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名师名题单元双测卷必修三生物：高效备考策略与深度解析

于瑹檀作者：于瑹檀2026-01-05 11:19:22

《名师名题单元双测卷必修三生物》作为高中生物复习阶段的重要辅助资料，以其科学的编排体系和贴近高考命题方向的题目设计，成为众多师生备战学业水平考试与高考的首选工具之一。必修三生物模块聚焦“稳态与环境”这一核心主题，涵盖人体内环境稳态、植物生命活动调节、生态系统结构与功能等关键内容，知识体系复杂且与实践应用紧密结合。该套双测卷通过“单元同步检测”与“综合能力测评”双线并行的设计，既强化学生对单个知识点的掌握，又培养其跨章节整合与综合应用的能力。 从内容结构上看，试卷通常紧扣教材核心概念，如内环境稳态的调节机制、神经-体液-免疫调节网络、种群数量变动模型、生态系统的能量流动与物质循环等，并选取大量源自科研情境或生活实践的背景材料，引导学生将抽象理论转化为解决实际问题的能力。题目类型覆盖选择题、填空题、实验分析题及综合论述题，其中不乏由特级教师与命题专家原创或改编的“名题”，这些题目往往巧妙融合多个考点，或设置思维陷阱，或要求创新推理，有效训练学生的科学思维与批判性思考能力。 使用该双测卷时，建议学生采取“检测-反思-拓展”三步法：首先限时完成单元测试，模拟考试压力下的答题状态；其次对照答案解析深入剖析错题，厘清知识盲区与思维偏差，尤其要关注题目背后的生物学原理与命题意图；最后结合教材与课堂笔记，对薄弱环节进行专题强化，并尝试自主归纳同类题型的解题规律。教师亦可将试卷中的经典例题融入课堂教学，通过小组讨论、变式训练等方式，深化学生对重难点知识的理解。 在高考改革强调素养导向的当下，《名师名题单元双测卷必修三生物》的价值不仅在于提分，更在于其系统性地培育学生的生命观念、科学探究能力与社会责任意识——例如通过生态保护相关试题，引导学生关注生物多样性价值；通过稳态调节案例，理解人体健康与环境保护的密切联系。因此，善用这份资源，不仅是应对考试的技术准备，更是构建完整生物学认知体系的重要阶梯。

名师名题单元双测卷必修三生物

珑映

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
珑映，来源于王维的《唐诗》《晦日游大理韦卿城南别业四声依次用各六韵 四》，原文：淡荡动云天，玲珑映墟曲

渝焓

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
渝，来源于晁说之的《宋诗》《赵德麟书来言黄九闻移命后径游峨嵋慨然有作》，原文：万行端难渝，短轴赏新诗

翙序

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

莘芊

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
莘，来源于刘克庄的《宋诗》《六和二首 其一》，原文：君看莘渭三王佐，何似夷齐万世标

熹娄

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
熹，来源于范成大的《宋诗》《次韵朋元久雨》，原文：今朝晴色熹微似，干鹊飞来语屋山

君柔

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
君柔，来源于刘正之的《宋诗》《送别赵紫芝》，原文：春日迟迟柳依依，攀柔条兮送君归

燮泉

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
燮，来源于韩琦的《宋诗》《代书寄大资政春卿侍郎》，原文：只听燮调光玉铉，若为封駮滞银台

汐笛

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
汐，来源于周邦彦的《宋词》《六丑》，原文：漂流处、莫趁潮汐

羡佰

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
羡，来源于韦居安的《宋词》《摸鱼儿》，原文：杨柳外、羡泛宅浮家，当日元真子

勤婧

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
勤，来源于张耒的《宋诗》《感事二首 其二》，原文：自古衣食勤，物生无时闲

琤戍

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
琤，来源于王柏的《宋诗》《重聘古梅行》，原文：风号竹坞月黯淡，露洒松壑泉琤琮

