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女孩起名叫鑫好不好?寓意、五行与取名建议全解析

马诣郅作者:马诣郅2025-10-01 09:21:26

在给女孩取名时,许多家长会考虑使用‘鑫’字,但‘女孩起名叫鑫好不好’这一问题往往引发热议。‘鑫’字由三个‘金’字组成,在汉字结构中属于会意字,本义指财富兴盛、多金多福,常用于寄托对子女未来物质生活富裕的期望。从五行属性来看,‘鑫’字五行属金,强调刚强、坚毅的特性,这与传统女孩名字中柔美、温婉的常见风格有所不同。因此,是否适合女孩,需结合家庭文化背景、生辰八字以及个人偏好来综合判断。 首先,从寓意角度分析,‘鑫’字象征财富和繁荣,如果家长希望女儿未来事业有成、生活富足,这个名字确实具有积极的祝愿意义。例如,在商业家庭或重视物质稳定的环境中,‘鑫’字可以传递出一种强韧的进取精神。然而,也有一些潜在缺点:五行属金的名字可能过于阳刚,若女孩命理中金元素过旺,反而可能导致性格偏执或人际关系紧张。根据八字平衡原则,如果孩子生辰中缺金,用‘鑫’字可以补益五行;但如果金元素本就充足,则可能加重失衡,带来健康或运势上的波动。 其次,音韵和书写方面,‘鑫’字发音为xīn,与‘心’同音,听起来清晰响亮,但搭配姓氏时需注意和谐度。例如,与短促的姓氏(如李、王)组合可能显得突兀,而与多音节奏的姓氏(如欧阳、司马)搭配则更流畅。书写上,‘鑫’字笔画较多(共24画),对于幼童来说可能难以掌握,但在数字化时代,这一影响已逐渐减弱。 实际案例中,不乏女孩取名‘鑫’的成功例子,如知名人士或普通家庭中,名字带‘鑫’的女孩往往展现出自信、独立的特质。但建议家长结合中间字或小名来柔化整体效果,例如‘鑫怡’、‘鑫雅’,以平衡金属性的刚硬感。总之,‘女孩起名叫鑫好不好’没有绝对答案,关键取决于综合因素。在决定前,不妨咨询专业命名师或参考孩子的生辰八字,确保名字既寓意美好又和谐平衡。

女孩起名叫鑫好不好

芝圣

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
芝圣,来源于宋庠的《宋诗》《存目 其五》,原文:诗题:四月昌州奏圣祖殿下生芝草一本四茎及面有红光如悦怿之状首句(全诗):昌之远地凝和气

乘阮

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
乘阮,来源于赵蕃的《宋诗》《送唐德舆》,原文:郑虔归系马,阮籍倒乘馿

崎斐

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
崎,来源于周必大的《宋诗》《送喻宫教良能出倅会稽》,原文:拾遗羁旅鉴湖秋,太史崎岖禹穴游

娄俏

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
娄,来源于李纲的《宋诗》《读东坡和渊明贫士诗寄诸子姪云重九俯迩樽俎萧然今余亦有此叹因次其韵将录寄梁谿诸弟以发数千里一笑 其四》,原文:肮脏老张镐,寂寞穷黔娄

飖滇

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
飖,来源于孟郊的《唐诗》《送谏议十六叔至孝义渡后奉寄》,原文:晓渡明镜中,霞衣相飘飖

宓钗

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
宓,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵和元舆待制后浦宴集三首 其三》,原文:谁为宓妃寻洛浦,且看芙蓉照秋圃

汉棋

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
汉棋,来源于邵雍的《宋诗》《题留侯庙》,原文:灭项兴刘如覆手,绝秦昌汉若更棋

琉柔

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
琉,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:万顷琉璃,一轮金鉴,与我成三客

卫皖

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
卫,来源于朱翌的《宋诗》《饭大涌泉入紫微洞洞乃余寻出》,原文:山川有佳处,神物严守卫

滇霁

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
滇,来源于周紫芝的《宋诗》《金铜歌》,原文:武皇开疆三万里,滇池初穿柏梁起

旬臻

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
旬,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵和答斯远见过书所见》,原文:来归仅兼旬,来过已云屡

