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张轩诚名字五行分析:三才配置、数理吉凶与命理启示

何翎壬作者:何翎壬2025-12-28 08:58:17

在中国传统姓名学中,名字不仅是一个人的符号标识,更被视为蕴含天地能量、影响个人运势的重要载体。从五行哲学的角度分析名字,是通过解析汉字本身的形、音、义及其对应的五行属性,进而窥见名字与个人命理之间的深层联系。今天,我们以“张轩诚”这一姓名为例,系统探讨其五行构成、三才配置与数理吉凶。 首先,从姓氏“张”入手。张字在五行中属火,其字形如弓长展开,有扩张、张扬之意,火性主礼,象征热情、活力与表现力,奠定了姓名中积极外向的基调。名字中的“轩”字,本义指高扬、飞举,常用于形容气度不凡、器宇轩昂。从五行归属看,“轩”字带有木与金的双重属性:其“车”部与金属相关,代表刚毅与决断;而整体意象又具木的升发之性,寓意成长与开拓。这种木金相生的结构,既赋予名字以坚韧不拔的意志,又保留了灵活发展的空间。 其次,“诚”字作为名的第二部分,五行明显属土。诚者,信也,土性主信,代表敦厚、稳定与包容。土能生金,亦可纳火,在姓名结构中起到了关键的平衡与转化作用——它既缓和了“张”火的急躁,又为“轩”的金木属性提供了滋养的根基。从三才配置(天、人、地格对应五行)分析,“张轩诚”的天格(姓)为火,人格(姓名前两字)呈现火木相生,地格(名字)则为木土组合。整体来看,火生土、木克土又相制相成,形成了动态平衡的五行循环,暗示命主可能在热情与稳重、进取与包容之间找到独特的调和点。 再观数理吉凶。按康熙字典笔画计算,“张”11画、“轩”10画、“诚”14画,人格数21(木)为首领运数,主智勇双全、事业有成;地格数24(火)为财富丰盈之数,但需注意温和处世;总格35(土)则为温和平稳之吉数。综合而言,此名五行流转有序,数理多显吉兆,尤其利于事业发展与社会声誉的建立,但需注意火土过旺时可能带来的固执倾向,可通过生活中补水元素(如黑色着装、近水环境)来润局调候。 从命理寓意角度,“轩诚”二字组合,既寄托了家族对子女气宇轩昂、光明磊落的期望,也通过五行土性的融入,强调了诚信立身的根本。这种姓与名在五行上的相生相济,正体现了中国传统命名中“补益八字、调和气运”的智慧。当然,姓名分析仅为传统文化视角的参考,个人的成长始终离不开后天努力与环境塑造,但理解名字中的文化密码,无疑能帮助我们更深入地认识自我与传承的脉络。

张轩诚名字分析五行

璋勤

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
璋,来源于释道潜的《宋诗》《虚寂堂》,原文:言为天下重,墨妙逾珪璋

律冬

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
律冬,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵庾使左史中书行部二首 其一》,原文:朝回暖律变严冬,应念闽风与蜀同

晢椰

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:佳笋如佳人,柔晢饱风致

棹莞

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
棹,来源于陈著的《宋诗》《张敬之县尉》,原文:仙棹发秋湾,稽山到不难

胥壬

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
胥壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」 壬午,胥童、夷羊五帅甲八百,将攻郤氏

缎禺

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

蔳琀

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评

苏琝

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
苏,来源于虞俦的《宋诗》《和姜总管送别》,原文:人事真好乖,又假苏台守

潜霓

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
潜霓,来源于胡寅的《宋诗》《酬诸同官见和三首 其二》,原文:潜珍不荐霓裳步,凝伫谁同汉女游

楹易

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
楹易,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和秘书省林舍人校书寓兴五首 其四》,原文:事缘难易始相成,楹直宁当企栋横

觉诚

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
觉诚,来源于吴清妻的《唐诗》《仙诗五首 一》,原文:道启真心觉渐清,天教绝粒应精诚

