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五月初九7点52分生的女孩起名字指南:生辰八字解析与吉祥名推荐

徐翡理作者:徐翡理2025-09-28 05:23:34

在中国传统文化中,起名是一件非常重要的事情,尤其是对于新生儿来说,名字不仅代表着身份,更蕴含着父母对孩子的美好祝愿和期望。对于在五月初九7点52分出生的女孩来说,起名更需要结合其具体的出生时间来进行生辰八字和五行分析,以确保名字的吉祥和和谐。五月初九通常对应农历的日期,这一天在传统中往往与夏季的生机勃勃相关联,而7点52分属于辰时(早上7点到9点),辰时在五行中属土,土主信,象征着稳定、诚信和包容。因此,为这个时间出生的女孩起名时,需要考虑八字中可能存在的五行平衡问题。首先,我们来分析一下这个出生时间的八字:假设年份为2023年(癸卯年),五月初九的农历日期可能对应公历的6月左右,具体需要查万年历确认。但基于给定时间,我们可以推断八字中的年柱、月柱、日柱和时柱。例如,年柱癸卯(水木),月柱可能为戊午(火土),日柱需根据具体日期计算,时柱为丙辰(火土)。整体来看,八字中火和土的元素较为突出,但可能缺乏金或水的平衡。五行理论强调金、木、水、火、土的相生相克,如果八字中某一行过强或过弱,都需要通过名字来补益或调和。对于这个女孩,火土较旺,可能会带来热情、自信的特质,但也容易导致急躁或固执。因此,起名时可以考虑加入五行属金或水的字,以增强冷静、智慧和灵活性。例如,金属性的字如“瑞”、“钰”、“琳”等,能带来财富和贵气;水属性的字如“涵”、“沐”、“清”等,则能促进流动性和柔和性。除了五行,名字的寓意也非常重要。五月初九在民间有时与端午节相近,象征着驱邪避灾和健康,因此可以选择一些吉祥如意的字,如“安”、“宁”、“悦”,来表达平安快乐的愿望。同时,结合女孩的性别,名字应该柔美、优雅,避免过于阳刚的字眼。推荐的名字示例包括:李瑞涵(金水结合,寓意吉祥包容)、张沐琳(水木相生,象征清新智慧)、王清钰(水金互补,代表纯洁珍贵)。这些名字不仅听起来悦耳,还能在命理上带来积极影响。总之,起名是一个综合性的过程,建议家长在确定名字前,咨询专业命理师进行详细八字分析,以确保名字的独特性和吉祥性。通过这样的方式,为五月初九7点52分出生的女孩选择一个好名字,不仅能陪伴她一生,还能为她带来好运和幸福。

五月初九7点52分生的女孩起名字

戈柳

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
戈柳,来源于杨景的《宋诗》《政和二年三月廿四日鄜延帅府大阅即席呈献帅座贾公凯歌 其二》,原文:奏罢清笳听凯歌,行启细柳拂彫戈

峨昶

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
峨,来源于胡仲弓的《宋诗》《过新蓬二岭》,原文:新岭高,蓬岭高,两山前后争嶆峨

枝陇

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
枝陇,来源于方回的《宋诗》《岁尽即事三首 其一》,原文:藏山竹简光阴短,寄陇梅枝信息遥

漓璎

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
漓,来源于陈著的《宋诗》《兄弟醵饮访雪航次弟观韵二首 其一》,原文:有时得句忙题处,满壁淋漓字湿鸦

盂滟

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
盂,来源于张方平的《宋诗》《谢人赠玉界尺》,原文:兼有盘盂戒,宜为几席珍

轼明

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
轼明,来源于刘子寰的《宋诗》《寿张仓》,原文:鹓行稍厌承明直,熊轼来颁建水春

晢泯

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
晢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:昏以为期,明星晢晢

桔瑶

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
桔,来源于黄人杰的《宋词》《沁园春》,原文:应梦熊时侯,叶丹苔碧,栖鸾亭馆,桔绿橙黄

祯慈

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
祯,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制朝谢玉皇大帝致斋夜天书道场观鹤下临》,原文:远辞金阙衔灵命,俯瞰瑶台效帝祯

凇蓁

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

郝苓

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
郝,来源于魏野的《宋诗》《和三门窦寺丞见寄》,原文:风情不独少人同,满腹书宁愧郝隆

