要引领者。未来，学院还将面向全国招生，拓展国际合作项目，提升教育质量，努力建设成为特色鲜明的高水平职业院校。

江西医专改名

意绅

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
意绅，来源于孙应时的《宋诗》《祐姪初赴乡举吾家读书三世至此姪才七人作十八韵诲之》，原文：裁诗不尽意，持付合书绅

熹朔

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
熹，来源于苏轼的《宋诗》《出都来陈所乘船上有题小诗八首不知何人有感于余心者聊为和之 其三》，原文：烟火动村落，晨光尚熹微

纮荟

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
纮，来源于郭印的《宋诗》《朝日》，原文：八纮顿清明，万象趋烜赫

融伽

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
融，来源于范成大的《宋诗》《秦淮》，原文：融融秣陵日，始照十二斿

偕淖

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
偕，来源于杜范的《宋诗》《方山和篇再和韵》，原文：卓彼方山翁，自许行偕辈

寓鉴

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
寓鉴，来源于岳珂的《宋诗》《予控免不获命恭读诏书圣训有朕正欲为卿直前枉之语感激思奋始决小草之谋》，原文：两朝寓至鉴，四海仰日月

若隽

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
若隽，来源于释居简的《宋诗》《塘淫》，原文：有若古豪隽，落落吞湖江

桓执

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
桓执，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵韩景贤承议自金陵沿檄宣歙道中见贻二首 其一》，原文：到家尺一应催召，闻说知音正执桓

韧葆

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
韧，来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》，原文：脆枝弱，韧枝强，惟闻呼餠不闻香

沦晰

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
沦，来源于释居简的《宋诗》《月渚》，原文：野饷隠沦共，清游名胜谈

璋闳

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
璋，来源于章宪的《宋诗》《漫庄》，原文：爱酒陶元亮，听蛙孔德璋

诏原

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
诏原，来源于李光的《宋诗》《伏覩亲征榜又闻韩侯过江北是皆可喜然小臣区区亦有不胜忧者輙次韵成鄙句呈子骏侍郎》，原文：亲征一纸诏书颁，顿觉中原气象还

嫒恣

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
恣，来源于左纬的《宋诗》《避贼书事十三首 其一一》，原文：王师一日下，割剥恣啗吞

韬桥

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
韬，来源于杜甫的《唐诗》《九日寄岑参》，原文：大明韬日月，旷野号禽兽

琯其

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
琯，来源于葛立方的《宋诗》《冬至小雨踏泥出谒》，原文：葭灰动玉琯，丝雨惨良辰

砺茗

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
砺，来源于罗隐的《唐诗》《投宣武郑尚书二十韵》，原文：自然须作砺，不必恨临戎

樨岚

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
樨，来源于吴文英的《宋词》《三姝媚》，原文：樨柳阑干，晴荡漾、禁烟残照

媛悠

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
媛，来源于李峤的《唐诗》《菊》，原文：荣舒洛媛浦，香泛野人杯

陟憧

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
陟，来源于刁约的《宋诗》《过溪口广慈院》，原文：为观远景尤奇处，更陟危亭最上层

勉致

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
勉致，来源于李正民的《宋诗》《送闻人伯封》，原文：孜孜其勉旃，青霄将自致

暌徵

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
暌，来源于郑刚中的《宋诗》《赠范茂直》，原文：范君才力信超群，与我暌离未十春

觉瑧

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
觉，来源于周邦彦的《宋词》《减字木兰花》，原文：便觉蓬莱三岛近

倾袅

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
倾袅，来源于廖莹中的《宋词》《个侬》，原文：尽颤袅、周旋倾侧

章棂

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
章，来源于释文珦的《宋诗》《为先云洲赋尘外地》，原文：寰中荡无章，吾徒曷栖托

冶弛

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
冶，来源于赵蕃的《宋诗》《周愚卿用荀卿氏之语以遇名斋从余求诗为赋古意一首》，原文：世俗争知竞冶容，纷纷墙穴交相从

缔奘

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
缔，来源于徐玑的《宋诗》《送蔡侍郎镇建宁》，原文：北虏盟方缔，蛮陬孽已锄

筝莘

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
筝，来源于李石的《宋诗》《徐童子弹琴极聪慧诗勉其学》，原文：咸韶本自凤凰鸣，筝笛任夸蚯蚓窍

烟飔

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
烟飔，来源于夏竦的《宋诗》《和太师相公秋兴十首 其三》，原文：何处佳人惜团扇，玉阶烟叶动轻飔

郝竹

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
郝，来源于寇准的《宋诗》《书怀寄郝监军》，原文：好怪多才郝夫子，道孤俱未及轻肥

璩勋

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
璩，来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》，原文：空桑枯竹陶元亮，玉佩琼璩杜拾遗

棂朴

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
棂，来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其六》，原文：长镵长长柄，矮窗矮矮棂

