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MFC按钮修改名称的完整指南

王决圣作者:王决圣2026-04-01 14:54:27

在MFC(Microsoft Foundation Classes)开发中,按钮是最常用的交互控件之一,其显示的文本往往需要根据业务需求进行动态修改。很多初学者在使用MFC资源编辑器设置按钮文字后,遇到需要在程序运行时更改按钮名称的情况,却不知道从何入手。其实,MFC提供了多种方式来实现按钮标题的修改,既可以通过资源脚本(.rc)直接编辑,也可以在代码中调用CWnd类提供的SetWindowText成员函数来实时更新按钮文本。本文将从资源编辑、代码实现以及常见问题三个角度,详细演示如何在MFC应用程序中修改按钮的名称,并提供完整的示例代码,帮助开发者快速掌握这一实用技巧。一种常见的做法是在对话框的OnInitDialog函数中调用GetDlgItem(IDC_BUTTON1)->SetWindowText(_T("新名称"));如果需要动态更改,还可以响应按钮的BN_CLICKED消息,在处理函数中再次调用SetWindowText实现实时更新。双击资源视图中的对话框,在属性窗口中修改按钮的Caption属性,即可直接更改按钮显示文本。通过上述方法,开发者可以灵活控制按钮的文字内容,实现更好的用户体验。

mfc按钮修改名称

淄婧

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
淄,来源于苏辙的《宋诗》《送饶州周沃秀才免解》,原文:还似临淄贡,随风起北溟

炘溯

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯,来源于汤恢的《宋词》《二郎神》,原文:溯水舟轻轻如叶,只消得、溪风一箭

炀瑄

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
炀,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 隋堤柳 悯亡国也》,原文:大业年中炀天子,种柳成行夹流水

芈壬

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》,原文:(芈旋做见,悲科)(正末云)兄弟也,你在那里来

皓嘉

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
皓嘉,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸张考坞观茶花》,原文:礼能致商皓,势足屈孟嘉

萧渊

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
萧渊,来源于吕本中的《宋诗》《王阳》,原文:何如陶渊明,萧散尘世外

初洵

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
初,来源于韩的《宋词》《虞美人》,原文:初整曹装处

隋爀

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
隋,来源于刘敞的《宋诗》《园人献芍药》,原文:始知隋苑多佳丽,未觉吴宫久寂寥

泓渭

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
泓,来源于何梦桂的《宋诗》《和何逢原南山八咏 涌泉庵》,原文:一泓寒碧浸青天,夜静天虚月在泉

杏邕

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
杏,来源于张可久的《元曲》《越调・天净沙书所见》,原文:杏花墙里秋千

栾慕

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
栾慕,来源于苏颂的《宋诗》《秦国太夫人挽辞二首 其一》,原文:棘栾吾相慕,行道有余哀

肖沉

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
肖沉,来源于释居简的《宋诗》《复老归东嘉予亦治还蜀之装赋别湖上》,原文:亦复烟霞痼,沉绵颇相肖

骥绎

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
骥,来源于苏轼的《宋诗》《数日前梦人示余一卷文字大略若谕马者用吃蹶两字梦中甚赏之觉而忘其余戏作数语足之》,原文:天骥虽老,举鞭脱逸

鉴言

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
鉴言,来源于白居易的《唐诗》《遇物感兴因示子弟》,原文:上遵周孔训,旁鉴老庄言

玉孝

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
玉孝,来源于李石的《宋诗》《赠张听声》,原文:我琴三尺玉横膝,欲广舜孝歌时雍

瑹娇

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
娇,来源于赵长卿的《宋词》《菩萨蛮》,原文:应怜粉面娇

渌潆

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
渌,来源于洪适的《宋诗》《酬光吉叔用前韵见寄》,原文:颇思同渌酒,久已厌红尘

芉炀

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

漾仑

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
漾,来源于白麟的《宋诗》《合江探梅》,原文:艇子飘摇唤不回,半溪清影漾疏梅

钰钏

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
钏,来源于陈允平的《宋诗》《绿琐》,原文:背人约住黄金钏,轻札香罗护守宫

虔阔

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
虔,来源于叶梦得的《宋诗》《同惇立游蒋山谒宝公塔王荆公墓晚过草堂寺周颙故宅也》,原文:谁云唤不譍,汝意自不虔

煦浚

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
煦,来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其七》,原文:爰煦尔赤,爰妥其老

鉴钟

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
鉴钟,来源于李弥逊的《宋诗》《琴溪》,原文:竹色千钟静,溪光一鉴开

休渊

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
休渊,来源于李曾伯的《宋词》《摸鱼儿》,原文:休直似、文渊定远空怀土

莲乔

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
莲乔,来源于张杲之的《宋诗》《题迎薰阁》,原文:佳莲供夏景,乔木送秋声

献芊

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
献,来源于释道潜的《宋诗》《双溪晓步怀少游子实》,原文:翻藻鱼呈媚,梢林露献清

郁竹

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
郁竹,来源于刘禹锡的《唐诗》《纥那曲 一》,原文:杨柳郁青青,竹枝无限情