烊理

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

誉奎

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
誉,来源于晁补之的《宋诗》《次韵两苏公讲筵唱和四首 其二》,原文:李公素誉压朝端,曾溯龙门鬣未干

冽冉

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冽,来源于郭祥正的《宋诗》《留别宣守贾侍御用李白赠赵悦韵》,原文:霜威信凛冽,即之自温温

舟棂

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
舟,来源于周邦彦的《宋词》《虞美人》,原文:生怕扁舟归去、断人肠

蒂淅

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
蒂,来源于洪适的《宋诗》《和景严送方蒂柿》,原文:方蒂宁同牛奶柿,朱唇应笑鸠盘茶

甄自

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
甄自,来源于李处权的《宋诗》《退老堂》,原文:我公自言退,人材望陶甄

莆淑

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
莆,来源于陈傅良的《宋诗》《送鲍清卿教授莆中》,原文:闽中岂不好,莆中况多儒

袅煦

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
袅,来源于蔡伸的《宋词》《感皇恩》,原文:轻袅腰肢妒垂柳

逻霆

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
逻,来源于曹勋的《宋诗》《投连泉州显学五十韵》,原文:危言乖上相,逻职俾南泉

晖湘

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
晖湘,来源于释德洪的《宋诗》《次韵惠梅禅师见寄秋日四首 其一》,原文:客情容易到双眉,干没晴湘夜月晖

泯音

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
泯音,来源于熊禾的《宋诗》《题东坡诗集后》,原文:洋洋大雅音,千载叹寥泯

馚薇

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
薇,来源于张可久的《元曲》《尾声・玄冥不出权独占,青女三白势转严,酩酊甘心醉躯欠。见冰锥满檐,》,原文:牵挂莺穿残杨柳枝,虫蠹损蔷薇刺

蕾纮

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
蕾,来源于洪咨夔的《宋诗》《茶笋病》,原文:蕾金初出焙,板玉又登厨

甄旌

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
甄,来源于李贺的《唐诗》《宫娃歌》,原文:啼蛄吊月钩栏下,屈膝铜铺锁阿甄

钗蓬

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
钗蓬,来源于葛鵶儿的《唐诗》《怀良人》,原文:蓬鬓荆钗世所稀,布裙犹是嫁时衣

圣葆

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
圣葆,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制真游殿上梁》,原文:黼帷夙设宸居丽,翠葆躬临圣志虔

伽笈

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
伽,来源于李绅的《唐诗》《再游应天寺圣母阁》,原文:越地灵踪多少处,伽蓝难尚此楼台

影滟

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
影滟,来源于郭祥正的《宋诗》《和宣守林子中修撰列岫亭》,原文:水光飐滟龙鳞活,岫影参差雁序开

蕴纶

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
蕴纶,来源于楼钥的《宋诗》《寿安抚伯父》,原文:胸中妙蕴经纶才,剸剧裁繁特余事

珐旆

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
旆,来源于黄庭坚的《宋诗》《南楼画阁观方公悦二小诗戏次韵 其一》,原文:十年华屋网蛛尘,大旆重来一日新

焘尹

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
焘,来源于宋祁的《宋诗》《金陵相公赴镇二首 其一》,原文:焘社南邦重,轻裘太府开

涟些

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
涟些,来源于乔吉的《元曲》《双调・春闺怨》,原文:薄命儿心肠较软,道声去也泪涟涟,这些时攒下春闺怨

休仟

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
休,来源于无名氏的《元曲》《南吕・金字经》,原文:修,休离丹灶头

枫禺

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
枫,来源于林景熙的《宋诗》《舟中书事》,原文:村酒沽来浊可斟,扁舟过雨系枫林

澧潮

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
澧,来源于高似孙的《宋诗》《九怀》,原文:朝腾余轫兮梧阴,夕娱兮清澧

淅旌

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
淅旌,来源于欧阳澈的《宋诗》《宿世弼书馆》,原文:盘角竹声时淅沥,帘旌桂影弄婵娟

诚謇

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
诚,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫念某生朝寄诗来次韵谢之》,原文:拜嘉诚自喜,友谊尚谁为

裕娆

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
裕,来源于宗泽的《宋诗》《旧作感怀》,原文:不用府无虚月,藏之斯民裕然

