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李孟开头起名女孩:寓意、搭配与经典名字推荐

许濡盂作者:许濡盂2026-02-14 23:51:36

在中国传统文化中,姓名不仅是一个人的符号标识,更承载着家族的期望、文化的底蕴与个性的寄托。以“李孟”开头为女孩起名,尤其需要兼顾音韵的和谐、字义的优美以及寓意的深远。“李”作为大姓,历史悠久,有着“桃李满天下”的繁荣寓意;而“孟”字常用于名字开头,既有“孟春”之生机,亦含“孟母三迁”的智慧与教养之意,两者结合,为女孩起名奠定了典雅而大气的基调。 从音韵角度来看,“李孟”二字均为上声,音调起伏有致,后续搭配的字宜选用平声或轻声,以达到抑扬顿挫的听觉美感。例如,“李孟瑶”中“瑶”字平声收尾,清脆悦耳;“李孟舒”则通过舒字的平和音调,营造出温柔舒缓的韵味。同时,在选字时需注意避免与“李孟”二字在声母或韵母上过于接近,以免产生拗口或重复之感,如“李孟萌”虽寓意生机,但“孟”“萌”同音,略显单调。 在寓意层面,为女孩取名常侧重柔美、智慧、高雅等特质。结合“李孟”的框架,可选用自然意象字如“萱”“兰”“芙”,象征女孩如花草般芬芳美好;或选用美德字如“慧”“雅”“婉”,寄托对女儿品性修养的期待。例如,“李孟涵”寓意包容涵养,“李孟昕”则如晨光般充满希望。此外,亦可从诗词典故中汲取灵感,如“李孟清”取自“清水出芙蓉”,强调纯洁自然;“李孟书”呼应“书香门第”,彰显文化气息。 值得注意的是,名字需与时代精神相融合。当代女孩名字在保留传统韵味的同时,也更注重个性与国际化。例如“李孟兮”借用古风虚词,飘逸雅致;“李孟珂”则融合现代简洁感,又不失珠宝般的光彩。总之,以“李孟”开头为女孩起名,是一次融合音、形、意的艺术创作,既要尊重文化根脉,也要体现家庭对女孩未来的美好愿景——愿她如名字所寓,一生温润如玉,卓然而立。

李孟开头起名女孩

桅盛

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
桅,来源于史浩的《宋诗》《次韵任龙图留别》,原文:挂席桅樯倚数寻,小风吹饱思难禁

存欢

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
存欢,来源于慧宣的《唐诗》《秋日游东山寺寻殊昙二法师》,原文:心欢即顶礼,道存仍目击

尹壹

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
尹壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》,原文:《尹吉》曰:『惟尹躬及汤,咸有壹德

樨隽

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
樨,来源于赵与仁的《宋词》《相思引》,原文:昨宵风雨,凉到木樨屏

奕婕

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
奕,来源于俞德邻的《宋诗》《郭朝奉挽词二首 其二》,原文:世态十年别,交情奕代论

时临

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
时临,来源于陈藻的《宋诗》《叔达及第书走笔答之》,原文:君在临安落第时,我从融水寄君诗

序橙

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
序,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《纳火祀大辰十二首 大辰位奠玉币用《嘉安》。》,原文:金行序晚,玉露晨清

戍斐

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
戍,来源于陆游的《宋诗》《梅花绝句十首 其二》,原文:忆昔西戍日,夜宿僊人原

颀桠

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
颀,来源于苏轼的《宋诗》《和陶饮酒二十首 其一五》,原文:颀然六男子,粗可传清白

庭易

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
庭易,来源于李流谦的《宋诗》《书事 其二》,原文:溪鹭闲无敌,庭萱恨易忘

町朦

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
町,来源于邵桂子的《宋诗》《疏屋诗为曹云西作》,原文:衡纵町畦,周绕屋庐

岚晓

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
岚晓,来源于释元肇的《宋诗》《寒巖》,原文:信宿到寒巖,灵踪出晓岚

