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农历五月二十生女孩起名大全:吉祥好名推荐与寓意解析

韩蔓羡作者:韩蔓羡2025-10-09 03:36:58

农历五月二十是一个充满传统文化气息的日子,在这一天出生的女孩往往被赋予特殊的期望和祝福。起名作为孩子人生中的第一件大事,不仅关乎个人 identity,还蕴含着家庭的文化传承和美好愿景。根据中国传统的五行八字理论,农历五月二十通常对应夏季中期,五行中火元素较旺,因此起名时需考虑平衡五行,避免过于燥热,以带来平和与好运。例如,如果宝宝的八字中火过旺,可以选择带有水或木元素的名字,如“涵”、“琳”、“沐”等,以调和气场,促进健康与和谐。此外,农历五月二十与端午节相近,往往关联着屈原文化和龙舟节的传统,名字中可以融入如“芷”、“兰”、“蕙”等象征高洁和芬芳的元素,体现文化底蕴。 在起名时,家长还应注重名字的音韵美和书写简便性。一个好听的名字容易被人记住,且能带来积极的社交影响。例如,“婉静”、“思琪”、“雨萱”等名字,不仅读音优美,还寓意温柔、智慧与成长。同时,避免使用生僻字或复杂组合,以确保孩子日后生活的便利。从现代角度,名字也可以结合父母期望,如希望女孩坚强独立,可选“毅”、“慧”;期望她快乐无忧,可选“悦”、“欣”。总之,农历五月二十生女孩起名大全旨在提供全面指导,从传统到现代,从五行到寓意,帮助您为宝贝挑选一个既吉祥又独特的名字,开启她幸福的人生旅程。

农历五月二十生女孩起名大全

熹般

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
熹,来源于范成大的《宋诗》《次韵朋元久雨》,原文:今朝晴色熹微似,干鹊飞来语屋山

真子

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
真子,来源于耿湋的《唐诗》《赠别安邑韩少府》,原文:子真能自在,江海意何如

荑曼

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
荑,来源于苏籀的《宋诗》《耕者得古玉指环一首》,原文:柔荑纤纤擢绀袖,五云书势高崔嵬

迪仞

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
迪,来源于孙觌的《宋诗》《张全真大资四老堂》,原文:堂堂鼎轴老,秉道迪天显

玢颀

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

子尔

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
子尔,来源于张耒的《宋诗》《正月望夜示童子》,原文:顾谓尔童子,此岂不足欤

旖沐

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
旖,来源于无名氏的《元曲》《后庭花煞・有精神有伎俩,诸余里忒四行。出格心肠俏,过人手段强。细》,原文:绿鬓云垂,旖旎腰肢细

潮博

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
潮,来源于仲殊的《宋词》《诉衷情》,原文:寂寞处,两潮回

嫣单

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
嫣,来源于卢祖皋的《宋词》《渡江云》,原文:凭画阑,嫣然输笑,无语寄心情

娇枝

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
娇枝,来源于史浩的《宋词》《柘枝舞》,原文:我是柘枝娇女

阑秭

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
阑,来源于李祁的《宋词》《减字木兰花》,原文:红药阑干

旬彦

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
旬,来源于裘万顷的《宋诗》《次余仲庸松风阁韵十九首 其六》,原文:经旬不涉溪边路,荇带苔钱如许深

飔洛

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
飔洛,来源于华镇的《宋诗》《水壁》,原文:轻飔掠伊洛,阔岸漫湘沅

里琳

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
里琳,来源于曾巩的《宋诗》《游麻姑山》,原文:根源分明我能说,一室倾里输琅琳

松松

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松松,来源于释德洪的《宋诗》《和游南台》,原文:盘桓拊孤松,松粉落金屑

萌沛

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
萌,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其八○》,原文:瘢痕若尽光无际,丝糁才萌念有余

斯泷

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其一七》,原文:和风斯扇,膏雨斯沐

渭洛

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
渭洛,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・村里迓鼓》,原文:则他这渭城朝雨,洛阳残照