蒲畅

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
蒲,来源于连文凤的《宋诗》《酬卢宗说见贻》,原文:自顾蒲柳衰,敢望桑榆收

蒲琅

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
蒲琅,来源于刘辰翁的《宋词》《沁园春》,原文:待泥封屡下,蒲轮不至,卖琅琊产,办舍人装

瑧璨

拼音五行释意
zhēn玉名。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
璨,来源于白居易的《唐诗》《偶以拙诗数首寄呈裴少尹侍郎蒙以盛制四篇一时酬和重投长句美而谢之》,原文:报我之章何璀璨,累累四贯骊龙珠

姿婉

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
姿婉,来源于权德舆的《唐诗》《送别沅汎》,原文:徇吾刺促心,婉尔康庄姿

堇栾

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
堇,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游高台》,原文:君堇金闺彦,而有清净缘

旬纴

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
旬,来源于阳枋的《宋诗》《开庆元年二儿自白水之江陵闲作数语送行且劝归也》,原文:来岁属庚申,上旬逢丙子

川畅

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
川畅,来源于李羣玉的《唐诗》《将之京国赠薛员外》,原文:翻然羨鱼鸟,畅矣山川游

远勖

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
远,来源于张炎的《宋词》《桂枝香》,原文:望西楼远,西湖更远,也寻梅驿

珉亘

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
珉,来源于刘达的《宋诗》《惠山泉》,原文:宝剑护深源,苍珉环甃壁

欢懿

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
欢懿,来源于高宗皇帝的《唐诗》《太子纳妃太平公主出降》,原文:欢凝欢懿戚,庆叶庆初姻

晰资

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
晰,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 经德堂》,原文:孟氏极雄辩,剖晰精毫厘

蔚优

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
蔚,来源于苏轼的《宋诗》《再用前韵》,原文:我兄绿发蔚如故,已了梦幻齐人间

琥童

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
琥,来源于苏轼的《宋词》《南歌子》,原文:琥珀装腰佩,龙香入领巾

璆浅

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
璆,来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 纪德十一首 其七》,原文:坐使梯航到鬼方,来寻九州贡璆铁

般燝

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
般,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一五》,原文:色空明暗中,摩诃般若力

棋潞

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
棋,来源于李纲的《宋诗》《赠虞公明察院》,原文:胡为久闭拒,客至輙围棋

婵蔷

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
婵,来源于王迈的《宋词》《念奴娇》,原文:后院婵娟争劝酒,端午彩丝双系

遥茉

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
遥,来源于长孙无忌的《唐诗》《灞桥待李将军》,原文:飒飒风叶下,遥遥烟景曛

昭璂

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 德寿宫册宝入殿门用《正安》。》,原文:皇则受之,于昭盛容

恤丁

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
恤丁,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其一八》,原文:宽恤从来只陆沉,丁宁今始慰人心

忻阮

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
忻阮,来源于虞俦的《宋诗》《述情》,原文:间阔忻逢诸葛丰,不应阮籍哭途穷

追才

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
追才,来源于郭祥正的《宋诗》《将至江夏先寄太守李学士》,原文:闻君解缆才五日,骥尾难追空断肠

典棋

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
典,来源于尹洙的《宋诗》《和人过韩柱国庙一首》,原文:庙食垂后世,祀典诚有诸

妤蔳

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
妤,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其二三》,原文:沉吟不记当时字,却向宫中问婕妤

禺休

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
禺休,来源于楼钥的《宋诗》《送万耕道帅琼管》,原文:势须至此少休息,乘风径集番禺东

浅素

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
浅素,来源于皎然的《唐诗》《奉酬袁使君高寺院新亭对雨》,原文:兹亭迹素浅,胜事并随公

珐潮

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
潮,来源于向子湮的《宋词》《鹧鸪天》,原文:蕊珠仙子醉红潮

璃砚

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
璃砚,来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 冰池》,原文:记取羲之洗砚处,碧琉璃下黑蛟蟠

淳芍

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
淳,来源于文天祥的《宋诗》《古心江先生以旧弼出镇长沙癸酉十月乙亥是为七十六岁门人文某以一节趋走部内谨拟古体一首为寿》,原文:嘉猷扇九垓,还以邃古淳

如奕

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
如奕,来源于楼钥的《宋诗》《寿安抚伯父》,原文:何如清白传家风,奕世青毡尽朱紫

