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带爱孙女孩起名指南:寓意深远的名字推荐与传统文化解析

谢骓桠作者:谢骓桠2025-10-13 15:35:57

为带爱孙的女孩起名,是祖辈传递爱与期望的重要仪式。这个名字将伴随孙女的成长,承载着家族的文化传承和美好祝愿。在中国传统文化中,名字不仅是一个标识,更蕴含着五行平衡、音韵美感、寓意深远的智慧。对于爷爷奶奶而言,为孙女起名需要综合考虑多个维度:既要符合现代审美,又要延续文化根脉;既要朗朗上口,又要寓意吉祥。 首先可从古典诗词中汲取灵感,如《诗经》中的“舒窈纠兮,劳心悄兮”可提炼出“舒窈”一名,寓意恬静优雅;《楚辞》里的“云霏霏而承宇”可化用“承霏”,象征豁达包容。此类名字既有文化底蕴,又避免流俗。其次可结合自然意象,如“玥”(古代神珠)、“晞”(清晨阳光)、“蘅”(香草名)等字,既清新脱俗又充满生命力。若注重五行平衡,需先了解孙女的生辰八字。如五行缺木可选“琳”、“桐”、“芊”;缺水可用“沐”、“涵”、“潇”;缺火宜取“昕”、“暖”、“昭”。现代起名还讲究音韵搭配,姓氏与名字的声调应错落有致,避免拗口或谐音歧义。 此外,名字的寓意需积极向上。例如“允禾”寓意诚实与丰收,“知遥”象征智慧与远见,“乐仪”代表快乐与礼仪。值得注意的是,应避免使用生僻字或笔画繁复的字,以免给孩子日后生活造成不便。爷爷奶奶还可将自身祝福融入名字,如希望孙女健康可用“安”、“康”;期盼才华可选“慧”、“思”;祝福快乐可用“悦”、“欣”。最后建议将选定的名字与家人讨论,确保其在不同方言中无不雅谐音,并能被大多数人所接受。一个成功的名字,应当是爱与文化的结晶,既能陪伴孩子一生,也能成为家族情感的独特纽带。

带爱孙女孩起名

爱汶

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
爱汶,来源于高适的《唐诗》《东平路作三首 二》,原文:吾爱汶阳中

爱卓

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
爱卓,来源于叶适的《宋诗》《钱知县挽词》,原文:卓鲁终留爱,龚黄岂蔽材

峨爱

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
峨爱,来源于张祜的《唐诗》《梦李白》,原文:我爱李峨嵋,梦寻寻不见

爱婳

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
爱,来源于杨泽民的《宋词》《六丑》,原文:见真诚厚爱,意深情极

爱陵

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
爱陵,来源于释德洪的《宋诗》《次韵曾嘉言试茶》,原文:年来颇种东陵爪,爱君才宜践清华

沉爱

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
沉爱,来源于许及之的《宋诗》《吴门次韵颐刚严陵留别过新安》,原文:莫计升沉须强饭,男儿爱惜鬓星松

爱橙

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
爱橙,来源于王十朋的《宋诗》《和韩南食》,原文:酷爱此味真,不假姜桂橙

书爱

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
书爱,来源于郑清之的《宋诗》《茶》,原文:书如香色倦犹爱,茶似苦言终有情

槿爱

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
槿爱,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其三四》,原文:若向槿花注远到,尧夫非是爱吟诗

爱悟

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
爱悟,来源于徐积的《宋诗》《送李光道》,原文:顾我已衰朽,爱子特明悟

青爱

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
青爱,来源于皎然的《唐诗》《题周谏别业》,原文:隐身苕上欲如何,不著青袍爱绿萝

婧爱

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
爱,来源于郑刚中的《宋诗》《黎伯英解元赠予一大缶封泥如法初谓酒也至乃西山泉云暑中时可一酌珍重其意为赋此章》,原文:初勺爱其甘,既享不能独

爱禾

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
爱禾,来源于周必大的《宋诗》《送杨伯子知南昌县》,原文:仁爱驯桑雉,圣明遇禾绢

爱函

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
爱函,来源于苏颂的《宋诗》《窃忆旧游再赋一篇》,原文:雕章屡爱函京作,宰树常论故国乔

