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姓氏起名女孩带爱字的名字:寓意与精选推荐

张页源作者:张页源2025-09-19 09:48:50

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更承载着父母对孩子的美好祝愿和期望。对于女孩来说,选择一个带'爱'字的名字,往往寓意着父母希望她拥有爱心、善良和温暖的性格,同时也能在人生道路上收获爱与幸福。'爱'字本身代表着情感、关怀和奉献,在名字中融入这个字,可以传递出家庭对女孩的深情厚意。结合姓氏起名时,需要考虑音韵和谐、寓意深远以及文化背景,以确保名字既好听又有内涵。 首先,起名时要注意姓氏与'爱'字的搭配。姓氏作为名字的开头部分,其音调和字形会影响整体效果。例如,如果姓氏是单音节且较为简洁,如'李'、'王'、'张',那么搭配'爱'字时,可以选择双字名或三字名来增强节奏感,如'李爱琳'、'王爱悦'、'张爱嘉'。这些名字不仅读起来流畅,还突出了'爱'字的温柔特质。如果姓氏本身较长或多音节,如'欧阳'、'司马',则建议使用简洁的中间字来平衡,例如'欧阳爱思'或'司马爱宁',避免名字过于冗长。 其次,'爱'字在名字中的位置也很关键。常见的位置包括作为中间字或结尾字。作为中间字时,如'刘爱萌',它起到连接姓氏和最后一个字的作用,强调爱的核心价值;作为结尾字时,如'陈媛爱',则更直接地突出爱的主题,给人以深刻的印象。父母可以根据个人偏好和姓氏特点来决定位置,同时确保整个名字的寓意连贯。例如,'爱'字搭配一些表示美好品质的字,如'慧'(智慧)、'雅'(优雅)、'欣'(喜悦),可以创造出如'赵爱慧'或'钱爱欣'这样的名字,既体现了爱的情感,又增添了女孩的才华与气质。 此外,起名还应考虑五行八字和生肖因素,以确保名字的吉祥性。在中国传统命理学中,名字的笔画数和五行属性需要与孩子的出生日期相协调。'爱'字通常属于火行,象征热情和活力,如果孩子的八字缺火,那么带'爱'字的名字可以起到补益作用。例如,结合姓氏'孙'(属金),名字'孙爱瑶'(火与土的结合)可能更和谐。同时,避免与生肖冲突的字眼,例如如果女孩生肖属鼠,可以选择与'爱'字搭配的字如'米'或'豆',以增强好运。 最后,现代起名也注重个性化和国际化。带'爱'字的名字不仅可以传统,还可以融入现代元素,如'爱丽丝'(Alice)或'爱娃'(Eva),这些名字在发音上更易被国际社会接受,同时保留爱的核心意义。总之,为女孩起一个带'爱'字的名字是一项充满爱意的任务,通过精心选择,父母可以为孩子打造一个既美丽又有深意的标识,陪伴她一生。

姓氏起名女孩带爱字的名字

恣爱

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
恣爱,来源于崔峒的《唐诗》《送苏脩游上饶》,原文:爱尔无羁束,云山恣意过

爱琛

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
爱,来源于王迈的《宋诗》《嘲解十首 其一》,原文:鸣钟鼎食不知爱,却爱山中饭粝粗

情爱

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
情爱,来源于廖行之的《宋诗》《和益阳赵宰六首 其四》,原文:世治不忘兵,公深爱国情

爱汶

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
爱汶,来源于高适的《唐诗》《东平路作三首 二》,原文:吾爱汶阳中

爱飖

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
爱飖,来源于不详的《唐诗》《东阳夜怪诗 六》,原文:爱此飘飖六出公,轻琼冷絮舞长空

爱真

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
爱真,来源于张耒的《宋诗》《有感三首 其三》,原文:寄身爱憎间,得失真一饷

爱瑭

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
爱,来源于文宗皇帝的《唐诗》《夏日联句》,原文:人皆苦炎热,我爱夏日长

琳爱

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
琳爱,来源于沈辽的《宋诗》《宴集》,原文:尤爱簷间竹,风来响琳瑯

泊爱

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
泊爱,来源于米芾的《宋诗》《高邮即事二首 其一》,原文:野泊终朝爱清景,不辜闲禄太平身

锦爱

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
锦爱,来源于陈宓的《宋诗》《送刘学录之建阳 其一》,原文:马蹄千里踏春风,为爱河阳制锦工