影染

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
影染,来源于陈巖的《宋诗》《绮霞峰》,原文:回光倒影山如染,状出余霞散绮诗

唯瞳

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
唯,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:除君之恶,唯力是视

析篁

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
析,来源于高似孙的《宋诗》《朝丹霞 其六》,原文:憺来归兮析然醒,道有成兮其当升

意磐

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
意,来源于叶梦得的《宋词》《鹧鸪天》,原文:惟此意,与公同

洵荑

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
洵荑,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:自牧归荑,洵美且异

玟飔

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:为玉之寡而玟之多与

沅挚

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
沅,来源于李纲的《宋诗》《再次韵崧老见和之作时传春秋集传又欲借易说故篇中及之》,原文:湘沅骚人乡,兰芷今岂无

寓莘

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
寓,来源于方一夔的《宋诗》《宿赤山岭》,原文:偃蹇石伏虎,连蜷木寓龙

律敏

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
律敏,来源于刘子翬的《宋诗》《张守唱和红字韵诗八首 其四》,原文:讶敏文翻水,夸严律比戎

琼恽

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
琼,来源于李处权的《宋诗》《雪中赴德孺燕集》,原文:琼堆与玉立,南北浄相照

瑄戈

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:君看瑄玉姿,岂借青黄饰

崎莘

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
崎,来源于袁说友的《宋诗》《过渠江渡》,原文:驱车山路两旬浃,又觉崎岖萃劳苦

越晳

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
越,来源于卢象的《唐诗》《句》,原文:吴越山多秀,新安江甚清

莞轼

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
莞,来源于释昙华的《宋诗》《为南书记下火》,原文:东湖莞岭及归宗,烨烨腾辉炉鞴中

洛娆

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
洛,来源于孟郊的《唐诗》《与王二十一员外涯游枋口柳溪》,原文:江调摆衰俗,洛风远尘泥

琥鸥

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
琥,来源于无名氏的《唐诗》《阴长生口诀》,原文:淮南法,炼秋石,黄帝金花烧琥珀

沧幻

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
沧幻,来源于释德洪的《宋诗》《悼山谷五首 其四》,原文:须鬓沧浪梦幻,江湖厌饫平生

莱烊

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
莱,来源于刘镇2的《宋词》《感皇恩》,原文:儿孙列两行,莱衣戏

治尉

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
治尉,来源于卢纶的《唐诗》《寄赠库部王郎中》,原文:威惩治粟尉,恩洽让田人

永圆

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
永圆,来源于文天祥的《宋诗》《先太师忌日》,原文:永恨丘园隔,遥怜弟妹圆

磊亚

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
磊亚,来源于刘商的《唐诗》《棃树阴》,原文:磊落紫香香亚树,清阴满地昼当轩

新和

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
新和,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・秃厮儿》,原文:他把那新诗和得忒应声,一字字,诉衷情,堪听

川蕙

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
川,来源于张孝祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:尽将锦绣裹山川

常璎

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
常,来源于梅尧臣的《宋诗》《秋日咏蝉》,原文:虚腹曾何竟,常忧螗斧侵

苡傅

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
苡傅,来源于姚勉的《宋诗》《送郑编修罢任》,原文:杭州白傅亦自无,若有薏苡犹疑珠

颐栎

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
颐,来源于王维的《唐诗》《慕容承携素馔见过》,原文:空劳酒食馔,持底解人颐

晠潜

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其七》,原文:品流才雅淡,格致意潜通

霆乔

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
霆,来源于曹仙家的《宋诗》《赠邹葆光道士》,原文:叱咤雷霆发指端,馘邪役鬼篆飞丹

町珑

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
町,来源于洪咨夔的《宋诗》《白鹿书院》,原文:万绿团阴町疃场,倚凉弦诵玉琅琅

霖箩

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
霖,来源于黄庭坚的《宋诗》《陈吉老县丞同知命弟游青原谒思禅师予以簿领不得往二公雨久不归戏作百家衣一首二十韵招之》,原文:玄云拖朱阁,小雨遂成霖

蕖薏

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
蕖薏,来源于张表臣的《宋诗》《句 其六》,原文:碧藕连根丝不断,红蕖著子薏何多

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