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女宝取名带土金的名字大全:寓意吉祥、音韵优美的精选推荐

罗纭嵘作者:罗纭嵘2026-01-14 19:38:32

为新生女宝宝取名是家庭中的一件大事,尤其当家长希望名字中蕴含特定五行元素时,更需兼顾文化寓意、音韵美感与个人期望。若想为女儿选取带有“土”与“金”元素的名字,这通常寄托着父母希望孩子未来稳重踏实(土性)、光明坚强(金性)的美好愿景。在五行理论中,土代表诚信、包容与沉稳,金则象征果敢、聪慧与珍贵,两者相生(土生金)的组合更寓意着生命力的绵延与能量的和谐。 从选字角度,带“土”元素的字常见如“佳”、“婉”、“岚”、“依”、“培”等,这些字往往含有土字旁或意义与土地、安定相关;带“金”元素的字则如“锦”、“钰”、“铃”、“铭”、“锐”等,多带有金字旁或指向金属、光辉之意。将两者巧妙结合,既能平衡五行,又能塑造出刚柔并济的名字气质。例如“婉铭”一名,“婉”字带土,寓意温婉娴静,“铭”字带金,象征铭记初心,整体音律优美且内涵深厚。 在具体取名时,建议家长注意三点:一是注重字义联想,避免生僻或多音字,确保名字易于读写与记忆;二是结合姓氏音调,使全名读来朗朗上口;三是可融入家庭文化或自然意象,让名字更具独特性。例如“岚锦”描绘山间云霞与锦绣前程的画面,“依锐”则融合了柔韧与锐意进取的精神。 此外,传统文化中常以诗词典故为灵感,如“土”可联想到“安土敦仁”的仁厚品德,“金”可化用“金石为开”的坚定意志。现代取名也可创新组合,如使用“堇”(紫堇花,含土意)与“珊”(珊瑚,含金意)构成“堇珊”,既时尚又雅致。总之,一个精心挑选的土金名字,不仅能补益五行,更能成为父母赠予孩子的一份承载祝福与期待的人生礼物。

女宝取名带土金的名字

崎锦

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
崎锦,来源于赵文的《宋诗》《明皇游月宫歌》,原文:崎岖万里锦官城,此身曾作银桥行

铮虔

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
铮,来源于王建的《唐诗》《元日早朝》,原文:裴回庆云中,竽磬寒铮铮

羿谒

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
羿,来源于文同的《宋诗》《送黄庶先岷州赴举》,原文:君也经术三十年,此发必中后羿箭

静诏

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
静诏,来源于戴表元的《宋诗》《看花曲》,原文:一朝边亭静烽火,诏书自议麒麟功

素芸

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
素芸,来源于孟浩然的《唐诗》《寄赵正字》,原文:正字芸香阁,幽人竹素园

帧昊

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

缮诚

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
缮诚,来源于连庠的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:非惮鸠工缮完葺,诚知仁政难继声

韪惜

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
韪,来源于吴潜的《宋诗》《古风一首送常明仲还里社》,原文:韪轩吾石友,相从三十年

鉴杉

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
鉴,来源于释居简的《宋诗》《次丘监丞破山夜集并纤字韵 其二》,原文:袖春如有脚,鉴冰影无蟾

煦涵

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
煦涵,来源于曾巩的《宋诗》《送赵资政》,原文:膏泽涵荒阻,春阳煦滞穷

栖舜

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
栖舜,来源于乐雷发的《宋诗》《次韵李监丞城西纪游》,原文:舜宫翳灌木,濂塾栖丛苕

睿涵

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
睿涵,来源于宋无的《宋诗》《建业怀古》,原文:犹涵睿泽在,尚感阳和恩

泊宣

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
泊宣,来源于刘子翬的《宋诗》《汴京纪事二十首 其一四》,原文:日曛未放龙舟泊,中使传宣趣郓王

尹昼

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
尹,来源于杨万里的《宋诗》《十山歌呈太守胡平一 其八》,原文:贤尹如何受吏谩,青天白日万人看