滟虢

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
滟,来源于韩的《宋词》《小重山》,原文:碧溪春滟滟,落花平

溯璇

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
溯璇,来源于程公许的《宋诗》《得台檄视堰至上皇设黄箓会亲友自远而至者孙承父表兄用晦弟彦威有年彦尹彦济四姪胜父王甥虚中句甥司马行父宗人季然共十七人次日首途久雨开霁》,原文:肃敞芝坛大面峰,拟凭方寸溯璇穹

冶涔

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
冶,来源于刘敞的《宋诗》《柏》,原文:柏根未活柳已荣,春风飞飞意融冶

简兆

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
简兆,来源于周行己的《宋诗》《姑射仙人》,原文:易简干坤理,和平兆庶情

筱芝

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
筱,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》,原文:弦毋筱以为弧,化毒铜以为戟

汉翩

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
汉翩,来源于赵彦端的《宋词》《五彩结同心》,原文:主人汉家龙种,正翩翩迥立,雪纻乌纱

旆翡

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
旆,来源于周紫芝的《宋诗》《乌夜啼》,原文:建以左纛旆,树以羽葆幢

滟英

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
滟英,来源于马谦斋的《元曲》《双调・沉醉东风嘲妓好睡》,原文:自悟恣瓯内潋滟英掩,瓦盆中渐浅重添

笈蔚

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
笈,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美赠南阳润卿将归雷平》,原文:玉笈诗成吟处晓,金沙泉落梦中寒

诚明

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
诚明,来源于邹浩的《宋诗》《有感》,原文:真诀由来甚易明,惟人用志不精诚

普陇

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
普,来源于苏轼的《宋诗》《九月十五日迩英讲论语终篇赐执政讲读史官燕于东宫又遣中使就赐御书诗各一首臣轼得紫微花绝句其词云丝纶阁下文书静钟鼓楼中刻漏长独坐黄昏谁是伴紫微花对紫微郎翼日各以表谢又进诗一篇臣轼诗云》,原文:小臣愿对紫微花,试草尺书招赞普

渭峪

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
渭,来源于贯休的《唐诗》《经栖白旧院二首 一》,原文:谁礼新坟塔,萧条渭水傍

淼圆

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
淼,来源于刘长卿的《唐诗》《留辞》,原文:南楚迢迢通汉口,西江淼淼去扬州

璞燝

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
璞,来源于张耒的《宋诗》《任左藏挽词》,原文:良璞不易剖,大弨终不弯

冉零

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
冉零,来源于韩淲的《宋诗》《夏夜翫月》,原文:零零白露滴,冉冉清思发

琥芗

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
琥,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:璧羡,以起度,驵圭璋、璧琮、琥璜之渠眉

茯冽

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
茯,来源于晁补之的《宋诗》《次韵阎仲甫郎中病起二首 其二》,原文:茯苓日长东山涩,早晚柴车命仆夫

炜霆

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
炜,来源于释居简的《宋诗》《永明寿禅师赞》,原文:巍巍堂堂,炜炜煌煌

莲箐

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
莲箐,来源于项安世的《宋诗》《五月四日贺杨秘书知吉州五十韵》,原文:不谓攀天箐,仍逢汎水莲

禺之

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
禺之,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:番禺之学,莫原所作

笺勖

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
笺,来源于王沂孙的《宋词》《齐天乐》,原文:饮露身轻,吟风翅薄,半翦冰笺谁寄

泉晰

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
泉,来源于戴复古的《宋诗》《寄建康留守制使赵用父都丞侍郎 其二》,原文:九泉应有望,取璧照山林

时姬

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
时姬,来源于田锡的《宋诗》《采莲曲》,原文:樊姬昔时进燕赵,几人精彩朝霞鲜

茸熹

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
茸,来源于李光的《宋诗》《县斋清坐有怀 其一》,原文:英豪出草莱,阘茸履台阁

晏鸯

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
晏,来源于宋庠的《宋诗》《北亭》,原文:木落惊秋晏,人愁念昨非

祺橙

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
祺,来源于葛绍体的《宋诗》《送竹洲叶成之归省后参学》,原文:寿日长至初,百拜迎春祺

