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五行缺木的12画女孩起名字大全:精选吉祥好名助运成长

林初茉作者:林初茉2025-10-25 18:16:34

在中华传统文化中,五行理论(金、木、水、火、土)是起名的重要依据,它认为人的命运与五行平衡息息相关。如果一个女孩的八字命理中五行缺木,这可能会影响她的健康、成长和运势,因为木属性象征着生机、活力、智慧和仁慈。缺木的人往往容易缺乏决断力、情绪波动大,或身体上出现肝胆问题。因此,通过起名来补足木元素,成为许多家长的首选方法,旨在为孩子带来平衡与吉祥。起名时,除了考虑五行补木外,笔画数理也至关重要,12画的字在姓名学中常被视为吉利数字,代表圆满、和谐和发展,尤其适合女孩名字,能增强其温柔、聪慧的特质。本文将为各位家长提供一个全面的五行缺木的12画女孩起名字大全,结合这些原则,推荐一些精选名字。例如,“琳”字(12画,属木)寓意美玉般纯洁智慧,适合缺木女孩;“棋”字(12画,属木)象征策略和智慧,能补足木的生机;“棠”字(12画,属木)代表海棠花,寓意美丽和坚韧。这些名字不仅符合五行补木的需求,还兼顾了音韵美和 cultural 内涵,帮助女孩在成长过程中获得更好的运势。起名时,家长还应注意避免使用过于生僻或负面含义的字,确保名字易读易记,同时结合家庭姓氏的整体和谐。通过这样的细心选择,一个五行平衡的名字能为孩子的一生带来积极影响,促进其健康、学业和人际关系。接下来,我们将深入探讨更多名字选项和起名技巧,助您为宝贝女儿找到最合适的名字。

五行缺木的12画女孩起名字大全

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
棠,来源于李洪的《宋诗》《和郑康道春日三首 其三》,原文:老觉桑榆迫,悲伤棠棣华

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
蒂,来源于晁采的《唐诗》《寄文茂》,原文:幷蒂已看灵鹊报,倩郎早觅买花船

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝,来源于李复的《宋诗》《和人子夜四时歌 其四》,原文:窈窕月华来,对月理瑶筝

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
雅,来源于清昼的《唐诗》《讲古文联句》,原文:气胜其词,雅愧于古

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
棋,来源于王禹偁的《宋诗》《献转运副使太常李博士》,原文:棋阁连花坞,书窗映烛笼

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
鹄,来源于李洪的《宋诗》《子永弟寄都下大雪律诗》,原文:鹄鲜形诮鹜,狐白袖垂羔

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
琼,来源于蒋捷的《宋词》《步蟾宫》,原文:翠奁锁、琼珠花镂

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
嵇,来源于刘克庄的《宋诗》《□□□□ 其三》,原文:庞嫂留封坎,嵇孤哭反虞

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
皖,来源于刘克庄的《宋诗》《陈虚一》,原文:几载皖山耕,忽提孤剑行

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
琪,来源于刘敞的《宋诗》《斋宿集禧观戯酬永叔见寄时永叔在后庙摄事》,原文:贝阙碧城相绚烂,石林琪树共参差

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
椰,来源于乔吉的《元曲》《正官・醉太平题情》,原文:唤樵青、椰瓢倾、云浅松醪剩,倚围屏、洞仙酣、露冷石床净,挂枯藤、野猿啼、月淡纸窗明,老先生睡醒

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
棹,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:黄头舞棹临江处

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
颉,来源于欧阳修的《宋诗》《来燕堂与赵叔平王禹玉王原叔韩子华联句》,原文:人心乐且闲,鸟意颉而颃

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
琳,来源于程俱的《宋诗》《书事呈叔问 其一》,原文:升沉变化那知许,但觉琳宫气味长

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱,来源于刘敞的《宋诗》《题庭前药栏》,原文:碧萱红药饶情态,世漏春光已满栏