津觉

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
津觉,来源于周必大的《宋诗》《用旧韵为邦衡生日寿》,原文:自公重踏秣陵春,便觉威加析木津

淼旌

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
淼旌,来源于刘长卿的《唐诗》《饯王相公出牧括州》,原文:江潮淼淼连天望,旌斾悠悠上岭翻

追怀

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
追怀,来源于李之仪的《宋诗》《宿青山坊君锡馆置甚款时方兴圩》,原文:命驾追彭泽,开怀得士龙

恽瑗

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
恽,来源于周必大的《宋诗》《读史二首 其一》,原文:恽诛广汉族,一变高文风

菀洛

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
菀,来源于晁补之的《宋诗》《拟古六首上鲜于大夫子骏 冉冉孤生竹》,原文:秋风一披拂,菀其为枯枝

语洛

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
语洛,来源于范仲淹的《宋诗》《和葛闳寺丞接花歌》,原文:众中忽闻语声好,知是北来京洛人

彦炘

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
彦,来源于任彦思家鬼的《唐诗》《血书诗》,原文:珍重任彦思,相别日已远

术卫

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
术卫,来源于陈造的《宋诗》《病起四诗 一节食》,原文:细茹取微足,卫生此其术

蕊艾

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
蕊艾,来源于张舜民的《宋诗》《句 其三九》,原文:香如桃蕊色如曲,蟹眼松声浮艾绿

亦韪

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
亦韪,来源于张镃的《宋诗》《陆编修送月石砚屏》,原文:拙诗酬贶忘不韪,是亦一痴何从瘳

桠娅

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
桠,来源于晏敦复的《宋诗》《题梵隐院方丈梅》,原文:桠槛欹簷一古梅,几番有意唤春回

筝浦

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
筝浦,来源于吴潜的《宋词》《念奴娇》,原文:色压林,香欺兰畹,肯向闻筝浦

莞鸥

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
莞,来源于张栻的《宋诗》《龙孙竹生辰阳山谷间高不盈尺细仅如针而凡所以为竹者无一不具予寘石斛中暮春生数笋森然可喜为赋此》,原文:干坤妙用无余欠,隠几旁观为莞然

悠曦

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
悠,来源于江休复的《宋诗》《同持国宿太学官舍》,原文:悠悠子佩诗,讲座尘埃生

荣桐

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
荣桐,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:85 荣,桐木

荷熹

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
荷,来源于黄庭坚的《宋词》《清平乐》,原文:新作金荷工献巧

尹瑗

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
尹,来源于刘克庄的《宋诗》《挽林侍郎二首 其一》,原文:烹桑犹记攻京尹,谏草何妨上史官

霏缘

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
霏缘,来源于刘摰的《宋诗》《福严寺呈贯之少卿并诸禅老》,原文:眼熟林峦认旧缘,耆关峰北入霏烟

远瑶

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
远瑶,来源于刘翰的《宋词》《桂殿秋》,原文:瑶池路远羽衣湿,玉佩泠泠明月中

蕾桑

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
蕾桑,来源于陈希声的《宋诗》《春日田园杂兴五首 其一》,原文:桑眼蟆含青蕾小,麦须虾磔翠芒轻

碧觉

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
碧觉,来源于白玉蟾的《宋诗》《夜宴清胜轩醉吟呈倪梅窗吴道士隠南》,原文:山前浩歌觉声干,长啸直入碧云间

什芦

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
什芦,来源于马致远的《元曲》《马丹阳三度任风子・二煞》,原文:撇下这砧刀什物,情取那轻卷药葫芦

桥釉

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
桥,来源于蔡伸的《宋词》《南歌子》,原文:拟倩蓝桥归梦、见云英

洛莘

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
洛莘,来源于释居简的《宋诗》《天台宋紫薇光禄挽章》,原文:入社宜归洛,休耕不起莘

珺畅

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
畅,来源于卢纶的《唐诗》《秋晚霁后野望忆夏侯审》,原文:天晴禾黍平,畅目亦伤情

恒棋

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
恒,来源于不详的《唐诗》《劝进疏引谶 六》,原文:人言有恒性,也复道非常

瑚孜

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
瑚,来源于许玠的《宋诗》《汉宫春夜》,原文:宫车声远翠幌幽,珠帘闲却珊瑚钩

