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论语诗词起名女孩:经典文化传承与优雅名字选择指南

谢柏作者:谢柏2026-02-25 23:37:05

《论语》作为儒家经典,不仅蕴含着深刻的哲学思想,还提供了丰富的语言资源,适合为女孩起名。结合古典诗词的韵律和意境,父母可以为孩子选择一个既典雅又富有文化底蕴的名字。起名时,可以从《论语》中提取关键词,如“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”等,这些字眼代表了儒家核心价值观,赋予名字道德深度。例如,“仁”字出自《论语·颜渊》中的“克己复礼为仁”,象征着宽容和善良,适合用于女孩名字,如“仁雅”或“仁慧”。诗词则增添了诗意和美感,唐代诗人杜甫、李白,以及宋代词人李清照的作品中,不乏描绘女性柔美与智慧的词句。从诗词中选取意象,如“月”、“兰”、“雪”、“梅”,可以组合成名字如“月琳”、“兰心”、“雪瑶”、“梅韵”,这些名字不仅音韵悦耳,还承载着自然之美和人文精神。起名过程需考虑音、形、义的和谐:音要流畅易读,形要简洁美观,义要积极向上。此外,避免生僻字以确保实用性。通过这种方式,名字不再只是一个标识,而是家庭对传统文化传承的体现,帮助女孩在成长中潜移默化地吸收经典智慧。最终,一个源自《论语》和诗词的名字,能为孩子带来独特的身份认同和自信,成为其人生中的宝贵财富。

论语诗词起名女孩

沐诚

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
沐诚,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《赚》,原文:必须斋沐虔诚,休教功果不圆满

薇皖

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
薇,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:惊女采薇,鹿何佑

銮濡

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
銮,来源于李翔的《唐诗》《卫叔卿不宾汉武帝》,原文:銮殿仙卿顿紫云,武皇非意欲相臣

泷蒂

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
泷,来源于周南的《宋诗》《送林潮州》,原文:马首喜无泷吏问,笔端应有鳄鱼文

澄恤

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
澄恤,来源于刘弇的《宋诗》《贺提刑生辰二十韵》,原文:钦恤恩涵海,澄清令走雷

荷献

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
荷献,来源于黄庭坚的《宋词》《清平乐》,原文:新作金荷工献巧

萄柳

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
萄柳,来源于周文质的《元曲》《越调・寨儿令》,原文:葡萄架梧桐井,杨柳院海棠轩

天燮

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
天燮,来源于洪咨夔的《宋诗》《读汉事》,原文:阴阳眠燮理,天地醉财成

鹭竺

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
鹭竺,来源于释居简的《宋诗》《卢直院挽章》,原文:蜗缘竺磵题名石,鹭忆吴江载酒篷

煦俏

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
煦,来源于韦应物的《唐诗》《春游南亭》,原文:景煦听禽响,雨余看柳重

永珞

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
永,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:资富能训,惟以永年

唯浅

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
唯浅,来源于李端的《唐诗》《王敬伯歌》,原文:传杯唯畏浅,接膝犹嫌远

茗绍

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
茗,来源于白居易的《唐诗》《春游二林寺》,原文:阳丛抽茗芽,阴窦泄泉脉

皖崎

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《早出小北门》,原文:闻道灊皖下,杂然仙佛居

黎曜

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
黎,来源于戴表元的《宋诗》《春溪恶寄孙常川》,原文:君不闻孙兴公,逃乱走入黎州峰

栾沫

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
栾,来源于饶节的《宋诗》《用朱元方韵寄深明郎中二首 其一》,原文:父子并为同社客,团栾应话老婆禅

勖谨

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷书隠先生寄题蛟峰石峡书院三十韵》,原文:青青集衿风,勖尔小子勤

琛朝

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
琛朝,来源于陆游的《宋诗》《长歌行》,原文:西琛过葱岭,东戍逾朝鲜

兴陟

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
兴陟,来源于高适的《唐诗》《东平旅游奉赠薛太守二十四韵》,原文:高兴陪登陟,嘉言忝献酬

合笙

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
合笙,来源于王安石的《宋诗》《次韵吴冲卿召赴资政殿听读诗义感事》,原文:雅颂兼陈为四始,笙歌合奏以三终

勤亚

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
勤亚,来源于岑参的《唐诗》《轮台歌奉送封大夫出师西征》,原文:亚相勤王甘苦辛,誓将报主静边尘

葵婧

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
葵,来源于方回的《宋诗》《五月六月雨寒二十余日》,原文:葵花零落浑闲事,且望田家早稻收

蕾博

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
蕾,来源于家铉翁的《宋诗》《中秋日菊盛开 其一》,原文:蓓蕾黄花当径开,朣胧佳月出云来

罡晣

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
罡,来源于范成大的《宋诗》《小望州》,原文:丛霄一握近,罡风振衣冷

浠栎

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和宫保庞丞相见贶之作》,原文:根柢只堪陪栎社,功名何足玷云台

婴逸

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
婴,来源于黄庭坚的《宋诗》《致政王殿丞逍遥亭》,原文:家人岁计不婴心,两儿长不能措画