琲爱

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
琲,来源于毛滂的《宋诗》《次韵叶权之》,原文:佳哉妙五言,珠琲相磊硌

爱桔

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
爱,来源于陈允平的《宋诗》《山中吟》,原文:平生独爱山,日日频跻攀

晷爱

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
晷爱,来源于王之道的《宋诗》《和子厚弟冬至即事》,原文:日晷渐长端可爱,霜华增重不胜清

芉爱

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

桠爱

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
桠,来源于苏过的《宋诗》《人参》,原文:移根植膏壤,桠叶粲以长

斐爱

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
斐爱,来源于刘弇的《宋诗》《伤友人潘镇之失意七十韵》,原文:顾我诚荒斐,蒙君爱保持

愿爱

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
愿爱,来源于黄庭坚的《宋诗》《酌别世弼》,原文:但愿自思恩爱闲,勿以眼前剧愁想

爱柔

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
爱柔,来源于贯休的《唐诗》《题弘顗三藏院》,原文:四音俱作清且柔,爱河浊浪却倒流

爱润

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
爱润,来源于谢举廉的《宋诗》《浴日亭》,原文:光润无纤滓,畏爱从此始

爱淅

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
爱淅,来源于李昉的《宋诗》《修竹百竿才欣种植佳篇五首旋辱咏歌若无还答之言是阙唱酬之礼恭依来韵以导鄙怀调下才卑岂逃嗤诮 其一》,原文:长爱枕前闻淅沥,乍欣窗外见檀栾

爱楦

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
爱楦,来源于陆游的《宋诗》《排闷》,原文:人谁不爱身,悔作青紫楦

爱纾

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
爱,来源于王采的《宋词》《蝶恋花》,原文:爱把绿眉都不展

奥爱

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
奥,来源于陈著的《宋诗》《用前人代二子用前韵来谢韵》,原文:元方知自力,阃奥次第窥

炀爱

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
炀爱,来源于曹勋的《宋诗》《迷楼歌二首 其二》,原文:炀帝爱迷楼,死葬迷楼北

爱桑

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
爱桑,来源于方岳的《宋诗》《汪运干容安斋》,原文:君看柴桑人,自爱松菊居

爱臻

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
爱臻,来源于宋庠的《宋诗》《余卧病畿邑御史王君假守潭楚道出于舍下特见存访且寻先子之旧钦承风仪因为诗抒感云》,原文:行行爱玉体,趋节竚来臻

英爱

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
英爱,来源于卢祖皋的《宋词》《锦园春三犯・锦园春》,原文:爱柔英未吐,露丛如簇

爱天

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
爱天,来源于柳永的《宋词》《西施》,原文:取次梳妆,自有天然态,爱浅画双娥

爱旌

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
爱旌,来源于吕陶的《宋诗》《送杨秘丞赴戎南倅》,原文:爱日迎舟檝,春风卷旆旌

爱亭

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
爱亭,来源于冯山的《宋诗》《题澧州石门县蹇周辅蟠翁太博三爱堂》,原文:命亭以三爱,作诗盛夸诧

爱颐

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
爱颐,来源于陈羽的《唐诗》《洛下赠彻公》,原文:支颐忽望碧云里,心爱嵩山第几重

滇爱

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
滇,来源于黄庭坚的《宋诗》《送高士敦赴成都钤辖二首 其一》,原文:巴滇有马驹空老,林箐无人叶自秋

诣爱

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
诣爱,来源于黄裳的《宋诗》《送刘和甫之江东》,原文:徐徐踰江诣所舍,心闲应爱云中山

爱舜

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
爱舜,来源于张耒的《宋诗》《贺雨拜表》,原文:愿君爱物心,从此至尧舜

爱品

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
爱品,来源于戴栩的《宋诗》《奚帑院挽词二首 其二》,原文:问梅添旧句,爱石品新铭

笛爱

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
笛爱,来源于岳珂的《宋诗》《赵季茂通判惠诗走笔奉和十篇 其二》,原文:囊空须共赋,笛好爱孤吹

馠爱

拼音五行释意
hān芳香。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
爱,来源于任希夷的《宋诗》《题谢氏山居》,原文:风流谁自谢家安,不爱苍生只爱闲

繁爱

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
繁爱,来源于洪咨夔的《宋词》《蝶恋花》,原文:人爱花繁,却被花催老

爱澧

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
爱澧,来源于韩淲的《宋诗》《吴澧州兵部挽诗》,原文:遗爱梁山初趣召,承恩澧浦晚增荣