玺酝

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
玺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十六年皇后册宝十三首 其三》,原文:有玺范金,有册镂琼

莘怡

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
莘,来源于汪藻的《宋诗》《寿俞少宰》,原文:直宿非箕斗,逢时实渭莘

域简

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
域简,来源于张元干的《宋诗》《李丞相生朝》,原文:保民跻寿域,千载简宸衷

婷勤

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
婷勤,来源于赵长卿的《宋词》《一丛花》,原文:曲栏小槛幽深处,与殷勤、遮护娉婷

竹幻

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
竹幻,来源于王孝严的《宋诗》《舫斋》,原文:谁能为我幻竹叶,顷刻泛宅归沧浪

霆婷

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
霆,来源于释广闻的《宋诗》《妙峰和尚赞》,原文:奔走龙象,鞭斥风霆

姝德

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
姝,来源于杨泽民的《宋词》《花犯》,原文:武陵溪上,□宋玉墙头,全胜姝丽

昕蓁

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
昕,来源于周紫芝的《宋诗》《季夏极暑正昼草木俱萎独吾坡上数君子玉立苍然傲睨自得岂杜少陵所谓脩竹不受暑者乎》,原文:入火且不热,况乃逢朝昕

辽耘

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
辽,来源于何梦桂的《宋诗》《赠梅谷高士》,原文:昆仑瑶树渺何许,辽海白鹤还归家

郅泰

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
郅,来源于项安世的《宋诗》《次刘子野送别韵》,原文:贾谊莫思行说背,陈汤空想郅支头

惟珩

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 后稷氏位奠币。曲同大明。》,原文:播种之功,时惟后稷

棋椒

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
棋,来源于贯休的《唐诗》《棋》,原文:棋信无声乐,偏宜境寂寥

澧篌

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
澧,来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其一》,原文:鄂渚何尝一日安,澧阳犹喜远江干

甯靛

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
甯,来源于陆游的《宋诗》《秋夜》,原文:谁知穷甯戚,不作饭牛歌

缤昉

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
缤,来源于邹登龙的《宋诗》《山上有白云》,原文:亭亭飒缤纷,出岫高飞翔

銮轼

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
銮轼,来源于张籍的《唐诗》《杂曲歌辞 车遥遥》,原文:愿为玉銮系华轼,终日有声在君侧

璐洵

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
璐,来源于强至的《宋诗》《诘朝雨寒密雪杂下辄成一篇呈诸匠者幸赐光和》,原文:尚愧侔连璐,才宜比散盐

玺蔓

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
玺,来源于刘子翬的《宋诗》《汴京纪事二十首 其二》,原文:玉玺相传舜绍尧,壶春堂上独逍遥

霖盈

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
霖盈,来源于刘子翬的《宋诗》《霖雨》,原文:霖雨遂兼旬,瘴雾盈川谷

瑧汀

拼音五行释意
zhēn玉名。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀,来源于韩淲的《宋诗》《次韵成季道中 其一》,原文:岚静白云深,扁舟过汀渚

韦芍

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
韦,来源于唐庚的《宋诗》《春日杂兴七首 其四》,原文:春衣初作舞雩归,手展韦编昼寝稀

圆袁

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
圆,来源于宋庠的《宋诗》《夏日晚出芙蓉堂》,原文:蕙绿不待染,荷圆皆中规

献罡

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
献,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/有司》,原文:主人酌,献侑

惟酝

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
惟酝,来源于赵善括的《宋词》《满江红》,原文:和气回春征酝酿,政声报最惟清白

珊棹

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
珊棹,来源于黄公绍的《宋词》《汉宫春》,原文:池上方壶仙伯,是珊珊月佩,绰棹冰肌

斓蘅

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
斓,来源于曾巩的《宋诗》《靖安县幽谷亭》,原文:倚天巉巖姿,青苍云斒斓

才珑

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
才珑,来源于姚勉的《宋诗》《题西湖竹阁寺 其一》,原文:入门才见万琅玕,便觉玲珑日影寒