蒂绎

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
蒂,来源于荆干臣的《元曲》《黄钟・醉花阴北闺情》,原文:鸳鸯浦莲开并蒂长,桃源洞春光艳阳

泰灵

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
泰灵,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祀九宫贵神乐章 豫和 六》,原文:崇崇泰坛,灵具临兮

菡矜

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
菡,来源于宋高宗的《宋诗》《诗四首 其二》,原文:鸳鸯终日爱水镜,菡萏晚风凋舞衣

罡栎

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
罡,来源于张继先的《宋词》《水调歌头》,原文:不在搬精运气,不在飞罡蹑斗,心乱转狐疑

昕骊

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
昕,来源于崔敦诗的《宋词》《六州》,原文:端门肆眚,昕庭称贺,俱将景福万寿、祝双亲

谧闳

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
谧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 还位。》,原文:天行徐谧,皇仪昭懋

馥绅

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
馥,来源于李处权的《宋诗》《题吕季升谷隠堂兼寄居仁》,原文:白璧无瑕玷,幽兰自芬馥

如源

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
如源,来源于陈楠的《宋诗》《紫庭经》,原文:水源清清如玉镜,孰使河车如行船

韬淑

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
韬,来源于杨氏的《唐诗》《硖石山》,原文:子继韬叛后入京,杨赍银数十万验赂释其罪

汀镌

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
汀,来源于向的《宋词》《水调歌头》,原文:短棹舣湍石,华月满汀洲

枫沧

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
枫沧,来源于梅尧臣的《宋诗》《几道隰州判官》,原文:余方枫林下,野艇泛沧浪

珞恺

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
珞,来源于王质的《宋诗》《赠开怀道人》,原文:珞琭忽见全如痴,何况吕李杨徐奚

炀骊

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
炀,来源于释善珍的《宋诗》《祭侃古樵塔》,原文:拥絮曦簷,炀袍夜燎

焓暌

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
暌,来源于卢崇道的《唐诗》《新都南亭别郭大元振》,原文:佳辰改宿昔,胜寄在暌携

笈音

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
笈,来源于周文璞的《宋诗》《闲居日有幽事戏作》,原文:梵庋堆书笈,醪罂隠粟缾

竺暌

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
竺,来源于刘克庄的《宋诗》《和高九万雪诗》,原文:极知上竺僊人喜,不道长安贫士多

菡燮

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
菡,来源于宋之问的《唐诗》《宴郑协律山亭》,原文:砌花连菡萏,溪柳覆莓苔

典爕

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
典,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:幼,曰未能典谒也

亭彰

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
亭,来源于周邦彦的《宋词》《红林擒近》,原文:梅花耐冷,亭亭来入冰盘

语霆

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
语霆,来源于释居简的《宋诗》《送巖运庵归四明》,原文:破庵一语如雷霆,聋者有耳那得闻

临熙

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
临熙,来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》,原文:永祐当临御,重熙极泰亨

斐益

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
斐益,来源于周弼的《宋诗》《琵琶亭》,原文:变迁斐然殊,感慨益以寡

惋知

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
惋知,来源于方干的《唐诗》《哭王大夫》,原文:岘亭惋咽知无极,渭曲馨香莫计年

秋銮

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
秋銮,来源于程的《宋词》《倾杯・倾杯乐》,原文:銮殿秋深,玉堂宵永,千门人静

栖涔

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
栖涔,来源于赵崇怿的《宋诗》《金精歌》,原文:丹光出屋水涔涔,白鹤飞去栖桃林

楠璆

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
楠璆,来源于释居简的《宋诗》《书薛符谿诗卷》,原文:芃芃擢楩楠,碌碌生琳璆

岭辽

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
岭辽,来源于陈元光的《唐诗》《其二》,原文:岭表开崇祠,辽东建神帜

桅璃

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
桅,来源于陆游的《宋诗》《法云寺》,原文:桥畔逢游衲,云边数过桅

奘嵇

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
奘,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・梅花酒》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

闰菡

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
闰,来源于邵雍的《宋诗》《与人话旧》,原文:才更十次闰,已换一番人

秭竺

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
秭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 亚、终献用《曼安》。》,原文:遗我丰年,万亿及秭

札簌

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
札,来源于卢察的《宋诗》《留题浯溪》,原文:□后声名人始贵,真卿笔札次山文

谨旨

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
谨,来源于赵蕃的《宋诗》《雨中简章令》,原文:渠方谨期会,君自念疲羸

郅兴

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
郅,来源于刘敞的《宋诗》《贺范龙图兼知延安》,原文:郅都守穷边,匈奴为之去

媖惋

拼音五行释意
yīng女子的美称。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

篁依

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
篁依,来源于喻良能的《宋诗》《都丞侍郎再和屋字韵诗次韵奉酬》,原文:小园五亩依篁竹,中有茆茨数椽屋

维珹

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
chéng玉名。
国学点评
维,来源于曾丰的《宋诗》《今日何夕 其三》,原文:于昨之日,维蜩始鸣