汀晨

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
汀晨,来源于高适的《唐诗》《自淇涉黄河途中作十三首 二》,原文:清晨泛中流,羽族满汀渚

麒銮

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
麒,来源于刘敞的《宋诗》《和过骐骥院观马因饮李氏夜归复与江谢会于敝居》,原文:始惊麒麟骨,秀出无与敌

缥庄

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
缥庄,来源于陈与义的《宋诗》《游岘山次韵三首 其二》,原文:东庄良不遥,十里望缥缈

楚鉴

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
楚鉴,来源于张孝祥的《宋词》《木兰花慢》,原文:正佩解湘腰,钗孤楚鬓,鸾鉴分收

憧润

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
憧,来源于刘攽的《宋诗》《许州寒食》,原文:灌婴台畔路憧憧,寒食追游喜退公

潭斯

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
潭,来源于谢翱的《宋诗》《拟古二首 其二》,原文:峤南毒草花,离离北潭址

序和

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
序和,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 黄帝宫音 肃和》,原文:气调四序,风和万籁

慈川

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
慈川,来源于宋祁的《宋诗》《大像阁》,原文:慈威济终古,何止一长川

储鹭

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
储,来源于孔平仲的《宋诗》《送李思中服阕入京》,原文:久客乌头白,家无石斛储

宣储

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
宣储,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴登门肆赦二首 降坐用《干安》。》,原文:穆然宣室,储思垂恩

暄杉

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
暄,来源于毕仲游的《宋诗》《郾城道中阻雨》,原文:风急时翻盖,泥暄懒著鞭

盛蕖

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
盛蕖,来源于郑侠的《宋诗》《次韵种道行衙赏莲花》,原文:红蕖缭遶几数亩,盛粧翠盖相撑拏

悦临

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
悦临,来源于文同的《宋诗》《晓入东谷》,原文:登临怆旧历,眺听悦新玩

璁仪

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
璁,来源于李正民的《宋诗》《和舒伯源梅花韵 其二》,原文:珑璁喜见银蟾满,零落愁聼画角吹

翙晨

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

麟钏

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
麟,来源于杜甫的《唐诗》《夏日杨长宁宅送崔侍御常正字入京》,原文:乌台俯麟阁,长夏白头吟

卓悦

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
卓,来源于胡宿的《宋诗》《太尉侍中郑国宋公挽词三首 其二》,原文:卓马辞丹陛,骑箕向碧穹

遒崇

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
chóng高明宏大。
国学点评
遒,来源于高似孙的《宋诗》《小山丛桂》,原文:青萝素蔓兮薇芜彧毓,兕勇熊遒兮来啸来伏

轼葆

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
轼,来源于晁公溯的《宋诗》《送王章赴长宁通判》,原文:泥轼幸小驻,羽觞当缓行

郄瑭

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
郄,来源于韦庄的《唐诗》《冬日长安感志寄献虢州崔郎中二十韵》,原文:郄诜丹桂无人指,阮籍青襟有泪霑

僖昕

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
僖,来源于王十朋的《宋诗》《夏四月不雨守臣不职之罪也将有请于神雨忽大作陈贺州有诗赞喜次韵以酬 其一》,原文:不是寻常喜雨诗,言存轨物类臧僖

柯锦

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
柯锦,来源于张耒的《宋诗》《二十八日》,原文:淮阳春物应如锦,犹在柯山送雁归

姿知

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
姿知,来源于洪适的《宋诗》《次韵朱宣州见寄》,原文:十载萧萧麋鹿姿,那知出守得同时

冬思

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
冬思,来源于韩淲的《宋诗》《方斋子潜留瀹茗》,原文:旨蓄思御冬,爰寂复爰寞

绚晤

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
绚,来源于贺铸的《宋诗》《题巫山图》,原文:绚丽不可挹,飘飖去无痕

璨箩

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
璨,来源于白玉蟾的《宋诗》《潘紫巖与余赋雪约不得用色数并实字及比喻》,原文:今焉皆璀璨,昨者只浽