馥琬

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
馥,来源于许应龙的《宋诗》《馆中和赏桂诗》,原文:凡骨岂容攀俊轨,也沾賸馥醉花前

昶郝

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
昶,来源于孙应时的《宋诗》《剑门行》,原文:岂知天险乃误人,祸首子阳终衍昶

郇柳

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
郇,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二五》,原文:儿孙徧天下,鲁卫酆郇毕

陇觅

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
陇觅,来源于晁补之的《宋诗》《村居即事》,原文:深村芳物无由觅,蝴蝶双寻麦陇飞

严冉

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
严冉,来源于神迥的《唐诗》《怀欧阳山人严秀才》,原文:检《诗式》录其诗于严维、皇甫冉等诗后,知应为肃代间人

粤芍

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
粤,来源于俞德邻的《宋诗》《故舶使知泉州赵公挽词五首 其一》,原文:闽粤驱驰后,干坤震荡中

巡枝

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
巡枝,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 五十》,原文:尽送春来出内家,记巡传把一枝花

泉恺

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
泉,来源于张又新的《唐诗》《谢庐山僧寄谷帘水》,原文:消渴陵客,甘凉庐阜泉

玢璞

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

君霏

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
君霏,来源于李得的《唐诗》《赋得垣衣》,原文:漠漠复霏霏,为君垣上衣

绡钊

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
绡,来源于戴叔伦的《唐诗》《白苎词》,原文:新裁白苎胜红绡,玉佩珠缨金步摇

霖昊

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
霖昊,来源于刘克庄的《宋诗》《又和六首 其一》,原文:浃日甘霖徧履封,悬知苍昊鉴丹悰

娣璩

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
娣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/丧服》,原文:夫之姑、姊妹,娣、姒妇,报

堇骓

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
堇,来源于晁说之的《宋诗》《再和》,原文:堇荼自采还堪喜,菅蒯谁从便可憎

漫熹

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
漫,来源于郭祥正的《宋诗》《韶石行》,原文:我将仙崖想韶乐,北风忽变阴漫漫

礴术

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
礴,来源于韩淲的《宋诗》《春日杂兴 其一二》,原文:茫茫天地宽,山水多回礴

珺桅

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
桅,来源于苏颂的《宋诗》《和胡俛学士游西池书事》,原文:旋渊齐出没,桅樯竞跳踯

诗静

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
诗静,来源于冯山的《宋诗》《和吕少蒙题大卿林下轩》,原文:身到静中方有我,事除诗外更无心

琪涵

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
琪涵,来源于王柏的《宋诗》《赤松即景》,原文:脱巾挂琪树,露顶涵重阴

尧昭

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
尧昭,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和安中尚书同漕宪登长干塔》,原文:我宋真人启阊阖,尧舜之运重昭昭

州缮

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
州,来源于杨万里的《宋诗》《四印室长句效刘信夫作呈信夫》,原文:漫向世人言养生,涪州却回宜州去

翙璇

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

闻绪

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
闻绪,来源于曹彦约的《宋诗》《致政检法牛公挽章三首 其三》,原文:矧闻丹旐发,心绪正沄沄

槐珺

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
槐,来源于刘长卿的《唐诗》《送薛据宰涉县》,原文:槐阴覆堂殿,苔色上阶砌

滢晤

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
滢,来源于贯休的《唐诗》《赠景和尚院》,原文:炭火邕湖滢,山晴紫竹凉

瑭淖

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

姝娇

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
姝娇,来源于无名氏的《元曲》《逍遥乐・非是把盟言辜负,多应是身事牵萦,致令的佳期间阻。抛撇下红》,原文:粉娇姝,自别来消息全无

莞舸

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
莞,来源于李流谦的《宋诗》《送孙宾老宰丹棱》,原文:聊寄莞尔笑,汲深孰知底

湲霆

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
湲,来源于叶梦得的《宋诗》《为山亭后有小池丛石间得石螭因以斛汲水导注之》,原文:微流自作小潺湲,底处奔崖落迸泉

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