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女孩起名允朵的寓意与内涵解析 - 优雅诗意名字推荐

邓苍涌作者:邓苍涌2025-10-07 21:33:44

允朵这个充满诗意的女孩名字,近年来受到越来越多年轻家长的青睐。从字义解析来看,“允”字本义为诚信、应允,引申为公正、诚实的美好品德,《说文解字》释为“信也”,在名字中寓意孩子将来成为言而有信、品行端方的女子。而“朵”字则取自花朵之意,形象描绘了花瓣层叠绽放的柔美姿态,常用来比喻女孩如花朵般娇艳可爱、生机盎然。二字结合形成的“允朵”,在音律上平仄相间(允为仄声,朵为平声),读起来朗朗上口,既保留了传统文化的深厚底蕴,又兼具现代审美追求的清新雅致。 从姓名学角度分析,允朵这个名字在五行配置上颇为讲究。“允”字属土,象征沉稳、敦厚的品格根基;“朵”字属木,代表生长、勃发的生命力量。土木相生的组合符合中国传统五行相生的吉利配置,土能培木,意味着这个名字能为孩子带来稳定的发展环境和持续的成长动能。在三才五格数理方面,允朵(以常用笔画计算:允4画、朵6画)的天格、人格、地格配置协调,总体数理吉凶测评显示这是一个能带来良好人际关系和智慧发展的名字。 值得注意的是,允朵这个名字避免了重名率过高的问题,既独特又不生僻。相较于近年流行的“梓萱”“诗涵”等名字,允朵保持了相似的婉约气质,但更具辨识度。名字中蕴含的“允诺如花”的意象,让人联想到一个既重信守诺又如花般美好的女子形象,这种品质在当代社会显得尤为珍贵。许多选择这个名字的家长表示,他们希望女儿既能保有传统美德,又能如花朵般绽放属于自己的精彩人生。 从文化传承角度看,允朵这个名字融合了中华传统文化对女性品德的重视与对自然之美的欣赏。它不像某些刻意追求独特而使用生僻字的名字,而是在常见字中组合出新的意境,体现了中文姓名的创造力和包容性。无论是书写美观度还是日常使用的便利性,允朵都展现出了实用与美感的完美平衡,确实是一个值得考虑的优质女孩名字选择。

女孩起名允朵

若凡

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
若凡,来源于晏几道的《宋词》《洞仙歌》,原文:澹秀色,黯寒香,粲若春容,何心顾、闲花凡草

娴瑄

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
娴,来源于强至的《宋诗》《送朱元弼主簿登第后还乡》,原文:职业才相称,尘劳岂素娴

遥娇

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
遥娇,来源于王琚的《唐诗》《美女篇》,原文:遥闻行佩音锵锵,含娇欲笑出洞房

至茹

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
至茹,来源于楼钥的《宋诗》《送刘晋父监岳》,原文:庐墓屏荤茹,至行彻丹墀

宣甄

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
宣甄,来源于刘才邵的《宋诗》《端午内中帖子词 其四》,原文:巽权默运甄陶外,德泽遐宣指顾中

棹晰

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
棹,来源于司马光的《宋诗》《次韵和吴冲卿秋意四首 偏眠船舷边》,原文:纵棹下清溪,波静地仍偏

笠盂

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
笠盂,来源于陈著的《宋诗》《可举长老退休于西山庵赋西山好以送之》,原文:栋宇峥嵘巾笠凑,钟鼓震撼钵盂饱

秭尹

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《晨起》,原文:终夜厌姑恶,经春无秭归

砺姝

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
砺,来源于李彭的《宋诗》《宿开先》,原文:砺角烦羸牛,外苞藓纹皱

伊颐

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
伊,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其九》,原文:国有世臣,伊周是则

嫣铮

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
嫣,来源于王十朋的《宋诗》《郡圃无海棠买数根殖之》,原文:孤芳千载逢苏仙,竹篱一笑嫣然发

戈箐

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
戈,来源于孔武仲的《宋诗》《伏中作二首 其二》,原文:恐有鬰蒸陈,当代作戈矛

