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汤铠烨名字解析:音形义蕴与命理文化的深度探析

刘珏蔷作者:刘珏蔷2025-12-22 15:32:30

姓名,作为个体在社会中的文化标识与精神符号,不仅承载着家族的期许,更在无形中渗透着文化基因与命理暗示。‘汤铠烨’这一姓名,从音、形、义到五行命理,皆呈现出丰富而独特的意蕴层次。从音韵角度分析,‘汤’(tāng)为平声,音韵开阔平和,具有根基稳固之感;‘铠’(kǎi)为上声,音调昂然上扬,蕴含刚毅进取之势;‘烨’(yè)为去声,音律铿锵收束,彰显光明璀璨之韵。三字组合音律起伏有致,平仄相协,读来既有沉稳底气,又不乏昂扬张力,在听觉上塑造出一种刚柔并济、动静相生的形象气质。 字形结构上,‘汤’为左右结构,水部偏旁,暗合流动性与包容特质;‘铠’为左右结构,金部偏旁,直接关联金属的坚固与保护意象;‘烨’为左右结构,火部偏旁,炽热光明之意跃然纸上。三字均属左右平衡之形,视觉端正协调,且隐含‘水’‘金’‘火’三种元素,在姓名学中形成相生相克的动态关联——金生水,火克金,水生木(木虽未显,但水可滋养),构成一个内在循环的能量场,暗示命主可能具备灵活应变、外显锋芒与内在温情并存的特质。 字义层面,‘汤’本义为热水、水流,引申为广阔包容、滋养万物;‘铠’指古代战士护身铁甲,象征勇气、防护与坚韧不拔;‘烨’意为火光炽盛、光辉灿烂,喻指才华外显、前程光明。三字串联,可解读为‘如水流般包容蓄势,以铠甲之坚毅守护初心,终绽放烨烨光华’的人生意象,兼具柔韧底色、防御智慧与闪耀成就的寓意。 从传统五行命理视角,‘汤’属水,主智、润下;‘铠’属金,主义、刚锐;‘烨’属火,主礼、炎上。姓名中水、金、火三行俱全,土、木暂缺。水能生木(潜藏发展力),金能生水(资源循环),火能克金(锻造精炼),整体五行需结合生辰八字进一步调和,但单从姓名看,已呈现智谋、决断与热情并存的配置,暗示命主可能在思维、执行与表现力上均有突出潜力,需注意五行流转中的平衡艺术。 文化寓意上,‘铠烨’二字组合颇具古典与现代的交融感。‘铠’唤起对传统武德与侠义精神的联想,强调责任与守护;‘烨’则充满辉煌灿烂的盛世气象,常见于诗文赞颂。姓名整体既含刚健守正的东方伦理,又具光芒四射的成就导向,可视为家族对子女‘内修铠甲的坚韧,外展烨烁的才华’的深切寄望。在人格特质推测上,此类姓名往往对应外显自信、勇于担当、且具有创造力与感染力的个体形象,在社交、职业发展中易形成鲜明个人品牌。 综上,‘汤铠烨’一名的分析远非字面解读所能涵盖,它交织着声韵美学、结构哲学、五行生克与文化象征,成为一个立体多维的寓意系统。姓名作为伴随一生的符号,其影响力虽非绝对,却无疑在潜移默化中参与塑造个体的自我认知与社会互动。理解姓名深意,亦是对自我潜能与文化根源的一次探索之旅。

汤铠烨名字分析

炫林

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
炫林,来源于刘一止的《宋诗》《谢会稽守翟内相临学行乡饮酒之礼》,原文:清晓传呼振戟衣,泮林云日炫旌旗

肖宛

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
肖宛,来源于张澂的《宋诗》《诗铭》,原文:结融肖像彩介朱鬣宛如昨,风醒雨涩森然向人恐遂跃

荟炯

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
荟,来源于韩驹的《宋诗》《津上人蜗舍》,原文:我家数亩田,荒荟自垦除

羿恬

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
羿,来源于杨亿的《宋诗》《梁大谏自鳯翔乞留台寄诗言志次韵酬之》,原文:托身羿彀忧危甚,引领黄陂鄙吝增

梧馥

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
梧馥,来源于李复的《宋诗》《梧桐》,原文:猗猗梧桐树,前日繁花馥

庄莱

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
庄莱,来源于周申的《宋词》《沁园春》,原文:称觞庆,愿莱衣衮衮,长照庄椿