萌晨

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
萌晨,来源于詹初的《宋诗》《窗树》,原文:枝条枯昨日,萌蘗长今晨

专什

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
专,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其一》,原文:岂若狂卓,专犯忌讳

轼燮

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
轼,来源于钱暄的《宋诗》《游日山》,原文:顾我尘劳嗟少暇,暂驱熊轼一盘桓

莱箫

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
莱箫,来源于邓玉宾的《元曲》《三・稳乘着三更月底鸾声往,高驭着万里风头鹤背霜。五岳十洲,洞天福》,原文:方丈蓬莱,箫鼓笙簧

齐晤

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
齐晤,来源于陈渊的《宋诗》《小轩观月呈兴宗叔》,原文:晤语一亭间,颓然齐得丧

黛瑚

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
黛,来源于张孝祥的《宋词》《生查子》,原文:远山眉黛横,媚柳开青眼

麟逸

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
麟逸,来源于孔武仲的《宋诗》《送仲至学士使北》,原文:归途剩记殊方事,付与麟台逸史中

曦奕

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
曦,来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》,原文:仙掌擎宵露,宫楼上晓曦

染团

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
染团,来源于胡寅的《宋诗》《过方广不遇主僧留示》,原文:晴峦空濛染佛髻,白月皓皓团僧窗

玖徵

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
玖,来源于刘过的《宋诗》《上张紫微真仙》,原文:云霞缥缈来旌节,琼玖玲珑闻珮琚

鹤晢

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
鹤,来源于苏轼的《宋诗》《二公再和亦再答之》,原文:寒鸡知将晨,饥鹤知夜半

辰陟

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
辰陟,来源于周紫芝的《宋诗》《雪中同上醉山》,原文:驾言陟前冈,胜赏追良辰

苒珲

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
苒,来源于刘复的《唐诗》《出东城》,原文:人生几何时,苒苒随流光

桢楹

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
桢,来源于不详的《唐诗》《总闻诗涕泗交下为一章寄娇羞娘子(题拟)》,原文:遇二黄衣,自称为王粲、徐干,谓总生前是刘桢,并出桢卒后所为诗

乔团

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
乔团,来源于郭印的《宋诗》《题远色阁》,原文:晴云放出千寻岭,乔木团成几处村

德堇

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
德,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・滚绣球》,原文:(诗云)德胜才高不可当,才过德小必疏狂

卫瑄

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:楚公子围设服离卫

篁之

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
篁之,来源于宋华的《唐诗》《蝉鸣一篇五章 三》,原文:言赴高柳,丛篁间之

婕珵

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
婕,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一一二》,原文:近侍婕妤先过水,遥闻隔岸唤船家

瑷之

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

凝暌

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
凝,来源于柳永的《宋词》《木兰花慢》,原文:凝旒

柳攸

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
柳,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:相对伯夷柳下

霆慈

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
霆慈,来源于释德洪的《宋诗》《慈明禅师真赞》,原文:当知其声如雷霆,稽首慈明常出现

音浅

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
音浅,来源于张先的《宋词》《苏幕遮》,原文:镂板音清,浅发江南调

原伊

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
原伊,来源于黄庭坚的《宋诗》《李君贶借示其祖西台学士草圣并书帖一编二轴以诗还之》,原文:文工墨妙九原荒,伊洛气象今凄凉

潭益

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
潭益,来源于陈嘉的《唐诗》《句》,原文:巴益千山翠,潭衡一水通

影朝

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
影朝,来源于王维的《唐诗》《冬夜书怀》,原文:汉家方尚少,顾影慙朝谒

淄喻

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
淄,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中西园初暑之什》,原文:杂追楚榭迎风袂,冷笑淄川作雨滂

榭玮

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
榭,来源于韩琦的《宋诗》《代郡园见答》,原文:争知台榭笙歌外,尽是猿惊鹤怨天

璐彦

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
璐,来源于苏轼的《宋诗》《黄泥坂词》,原文:释宝璐而被缯絮兮,杂市人而无辨