昕荷

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
昕,来源于刘禹锡的《唐诗》《八月十五日夜桃源翫月》,原文:金霞昕昕渐东上,轮欹影促犹频望

琀淑

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
淑,来源于王安石的《宋诗》《杂咏八首 其六》,原文:关雎后之淑,棫朴王之明

馠嫒

拼音五行释意
hān芳香。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评

文采

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
文采,来源于黄公度的《宋诗》《送陈应求赴官》,原文:逢辰立谭取卿相,至今文采照天衢

献研

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
献,来源于戴复古的《宋诗》《雨后有感》,原文:云开山献状,月出海生明

烟琤

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
烟琤,来源于李郢的《唐诗》《小石上见亡友题处》,原文:笋石清琤入紫烟,陆云题处是前年

泱珑

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
泱,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻自径山回宿湖上》,原文:朝从径山来,泱莽径山色

汶荣

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
汶,来源于谢枋得的《宋诗》《谢张四居士惠纸衾》,原文:爵禄不可辞,高举已在汶

湘盛

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
湘盛,来源于释德洪的《宋诗》《代人上李龙图并廉使致语十首 其七》,原文:便好画图收拾取,要传盛事满湘滨

潆妤

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
潆,来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》,原文:群山绵亘多连峡,微水潆洄只向东

明翙

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
明,来源于韩玉的《宋词》《曲江秋》,原文:明轩快目

莹乔

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
莹,来源于潘良贵的《宋诗》《夜坐闻竹声示侄》,原文:听久耳根静,万虑皆莹彻

鹄泷

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
鹄,来源于吕本中的《宋诗》《昭君》,原文:冻云霾空风折木,乌孙公主歌黄鹄

枝灵

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
枝灵,来源于李刘的《宋诗》《贺晚生子》,原文:兰玉森森天下奇,灵椿犹自长新枝

琼零

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
琼零,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・大石调/六国朝》,原文:全不见那昏惨惨云遮了银汉,则听的淅零零雪糁琼沙,我、我、我待踮着个鞋底儿去拣那浅中行,先绰的这棒头来向深处插

圆约

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
圆约,来源于方回的《宋诗》《李寅之招饮同登九江城 其六》,原文:智圆饱涉难,仁静耐处约

戚瑜

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
戚瑜,来源于李郢的《唐诗》《重阳日寄浙东诸从事》,原文:元瑜正及从军乐,甯戚谁怜叩角哀

伊重

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
伊重,来源于宋之问的《唐诗》《温泉庄卧病寄杨七炯》,原文:伊洛何悠漫,川原信重复

烯郁

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁,来源于温庭筠的《唐诗》《清明日》,原文:清娥画扇中,春树郁金红

沅勖

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
沅,来源于晁说之的《宋诗》《将为枝江之行》,原文:沅湘盛春风,兰茝为人妍

湘箬

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
湘箬,来源于滕斌的《元曲》《中吕・普天乐酒》,原文:喜驾孤舟潇湘内,伴纶竿箬笠蓑衣

骥颐

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
骥颐,来源于徐积的《宋诗》《答张文刚》,原文:筋力如老骥,颐颔生霜须

绅卓

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
绅,来源于戴复古的《宋诗》《送王仲彝制机宰浏阳 其二》,原文:速宜还县债,闻早缀朝绅

普檬

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
普,来源于释宗杲的《宋诗》《普明琳和尚赞》,原文:夫是之谓普明老人,敢与诸尘作对者也

妍樱

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
妍樱,来源于方回的《宋诗》《三月二十九日饮杭州路耿同知花园》,原文:枝枝烂熟樱桃紫,朵朵争妍芍药红

璨虢

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
璨,来源于卫宗武的《宋诗》《题张石山出行吟卷》,原文:芳菲迷目睫,璀璨照窗几

鹤涟

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
鹤涟,来源于陈允平的《宋词》《汉宫春》,原文:春满芝田,正鹤飞空霭,龟引清涟

槿颖

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
槿,来源于无名氏的《唐诗》《秋》,原文:古苔凝紫贴瑶堦,露槿啼红堕江草

珩飖

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
珩,来源于陆佃的《宋诗》《答毅夫遗橘株之什三首 其一》,原文:报之琼玖如投李,遗以珩璜恍弋凫