诣钟

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
诣钟，来源于李彭的《宋诗》《喜遇洪仲本于山南以蝉噪林逾静鸟鸣山更幽为韵作十诗寄之兼呈驹父 其四》，原文：超诣方独往，安然钟鼎娱

杨倾

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
杨倾，来源于陈渊的《宋诗》《奉酬杨达甫见赠》，原文：一见杨夫子，胸腹便倾倒

采菡

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
采菡，来源于温庭筠的《唐诗》《题崔公池旧游》，原文：皎镜方塘菡萏秋，此来重见采莲舟

滦之

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
滦，来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》，原文：寒沙榆塞没，秋水滦河涨

绚渲

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
绚，来源于张侃的《宋诗》《岁时书事 其一》，原文：烟林入画图，脱叶霜新绚

竺礴

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
竺，来源于汪元量的《宋诗》《光相寺》，原文：遥瞻天竺立绵延，我欲游观足如系

箬正

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
箬正，来源于陆游的《宋诗》《闲咏》，原文：茶分正焙新开箬，水挹中

湲单

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
湲，来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》，原文：远游天漠漠，危诵水湲湲

尚笈

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
尚笈，来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》，原文：齿牙频激发，簦笈尚崎岖

靖君

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
靖君，来源于曹勋的《宋诗》《闻有衣冠附伪命者》，原文：君王在灵武，日竚靖风尘

韫璩

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
韫，来源于史浩的《宋词》《清平乐》，原文：经纶素韫胸中

严驰

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
严驰，来源于刘攽的《宋诗》《初冬晨起作四声诗 平声》，原文：严城开重门，危冠驰轻肥

湛澧

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
湛，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：金铺肃肃湛严扃，天册下彤庭

鹄樗

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
鹄，来源于朱松的《宋诗》《次韵梦得见示长篇》，原文：鷇音藏鹄羽，正待荆鸡剖

瑧芦

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芦，来源于梁栋的《宋诗》《四禽言四首 其四》，原文：提葫芦，年来酒贱频频沽

苍种

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
苍种，来源于郭祥正的《宋诗》《追和李太白姑熟十咏 慈姥竹》，原文：一种碧琅玕，攒根绕苍岛

娅蒂

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
娅，来源于蒋捷的《宋词》《绛都春》，原文：娅姹

匠博

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
匠博，来源于杨万里的《宋诗》《送赵民则少监提举二首 其一》，原文：汉庭近日少宗盟，博选宗英副匠卿

槿遒

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
槿，来源于方回的《宋诗》《久雨》，原文：肺病兼脾病，葵花复槿花

页霖

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
页，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九（京本列第二十五○三十一首） 十九》，原文：」）（按：首本此处缺一页，以下五首据辛本补

恣槐

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
恣，来源于许棐的《宋诗》《泥孩儿》，原文：牧渎一块泥，装塑恣华侈

沧钊

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
沧，来源于刘敞的《宋诗》《游五岳观寄邻几圣俞》，原文：层波涨沧溟，参差出三山

颍琥

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
颍，来源于唐庚的《宋诗》《六一堂》，原文：诗常讽思颍，曲毎歌归田

唯追

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
唯追，来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其一六》，原文：不消追拔与看经，三界唯心须了义

志纲

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
志纲，来源于王柏的《宋诗》《高风行怀本斋》，原文：得时必行志，斯世相纲维

熠亚

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
熠，来源于韩维的《宋诗》《宴湖上呈穉卿》，原文：熠熠萤光草际流，及时高宴落霞洲

粤茯

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
粤，来源于卢道者的《唐诗》《遗诗 二》，原文：（见郑方坤《五代诗话》卷九引《粤西通志》

俐典

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
俐，来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・醋葫芦》，原文：他莫不共先生平口有些不伶俐

缮煊

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
缮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：以敝邑之为盟主，缮完葺墙，以待宾客，若皆毁之，其何以共命

缃飖

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
缃，来源于赵志的《唐诗》《奉酬刘长史》，原文：励精悦缃素，抗志敦风雅