缃治

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
缃治,来源于宋庠的《宋诗》《初归咸宁宅坐北斋作二首 其二》,原文:宴坐聊为适性场,徧开尘箧治缣缃

沉鉴

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
沉鉴,来源于吴朝奉的《宋诗》《濯缨石》,原文:夜月浸潭冰鉴冷,密星沉水浦珠明

挚晶

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:主人复见之,以其挚,曰:「向者吾子辱,使某见

韦孜

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
韦,来源于刘仙伦的《宋词》《沁园春》,原文:褰帷暇,手韦编不置,聊以娱情

溯瑥

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
溯,来源于张炎的《宋词》《凤凰台上忆吹箫》,原文:远溯流光万里,浑错认、叶竹寰瀛

同弛

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
同,来源于杜光庭的《唐诗》《启堂颂》,原文:(同前卷一

谆曜

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
谆,来源于刘一止的《宋诗》《詹阁学持国挽诗二首 其二》,原文:飘零一樽酒,无复听谆谆

覃茶

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
覃,来源于刘宰的《宋诗》《代赋三十韵呈李果州》,原文:有田连阡不输税,饱食岂计皇恩覃

蓬瑺

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
蓬,来源于俞德邻的《宋诗》《古意五首 其四》,原文:蓬门亦何有,古镜堂上悬

莆洵

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
莆,来源于汤汉的《宋诗》《寄刘后村》,原文:寄语莆田紫薇老,文章盖世例如斯

馚筠

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
筠,来源于释德洪的《宋诗》《次韵思禹思晦见寄二首 其一》,原文:家在筠溪白石滩,后堂分得玉千竿

彦澎

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
彦,来源于韦应物的《唐诗》《沣上西斋寄诸友》,原文:明世重才彦,雨露降丹霄

炜奕

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
炜,来源于家铉翁的《宋诗》《伯成尝受学于河朔前辈鹤鸣翁其学亦宗濂洛赠以诗勉其自拔于流俗》,原文:遗书定知满筐箱,夜光炜煜照行李

朗胤

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
朗,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・斗虾蟆》,原文:一会巡军朗朗,提将铃来

恒仞

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
恒,来源于文偃的《唐诗》《十二时偈 五》,原文:食时辰,恒沙世界眼中人

和蓬

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
和蓬,来源于彭汝砺的《宋诗》《次韵履中学士宴集英殿》,原文:九成乐奏蓬山近,百和香焚黼座傍

鑫权

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
权,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:思减祝融权,期匡诸子宅

骓娥

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
骓娥,来源于艾性夫的《宋诗》《项羽庙》,原文:羞渡乌江依故老,竟乘乌骓泣娇娥

荔漪

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
荔,来源于王庭珪的《宋诗》《豫章别彭养直》,原文:荔子欲丹蕉叶黄,别君南浦正凄凉

韧景

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

懿涛

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
懿,来源于赵期的《宋诗》《临安自述 其一》,原文:在野三闾君不顾,乘轩卫鹤懿何功

沉誉

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
沉誉,来源于陆游的《宋诗》《醉吟三首 其一》,原文:少日沉迷汗简青,如今毁誉两冥冥

祁邕

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
祁,来源于方回的《宋诗》《赠淳邑风水山人何君》,原文:何所不如围即墨,厥今安在像祁连

琯澜

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
琯,来源于释宝昙的《宋诗》《为陈天与大监寿》,原文:十分酷似梅花瘦,一点非关玉琯吹

德篌

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
德,来源于郑絪的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 大顺舞》,原文:出震嗣德,应干传圣

意郦

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
意郦,来源于苏舜钦的《宋诗》《宿钱塘安济亭观潮》,原文:谁穷造物意,拟访郦元经

笈澄

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
笈,来源于苏籀的《宋诗》《闽中秩满一首》,原文:径从南浦携书笈,吉贝裳衣皂帽帷

羡普

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
羡,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:行人莫羡长安道

忆荟

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
忆,来源于王十朋的《宋诗》《中秋宿瀼溪驿 其二》,原文:照眼水名瀼,回头山忆尧