檬爱

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

昙爱

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
昙爱,来源于广宣的《唐诗》《红楼院应制》,原文:支遁爱山情谩切,昙摩泛海路空长

娥爱

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
娥爱,来源于虞俦的《宋诗》《和吴守韵送木犀》,原文:姮娥自与花为约,不爱人间羯鼓催

爱慈

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
爱慈,来源于范纯仁的《宋诗》《程明道挽词三首 其二》,原文:孔怀存爱弟,皓首奈慈亲

爱琛

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
爱,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一○四》,原文:爱官被官牵,爱财被财畜

爱齐

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
爱齐,来源于陈普的《宋诗》《咏史 武帝 其三》,原文:生子曾知置齐鲁,自身却爱受何罗

爱崎

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
爱,来源于欧阳修的《宋词》《减字木兰花》,原文:爱惜芳时

源爱

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
源爱,来源于王迈的《宋诗》《游温陵得未第之士四人作四爱诗 赠茂功茂叔》,原文:吾爱清源徐茂功,声名捷出日方东

爱炜

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
爱,来源于释德洪的《宋诗》《清凉大法眼禅师真赞》,原文:由本无明,爱欲悭妒

勤爱

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
勤爱,来源于喻良能的《宋诗》《星源县斋书事》,原文:顾谓汝父老,辱爱亦已勤

篌爱

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
篌,来源于韩翃的《唐诗》《汉宫曲二首 二》,原文:深情不肯道,娇倚钿箜篌

爱枝

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
爱枝,来源于舒岳祥的《宋诗》《和刘仙尉咏梅》,原文:垂垂一树压疎篱,最爱崚嶒鹤膝枝

潜爱

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
潜爱,来源于宋之问的《唐诗》《潜珠篇》,原文:大珠自爱潜不发,希世一见比明月

爱寓

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
爱寓,来源于樊汉炳的《宋诗》《汉炳丹山晚进知学以来尝于文字中敬识先生矣试吏赤水偶逢先生经由为龙多少驻行旆出三诗以贲之汉炳不揆荒拙勉继严韵 其一》,原文:天仙下寓人间世,爱欲都忘只爱山

谒爱

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
谒爱,来源于孔平仲的《宋诗》《祈雨》,原文:交驰谒并望,不敢爱牲帛

爱益

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
爱益,来源于吕本中的《宋诗》《近体诗二十韵寄秉之》,原文:爱闲身益嬾,多病气仍孱

爱溯

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
爱,来源于陆游的《宋诗》《读书》,原文:平生爱客如爱书,力虽不逮意有余

爀爱

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

爱隽

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
爱隽,来源于洪咨夔的《宋诗》《茶笋病》,原文:为爱颊车隽,做成风骨臞

镌爱

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
镌爱,来源于曾巩的《宋诗》《颜碑》,原文:碑文老势信可爱,碑意少缺谁能镌

芹爱

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
芹爱,来源于方回的《宋诗》《简张中白》,原文:棠郊自愧无遗爱,芹泮遥知有好音

爱烟

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
爱烟,来源于田开的《宋诗》《临封杂咏 其一》,原文:我爱临封好,人烟十里赊

爱竺

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
爱竺,来源于戴复古的《宋诗》《灵壁石歌为方巖王侍郎作》,原文:君不见杭州风流白使君,雅爱天竺双云根

泯爱

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
泯爱,来源于郭祥正的《宋诗》《将至寿阳谒朱行中龙图作》,原文:高才久外补,惠爱益不泯

爱靛

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
爱,来源于本寂的《唐诗》《颂》,原文:爱他年少父,须得白头儿

爱瑹

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
爱,来源于白居易的《唐诗》《戒药》,原文:生涯有分限,爱恋无终已

爱韪

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
爱,来源于贺铸的《宋词》《爱孤云・添声杨柳枝》,原文:闲爱孤云静爱僧

翡爱

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
翡爱,来源于方岳的《宋诗》《杨柳枝 其二》,原文:多情也似相欺得,爱惹钗头翡翠翘

漪爱

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
漪爱,来源于张镃的《宋诗》《同魏茂先潘茂洪泛湖终日》,原文:南漪杜鹃易桧海,公子爱客邀举觞

爱其

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
爱其,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼运》,原文:故礼达而分定,人皆爱其死而患其生