忻治

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
忻治,来源于许景衡的《宋诗》《寄薛克勤》,原文:烹鲜未觉民难治,炊黍犹忻客少留

谊愿

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
谊愿,来源于陈造的《宋诗》《次韵陆子高》,原文:愿言风谊重,暇计日月除

苓理

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
苓,来源于黄庭坚的《宋诗》《古诗二首上苏子瞻 其二》,原文:上有百尺丝,下有千岁苓

麒奕

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
麒,来源于常建的《唐诗》《第三峰》,原文:愿与黄麒麟,欲飞而莫从

荣畅

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
荣畅,来源于刘宰的《宋诗》《简张槃斋以国朝四君子文易南华经》,原文:他年子奋飞,荣问日休畅

瑚藻

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
瑚,来源于曹勋的《宋词》《浣溪沙》,原文:霞影分丹乘浩露,珊瑚秀色满彤墀

甯谧

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
甯,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其一六》,原文:甯生击牛角,载歌南山词

澧虔

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
澧,来源于沈辽的《宋诗》《养猿》,原文:萧飒野人姿,慰我澧江濆

润尧

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
润尧,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一一八》,原文:余事不妨闲润色,尧夫非是爱吟诗

本泱

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
本,来源于徐积的《宋诗》《忠烈诗》,原文:以义配勇,其本在内

颍俪

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
颍,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔德符游湖》,原文:颍川今何时,鼓翼端来翔

璁胤

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
璁,来源于曾觌的《宋词》《朝中措》,原文:金沙架上日璁珑

零琮

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
零,来源于张炎的《宋词》《甘州・八声甘州》,原文:折芦花赠远,零落一身秋

姝林

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
姝林,来源于朱松的《宋诗》《五言杂兴七首 其三》,原文:久矣暖姝子,蠹鱼槁书林

弛苏

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
弛,来源于黄铢的《宋诗》《送朱元晦游湘中》,原文:刚柔之弛张兮,一气缭转而无息

楦园

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
楦,来源于吴文英的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:吴蚕唾,海沈楦

棣勤

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
棣勤,来源于韩维的《宋诗》《和宋中散寄题景仁新池》,原文:安燕兴棠棣,艰勤陋采薇

幻胤

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
幻,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其七四》,原文:弃而不修,岂明幻妄

皙陟

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
皙,来源于方回的《宋诗》《美许孝子》,原文:曾参养曾皙,剩阅舞雩春

桔蕋

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
桔,来源于韦骧的《宋诗》《桔橰》,原文:露井无穷惠,机心在桔橰

粹泉

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
粹泉,来源于卢仝的《唐诗》《赠金鹅山人沈师鲁》,原文:种玉不耕山外非内粹,凿儒关决文泉彰

彰巍

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
彰巍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 中书令、侍中奉太上皇帝、太上皇后册宝诣殿下用《正安》。》,原文:巍巍煌煌,不显亦彰

茹漪

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
茹漪,来源于释居简的《宋诗》《谢高秘书雪蕈》,原文:瘦云臞雪漱霜漪,烟火无功合茹芝

弈倾

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
弈倾,来源于耿湋的《唐诗》《仙山行》,原文:数翁皆藉草,对[弈]复倾尊

倩炀

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
倩,来源于陈造的《宋诗》《瑞巖寺三首 其三》,原文:要须乐事成三绝,更倩诗翁露一斑

缤泯

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
缤,来源于苏辙的《宋诗》《雪中呈范景仁侍郎》,原文:开门惊照曜,舞雪方缤纷

沐欢

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
沐欢,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制册府元龟了毕》,原文:休沐当冬日,多欢奉相衡

锦淳

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
锦,来源于施枢的《宋诗》《实际窗前睡香》,原文:瑞锦窠应对锦郎,谁将灵种到幽坊

普勤

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
普,来源于无名氏的《元曲》《梁州・演步虚轻敲檀板,炼华池净洗胭脂。入山林远闺阁和街市。不跨鹤》,原文:风流客普化相思,疏狂士稽首相辞

芙胧

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
芙胧,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・寄生草》,原文:你道他匆匆喜,我替你倒细细愁:愁则愁兴阑珊咽不下交欢酒,愁则愁眼昏腾扭不上同心扣,愁则愁意朦胧睡不稳芙蓉褥

骃栗

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
骃,来源于俞德邻的《宋诗》《题郭元德所藏龚圣予瘦马图》,原文:思昔先朝十二闲,駓骃骐骆充其间

札偕

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
札,来源于苏籀的《宋诗》《题张公文潜诗卷一首》,原文:桑枌堕兵火,简札落寰瀛

钊纴

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

伊研

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
伊研,来源于赵孟坚的《宋诗》《仲弟借书持要不谨护有损为之覆背葺还》,原文:伊惟事精研,整束悬牙签

本净

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
本净,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:[净上]有等魍魉,本是田舍郎,妆模作样,也来入试场

耘映

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
耘,来源于周文璞的《宋诗》《东阳道中》,原文:晚日未收鸡上树,春风欲度鸟耘田

尉爕

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
尉,来源于周弼的《宋诗》《乌衣巷》,原文:堪嗟羣从成功后,不及钟山一尉神