晖靛

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
晖,来源于高斯得的《宋诗》《端午日觞客东湖遇雨移饮寿台楼分韵得壁字》,原文:玄晖东田游,明远东城历

妤仞

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
妤,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十七》,原文:婕妤生长帝王家,常近龙颜逐翠华

缮嵊

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
缮,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七》,原文:汲引飞泉来玉甃,璇题因缮迸泉亭

瓷璁

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
瓷,来源于方一夔的《宋诗》《以白瓷为酒器中作覆杯状复有小石人出没其中戏作以识其事》,原文:彼美白瓷盏,规模来定州

存惟

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
存惟,来源于方回的《宋诗》《题金明府平易堂》,原文:方寸惟知存岂弟,丝毫不肯作艰难

盛诗

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
盛诗,来源于项安世的《宋诗》《舟中怀夔门亲旧八绝 庞巨渊》,原文:蜀士如何苦摈夔,盛山庞子最能诗

如晳

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
如晳,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕由义见赠之什兼简若谷居仁》,原文:白晳采兰手,未负如意铁

甄凡

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
甄,来源于梅尧臣的《宋诗》《还吴长文舍人诗卷》,原文:甫白无不包,甄陶咸所索

尚缮

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
尚,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:尚寐无吪

绪择

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
绪,来源于宋祁的《宋诗》《书怀寄郭正》,原文:思旌初不定,离绪仅堪缲

昼霁

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
昼霁,来源于宋庠的《宋诗》《岁晚感事 其三》,原文:鸟乌喧昼霁,蛇虺喜冬温

暄羿

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
暄,来源于刘克庄的《宋诗》《四快图》,原文:惟背负暄觉奇痒,麻姑之爪未易逢

苒初

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
苒初,来源于韩淲的《宋诗》《倚楼》,原文:初夏风光还荏苒,乍晴云物正飞浮

郇喻

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
郇,来源于元绛的《宋诗》《和》,原文:昆露朝垂木,郇盐夕满塍

昼町

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
昼,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・越调/斗鹌鹑》,原文:正遇着春昼暄,丽日和

缮蔷

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
缮,来源于张嵲的《宋诗》《又次韵四首 其三》,原文:惊魂须楚些,缮性赖真风

才未

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
才未,来源于黄裳的《宋诗》《观试》,原文:才气方自强,未战意先挑

函纯

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
函,来源于陈鉴之的《宋诗》《守斋和张倅古巖诗予用韵赋三绝呈守斋 其一》,原文:想见瓦鑪烟断处,一函经对万松清

郄璋

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
郄,来源于强至的《宋诗》《送王敏夫判官赴举京师》,原文:郄公门下识羲之,风骨无尘耸秀姿

序麟

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
序麟,来源于王十朋的《宋诗》《闻诗生日》,原文:雁序自相友,麟经可与言

序约

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
序约,来源于吴锡畴的《宋诗》《凭栏》,原文:梧叶凄凉依节序,雁声依约自关河

奘英

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:129 奘,驵也

武书

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
武书,来源于郭祥正的《宋诗》《送杨缜供备还京》,原文:首虽峨武弁,满腹藏诗书

淇纾

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
淇,来源于杨师道的《唐诗》《阙题》,原文:二月桑津期结伴,三春淇水逐关情

律谒

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
律谒,来源于赵蕃的《宋诗》《读公择箧中徐季益孙子进昆仲诗有怀其人因以题赠四首 其二》,原文:怪渠诗律自江西,曾把文章谒紫微

芍僖

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
芍,来源于白居易的《唐诗》《山石榴寄元九》,原文:花中此物似西施,芙蓉芍药皆嫫母

帧函

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

诏熙

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
诏熙,来源于卢延让的《唐诗》《逢友人赴阙》,原文:正当天下待雍熙,丹诏徴来早为迟

姝卿

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
姝,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:东方之日兮,彼姝者子,在我室兮