勰爱

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

爱逵

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
爱逵,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:恩褒贾逵祀,人爱召公棠

韵爱

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
韵爱,来源于章甫的《宋诗》《雪中张仲庠惠十诗老懒不能追逐戏答古风兼简陈伯茂》,原文:爱君诗好韵倔奇,快如天马不容羁

樨爱

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
樨,来源于李流谦的《宋词》《眼儿媚》,原文:建溪一啜,木樨数翦,酒醒归时

爱镌

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
爱镌,来源于杨简的《宋诗》《偶作 其七》,原文:莫将爱敬复雕镌,一片真纯幸自全

爱燮

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
爱,来源于释道璨的《宋诗》《和余山南佥判清溪观荷》,原文:濂溪爱花我爱叶,难将此意轻语人

爱孜

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
爱孜,来源于李至的《宋诗》《所苦之中无以遣闷更题新竹别献五章幸赐披览 其四》,原文:请公屈指数朱门,谁肯孜孜爱此君

巡爱

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
巡爱,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十三》,原文:苑东天子爱巡游,御岸花堤枕碧流

绡爱

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
绡爱,来源于史浩的《宋词》《柘枝舞》,原文:整云鬟、摇曳青绡,爱一曲柘枝舞

爱箬

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
爱箬,来源于刘克庄的《宋诗》《惜舟》,原文:江边风雨飘蓬箬,爱惜扁舟一夜愁

爱姝

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
爱,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠别李次翁》,原文:于爱欲泥,如莲生塘

霓爱

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
霓爱,来源于白居易的《唐诗》《霓裳羽衣歌》,原文:又不见我诗云,曲爱霓裳未拍时

萦爱

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
萦爱,来源于张嵲的《宋诗》《鸣筑亭》,原文:埼岸互萦斜,因依爱筠绿

翡爱

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
翡爱,来源于方岳的《宋诗》《杨柳枝 其二》,原文:多情也似相欺得,爱惹钗头翡翠翘

葭爱

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
葭爱,来源于朱晞颜的《宋诗》《游壶天观泛舟过龙隠洞小酌至月上而归》,原文:卧龙不逐葭灰动,爱日空惊绣缕长

芈爱

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・醉春风》,原文:(芈旋云)俺怎肯撇下了嫂嫂侄儿也

耘爱

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
耘爱,来源于李洪的《宋诗》《哭幼子二首 其二》,原文:恩重讵堪耘爱草,拟将苦谛问南泉

爱霜

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
爱霜,来源于白居易的《唐诗》《代谢好妓荅崔员外》,原文:谩爱胸前雪,其如头上霜

爱萌

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
爱萌,来源于张碧的《唐诗》《游春引三首 一》,原文:句芒爱弄春风权,开萌发翠无党偏

才爱

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
才爱,来源于范仲淹的《宋诗》《酬和黄太博》,原文:华勋爱士心,蓬壶延才地

爱洵

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
爱,来源于王洋的《宋诗》《二月九日访仰之闻德茂与婿邓叔厚蚤作逍摇溪滨叹而成诗》,原文:爱水爱山三益友,如冰如玉两闲人

沫爱

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
沫,来源于方岳的《宋诗》《感风谢客》,原文:坐令鼻流沫,客邪闭关犍

爱京

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
爱京,来源于王禹偁的《宋诗》《翟使君挽歌 其一》,原文:爱子方之蜀,遗书未到京

净爱

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
净爱,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:小枕屏儿,面儿素净,吾自爱之

尚爱

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
尚爱,来源于喻汝砺的《宋诗》《八阵图》,原文:虽然爱国心尚在,左角右角颇谙委

峨爱

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
峨爱,来源于邓谏从的《宋诗》《题巫山瞻华亭》,原文:我家峨眉紫翠间,为爱奇峰甘蒟醤

爱欢

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
爱欢,来源于刘跂的《宋诗》《以郿绦赠晁掾》,原文:结君欢爱君勿忘,祝君玄发如许长

昭爱

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
昭爱,来源于梅挚的《宋诗》《昭潭十爱 其三》,原文:我爱昭州观,裁基压大溪

爱晣

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
zhé光亮;亮光。
国学点评
爱,来源于张纲的《宋词》《绿头鸭・多丽》,原文:爱家山

娆爱

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
娆爱,来源于潘牥的《宋诗》《牡丹》,原文:为爱妖娆恼病怀,翠屏锦幄护香荄

汉爱

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
汉爱,来源于杨谔的《宋诗》《和燕龙图海棠》,原文:西汉欺卢橘,东阳爱野棠