术悟

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
术悟,来源于连文凤的《宋诗》《顽独》,原文:禅心久作高僧悟,方术宁从道士教

峨泷

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
峨,来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其四》,原文:渤海有巨鼇,其颠冠嵯峨

静纤

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
静纤,来源于王庭珪的《宋诗》《再次前韵二首 其一》,原文:如窥银汉纤尘静,更酌金盘晓露凉

才葭

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
才葭,来源于王柏的《宋诗》《冬至和适庄即事韵》,原文:葭浮才一日,芳思已无涯

璂靛

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

尔罡

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
尔,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:世选尔劳,予不掩尔善

棹武

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
棹武,来源于史尧弼的《宋诗》《甲子春过浙和周去华韵五绝 其四》,原文:满眼残红正乱飞,端如棹入武林时

珲煊

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

瑺倾

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

巡鹭

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
巡鹭,来源于程公许的《宋诗》《碧云程道士自清江相过示以玉渊刘清叔诗借韵同赋》,原文:梗野自适麋鹿性,逡巡远引鹓鹭班

献豫

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
献豫,来源于米芾的《宋诗》《和严道培书院韵 其一》,原文:谈席昔人文献地,升堂此日豫章材

缘璁

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
缘,来源于京镗的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:夤缘会遇

望仞

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
望仞,来源于曹松的《唐诗》《岳阳晚泊》,原文:是际船中望,东南仞仞秋

轶棹

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
轶,来源于郑清之的《宋诗》《孟童子中异科而还来访余于行都赐第辄赠以诗》,原文:君门蔼世勋,夐轶西平李

嵇骊

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
嵇,来源于杨公远的《宋诗》《次黄山中山居韵 其一》,原文:步徐携葛杖,兴逸鼓嵇琴

昭帧

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《御楼 其一》,原文:祲威盛容,昭哉祖述

园禺

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
园禺,来源于释重显的《宋诗》《往复无间 其四》,原文:禺中巳,荆棘园林徧大地

澎德

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
澎德,来源于洪咨夔的《宋诗》《送崔先生东归》,原文:风涛澎湃中,竟济师德舟

芾霜

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
芾霜,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:婆娑棠芾满江浒,不与霜后菰蒲凋

烽固

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
烽固,来源于卢纶的《唐诗》《太白西峯偶宿车祝二尊师石室晨登前巘凭眺书怀即事寄呈凤翔齐员外张侍御》,原文:积阻关河固,绵联烽戍稠

琝葵

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
葵,来源于李新的《宋诗》《送钱使者三首 其二》,原文:燕麦兔葵初乱眼,欲将修翼问归鸿

研飔

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
研,来源于毛滂的《宋诗》《次韵曹子方对雪以诗见招观灯》,原文:我书细字对短檠,油尽灯昏月窥研

英馥

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
英馥,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和永叔饮余家咏枯菊》,原文:鬓头插蕊惜光煇,酒面浮英爱芬馥

胭陵

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
胭陵,来源于龚开的《宋诗》《高马小儿图》,原文:岂比五陵年少辈,胭脂坡下鬭轻肥

晓桑

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
晓桑,来源于周密的《宋诗》《山行即事》,原文:科斗水肥春浸谷,杜鹃花发晓剶桑

漪禺

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
漪,来源于叶茵的《宋诗》《水竹墅十咏 峭壁寒潭》,原文:百丈崖悬立,一泓流绿漪

茯梧

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
茯,来源于欧阳修的《宋诗》《送京西提点刑狱张驾部》,原文:太华之松千岁肯,尝闻其下多茯苓

尔允

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
尔允,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《尧曰篇》》,原文:天之历数在尔躬,允执其中

笈元

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
笈元,来源于李流谦的《宋诗》《学中曝御书次少虞韵》,原文:身拜玉阶元夕梦,手披金笈有天香

艾乔

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
艾乔,来源于刘克庄的《宋诗》《与客登壶山绝顶》,原文:凫飞难学王乔舄,鱼贯全如邓艾兵

潜旨

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
潜旨,来源于韩愈的《唐诗》《月蚀诗效玉川子作》,原文:虽无明言,潜喻厥旨

仟阜

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

良磐

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
良,来源于欧阳修的《宋诗》《奉答子华学士安抚江南见寄之作》,原文:良医将治之,必究病所因

尤岚

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
尤岚,来源于晁说之的《宋诗》《再送先之》,原文:岚障城中尤自乐,浦珍市里本来贫