禺蕾

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
禺,来源于苏籀的《宋诗》《程帅新作止戈堂索诗谨赋三首 其一》,原文:劳归宣润奇材客,勅赐番禺馈米船

闻睨

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
闻睨,来源于魏新之的《宋诗》《春日田园杂兴二首 其一》,原文:天机花外闻幽哢,野色牛边睨落晖

蓁漓

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
蓁,来源于释居简的《宋诗》《夜泊故山 其二》,原文:略彴横溪度笋舆,穉松孙竹半蓁芜

镌益

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
镌益,来源于朱熹的《宋诗》《丁丑冬在温陵陪敦宗李丈与一二道人同和东坡惠州梅花诗皆一再往反昨日见梅追省前事忽忽五年旧诗不复可记忆再和一篇呈诸友兄一笑同赋》,原文:雕镌肝肾竟何益,况复制酒哦空樽

久曦

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
久曦,来源于韩淲的《宋诗》《松棚》,原文:云开空山久阙雨,蝉噪古木还迎曦

莘绘

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
莘,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・十二月》,原文:伊尹曾耕于有莘,子牙曾守定丝纶,傅说在岩前板筑,夫子在陈蔡清贫

卫逵

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
卫,来源于张扩的《宋诗》《挽显肃皇后词五首 其一》,原文:羽卫今何处,云深惨莫招

蕙瑛

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
蕙,来源于陈造的《宋诗》《赠王仲和架阁》,原文:蕙兰香中锦瑟前,觞咏或可君周旋

茗缪

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
茗,来源于林昉的《宋诗》《送西秦张仲实游大涤洞天》,原文:余欲采芳茗,白云何所从

涵彤

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
涵,来源于真德秀的《宋诗》《志道生日为诗勉之》,原文:嘘呵云雾兴,涵煦草木茂

琪焘

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
琪,来源于王禹偁的《宋诗》《后土庙琼花诗 其一》,原文:谁移琪树下仙乡,二月轻冰八月霜

奈蝶

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
奈蝶,来源于朱敦儒的《宋词》《如梦令》,原文:幸自没踪由,无奈蝶蜂胡说

棹棂

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棹,来源于胡仲弓的《宋诗》《舟中即事》,原文:携家驱宦牒,短棹泛桃源

其存

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
其存,来源于何梦桂的《宋诗》《有客曰孤梅访予于易庵孤山之下与之坐夜未半孤月在天笑谓孤梅曰维此山与月与子是三孤者为不孤矣因相与酾酒更诵逋仙疏影暗香之句声满天地酒酣又从而歌之歌曰》,原文:遗万物而独立兮,吾梅兄其仅存

鸢瑭

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
鸢,来源于孟郊的《唐诗》《饥雪吟》,原文:安知鸾凤巢,不与枭鸢倾

本傅

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
本傅,来源于刘黻的《宋诗》《赠钟春谷星学》,原文:巖傅本骑箕,执筑付无言

桑析

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
桑析,来源于朱继芳的《宋诗》《航海》,原文:星回析木次,日挂扶桑枝

瑺音

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

源莱

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
源莱,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 东渎位。》,原文:导源桐柏,委注蓬莱

旒燃

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
旒,来源于华镇的《宋诗》《送新广西提刑曹司勋》,原文:鹓鸿倾义路,旒扆赏辞编

纯燏

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
火光貌。
国学点评
纯,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:恭馆靖尊妙化,帝居斋祓拥纯禧

韬棋

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
韬棋,来源于释云岫的《宋诗》《寄同源师兄归受业》,原文:胸中岂是无韬略,袖手棋边看著棋

允尧

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
允尧,来源于曾丰的《宋诗》《绍兴淳熙两朝内禅颂》,原文:尧舜之禅,允矣嘉躅

涟伽

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
涟,来源于李含章的《宋诗》《渔家》,原文:一曲新歌一船月,夜深来往碧涟漪

燝瑄

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

予休

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
予休,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:今休问,且揆予初度,满引金觞

林樗

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
林樗,来源于刘克庄的《宋诗》《赠杨相士》,原文:故人若问樗庵老,林下吟诗白却头

栗菡

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
栗,来源于卫宗武的《宋诗》《天寒留滞山中即事》,原文:老瓦补茅柴,破釜煮栗芋