爱轼

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
爱轼,来源于张舜民的《宋诗》《送叶公义叟求宫祠归吴下》,原文:凭轼几州沾惠爱,归装一味是清贫

柒爱

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

爱箫

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
爱箫,来源于长孙无忌的《唐诗》《新曲二首 二》,原文:长愿今宵奉颜色,不爱吹箫逐凤皇

爱斓

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
爱斓,来源于许及之的《宋诗》《济叔辍案上石菖蒲为惠石与菖蒲俱佳拙语奉酬》,原文:割爱赠予铭座右,斓斑鬓影照应难

袤爱

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
袤爱,来源于苏颂的《宋诗》《省中早出与同僚过谭文思西轩咏太湖石》,原文:爱君小轩才袤丈,满地新芳杂红紫

渝爱

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
渝爱,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 舅姑篇》,原文:亲意所爱敬,率行不敢渝

爱婴

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
爱婴,来源于李觏的《宋诗》《闵雨诗》,原文:我闻皇穹大德在生育,爱养万物同婴儿

淄爱

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
淄,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其七一》,原文:伯彼临淄,左行称贤

皎爱

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
皎爱,来源于姚勉的《宋诗》《送别张倅》,原文:满襟霁月皎无尘,爱客宁嫌客过频

爱廷

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
爱廷,来源于元结的《唐诗》《忝官引》,原文:朝廷爱方直,明主嘉忠信

希爱

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
希爱,来源于刘克庄的《宋诗》《又和后九首 其二》,原文:羨关尹喜见聃,爱希氏子瞻孔

爱燏

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
火光貌。
国学点评
爱,来源于司马光的《宋诗》《和昌言官舍十题 病竹》,原文:至人爱高节,命斧除藜藋

莆爱

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
莆爱,来源于刘克庄的《宋诗》《又即事二首 其一》,原文:家于莆积百年爱,帝视闽如千里寰

爱淙

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
爱淙,来源于贾岛的《唐诗》《题韦云叟草堂》,原文:白茅草苫重重密,爱此秋天夜雨淙

爱瑚

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
爱瑚,来源于胡寅的《宋诗》《赋韩叔夏雪斋》,原文:夜惊山竹珊瑚折,起爱溪松濛晓月

爱尧

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
爱尧,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其四○》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫自负时

爱珧

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
爱,来源于王采的《宋词》《浣溪沙》,原文:玉真爱著淡衣裳

意爱

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
意爱,来源于苏舜钦的《宋诗》《黎生下第还乡》,原文:失意声名在,还爱岁月迁

爱嫣

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
爱嫣,来源于吕胜己的《宋词》《虞美人》,原文:为爱嫣然娇靥、斗盈盈

隽爱

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
隽爱,来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和老人惠山泉 其二》,原文:爱奇亲煮雪,得隽细生风

纫爱

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
纫,来源于胡寅的《宋诗》《和汝霖三首 其二》,原文:闻道北山兰正好,果堪纫佩即幽寻

爱枫

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
爱枫,来源于杜牧的《唐诗》《山行》,原文:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花

爱瑾

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
爱,来源于熊瑞的《宋诗》《送黄爱梅过西湖 其二》,原文:谁人得似黄公子,不爱闲花尚爱梅

爱鹤

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
爱鹤,来源于皎然的《唐诗》《寄路温州》,原文:爱鹤颇似君,且非求仙情

容爱

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
容爱,来源于周紫芝的《宋诗》《题画蛱蝶小扇》,原文:只缘容易无人爱,但说滕王蛱蝶图

爱旨

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
爱旨,来源于俞充的《宋诗》《王官谷十咏 休休亭》,原文:独有爱君心,时时拟纶旨

爱俏

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
爱俏,来源于贯云石的《元曲》《尾・玉人别后空相忆,古犹今之视昔。暮雨楚台云,桃花洞天水。佳偶》,原文:美眷爱,俏伴侣

骥爱

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
骥爱,来源于谢枋得的《宋诗》《谢人冬至送鸭酒》,原文:之子爱野鹜,骥驹舞两骖

椰爱

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
ài喜爱珍惜,关怀备至。
国学点评
椰,来源于张鷟的《唐诗》《相思枕留赠十娘》,原文:南国传椰子,东家赋石榴

爱惟

拼音五行释意
ài喜爱珍惜,关怀备至。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
爱惟,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其四》,原文:惟我与子文,受爱异他人

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