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
景,来源于赵光逢的《唐诗》《梁郊祀乐章 庆和 二》,原文:受景命,启皇基

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
覃,来源于沈亚之的《唐诗》《西蕃请谒庙》,原文:圣恩覃布濩,异域献精诚

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
缃,来源于刘辰翁的《宋词》《永遇乐》,原文:缃帙流离,风鬟三五,能赋词最苦

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
寓,来源于彭汝砺的《宋诗》《道中》,原文:南北随蓬转,浮生旅寓中

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葆,来源于韩维的《宋诗》《依韵和冲卿槐花》,原文:翠葆连阴直,黄金布蕊齐

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
葭,来源于项安世的《宋诗》《冬至前简陈正己李季允》,原文:节物吹葭近,乡闾送篚频

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
椒,来源于苏颂的《宋诗》《欧阳文忠公挽辞二首 其二》,原文:何期濲水缄书日,正是椒陵梦奠时

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
葵,来源于李曾伯的《宋诗》《咏荆州瑞莲》,原文:晓来朝日千叶开,宛若羣玉齐顷葵

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晷,来源于元稹的《唐诗》《感梦》,原文:指言他日贵,晷刻似不移

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
祺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其三》,原文:神降之吉,永保寿祺

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
琦,来源于李白的《唐诗》《摩多楼子》,原文:今人校点本于《摩多楼子》下据王琦《李太白集》补「李白」二字,尤误,王琦已云《乐府诗集》作无名氏

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
遒,来源于陆游的《宋诗》《北望感怀》,原文:大事竟为朋党误,遗民空叹岁时遒

暖兹

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
暖兹,来源于寒山的《唐诗》《三字诗六首 二》,原文:从兹暖,养老客

羡玄

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
羡,来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》,原文:由来穿蜡屐,未必羡葱珩

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
盂,来源于华镇的《宋诗》《徐元立出示李父龙角水壁诗邀予继作因成长篇》,原文:我疑仙客催盘盂,乘兴击破鸳鸯壶

湘祁

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
湘,来源于李端的《唐诗》《送客往湘江》,原文:识君年已老,孤棹向潇湘

颖渭

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
颖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝会 其三》,原文:秀标四颖,祥掩并柯

珺娣

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
娣,来源于高适的《唐诗》《奉赠贺郎诗一首》,原文:姑娣能无语,多言有侍娘

晢单

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

藻苒

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
藻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《迎奉圣像四首 圣祖位。》,原文:藻仗星陈,睟容金铸

渲良

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
渲,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》,原文:赠公撒雷挥电施敏手,余事渲染文字如飞虫

邵元

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
邵元,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵答郦学正见赠三首 其三》,原文:南亩半栽元亮秫,东陵多种邵平瓜

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
箫,来源于李白的《唐诗》《拟古十二首 五》,原文:吹箫舞彩凤,酌醴鲙神鱼

沧榭

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
沧榭,来源于郭祥正的《宋诗》《陪朱行中龙图饮澄惠院二首 其一》,原文:寒烟淡日满沧洲,台榭相通一径幽

竣飔

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 彻豆用《成安》。》,原文:竣事而彻,侑以乐语

子渌

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
子渌,来源于张谔的《唐诗》《百子池》,原文:旧闻百子汉家池,汉家渌水今逶迤

斯苑

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
斯苑,来源于史松的《唐诗》《翛公上人草书歌(题从《书苑菁华》)》,原文:张旭骨,怀素筋,筋骨一时传斯人,斯人传得(《书苑菁华》作「是」)[妙]通神

瑺砚

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

葵纶

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
葵,来源于文天祥的《宋诗》《壬午》,原文:唯存葵藿心,不改铁石肠

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评

渌颜

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
渌颜,来源于白居易的《唐诗》《醉中戏赠郑使君》,原文:密座移红毯,酡颜照渌杯