昙州

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
昙州,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:平生客,独羊昙一个,洒泪西州

绡蝶

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
绡蝶,来源于董嗣杲的《宋诗》《林檎花》,原文:英英褪雨新红淡,瓣瓣零风蝶粉绡

箐弈

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
箐,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:几番藂箐鸣虚籁,是个园林噪嬾蝉

仪茸

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
仪,来源于子言的《唐诗》《五言美瓜沙僧献款诗一首》,原文:愿弘戎虏地,却作礼仪乡

浠硝

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
硝,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十二》,原文:松溪黑水新龙卵,桂洞生硝旧马牙

仑萝

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
仑,来源于释嗣宗的《宋诗》《颂古三首 虔侍者》,原文:沧溟竭尽正三更,生铁昆仑云外走

桢襄

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
桢,来源于张九龄的《唐诗》《眉州康司马挽歌词》,原文:刘桢徒有气,管辂独无年

炜旬

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐孟冬祭神州地祇二首 酌献用《韶安》。》,原文:有炜弥文,克隆宏构

桢卿

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
桢,来源于白居易的《唐诗》《和渭北刘大夫借便秋遮虏寄朝中亲友》,原文:巨镇为邦屏,全材作国桢

杨炘

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
杨,来源于无名氏的《宋词》《望海潮》,原文:杨谢旧遗芳

霖蕴

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
霖,来源于韩淲的《宋诗》《次韵 其一》,原文:风竹雪花建簷瓴,只道愁霖耳畔鸣

韦苑

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
韦苑,来源于佚名的《唐诗》《钟陵郡民为节度使纥干臮歌(题拟)》,原文:(见《文苑英华》卷八一○韦悫《重修滕王阁记》引)(按:记云大中执徐岁「故我雁门公按节廉问」

曦颉

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
曦,来源于张九龄的《唐诗》《夏日奉使南海在道中作》,原文:缅然万里露,赫曦三伏时

皎种

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
皎种,来源于无名氏的《唐诗》《同音韵诗》,原文:王利器《文镜秘府论校注》引任学良《文镜秘府论校注》稿本云:「本节曾引王昌龄李白诗,疑系元兢《脑髓》之文,皎然《诗议》不致有此种琐屑声)(韵之论也

苓攸

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
苓,来源于董嗣杲的《宋诗》《九里松》,原文:屋顶自生涛浪势,根头谁覔茯苓踪

麟缔

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
麟,来源于唐士耻的《宋诗》《庭下青书带》,原文:当使麟凤辈,杂沓更纵横

圆觉

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
圆觉,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其八二》,原文:以大圆觉,为我伽蓝

珉漪

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
珉,来源于释居简的《宋诗》《檄菖蒲》,原文:陶器承昆珉,猎猎散绿丝

域琉

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
域,来源于刘敞的《宋诗》《闻西使到关》,原文:遥闻西域使,来献大明宫

追琳

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
追琳,来源于李处权的《宋诗》《失题》,原文:颇怀追润色,奚惜吐琳瑯

舟胭

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
舟,来源于洪适的《宋词》《临江仙》,原文:西风吹恨著扁舟

箴瑗

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
箴,来源于苏颂的《宋诗》《尚书左丞赠开府仪同三司邓公挽辞三首 其三》,原文:方闻二道策,献纳百官箴

合迪

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
合,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:(合同前)

琉温

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
琉,来源于马致远的《元曲》《南吕・四块玉叹世》,原文:琉璃钟琥珀浓,细腰舞皓齿歌,倒大来闲快活

静晳

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
静,来源于李颀的《唐诗》《赠别高三十五》,原文:官舍柳林静,河梁杏叶滋

辰苡

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
辰,来源于仲并的《宋诗》《代人上叔母张氏生辰三首 其一》,原文:云汉良辰近,秋风一叶初

甯绚

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
甯,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其一六》,原文:甯生击牛角,载歌南山词

珺燃

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃,来源于张耒的《宋诗》《六月五日苦暑》,原文:朱夏忽云季,金流火方燃