益澈

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
益,来源于秦简夫的《元曲》《晋陶母剪发待宾・赚煞》,原文:不为一纸傲书迟,二怕你交朋怨,则我这老益壮贫而益坚

娇篌

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
娇篌,来源于韩翃的《唐诗》《汉宫曲二首 二》,原文:深情不肯道,娇倚钿箜篌

晢鹤

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

晏单

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
晏,来源于刘攽的《宋诗》《和原甫郓州乐郊诗》,原文:公来会旌旆,公晏盛笳鼓

琼帧

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
琼,来源于刘长卿的《唐诗》《关门望华山》,原文:琼浆岂易挹,毛女非空传

煦郇

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
煦,来源于梅尧臣的《宋诗》《五月七日见卖瓠者》,原文:老圃夺天时,马通为煦妪

漳冶

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
漳,来源于吴则礼的《宋诗》《和魏道辅铜雀砚》,原文:寂寞漳河遶故宫,悠悠千古付飞蓬

恒庆

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
恒庆,来源于柳宗元的《唐诗》《省试观庆云图诗》,原文:恒将配尧德,垂庆代河图

萌烊

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
萌,来源于郑侠的《宋诗》《谢太守惠酒》,原文:此时草木亦成愁,祗恐不得违其萌

攸洌

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
攸,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:可贞,利有攸往

箫德

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
箫德,来源于刘禹锡的《唐诗》《梁国祠》,原文:梁国三郎威德尊,女巫箫鼓走乡村

戚萱

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
戚,来源于李白的《唐诗》《中山孺子妾歌》,原文:戚姬髡发入舂市,万古共悲辛

恣崧

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
恣,来源于王禹偁的《宋诗》《栽木芙蓉》,原文:终焉太平世,散地恣狂歌

霆运

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
霆运,来源于宋无的《宋诗》《阅张上卿仙游录》,原文:宇宙枢机运,雷霆寂默通

笃序

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
笃,来源于梅尧臣的《宋诗》《一日曲》,原文:结爱从此笃,暂隔犹恐疎

琝巡

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡,来源于吕本中的《宋诗》《与季宏子植同过信中饮薜荔亭下夜分乃散别后奉怀遂成长韵》,原文:起卧逡巡失杯杓,笑语澜翻杂歌舞

同冶

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
同冶,来源于黄庚的《宋诗》《题李蓝溪梅花吟卷》,原文:孤芳不与众芳同,肯媚东君事冶容

謇蕊

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
謇,来源于高适的《唐诗》《淇上酬薛三据兼寄郭少府微》,原文:故交负灵奇,逸气抱謇谔

勘伽

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
勘,来源于曾丰的《宋诗》《赠别曲江贡士李安之五羊相访》,原文:晴窗一鑪薰,细与勘关钮

娅冉

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
娅,来源于李绅的《唐诗》《莺莺歌》,原文:绿窗娇女字莺莺,金雀娅鬟年十七

筝珺

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
筝,来源于严粲的《宋诗》《琵琶洲》,原文:秋风嫋嫋兮水泠泠,俗耳筝笛兮谁能听

望泯

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
望,来源于谢的《宋词》《减字木兰花》,原文:风前望处

汐团

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
汐,来源于李洪的《宋诗》《送子都兄赴建康粮料三首 其三》,原文:霸业衣冠事莫论,秦淮潮汐自潺湲

壹馠

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
hān芳香。
国学点评
壹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡射礼》,原文:主人卒盥,壹揖壹让升

偕映

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
偕映,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二》,原文:高低二八还相映,丝竹陶匏莫可偕

莞媖

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yīng女子的美称。
国学点评
莞,来源于华镇的《宋诗》《和通州李判官》,原文:居与莞蒲依海角,出随雁鹜走江村

艾琪

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
艾,来源于王迈的《宋诗》《用韵简黄元辅二首 其一》,原文:天骏出闲驽饱秣,国兰却佩艾敷荣

益良

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
益良,来源于赵嘏的《唐诗》《华清宫和杜舍人》,原文:益知迷宠佞,遗恨丧贤良