燮沐

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」六月戊辰,士燮卒

臻箫

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
臻,来源于林宪的《宋诗》《寓天台水南四首 其四》,原文:端坐庙堂上,四海臻泰和

谐骥

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
谐,来源于胡寅的《宋诗》《和余汝霖雪七绝 其二》,原文:虽无谐谑去相携,且乏舆梁济涉溪

重菀

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
重菀,来源于释文珦的《宋诗》《寄教西岑》,原文:何时重携手,使此菀结舒

未影

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
未影,来源于释智愚的《宋诗》《就明书怀》,原文:未能忘影迹,终是碍人间

倾茶

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
倾茶,来源于白居易的《唐诗》《郡斋暇日辱常州陈郎中使君早春晚坐水西馆书事诗十六韵见寄亦以十六韵酬之》,原文:徐倾下药酒,稍爇煎茶火

里骞

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
里骞,来源于李流谦的《宋诗》《送牟孔锡之官叙南二首 其一》,原文:十年才一试,万里正孤骞

琤槿

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
琤,来源于舒邦佐的《宋诗》《于尉以书室新成惠诗次韵》,原文:无数云山簇眼前,又听风叶响琤然

壹仞

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
壹,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵吴冲卿祕阁观逸少墨蹟》,原文:何羞赵壹穷,自有钟嵘评

漳篌

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
漳,来源于孟浩然的《唐诗》《陪张丞相登嵩阳楼》,原文:林莽北弥望,沮漳东会流

禹弈

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
禹,来源于张镃的《宋诗》《宿余杭普救兰若同讷义二僧访法喜寺寻登绿野亭》,原文:青山幸萦绕,宁暇问秦禹

如隋

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
如隋,来源于孔平仲的《宋诗》《戏承君 其四》,原文:隋后如何依异域,秋晨定不怨凉飚

城郇

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
城,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公四年》,原文:冬,城郓

本鑫

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
本,来源于张的《宋词》《水调歌头》,原文:寥寥千载,此事本分明

久轶

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
久,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:皆木桁,久之

翌晠

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
翌,来源于吴潜的《宋诗》《九十用喜雪韵四首 其三》,原文:见晛未消亭午待,加霜更洁翌朝看

棂青

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
棂青,来源于楼钥的《宋诗》《上史太傅 其二》,原文:二十里云随步生,潺湲洞里访青棂

贤奎

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
贤奎,来源于方逢辰的《宋诗》《赠星命舒云峰》,原文:五星聚奎宿,天下多贤才

煊煜

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

蔚凝

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
蔚凝,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制砚歌》,原文:南方潜璞出寒溪,沉沉紫蔚凝坚姿

尉榭

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
尉,来源于宋祁的《宋诗》《北楼》,原文:校尉登临非广武,王孙回望即长安

昼汉

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
昼汉,来源于韦骧的《宋诗》《和吴子友贡院作》,原文:昼幕四垂如近汉,夜灯相比似占台

燃潮

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
燃潮,来源于李之仪的《宋诗》《舟泊采石》,原文:弄月燃犀俱未暇,潮平且欲过西州

姿童

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
姿童,来源于杨嗣复的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:童姿玉貌谁方比,玄发绿髯光弥弥

远嫣

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
远嫣,来源于廖行之的《宋诗》《海棠》,原文:谁移西蜀寸根远,独领东风一笑嫣

墨涌

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
墨涌,来源于陆游的《宋诗》《醉后作小草因成长句》,原文:酒翻银浪红螺醆,墨涌玄云紫玉池

绚域

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
绚,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其八六》,原文:神霄九府绚云霞,宝箓仙衣御绛纱

晔知

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
晔,来源于卢庠的《唐诗》《送张晔赴举 二》,原文:(见《千唐志斋藏志》咸通十一年李夷遇撰《唐故乡贡进士南阳郡张公〖晔〗墓志铭》引)

箬同

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
箬同,来源于王谌的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:箬笠具,画图同

含史

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
含史,来源于宋庠的《宋诗》《和答李学士见寄长韵》,原文:妙年弄文史,雅志含圭璋

绡执

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
绡执,来源于张籍的《唐诗》《促促词》,原文:家中姑老子复小,自执吴绡输税钱

晃潮

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
晃,来源于陈允平的《宋词》《绕佛阁》,原文:一床耿耿,孤灯晃帏幔

彰篁

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
彰,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 封泰山乐章 太和》,原文:孝敬中发,和容外彰

羲韧

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
羲,来源于叶适的《宋诗》《次韵喻叔奇九日》,原文:因上岧峣览吴越,逆从开辟数羲皇

圣暌

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
圣暌,来源于梅尧臣的《宋诗》《汝南江邻几云鄎南并淮浮光山有张隠居种松桧于其上养母甚孝时有猛兽驯庭中又郡西麻田山土沃泉美久不垦有刘叟者辟而居之近董氏黄氏欲买土为邻故江有慕之之作予辄次其韵》,原文:愿君且勉职,圣世未易暌

斌苍

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
斌,来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其二》,原文:锦绣燐斌涪水画,风雷变化集英春

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