爱札

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
爱札,来源于宋祁的《宋诗》《寄弋阳王学士》,原文:新年给札汉家台,爱伏枚臯受诏才

觉爱

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
觉爱,来源于郑谷的《唐诗》《闻所知游樊川有寄》,原文:贪胜觉程近,爱闲经宿多

存爱

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
存爱,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大传》,原文:一曰治亲,二曰报功,三曰举贤,四曰使能,五曰存爱

祁爱

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
祁爱,来源于曾丰的《宋诗》《余蓄石屏风十游稚宜喜而求之辄遗其一侑以五绝 其四》,原文:后土心恬不爱奇,祁阳人故得私之

恤爱

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
恤爱,来源于陈造的《宋诗》《钱弊》,原文:朝贤爱淮民,此困盍矜恤

爱月

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
爱月,来源于陆游的《宋诗》《新暑书事》,原文:城中五月汗霑衣,吾爱吾庐喜气微

醇爱

拼音五行释意
chún纯真朴实。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
醇爱,来源于韩绛的《宋诗》《答寄尧夫先生》,原文:我爱邵夫子,醇气充见颜

爱妍

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
爱妍,来源于韩元吉的《宋诗》《上巳日与客游张园》,原文:虽无歌舞妍,所爱亭馆静

爱惋

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
爱,来源于彭龟年的《宋诗》《鶑鸣十章寄戚伯瑞 其四》,原文:孰爱于母,惟善其善

爱僖

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
爱,来源于方回的《宋诗》《寄题畅上人文溪别业诗》,原文:爱僧予尤爱诗僧,千偈万颂传五灯

爱荑

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
爱,来源于李琮的《宋诗》《赋新繁周表权如诏亭》,原文:家爱儿孙国爱臣,无邪慈教本来均

追爱

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
追爱,来源于张籍的《唐诗》《和令狐尚书平泉东庄近居李仆射有寄十韵》,原文:追思应不远,赏爱谅难偏

爱诏

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
爱诏,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:邦人爱,频频借寇,飞诏下甘泉

颐爱

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
颐爱,来源于赵蕃的《宋诗》《签判丈读曾文清公坐闻幽鸟语胜与俗人言之句感之为长句蕃谨次韵同赋》,原文:支颐独爱提壶语,似念田间有饷耕

琲爱

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
琲,来源于李之仪的《宋诗》《近得石菖蒲胡伯镇见之谓必以锦石资藉乃可以久遽彻所有为贶仍枉佳句辄次韵奉谢》,原文:更烦藻思玄维持,纸上盆中尽珍琲

君爱

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
君爱,来源于王炎的《宋诗》《和林宝文鹿鸣宴韵》,原文:忧国爱君伸素志,始酬劝驾意殷勤

爱晶

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
爱晶,来源于薛昂的《宋诗》《太清轩》,原文:我是水晶宫里客,暂来犹爱此轩清

沧爱

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
沧爱,来源于李频的《唐诗》《陕州题河上亭》,原文:逍遥每尽日,谁识爱沧浪

爱韧

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
爱,来源于李曾伯的《宋诗》《挽吴文昌母夫人 其一》,原文:活人裨惠爱,教子以忠清

鸠爱

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
鸠爱,来源于郑清之的《宋诗》《戏嘲杜宇》,原文:呼晴不似鸠知务,报喜何如鹊爱人

童爱

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
童爱,来源于李流谦的《宋诗》《游秦园分韵得东字》,原文:爱春春浅如稚童,爱晴连日无雨风

爱箩

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
爱,来源于蔡齐的《宋诗》《小孤索用黄士殷同赋》,原文:缆舟宿松县,我友爱奇观

爱奕

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
爱奕,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其一》,原文:泛爱何人枉素书,银钩奕奕到田庐

爱罡

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
爱,来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・梁州第七》,原文:娘爱的郎君个个村,女爱的却无银

爱轼

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
爱轼,来源于张舜民的《宋诗》《送叶公义叟求宫祠归吴下》,原文:凭轼几州沾惠爱,归装一味是清贫

意爱

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
意爱,来源于林放的《宋诗》《赠琴僧》,原文:举世纷纷爱筝筑,寂寥古意谁能知

滇爱

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
滇,来源于区仕衡的《宋诗》《书事》,原文:胡尘不谓飞滇海,鬼火何因暗鄂州