朝晤

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
朝晤，来源于沈遘的《宋诗》《杭州燕思阁分题四首 五言得归字》，原文：一朝晤语隔，讵能忘叹欷

燝瞳

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

莹葭

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
莹，来源于洪适的《宋诗》《雪诗用晁无咎韵》，原文：竹枝低未湿，梅萼莹先霑

素洛

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
素洛，来源于晁公溯的《宋诗》《有感》，原文：素衣不忍弃，为有洛阳尘

汶俏

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
汶，来源于洪适的《宋诗》《次韵赵州石桥》，原文：访古汶河上，聊忘道路劳

苍荏

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
苍，来源于严粲的《宋诗》《建德县梅山寺》，原文：钟声半归路，回首暮苍苍

支篁

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
支篁，来源于郑獬的《宋诗》《送吕稚卿郎中奉使江西》，原文：日署百十字，支颐对脩篁

圣乔

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
圣，来源于沈瀛的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：初学工夫参圣域

矜映

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
矜，来源于范纯仁的《宋诗》《神宗皇帝挽诗四首 其三》，原文：囊封矜朴直，牍背辨深冤

黛纫

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
黛，来源于杨冠卿的《宋词》《蝶恋花》，原文：臂枕香消眉黛敛

藻笛

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
藻，来源于黄庭坚的《宋诗》《和孙莘老》，原文：品藻开英鉴，赏音发清弹

琤渝

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
琤，来源于王质的《宋诗》《送罗君》，原文：举首黄龙山色青，琤琤干叶坠寒林

央葵

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
央，来源于朱熹的《宋诗》《观刘氏山馆壁间所画四时景物各有深趣因为六言一绝复以其句为题作五言四咏 其三》，原文：烦鬰未渠央，伫兹清夜景

琮纾

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
琮，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：贾琮褰帷，郭贺露冕

绡波

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
绡波，来源于刘禹锡的《唐诗》《伤秦姝行》，原文：冯夷蹁跹舞渌波，鲛人出听停绡梭

绎瑺

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
绎，来源于曹勋的《宋诗》《和黄南嘉相贺》，原文：谨严甲士方超距，森索妖星绝绎骚

颐乔

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
颐，来源于孙应时的《宋诗》《倦游书事》，原文：逢人若问浑慵答，闭目搘颐一梦间

亘寓

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
亘，来源于杜甫的《唐诗》《青阳峡》，原文：冈峦相经亘，云水气参错

霁之

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
霁之，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：疾雷为霆霓，雨霓为霄雪，暴雨谓之涷，小雨谓之霡霂，久雨谓之淫，淫谓之霖，济谓之霁

亚珐

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
亚，来源于陈陶的《唐诗》《竹十一首 四》，原文：青岚箒亚思吾祖，绿润偏多忆蔡邕

釉栖

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
栖，来源于姜特立的《宋诗》《不寐》，原文：老人夜不瞑，宿鸟未安栖

瑛淄

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
瑛，来源于释德洪的《宋诗》《香城瑛禅师赞》，原文：维瑛实两公之后，观其满腹精神

傅澧

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
傅，来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 堕泪碑》，原文：遗民它日泪，太傅向来碑

璩德

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
璩，来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》，原文：诵诗陪贾谊，酌酒伴应璩

萦傅

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
萦，来源于杨系的《唐诗》《小苑春望宫池柳色》，原文：拂地青丝嫩，萦风绿带轻

恽曦

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
恽，来源于王洋的《宋诗》《赠吉父得女孙》，原文：慰眼腊娘能剪彩，他年杨恽竞传书

壬旬

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
壬旬，来源于林希逸的《宋诗》《己巳元日二首 其二》，原文：占年五子推壬子，端月三旬看上旬

皎烁

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
皎，来源于司马光的《宋诗》《和端式十题 汀洲苹》，原文：参差碧叶繁，皎洁寒花静

徵矜

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
矜，来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事同孙觉学士杨宪景略游天衣寺》，原文：谏院高风矜共赏，宪台清论喜同闻

璨知

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
璨知，来源于王庭珪的《宋诗》《还刘秀才文卷》，原文：纵横璀璨不知名，玄圃昆山皆积玉

馟渭

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭，来源于赵蕃的《宋诗》《告别晦庵晦庵有惜别语因用张志和答陆羽问作诗呈之》，原文：渭北江东无异辙，太虚明月本同光

札纫

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
札，来源于元稹的《唐诗》《纪怀赠李六户曹崔二十功曹五十韵》，原文：弢弓思彻札，绊骥闷牵緪

勘肖

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
勘，来源于陈郁的《宋诗》《赠僧玘长老》，原文：诗篇熟诵如持咒，句法旁参若勘禅

峻炯

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
峻，来源于王洋的《宋诗》《和曾谹父中秋前六日二诗 其一》，原文：铺张平地锦，峻激急流滩