纴莞

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
纴，来源于陈垲的《宋诗》《出郊观稼》，原文：女红彩纴余，丁黄耘耔暇

榭真

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
榭真，来源于张镃的《宋诗》《韩子师尚书致仕》，原文：人间台榭难顿著，临胜向背真天施

徵昶

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶，来源于贾竦的《唐诗》《谒华岳庙》，原文：」〖4〗《金石萃编》王昶按：「贾竦，官著作郎，而此诗自题不署衔，则是未侍时作也

常飏

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
常，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》，原文：四曰官常，以听官治

维熠

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
维，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲享明堂十一首 神宗奠币用《信安》。》，原文：合宫礼备，时维哲王

熹希

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
熹，来源于韩淲的《宋诗》《次韵斯远夜归》，原文：山气既巃嵸，晨光且熹微

楠冉

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
楠，来源于郭印的《宋诗》《陪元允大受游天宁寺三首 其三》，原文：塔高延晚照，楠密易昏烟

喻津

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
喻津，来源于姚合的《唐诗》《赠少室山麻襦僧》，原文：想师正法指，喻我独迷津

滢炯

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
滢，来源于苏辙的《宋诗》《次韵文务光秀才游南湖》，原文：料峭东风助腊寒，汀滢白酒借衰颜

备潮

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
备潮，来源于王十朋的《宋诗》《洛阳桥》，原文：功不自成因砥柱，患宜预备有风潮

滟珑

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
滟珑，来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其六》，原文：玉簪先透玲珑玉，金注徐倾潋滟金

娄珞

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
娄，来源于陆游的《宋诗》《秋雨》，原文：悬知娄丰年，丝谷贱如水

蒂箪

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
蒂，来源于鲍溶的《唐诗》《琴曲歌辞 秋思二首 一》，原文：风折连枝树，水翻无蒂萍

旬宁

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
旬宁，来源于洪刍的《宋诗》《次陈使君韵三首 其二》，原文：中山自可销千日，河朔宁须泥十旬

瑶漾

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
瑶漾，来源于葛胜仲的《宋诗》《谢太守惠茶》，原文：破看鲜馥欺瑶草，煮验漂浮漾枣花

皎篌

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
皎，来源于苏轼的《宋诗》《江月五首 其四》，原文：四更山吐月，皎皎为谁明

远炜

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
远，来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》，原文：天寒山色偏宜远

郝奈

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
郝，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

诏镌

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
诏镌，来源于毕仲游的《宋诗》《天磨石》，原文：玉京传诏下南山，镌凿高崖使转旋

茗鹄

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
茗，来源于陆九韶的《宋诗》《试茗泉》，原文：奇峰争呈露，独不见试茗

孝仟

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
孝，来源于李复的《宋诗》《答推官李珪》，原文：吾族柯条茂，人称孝子贤

夕戎

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
夕戎，来源于叶梦得的《宋诗》《遣晁公昂按行濒江营垒》，原文：他日传烽望夕烟，重来老更负戎旃

勘绪

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
勘绪，来源于葛立方的《宋词》《多丽》，原文：晒腹何勘，穿针无绪，不如溪上少淹留

玮缔

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
玮，来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其一》，原文：澹巖冠湘中，瓌玮传万耳

滇翙

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
滇，来源于张耒的《宋诗》《于湖曲》，原文：巴滇騄骏风作蹄，去如灭没来不嘶

勰灵

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
勰，来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》，原文：元勰齐民术，夷吾土物篇

淄猷

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
淄，来源于汪藻的《宋诗》《题通惠亭》，原文：淄渑尝同味，十里何所隔

澄陟

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
澄陟，来源于郭祥正的《宋诗》《史君梁奉议送客至高明轩为予言登览之胜作四韵戏寄》，原文：史君送客陟高台，天宇澄清四望开

徽峤

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
徽，来源于裘万顷的《宋诗》《松斋秋咏次黄存之韵七首 其七》，原文：无事萦心昼掩扉，松风度曲入琴徽