爱晋

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
爱晋,来源于彭汝砺的《宋诗》《同游独山 其一》,原文:携妓笑无安石乐,爱山喜似晋公心

畅爱

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
畅爱,来源于熊禾的《宋诗》《赠王典史五首 其五》,原文:我爱熙然翁,识畅度亦夷

纪爱

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
纪爱,来源于戴复古的《宋诗》《彭绣使平叛卒后除经略小诗陈利害 其三》,原文:御军明纪律,威爱贵兼施

潞爱

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
潞,来源于刘克庄的《宋诗》《怀王制参》,原文:未挥潞国告廷制,久作河阳入幕宾

楚爱

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
楚爱,来源于李光的《宋诗》《昨以酒熟邻士皆来戏作小诗而国干和章独未至今日天气温和再成鄙句促之 其二》,原文:况有南邻爱酒伴,兴来不假楚辞招

爱彦

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
爱彦,来源于晁端礼的《宋词》《百宝装・新燕过妆楼》,原文:常爱短李家声,金闺彦士,才高沈谢何刘

爱霆

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
爱,来源于蒋捷的《宋词》《蝶恋花》,原文:我爱荷花花最软

爱琼

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
爱琼,来源于杜去轻的《宋诗》《香入云亭为高子章赋》,原文:虚皇锡赍万琼瑶,赏君爱护月中种

爱境

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
爱境,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其三》,原文:玉蘂花开真可爱,红炉鼎内境幽闲

爱圆

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
爱圆,来源于晁公溯的《宋诗》《四月十三日池上饮》,原文:圆荷受白露,可爱池上凉

爱茹

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
爱茹,来源于胡融的《宋诗》《琼台》,原文:搴茎茹金芝,援藟爱青峭

爱昕

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
爱昕,来源于李新的《宋诗》《石鼓寺晚归》,原文:阿昕爱山定忘返,我已兴穷归路晚

珉爱

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
珉爱,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨宰野步》,原文:随处棠阴诵遗爱,他年賸著翠珉夸

爱什

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
爱什,来源于方回的《宋诗》《宿包山杨明府宅 其一》,原文:公一无所爱,什器亦遭斧

勰爱

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

珏爱

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
珏,来源于刘才邵的《宋诗》《德元盛暑中观刈稻憩于茂林间爱其繁密因加芟治名曰绿阴轩以诗相示戯为作此》,原文:珏溪樵客意高远,几欲巢居如上古

瑱爱

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
瑱,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:申丰从女贾,以币锦二两,缚一如瑱,适齐师

爱晰

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
爱,来源于贾岛的《唐诗》《延康吟》,原文:不爱延康里,爱此里中人

初爱

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
初爱,来源于韩淲的《宋诗》《别元默》,原文:初不畏离别,亦不爱过从

爱蕊

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
爱蕊,来源于曹唐的《唐诗》《送羽人王锡归罗浮》,原文:最爱葛洪寻药处,露苗烟蕊满山春

爱兆

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
爱兆,来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 二》,原文:植爱在根,钟福有兆

爱樨

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
爱,来源于张说的《唐诗》《再使蜀道》,原文:如何别亲爱,坐去文章国

绰爱

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
绰爱,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:爱客绰祖风,满席生欢欣

爱朔

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
爱朔,来源于郭祥正的《宋诗》《姑苏行送胡唐臣奉议入幕》,原文:往持使节临朔方,威霁秋霜爱春雨

爱棹

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
爱棹,来源于沈辽的《宋诗》《走笔奉酬伯昌示潇湘烟竹图》,原文:最爱苦雨时,吾甞棹轻舟

荣爱

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
荣爱,来源于李白的《唐诗》《秋夜独坐怀故山》,原文:顾无苍生望,空爱紫芝荣

爱灏

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
爱,来源于戴圣的《礼记》《礼记/哀公问》,原文:弗爱不亲

晳爱

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
晳,来源于王十朋的《宋诗》《次韵赵观使鸳鸯梅》,原文:奴视纷纷晳与休,芳心那肯贮离愁

爱序

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
爱序,来源于张栻的《宋诗》《张子囦携二子西归求予诗为赋此以致乡党之义》,原文:祝君须爱惜,事业贵有序

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