懿朝

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
懿朝,来源于苏籀的《宋诗》《送李举之武博学宏词》,原文:盛朝耆望门庭懿,哲匠宗师典据全

忱凝

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
忱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:天畏棐忱

晶正

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
晶正,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 荅桐花》,原文:当君正殿栽,花叶生光晶

暌笠

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
暌,来源于徐铉的《宋诗》《正初和鄂州边郎中见寄》,原文:故友暌离久,音书问讯频

楹羿

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
楹,来源于曾瑞的《元曲》《双调・折桂令闺怨》,原文:鹤唳松庭,风摇槛竹,雨滴檐楹

缤桑

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
缤,来源于无名氏的《唐诗》《春二首 二》,原文:蜂蝶缤纷抱香蘂,锦鳞跳掷红云尾

林琀

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
林,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其二九》,原文:荆棘林,大火聚

琬弈

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
琬,来源于王之道的《宋词》《千秋岁》,原文:银钩虽可漫,琬琰终难改

僖清

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
僖,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 稻粱八篇 其三》,原文:能述先王播殖功,伯禽之后有僖公

齐澎

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:单伯淫于齐,齐人执之

炜韪

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
炜,来源于司马光的《宋诗》《钱子高挽歌二首 其一》,原文:炜烨传家学,连翩射策荣

茉圣

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
茉,来源于林敏功的《宋诗》《句 其五》,原文:近方薝卜黄,远比茉莉小

涟择

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
涟,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《浆水令》,原文:告莫说张状元,才说后泪涟涟

沁箐

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
沁,来源于孙欣的《唐诗》《奉试冷井诗》,原文:仙闱井初凿,灵液沁成泉

荑玢

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
荑,来源于吴泳的《宋诗》《挽李郎中 其二》,原文:蔓草侵山径,柔荑死树林

岐旎

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
岐,来源于释居简的《宋诗》《钱百六录参入新宅得子》,原文:不须瞻岐嶷,定肖白眉良

禧馚

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 亚、终献用《曼安》。》,原文:以假以享,锡我繁禧

瑚嶛

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
liáo高。
国学点评
瑚,来源于张镃的《宋诗》《籐枕诗》,原文:那堪老去便轻软,肯羨珊瑚与夜明

柳晨

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
柳晨,来源于杨万里的《宋诗》《赵达明太社四月一日招游西湖十首 其二》,原文:画舫侵晨系柳枝,主人生怕客来迟

影荟

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
影,来源于杨万里的《宋诗》《夏夜翫月》,原文:我行影亦行,我止影亦止

冰绪

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
冰绪,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其一四》,原文:轻须卷丝绪,弱翅剪冰纨

乘渌

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
乘,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:于其乘焉,搚干而杀之

瞻灵

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
瞻灵,来源于严维的《唐诗》《陪皇甫大夫谒禹庙》,原文:文卫瞻如在,精灵信有期

畚钰

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
畚,来源于敖陶孙的《宋诗》《乞炭于冯孔武再用前韵》,原文:当时实炭知几畚,下与鱼鼈争生人

新翙

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
新,来源于曹勋的《宋词》《隔帘花》,原文:命佳名、坤殿喜,为写新声传新意

桔文

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
桔文,来源于李白的《唐诗》《赠张公洲革处士》,原文:井无桔槔事,门绝刺绣文

琤贞

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
琤,来源于张栻的《宋诗》《柳堤 琮琤谷》,原文:不妨风月夕,来此听琮琤

子盈

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
子盈,来源于韩偓的《唐诗》《深院》,原文:鹅儿唼啑栀黄觜,凤子轻盈腻粉腰

澄徵

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
澄,来源于陈著的《宋诗》《题僧维枬诗卷》,原文:要识澄清辔,满慰平生欲

轶娴

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
轶,来源于曹彦约的《宋诗》《次韵清卿用使君鹿鸣韵见贻》,原文:往事纷纭几折角,后来奔轶要加鞭

闲阑

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
闲阑,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《一枝花》,原文:十二阑杆,无事闲凭遍

澜湘

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
澜湘,来源于李如璧的《唐诗》《明月》,原文:节既秋兮天向寒,沅有漪兮湘有澜

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