轼凌

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
轼凌，来源于释居简的《宋诗》《送谭浚明归江西》，原文：欲把列城凭轼下，余子纷纷谩凌跨

焘钊

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
焘，来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 尧祠》，原文：德难名兮覆焘，千万年兮不忘

易婳

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
易，来源于吴文英的《宋词》《浣溪沙》，原文：正嫌玉骨易愁黄

梓望

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
梓望，来源于白居易的《唐诗》《九日寄行简》，原文：下邽田地平如掌，何处登髙望梓州

晷麓

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
晷，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其一○》，原文：晷运推移，日南长至

蔳勃

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
勃，来源于张登辰的《宋诗》《赭衣舂》，原文：明知戆勃可安刘，何为存妾子母无良谋

种渭

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
种渭，来源于吴可的《宋诗》《养竹》，原文：渭川分一种，亲植隠巖东

莲琲

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
莲，来源于阎朝隐的《唐诗》《相和歌辞 采莲女》，原文：莲衣承玉钏，莲刺罥银钩

滟礴

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
滟，来源于韩玉的《宋词》《水调歌头》，原文：玉壶酒，倾潋滟，听君讴

政伽

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
政伽，来源于杨万里的《宋诗》《盱眙军东山飞步亭和太守霍和卿韵》，原文：招信上流总奔赴，僧伽孤塔政弯环

萧书

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
萧书，来源于梅尧臣的《宋诗》《送余少卿知睦州》，原文：民事萧条官政简，家书时问霅溪边

筠觅

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
筠觅，来源于潘矩的《宋诗》《献沈詹事》，原文：昔年单骑向筠州，觅得歌姬共远游

蓓鉴

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
蓓，来源于王炎的《宋诗》《溪上寻梅不遇》，原文：玄冬用事秃千林，蓓蕾凌寒瘦不禁

瞳夷

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
瞳夷，来源于郑思肖的《宋诗》《苦怀六首 其五》，原文：伯夷圣人远，双瞳空晶晶

缈粤

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
缈，来源于杨承祖的《宋诗》《》，原文：云山缥缈如招隠，花木欣荣亦向阳

宓婳

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
宓，来源于楼钥的《宋诗》《送蒋德常宰鄱阳》，原文：未暇言偃歌，肯弹宓贱琴

杏琲

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
杏，来源于宋之问的《唐诗》《春日芙蓉园侍宴应制》，原文：年光竹里遍，春色杏间遥

琳晤

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
琳，来源于闻九成的《宋诗》《初入洞霄 其一》，原文：蛰地金丹闻往昔，插天琳宇盛当今

娄炀

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
娄，来源于孙嵩的《宋诗》《明妃引》，原文：祸起当年娄敬谬，后人独恨毛延寿

滇杨

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
滇，来源于周紫芝的《宋诗》《金铜歌》，原文：武皇开疆三万里，滇池初穿柏梁起

楠单

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
楠，来源于方凤的《宋诗》《三洞》，原文：山高地平走幽涧，根络石上森楠楩

婵旬

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
婵，来源于丘葵的《宋诗》《晚步》，原文：婵娟正喜临清沼，菡萏无端枕碧流

执储

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
执储，来源于谢薖的《宋诗》《晏如堂诗》，原文：西都执戟郎，田少家无储

峪知

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
峪，来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・越调/斗鹌鹑》，原文：急煎煎地火燎心焦，密匝匝烟屯峪门

权骥

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
权骥，来源于陈襄的《宋诗》《病骥》，原文：骐骥出大野，天姿非权奇

蕊夷

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
蕊，来源于刘子的《宋词》《南歌子》，原文：藻丽花骈蕊，清高雪亚枝

波燿

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
波，来源于李纲的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：云棹远，南浦绿波春

益炯

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
益炯，来源于晁冲之的《宋诗》《复至新乡廨寄张穉》，原文：去去益以远，炯炯不可论

天煦

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
天煦，来源于司马光的《宋诗》《晋阳三月未有春色》，原文：天心均煦妪，物态异芬芳

枫葵

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
枫葵，来源于黄彦平的《宋诗》《胡帅见和用韵再寄 其一》，原文：葵藿长倾日，槐枫远被宸

皤粹

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
皤，来源于康卫的《宋诗》《再经旧游偶成拙句寄呈知郡殿丞 过康州》，原文：故吏老民皆白首，使君髭须亦皤然

韦召

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
韦召，来源于韩琦的《宋诗》《太尉吕公挽辞二首 其一》，原文：韦平传庆裔，方召起隆名

意佐

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
意佐，来源于袁说友的《宋诗》《题王顺伯秘书所藏兰亭修禊帖》，原文：含毫欲下意已先，媚日暄风佐摇笔

邕崇

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
邕，来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 福和》，原文：上帝临我，云胡肃邕

巡治

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
巡治，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》，原文：小军旅，巡役，治其政令

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