真艾

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
真艾,来源于郭应祥的《宋词》《临江仙》,原文:衮衮庆源真未艾,谢兰还茁新枝

梧鸢

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
梧鸢,来源于顾况的《唐诗》《海鸥咏》,原文:一朝凤去梧桐死,满目鸱鸢奈尔何

闳潭

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
闳,来源于李清照的《宋词》《长寿乐》,原文:庆高闳此际,掌上一颗明珠剖

樟砚

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
樟,来源于辛弃疾的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:樟木桥边酒数杯

瀚烁

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
瀚,来源于曹勋的《宋诗》《胡无人行二首 其二》,原文:登封居胥转瀚海,波澄万里无纤尘

枫滇

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
枫,来源于李珏的《宋词》《击梧桐》,原文:枫叶浓于染

与冶

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
与冶,来源于方回的《宋诗》《舂硙吟》,原文:铁若不入冶,焉有剑与锥

典亭

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
典亭,来源于陆游的《宋诗》《天华寺前遇县令过避之入寺僧皆昼睡》,原文:典衣剩买旗亭醉,已过旗亭六十年

彰喻

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
彰,来源于释慧方的《宋诗》《禅人呈雪窦顶相求赞》,原文:分明觌面全彰,不可唤作雪窦

寓榆

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
寓,来源于吴泳的《宋词》《满江红》,原文:倦客无家,且随寓、瞻乌爰止

冰桠

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
冰,来源于石孝友的《宋词》《鹧鸪天》,原文:一夜冰澌满玉壶

闳浦

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
闳,来源于汪梦斗的《宋诗》《题乡友叶景星号洪堂因所居之村而名》,原文:心胸欲闳肆,意气要恢张

琅之

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
琅之,来源于陈洵直的《宋诗》《石室 其二》,原文:石梯之字上青峰,碧玉琅玕扫碧空

缃凇

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
缃,来源于陆游的《宋诗》《春雨绝句六首 其五》,原文:梅中最晚是缃梅,一日来看欲百回

轶乘

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
轶乘,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其二》,原文:乘汎景兮轶罡风,蔼僊踪兮山之趾

筝禹

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
筝,来源于洪适的《宋词》《南歌子》,原文:莫将筝笛损精神

椿磐

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
椿,来源于叶巽斋的《宋诗》《十月 其五》,原文:梧竹之高,椿松之固

巡意

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
巡意,来源于苏颂的《宋诗》《即席分韵送李才元学士守临邛》,原文:人情叹荣滞,雅意犹逡巡

莘婷

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
莘,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:鱼在在藻,有莘其尾

奕胤

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
奕,来源于张祜的《唐诗》《旅次岳州呈徐员外》,原文:逢时鲁连辈,一局如博奕

舟晢

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
舟,来源于晁端礼的《宋词》《虞美人》,原文:木兰舟稳桃花浪

奘濡

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

萱苒

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
萱苒,来源于刘弇的《宋诗》《夜叹》,原文:宵明景晏挂斜河,丛萱苒蒻团清露

琛槿

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
琛,来源于史浩的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:万方图籍,四裔明王,赆琛珍宝

普恽

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
普,来源于郭应祥的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:惟有今宵,皓彩皆同普

宸醇

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
chún纯真朴实。
国学点评
宸醇,来源于王安礼的《宋诗》《奉和留守太尉赐燕玉津园》,原文:僊葩分巨丽,宸藻赐全醇

戚缤

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
戚,来源于韩偓的《唐诗》《冬日》,原文:萧条古木衔斜日,戚沥晴寒滞早梅

泰瑜

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
泰,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《五样锦》,原文:也指望否极生泰,祸绝受福

蔚晗

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
蔚,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:南山古阜,松柏茂,蔚苍苍

昙栾

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
昙,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其九○》,原文:今朝二月十五,黄面瞿昙灭度

炜烨

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
炜烨,来源于陈造的《宋诗》《次韵张丞》,原文:亦知名炜烨,曾上荐士表

琢冶

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
琢,来源于戴圣的《礼记》《礼记/学记》,原文:玉不琢,不成器

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