琰蔻

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
琰,来源于李曾伯的《宋诗》《和总幕刘景文题杜立斋遗翰诗韵》,原文:灯前掩袂空三叹,盍与传诸琬琰看

葆陇

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
葆,来源于吴潜的《宋词》《水调歌头》,原文:荷长亭亭翠盖,竹长森森翠葆,景致闹装成

幽莹

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
幽莹,来源于权邦彦的《宋诗》《二月九日游百门泉览□由殿院有诗刻石因用其韵书之并律诗奉呈 其一》,原文:造幽忽觉累物异,心莹如澄眼如拭

娣景

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
娣,来源于王炎2的《宋词》《水调歌头》,原文:揖湘妃,招月娣,御清风

戈珹

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
chéng玉名。
国学点评
戈,来源于李觏的《宋诗》《女色无定美赠卿材》,原文:进当取势位,健笔为干戈

珲瓷

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
瓷,来源于王千秋的《宋词》《醉蓬莱》,原文:翠袖微揎,冰瓷对捧,神仙标致

崔鸠

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
崔,来源于邹浩的《宋诗》《寄世美》,原文:江南秀色满崔嵬,上得平山入眼来

耘繁

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
耘,来源于吴潜的《宋诗》《苦雨吟十首呈同官诸丈 其六》,原文:晚种禾头出,新耘稻本肥

璁敏

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
璁,来源于张舜民的《宋诗》《真珠花》,原文:一似汉宫梳洗了,玉珑璁压翠云冠

域睿

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
域睿,来源于范纯仁的《宋诗》《神宗皇帝挽诗四首 其一》,原文:睿文超圣域,神武振皇纲

合理

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
合理,来源于韦嗣立的《唐诗》《偶游龙门北溪忽怀骊山别业因以言志示弟淑奉呈诸大僚》,原文:地合心俱静,言因理自玄

泯宣

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
泯宣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:若惠顾前好,徼福于厉、宣、桓、武,不泯其社稷,使改事君,夷于九县,君之惠也,孤之愿之,非所敢望也

楹峪

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
楹,来源于家铉翁的《宋诗》《陈子新前后十年叶赞府寮修明学政讲堂成以诗美之》,原文:君不见新甫之柏徂徕松,可栋可楹皆在雪霜后

兹祯

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
兹,来源于孟浩然的《唐诗》《夜登孔伯昭南楼时沈太清朱升在座》,原文:好我意不浅,登兹共话言

竺滟

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
竺,来源于陆游的《宋诗》《西湖春游》,原文:灵隐前,天竺后,鬼削神剜作巖岫

缘楚

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
缘楚,来源于宋祁的《宋诗》《一百五日官舍作》,原文:晋歌本自传幽愤,楚俗缘何作胜游

淬章

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
淬,来源于李纲的《宋诗》《渊圣皇帝赐宝剑生铁花感而赋诗》,原文:安得砺砥来峨岷,淬锋歛锷硎发新

晗嶛

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
liáo高。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

晤棂

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
晤,来源于谢黻的《宋诗》《东山》,原文:重来望东山,晤语焉可闻

珧媪

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
珧,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:荔子江珧,莼羹鲈,一曲春风酒半酣

情骓

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
情骓,来源于陈造的《宋诗》《寄丁主簿》,原文:斑骓去后情无那,紫燕飞还句更新

映搦

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
映,来源于陈与义的《宋诗》《雨中观秉仲家月桂》,原文:红衿映肉色,薄暮无乃寒

隽恬

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
隽,来源于陆游的《宋诗》《午枕》,原文:书中至味人不知,隽永无穷胜粱肉

锋同

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
锋同,来源于蔡肇的《宋诗》《上呈子方乡丈》,原文:曹侯献计取东关,帐下选锋同此语

谒彦

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
谒,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后享清庙乐章十首 第三登歌》,原文:肃敷大礼,上谒尊灵

其汉

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
其汉,来源于张耒的《宋诗》《出长夏门》,原文:清伊泻其间,银汉曳天派

莱宁

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
莱宁,来源于王十朋的《宋诗》《次韵洪景卢编修省中红梅》,原文:蓬莱更向逸远地,草木宁有夭饶姿

研简

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
研简,来源于朱松的《宋诗》《送祝仲容归新安》,原文:圣门要钻仰,至味研简编

琮翩

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
琮,来源于程元凤的《宋诗》《明堂大礼庆成诗 其一》,原文:风声应律谐箫管,月色澄空映璧琮