葆邕

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
葆,来源于吴潜的《宋词》《水调歌头》,原文:荷长亭亭翠盖,竹长森森翠葆,景致闹装成

翡楹

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
翡,来源于曹勋的《宋词》《西江月》,原文:霞绮浓披翡翠,晨光巧上珊蝴

弈弛

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
弈,来源于苏轼的《宋诗》《和李太白》,原文:世道如弈棋,变化不容覆

暖辕

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
暖辕,来源于陈宗远的《宋诗》《代寿帅书三首 其一》,原文:风薰辕戟清官府,日暖瀛壶小洞天

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
钥,来源于贯休的《唐诗》《闻迎真身》,原文:七重鏁未开今钥,五色光先入紫宸

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栗,来源于梵仙的《宋诗》《祈泽寺》,原文:朝来作别殷勤语,为谢多情黄栗留

鸿丁

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
鸿丁,来源于苏茂一的《宋词》《祝英台近》,原文:归鸿欲到伊行,丁宁须记,写一封、书报平安

榷笙

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
榷,来源于李流谦的《宋诗》《代送陈都大赴召》,原文:西南榷牧古所重,阴削盗资宽国计

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃,来源于晁冲之的《宋诗》《怡怡轩赠王次翁》,原文:每笑燃萁何太急,应怜舂粟不相容

初忆

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
初忆,来源于陈造的《宋诗》《寄二孙 嶤》,原文:忆昔初抱孙,双鬓飒已秋

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
粹,来源于卫宗武的《宋诗》《过茶坞子舍新茔》,原文:要须法睿武,粹如圭与璧

桑柃

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
桑,来源于萧颖士的《唐诗》《过河滨和文学张志尹》,原文:沧桑一以变,莽然翳荆榛

麟棂

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
麟,来源于戴复古的《宋诗》《留守参政大资范公余同年进士往岁帅桂林题刻最多四方传之暇日尝与同寮遍观因即公所名壶天观题数语》,原文:今坐玉麟堂,安得使之见

垣珉

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
垣,来源于何梦桂的《宋诗》《赠地理钱季实》,原文:交结深时垣气牢,交结浅时垣气泄

镌如

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
镌如,来源于刘克庄的《宋诗》《上巳与二客游水月洞分韵得事字》,原文:巖扉滑如玉,岁月可镌识

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄,来源于王义山的《宋诗》《题武冈向敏衡无加庄》,原文:庄者敬之谓,为学之入门

禹焘

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
禹,来源于黄庭坚的《宋诗》《次盱眙同前韵》,原文:宫殿明宝坊,山川开禹贡

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其五○》,原文:道人范子珉,隠迹朝市端

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于晏几道的《宋词》《阮郎归》,原文:今宵未忆家

理融

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
理融,来源于释法泰的《宋诗》《颂古四十四首 其八》,原文:百丈开田说大义,理事圆融无不备

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
旭,来源于权德舆的《唐诗》《送崔谕德致政东归》,原文:旭旦出国门,轻装若秋蓬

蓬丁

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
蓬丁,来源于杜牧的《唐诗》《代人寄远六言二首 二》,原文:绣领任垂蓬髻,丁香闲结春梢

唯情

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
唯情,来源于徐铉的《宋诗》《九日雨中》,原文:唯有多情一枝菊,满杯颜色自依依

篌襄

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
篌,来源于李白的《唐诗》《公无渡河》,原文:有长鲸白齿若雪山,公乎公乎挂罥于其间,箜篌所悲竟不还

诏俏

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
诏,来源于苏辙的《宋诗》《送王廷老朝散知虢州》,原文:诏催西州牧,门有朱轓柅

谒津

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
谒津,来源于刘知几的《唐诗》《次河神庙虞参军船先发余阻风不进寒夜旅泊(斯二七一七下同)》,原文:朝谒冯夷词(祠),夕投投孟津渚