彰采

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
彰采,来源于韩琦的《宋诗》《示直彦》,原文:文采冀日彰,谓如隐雾豹

煦缤

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
煦,来源于富弼的《宋诗》《定州阅古堂》,原文:曰义曰仁,震肃春煦

昃覃

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
昃,来源于杜甫的《唐诗》《白帝城最高楼》,原文:城尖径昃旌斾愁,独立缥缈之飞楼

珧识

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
珧识,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:稍能羞野葛,初未识江珧

旆愿

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
旆,来源于宋庠的《宋诗》《和答越州吕乡见赠之作兼以为别》,原文:万里江山迎使旆,九门冠剑别朝绅

徵黎

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
黎,来源于柳永的《宋词》《永遇乐》,原文:甘雨车行,仁风扇动,雅称安黎庶

伊闰

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
伊闰,来源于王绩的《唐诗》《薛记室收过庄见寻率题古意以赠》,原文:伊昔逢丧乱,历数闰当余

瑭礼

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

明芙

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
明芙,来源于李涉的《唐诗》《六叹 一》,原文:绮罗香风翡翠车,清明独傍芙蓉渠

薇樱

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
薇樱,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉中天》,原文:又则见青芍药白蔷薇红锦樱,又则见紫纹桃间着那黄花杏

林椒

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
林椒,来源于李含章的《宋诗》《题武陵护戎林亭》,原文:修笙簇径出林椒,可与游人避俗嚣

静瑱

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
静,来源于张继先的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:天地乐,山水静流通

笺储

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
笺,来源于陈郁的《宋诗》《淮西何总卿》,原文:我为笺天天已许,且将勋业换长生

蔷笠

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
蔷,来源于秦观的《宋诗》《春日五首 其二》,原文:有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝

烯渲

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

匠娥

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
匠,来源于徐积的《宋诗》《李阳冰篆》,原文:大匠作室以规矩,悉去臲

茹葆

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
茹,来源于元结的《唐诗》《宿无为观》,原文:如今道士三四人,茹芝炼玉学轻身

洛瑷

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
洛,来源于王遂的《宋诗》《送李果州归蜀》,原文:迢迢数千年,伊洛乘其流

其戍

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
其戍,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:不可使往则其言戍卫何

樗箴

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵十首 其五》,原文:绝怜樗里无标致,一墓何须夹二宫

舸明

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
舸明,来源于元稹的《唐诗》《送王十一郎游剡中》,原文:想得玉郎乘画舸,几回明月坠云间

珏诚

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
珏,来源于李惟的《唐诗》《霍小玉歌 三》,原文:(见宋陈元龙《片玉集注》卷一《荔枝香》注引《丽情集》引《小玉歌》)(按:此诗作者之推定,与本书卷二十二崔珏《灼灼歌》相类,可参看

琰瑶

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
琰瑶,来源于岳珂的《宋诗》《陈文正黄庭帖赞》,原文:卷藏再拜刻琰瑶,百花藩溷随飘飘

贞盈

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
贞盈,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵山甫松石》,原文:浮荣流潦一盈科,独此坚贞岁月多

栾钊

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
栾,来源于孙抗的《宋诗》《岘山》,原文:栾公燕国戚藩佐,朱邑桐乡啬夫职

娅瑱

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
娅,来源于韩愈的《唐诗》《县斋有怀》,原文:名声荷朋友,援引乏姻娅

梧茗

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
梧茗,来源于丘葵的《宋诗》《自湖尾至欧崎村一丘松竹步入其间乃白莲堂有一老妪揖客而坐道人云此师长娘也堂前有两树梅青腴可爱徘徊久之不觉日暮》,原文:煮茗相邀论白业,据梧不觉到黄昏

蕖缔

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
蕖,来源于许景衡的《宋诗》《孙大夫绝尘亭诗》,原文:红蕖新过雨,修竹自生风

竹重

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
竹重,来源于白居易的《唐诗》《残暑招客》,原文:却取生衣著,重拈竹簟开

溯严

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
溯,来源于李莱老的《宋词》《木兰花慢》,原文:三十六梯树杪,溯空遥想登临

翎莘

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
翎,来源于白居易的《唐诗》《池上清晨候皇甫郎中》,原文:玉柄鹤翎扇,银甖云母浆

帧繁

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

瑺醇

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
chún纯真朴实。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

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