袤浦

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
袤，来源于李纲的《宋诗》《许崧老见和月林堂夜坐诗复次前韵寄之》，原文：解装寓僧房，袤丈即有余

酝珞

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
酝，来源于无名氏的《宋词》《西江月》，原文：风味天然酝酿

遒亘

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
遒，来源于黎廷瑞的《宋诗》《庚寅秋病得语不复诠次名曰感怀 其一》，原文：亲友日已远，坐感岁月遒

箴慕

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
箴，来源于苏颂的《宋诗》《钱起居挽辞二首 其二》，原文：皂囊封奏名宏议，丹扆书箴著旧篇

谧挚

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
谧挚，来源于苏轼的《宋诗》《和陶赠羊长史》，原文：我非皇甫谧，门人如挚虞

良闻

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
良闻，来源于于濆的《唐诗》《》，原文：长闻乡人语，此家胜良贾

凝绡

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
凝绡，来源于石扬休的《宋诗》《海棠 其一》，原文：艳凝绛缬深深染，树认红绡密密连

晗谧

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

霆融

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
霆融，来源于刘子翬的《宋诗》《听詹温之弹琴歌》，原文：山河之结融，雷霆风雨之震惊

沉蔷

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
沉蔷，来源于杨万里的《宋诗》《正月五日以送伴借官侍宴集英殿十口号 其三》，原文：水沉山麝蔷薇露，漱作香云喷出来

詹沅

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
詹，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：十有七年春，齐人执郑詹

璃睨

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
璃，来源于王十朋的《宋诗》《幽居三咏 丁香花》，原文：雨膏碧叶剪琉璃，风荐幽葩喷龙脑

晗壹

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

尹浦

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
尹浦，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：楚子师于荒浦，使沈尹寿与师祁犁让之

治庄

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
治庄，来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》，原文：致礼以治躬则庄敬，庄敬则严威

梁蔓

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
梁蔓，来源于卢照邻的《唐诗》《宴梓州南亭得池字》，原文：长薄秋烟起，飞梁古蔓垂

壹盛

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
壹，来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》，原文：』」 子曰：「长民者，衣服不贰，从容有常，以齐其民，则民德壹

南茸

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
南茸，来源于沈辽的《宋诗》《谢蔚宗木棉》，原文：峤南地熟气如烟，木华蒙茸散为绵

璂滟

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

之沦

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
之沦，来源于孔武仲的《宋诗》《祠二庙之明日未得顺风呈同行》，原文：前对隠显明灭之湘山，下接渊沦汹涌之长川

璨才

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
璨才，来源于梅尧臣的《宋诗》《送梵才吉上人归天台》，原文：城霞与琪树，璨璨助诗才

邕轼

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
邕，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《滴溜子》，原文：天应念，天应念，蔡邕拜祷：双亲的，双亲的，死生未保，可怜恩深难报

驹钲

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
驹，来源于陈棣的《宋诗》《挽知录李元老二首 其一》，原文：日驹偷过隙，夜壑漫藏舟

昉瑛

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
昉，来源于吴龙翰的《宋诗》《句 其三》，原文：蜀儒为郡追传任昉，歙士呼天借寇恂

珲淇

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
淇，来源于魏了翁的《宋诗》《肩吾生日三绝句 其三》，原文：昔人年德位俱优，淇奥宾筵苦自脩

炅夕

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
炅，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》，原文：炅然东壁光，与月争流天

辰纮

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
辰，来源于曹勋的《宋诗》《悲采薇》，原文：已而复已而，缅默思良辰

苍俞

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
苍，来源于谢翱的《宋诗》《宋骑吹曲 亲征曲第一》，原文：勾陈苍苍太白湿，贼帐梦惊绕营日

嫒杨

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨，来源于潘牥的《宋诗》《芙蓉》，原文：偏间垂杨畔，多临古岸傍

幻粹

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
幻，来源于孔武仲的《宋诗》《游州南同文潜作》，原文：语罢恍然真梦幻，不应天邑有江湖

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