尹馥

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
尹,来源于方回的《宋诗》《送程桂轩子方还蜀治先墓》,原文:其先重黎掌天地,此佐尹氏征伐者

昉勖

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
昉,来源于刘弇的《宋诗》《四用前韵酬达夫 其五》,原文:一绷周昉新番画,拟就勾芒乞取归

忻缮

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
忻,来源于赵汝腾的《宋诗》《再用韵贺计使高耻堂建台得雨》,原文:物情是处皆忻吐,吏习从今一洗新

璆翎

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
璆,来源于方一夔的《宋诗》《远游四十韵》,原文:潜光莹璆璧,幽芬结蓠药

琲搦

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
琲,来源于陈与义的《宋诗》《蒙赐佳什钦叹不足不揆浅陋辄次元韵》,原文:向来班门收众材,宾履费公珠几琲

清羡

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
清羡,来源于王之道的《宋诗》《和闾必志见寄韵》,原文:老矣诗才欠壮观,羡君闲燕富清欢

桓驹

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
桓驹,来源于王令的《宋诗》《夏日平居奉寄崔伯易兼简朱元弼 其二》,原文:桓桓门外客,从徒驾骊驹

兴峤

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
兴峤,来源于孔平仲的《宋诗》《和萧十六人名 其三》,原文:赣阳峤北气鬰滞,晨兴何晏惟昏睡

沦昊

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
沦,来源于慕容彦逢的《宋诗》《求画》,原文:隔步看之有若无,想像人物沦烟芜

磊楚

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
磊楚,来源于洪咨夔的《宋诗》《作茶行》,原文:斧开苍璧粲磊磊,杵碎玄玑纷楚楚

渲依

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

渭绍

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
渭,来源于梅尧臣的《宋诗》《陆子履示秦篆宝》,原文:陆君居洛城,客有来渭上

敏炫

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
敏,来源于张祜的《唐诗》《投陈许崔尚书二十韵》,原文:翰苑推词敏,台庭揖道崇

硝寒

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
硝寒,来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》,原文:刚汞或柔砂,炎硝或寒附

蕋珞

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
蕋,来源于张嵲的《宋诗》《和夏致宏咏梅》,原文:雪后离披怜落蕋,溪旁婉约爱横枝

冬犹

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
冬犹,来源于方回的《宋诗》《九月二十六日雪予未之见北人云大都是时亦无此寒》,原文:立冬犹十日,衣亦未装绵

颐种

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
颐,来源于李石的《宋诗》《张绍贤以诗索佩刀次韵复还之》,原文:喜不至流怒不悲,句中铦锋解人颐

纭书

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
纭书,来源于刘子翬的《宋诗》《吴传朋游丝帖歌》,原文:纷纭纠结疑非书,安得龙蛇如许癯

崔郦

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
崔,来源于陆游的《宋诗》《塞上曲》,原文:当道何崔嵬,云是玉门关

霆励

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
霆,来源于仲讷的《宋诗》《送唐御史》,原文:力犯雷霆众共危,远投魑魅独为宜

崔隋

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
崔,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵竹米》,原文:忽从坦夷中,如堕崔嵬巅

轶皋

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
轶,来源于范浚的《宋诗》《凄凉行》,原文:又不见屈轶指佞没空草,合欢蠲忿生庭墀

璐晔

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
璐,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 八咏掞英词》,原文:嗟暗投于拙目,指微瑕于宝璐

卿隽

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
卿,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:卿也

冬蕾

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
冬蕾,来源于王炎的《宋诗》《溪上寻梅不遇》,原文:玄冬用事秃千林,蓓蕾凌寒瘦不禁

鹤禄

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
鹤禄,来源于李廌的《宋诗》《天封观将军柏》,原文:卫懿恃昌富,乘轩鹤有禄

姬檬

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
姬,来源于李冠的《宋词》《六州歌头》,原文:共虞姬相对,泣听楚歌声

壹钏

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
壹,来源于刘克庄的《宋诗》《送建安郑尉》,原文:路人能说尉,壹似建溪清

渭闲

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
渭闲,来源于郑谷的《唐诗》《回銮》,原文:晓渭行朝肃,秋郊旷望闲

轩渲

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
轩,来源于王十朋的《宋诗》《悼僧德芬 其一》,原文:身著方袍十一年,缁林头角稍轩轩

璂瑛

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

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