莆漓

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
莆,来源于戴复古的《宋诗》《赵敬贤送荔枝》,原文:尝观蔡公谱,梦想到莆中

桢亦

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
桢亦,来源于陈傅良的《宋诗》《送陈益之架阁》,原文:桢干盍亦烦绳墨,滋味何如余典则

襄兆

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
襄兆,来源于苏籀的《宋诗》《咸阳县令求清渭楼诗和何子应长句》,原文:神疲鬼乏赴功利,兆自襄公终始皇

泱蒂

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
泱,来源于韩维的《宋诗》《又灵沟道中》,原文:春风来无迹,泱莽天地和

畅倾

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
畅倾,来源于贯休的《唐诗》《甘雨应祈》,原文:华畅九有,清倾六合

袤祁

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
袤,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵刘寛夫题进此庵》,原文:难从容膝安,广袤横数肘

柒储

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

篁甄

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
篁,来源于喻汝砺的《宋诗》《登正法宫塔》,原文:孤花袅危芳,初篁罗新荣

钏郁

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
钏,来源于韩的《宋词》《临江仙》,原文:海棠红欲褪,玉钏怯春衫

黎珂

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
黎,来源于晁说之的《宋诗》《消息》,原文:庙堂如未弃黎庶,日日诏书清垢氛

皖蕖

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
皖,来源于王安石的《宋诗》《和曾子翊授舒掾之作》,原文:皖城终岁静如山,府掾应从到日闲

琝砺

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
砺,来源于苏颂的《宋诗》《秀才石君予同年子也携书见投重之以歌诗意甚勤厚其归也邀予言为赠因作五言以勉之》,原文:高爵待俊杰,世砺钝以磨

旨依

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
旨依,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一》,原文:依山偶得还源旨,拂石闲题出格诗

袁容

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
袁,来源于张嵲的《宋诗》《次韵子直二首 其一》,原文:智勇怀三杰,英雄鄙二袁

献中

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
献中,来源于吕陶的《宋诗》《次韵周思道喜正孺过广汉二首 其二》,原文:款凭罇酌延谈议,密献囊封中事机

遒禧

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
遒,来源于任希夷的《宋诗》《郊祀庆成三首 其二》,原文:拜贶益恭形圣语,卜年增永禄增遒

玉璋

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
玉璋,来源于无名氏的《宋词》《百字谣・念奴娇》,原文:金玉文章,圭璋闻望,早作蟾宫客

析婴

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
析,来源于彭汝砺的《宋诗》《次虞逊臣江行韵》,原文:酒酲昏易析,诗癖老难痊

荑怀

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
荑,来源于韩缜的《宋诗》《崇法寺》,原文:乘倦驻归策,荒园步柔荑

蘅憬

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
蘅,来源于杨亿的《宋诗》《荷花》,原文:银汉桥横鹊,蘅臯袜溅罗

肖仞

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
肖,来源于义存的《唐诗》《咏鱼鼓二首 二》,原文:粥饭不能{歹肖},空肚作声响

月荏

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
月荏,来源于冯山的《宋诗》《答王载监簿惠诗依韵》,原文:荏苒去岁月,差池晚途路

俐淖

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
俐,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《金鸡叫》,原文:羡我院君多伶俐,设下机谋,手足又和美

忆逸

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
忆逸,来源于曾由基的《宋诗》《送玉堂守永嘉》,原文:逸才毕竟九天忆,应谓禁中须此人

娥愿

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
娥愿,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・二煞》,原文:效文君私奔相如,比巫娥愿从宋玉,似莺莺暗约张生,学孟光自许梁鸿

淞潜

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
淞,来源于朱翌的《宋诗》《石斛栽莲》,原文:数夕一梦吴淞江,两桨飞度荷花乡

阮孜

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
阮,来源于赵湘的《宋诗》《自题》,原文:泣多曾忆阮,贫极尚师丘

翎蕾

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
翎,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美公斋四咏次韵 新竹》,原文:色可定鸡颈,实堪招凤翎

俏莲

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
俏,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:(俊俏眼云)你放下,我替你看着