融芾

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
融,来源于温庭筠的《唐诗》《鸿胪寺有开元中锡宴堂楼台池沼雅为胜绝荒凉遗址仅有存者偶成四十韵》,原文:昭融廓日月,妥帖安纪纲

簌勰

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
簌,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《山坡羊》,原文:扑簌簌泪满腮

恣崎

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
恣崎,来源于晁咏之的《宋诗》《初行山》,原文:西风漾碧波,扁舟恣崎侧

恒玖

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
恒,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:凡居角,长者以次需,恒角而短,是谓逆桡,引之则纵,释之则不校

良桐

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
良桐,来源于葛绍体的《宋诗》《喜闻韩时斋捷书》,原文:焦桐有良材,函彼太古音

沅韶

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
沅,来源于李端的《唐诗》《送从兄赴洪州别驾兄善琴》,原文:援琴兼爱竹,遥夜在湘沅

彰椿

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
彰,来源于释晓荣的《宋诗》《答僧慧文 其一》,原文:尘尘彰妙体,刹刹尽毗卢

页馥

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
页,来源于萧铎的《唐诗》《偶作》,原文:(影印本《诗渊》第六册第三九四五页

燝梦

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

僖缪

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:僖伯称疾,不从

兹瞻

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
兹瞻,来源于萧颕士的《唐诗》《游马耳山》,原文:兹山表东服,远近瞻其名

舟豫

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
舟豫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:舍舟于淮汭,自豫章与楚夹汉

幽楚

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
幽楚,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其二一》,原文:驿迥村幽客路微,今朝楚树发南枝

如莱

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
如莱,来源于阳枋的《宋诗》《送云山文先生吏部赴召》,原文:赵公堰匮孟公湖,有如弱水蓬莱岌

卿知

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
卿知,来源于刘宰的《宋诗》《送傅守归 其九》,原文:滥觞尔何知,咄哉檀长卿

绍昙

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
绍,来源于魏证的《唐诗》《沃洲山》,原文:(《舆地纪胜》四《绍兴府》)(〖1〗《会稽掇英总集》卷四作魏征诗,为七律,此为后四句

颀梧

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
颀,来源于王令的《宋诗》《答黄薮富道》,原文:黄君道德者,术业何颀颀

懿珺

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
懿,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:懿公与

礴语

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
礴语,来源于释德洪的《宋诗》《大达国师无业公画像赞》,原文:解衣盘礴,从容笑语

雅旒

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
雅旒,来源于李处全的《宋诗》《挽崔舍人 其一》,原文:雅望高簪履,昌言动冕旒

柯漳

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
柯漳,来源于罗隐的《唐诗》《钟陵见杨秀才》,原文:云归洪井枝柯敛,水下漳江气色麤

谨炫

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
谨,来源于刘克庄的《宋诗》《昔陈北山赵南塘二老各有观物十咏笔力高妙暮年偶效颦为之韵险不复和也 五爱 其二》,原文:献花朝贡谨,酿蜜国储丰

仑莹

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
仑,来源于陆游的《宋诗》《送潘德久使蓟门》,原文:昆仑东分一枝浑,奔蹴砥柱经龙门

搦媵

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
搦,来源于韩的《宋词》《朝中措》,原文:多少姚黄魏紫,搦成腻粉燕支

芈伊

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:飨毕,夜出,文芈送于军,取郑二姬以归

阮品

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
阮,来源于姜特立的《宋诗》《和唐户古律三首 其二》,原文:绝怜北邻阮,不厌东家丘

旬择

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
旬,来源于刘克庄的《宋词》《汉宫春》,原文:老子今年,忽七旬加七,饱阅炎凉

琝域

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于韩愈的《唐诗》《远游联句》,原文:气毒放逐域,蓼杂芳菲畴

恺媵

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
恺,来源于陈棣的《宋诗》《次韵叶秀实县治环翠亭 其一》,原文:着屐好追灵运逸,垂帘尤爱恺之闲

芝盛

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
芝盛,来源于孙应时的《宋诗》《邵武李公晦方子佳士也以其祖澹轩先生吕之行实挽诗见示为作八句》,原文:芝兰今鼎盛,天必报阴功

琤旒

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
琤,来源于鲜于侁的《宋诗》《洋州三十景 灙泉亭》,原文:泉声日琮琤,泉水深浩渺

阮些

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
阮,来源于陆游的《宋诗》《归老》,原文:万事付一尊,师友阮与嵇

蓬瞻

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
蓬瞻,来源于苏泂的《宋诗》《过高资丞相墓》,原文:经从每瞻拜,何日免飘蓬

恽绚

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
恽,来源于苏轼的《宋诗》《自昌化双溪馆下步寻溪源至治平寺二首 其二》,原文:共疑杨恽非锄豆,谁信刘章解立苗

瑜茉

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
瑜,来源于屈原的《楚辞》《九章/怀沙》,原文:怀瑾握瑜兮,穷不知所示

梦瓷

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
梦,来源于周邦彦的《宋词》《燕归梁》,原文:关山隔、梦魂通

棂沁

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
棂,来源于张的《宋词》《江城子》,原文:一笑归来人未睡,花送影,上窗棂

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