季玟

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
季,来源于释印肃的《宋诗》《题宝塔》,原文:干道四年,戊子季冬

久宜

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
久宜,来源于王安石的《宋诗》《送子思兄参惠州军》,原文:谓宜门阑士,宦路久烜赫

旎筹

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
旎,来源于宋之问的《唐诗》《浣纱篇赠陆上人》,原文:淋漓翠羽帐,旖旎采云军

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
毓,来源于程节斋的《宋词》《水调歌头》,原文:锺奇毓秀,应是积善庆之馀

鸠戚

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
鸠,来源于曹组的《宋诗》《闻鸠鸣有感》,原文:鸣鸠一声斑竹林,怀远感时惊寸心

颜慕

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
颜慕,来源于崔致远的《唐诗》《七言记德诗三十首谨献司徒相公 陈情》,原文:虽儒宫慕善,每尝窥颜冉之墙,而笔阵争雄,未得摩曹刘之垒

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于李商隐的《唐诗》《咏怀寄秘阁旧僚二十六韵》,原文:槖籥言方喻,樗蒱齿讵知

崇术

拼音五行释意
chóng高明宏大。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
崇术,来源于杨亿的《宋诗》《章羣下第东归》,原文:九天下诏崇儒术,好绝韦编待至公

謇同

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
謇同,来源于韩愈的《唐诗》《赠别元十八协律六首 一》,原文:治惟尚和同,无俟于謇謇

芦柔

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
芦柔,来源于饶节的《宋诗》《次韵湛老菖蒲二首 其二》,原文:江芦强刚愎,野蔓太优柔

容炘

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
容,来源于韩的《宋词》《朝中措》,原文:霓裳霞佩淡丰容

徵运

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
运,来源于赵文的《宋诗》《铜雀瓦》,原文:鬼夺与客偷,任运不汝守

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采,来源于刘敞的《宋诗》《秋雨》,原文:素饱犹可恃,眷言采其薇

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
函,来源于章孝标的《唐诗》《题东林寺寄江州李员外》,原文:象牙牀坐莲花佛,玛瑙函盛贝叶经

莆漾

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
莆,来源于释善珍的《宋诗》《贺洪阳巖帅闽》,原文:拥旄前有莆阳蔡,相继名齐石鼓峰

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
优,来源于陈天麟的《宋诗》《送太守李公》,原文:当代人争仰,惟公政最优

珈焱

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
珈,来源于赵汝腾的《宋诗》《挽朱夫人》,原文:六珈偕老荣何盛,二子乘舟晚可怜

青诺

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
青诺,来源于刘克庄的《宋诗》《□□□□ 其二》,原文:时与青油宾唯诺,尤于白屋士劳谦

澄圭

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
澄,来源于白居易的《唐诗》《官舍内新凿小池》,原文:泛灩微雨朝,泓澄明月夕

椎年

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
椎年,来源于郑刚中的《宋诗》《送何元英出峡三绝 其三》,原文:壮士椎牛进酒巵,五年不享鲙鲈肥

杉淅

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
杉,来源于释智圆的《宋诗》《次韵酬明上人》,原文:砌月移杉影,巖泉隐磬声

筝乘

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
筝,来源于苏轼的《宋词》《江神子・江城子》,原文:忽闻江上弄哀筝

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
嶂,来源于沈佺期的《唐诗》《仙萼池亭侍宴应制》,原文:步辇寻丹嶂,行宫在翠微

嵇宣

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
嵇,来源于宋祁的《宋诗》《昼寝》,原文:宰墙不塓嵇胞转,宁觉人间有畏途

椿昉

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
椿,来源于卫宗武的《宋诗》《酬乡友惠诗》,原文:寿色窦庭椿,天芬郄枝桂

缎鼎

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

才孝

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
才孝,来源于高适的《唐诗》《同熊少府题卢主簿茅斋》,原文:孝廉趋下位,才子出高门

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