俏遒

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
俏,来源于赵长卿的《宋词》《踏莎行》,原文:闲愁俏没安排处

凡肖

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
凡,来源于释师观的《宋诗》《颂古十七首 其四》,原文:坐筹帷幄,锻圣镕凡

矜知

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
矜知,来源于韩琦的《宋诗》《岁末省坟》,原文:里俗漫矜吾太守,不知何术致民康

嘉胭

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
嘉,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 皇帝阁 其一》,原文:令月初登黍,嘉辰旧沐兰

酝绪

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
酝绪,来源于宋庠的《宋诗》《清明出沐》,原文:饧香酝冷沈欢绪,枉负山郎出沐辰

彦睨

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
彦,来源于楼钥的《宋诗》《送李伯和吏部提举浙东伯珍寺丞将漕夔门》,原文:几年并列金闺彦,同日俱持玉节行

瑥杉

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
杉,来源于穆脩的《宋诗》《送灵师归吴》,原文:破寺杉松老,南归旧隐孤

博沉

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
博沉,来源于杨万里的《宋诗》《瓶中梅花长句》,原文:政如新火炷博山,烝出沉水和龙涎

绅斓

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
绅,来源于舒岳祥的《宋诗》《日食》,原文:前时缙绅谓,占度不属吴

颜其

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
颜其,来源于皎然的《唐诗》《问遥山禅老》,原文:复令颜子贤,胡为夭其生

柔吟

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
柔吟,来源于释莹彻的《宋诗》《新鶑歌》,原文:新鶑傍簷晓更悲,孤音清吟啭柔枝

朝识

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
朝识,来源于韦骧的《宋诗》《予莅制济民药朱尉掌粜常平粟因以记》,原文:共识朝廷欲为惠,岂图居处自偷安

潇绡

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
潇,来源于释慧性的《宋诗》《颂古七首 其三》,原文:刻舟犹觅剑,夜雨过潇湘

沛舜

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
沛,来源于屈原的《楚辞》《九歌/湘君》,原文:美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟

燃娥

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
燃娥,来源于万俟咏的《宋词》《明月照高楼慢・明月照高楼》,原文:玉座频燃绛蜡,素娥重按霓裳

爕鹄

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》,原文:廊庙他年调爕手,不妨潜室且和羮

卿怡

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
卿,来源于叶适的《宋诗》《王运使挽词》,原文:卿秩恩虽早,郎班诏已迟

晨韬

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
晨,来源于史远道的《宋词》《独脚令・忆王孙》,原文:怯霜晨

缔皙

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
缔,来源于俞德邻的《宋诗》《陪赵明叔侍御游茅山次韵二首 其一》,原文:寻我烟霞朋,缔此金石交

言昊

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
言昊,来源于彭汝砺的《宋诗》《寓学芝山》,原文:穹昊不言难遽问,性情无奈祇吟诗

琳汀

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
琳,来源于无名氏的《宋词》《临江仙》,原文:琳琅疑此地,仙子不红腮

媖桔

拼音五行释意
yīng女子的美称。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

艺籍

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
艺籍,来源于周紫芝的《宋诗》《秦观文生日诗三十韵》,原文:艺籍明经殿,文星照石渠

睿阔

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
睿,来源于王珪的《宋诗》《拟试置章御座二首 其一》,原文:睿听来嘉论,忧勤政事昌

彰追

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
彰,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其八》,原文:文彩未彰,消息已露

闳瑗

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
闳,来源于石介的《宋诗》《读韩文》,原文:烈烈日精散,闳闳雷声施

蔷俪

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
蔷,来源于史介翁的《宋词》《菩萨蛮》,原文:蔷薇一阵香

澧柃

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
澧,来源于韩元吉的《宋诗》《挽知泰州宋公大夫词》,原文:前席遂孤明主意,留鞭难继澧阳尘

骊鹤

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
骊鹤,来源于刘禹锡的《唐诗》《奉和裴晋公凉风亭睡觉》,原文:骊龙睡后珠元在,仙鹤行时步又轻

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