澄宣

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
澄宣,来源于虞俦的《宋诗》《和使君巩大监秋阅》,原文:横槊赋诗豪杰事,澄江休数谢宣城

倩钊

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
倩,来源于赵彦端的《宋词》《柳梢青》,原文:海棠半在如无,又争倩、蔷薇恋得

昃桠

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
昃,来源于王雱的《宋诗》《翠云山》,原文:鸣驺清晓来,归时日常昃

莱镜

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
莱镜,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 百炼镜 辨皇王鉴也》,原文:镜成将献蓬莱宫,扬州长吏手自封

淅陟

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
淅,来源于张玉孃的《宋诗》《秋江辞》,原文:起来霜月白满天,淅沥蒹葭凉夜静

和铮

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
和,来源于黄铸的《宋词》《秋蕊香令》,原文:寒砧夜半和雁阵

庄崎

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
庄崎,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四》,原文:侧径崎岖尔回辙,通庄达老岂同征

奘鸢

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

辰绡

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
辰,来源于张元干的《宋诗》《代上张丞相生朝四首 其三》,原文:中兴真有相,命世必逢辰

盂忱

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
盂,来源于释德洪的《宋诗》《送僧游泗洲》,原文:生涯亦何有,随处悬盂瓶

情幂

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
情,来源于皎然的《唐诗》《送顾处士歌》,原文:禅子有情非世情,御荈贡余聊赠行

陵昼

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
陵昼,来源于鲍溶的《唐诗》《经秦皇墓》,原文:白昼盗开陵,玄冬火焚树

鑫盛

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
盛,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:啬夫咨咨,䅎盛苗衰

舜钊

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
舜,来源于释居简的《宋诗》《曹泸南得思陵旧赐张魏公琴曰播云》,原文:歌风调舜弦,感物怀尧仁

如烯

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
如,来源于无名氏的《宋词》《渔家傲》,原文:如相契

銮祯

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
銮,来源于广宣的《唐诗》《贺幸普济寺应制》,原文:向晚銮舆归凤阙,曲江池上动青苹

绪益

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
绪益,来源于赵蕃的《宋诗》《寄周畏知》,原文:每怀谈绪远,更益鬓丝多

筝绪

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
筝绪,来源于张九龄的《唐诗》《听筝》,原文:端居正无绪,那复发秦筝

镌霏

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
镌霏,来源于苏籀的《宋诗》《吕伟信求冰花诗赋得两绝 其一》,原文:霰集柏杉霏靀松,瓦冰镌画叶柯葩

川硝

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
川,来源于赵显宏的《元曲》《梁州・见青奴亭然独立,使苍童抱过相从。同床共枕如鸾凤。赐夫人名号,》,原文:湘川后裔,渭水名宗

郝纴

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
郝,来源于陈造的《宋诗》《送赴省七子》,原文:疾需妙剂寒需裘,李郝砚席初绸缪

佶巡

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

缮莘

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
缮,来源于吴处厚的《宋诗》《游沃洲山真封院》,原文:晚则道林经构之,左右前后遂完缮

昼逸

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
昼逸,来源于孔武仲的《宋诗》《秋夜对月》,原文:劳之以昼逸以夜,天意傥欲甘苦均

州瑺

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
州,来源于楼钥的《宋诗》《送汪庄仲赴江东仓幕彊仲荆门签判 其四》,原文:之子游何许,平州更玉州

盛谧

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
盛,来源于吴申的《宋词》《七娘子》,原文:君家诸子燕山盛

珧谒

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》,原文:36 蜃,小者珧

瑾缮

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
瑾,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵钱伸仲见贻兼送别二首 其二》,原文:笔下波涛文贯道,胸中瑜瑾学逢源

琛奘

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
琛,来源于苏辙的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:尘卷跳疆寇,琛来渡海船

纯凰

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
纯,来源于释智愚的《宋诗》《礼牧护和尚定身塔》,原文:牧牧纯来岁月多,至今壳漏未消磨

宣俪

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
宣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 酌献用《成安》。》,原文:宣气报功,利彼一方

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