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掌中宝周易取名软件注册码获取与使用指南

宋幻桥作者:宋幻桥2025-08-23 04:04:49

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掌中宝周易取名软件 注册码

渤启

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
渤,来源于项安世的《宋诗》《濯足万里流》,原文:谏议起阳城,拾遗招李渤

潆攸

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
潆,来源于范浚的《宋诗》《题双清堂》,原文:大山横面势,积水带渟潆

瑥仟

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

晟轶

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五三》,原文:大晟揄扬逸乐音,躬行律度革汪淫

桦菀

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
桦,来源于郑谷的《唐诗》《寄同年礼部赵郎中》,原文:桦飘红烬趋朝路,兰纵清香宿省时

由启

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
由启,来源于马戴的《唐诗》《失意书怀呈知己》,原文:直道何由启圣君,非才谁敢议论文

洲闲

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
洲闲,来源于王镃的《宋诗》《游仙词三十三首 其二○》,原文:偶巡三岛过瀛洲,闲把新绛系海虬

佶嵇

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

陇琉

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
陇,来源于蔡襄的《宋诗》《汾阳夫人挽词二首 其一》,原文:宿露霑新陇,秋风过旧帷

礴柃

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
礴,来源于韩淲的《宋诗》《访古寺》,原文:我来盘礴古洲晚,君亦为开三径春

芉识

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

橙芉

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
橙,来源于韩愈的《唐诗》《岳阳楼别窦司直》,原文:中盘进橙栗,投掷倾脯酱

仲纴

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
仲,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・混江龙》,原文:(范仲淹云)道有请

伦喻

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
伦喻,来源于程公许的《宋诗》《遂宁喻生画鹿甚精介同官梁知丞谒余因令作八幅图帐适赤城观主惠一鹿甚驯未数日忽又一鹿奔至县圃非邑士所豢养者竟不详其所自来物理感召画龙而致真龙似未足为诞也借邑士张权父诗韵以赠之》,原文:佳哉喻生笔,能与元吉伦

慕翎

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
慕翎,来源于陆游的《宋诗》《村市醉归》,原文:伏枥元知免骇机,翦翎岂复慕群飞

澜芾

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
澜芾,来源于苏辙的《宋诗》《扬州五咏 平山堂》,原文:檐外小棠阴蔽芾,壁间遗墨涕汍澜

裴胥

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
裴胥,来源于梅尧臣的《宋诗》《乙酉六月二十一日予应辟许昌京师内外之亲则有刁氏昆弟蔡氏子予之二季友人则胥平叔宋中道裴如晦各携肴酒送我于王氏之园尽懽而去明日予作诗以寄焉》,原文:晚节相知人,唯有胥宋裴

什乘

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
什乘,来源于蔡襄的《宋诗》《送张处士二首 其一》,原文:乘静因题送行什,江南归思已凄迷

筝荔

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
筝,来源于晏殊的《宋词》《人娇》,原文:楚竹惊鸾,秦筝起雁

箫菡

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
箫菡,来源于王洋的《宋诗》《元夕夜与戎琳殊三老僧对棋琳请作诗赋之》,原文:满城菡萏官同乐,午夜箫歌社降神

园尧

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
园尧,来源于刘宰的《宋诗》《代赋寿宁宗潜邸》,原文:猥向梁园陪末坐,敢凭尧历记佳期

凌酝

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
凌酝,来源于释居简的《宋诗》《淡墨水仙栀子 其二》,原文:众香酝藉须弹压,笑挽凌波赋鹡鸰

渤璩

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
渤,来源于王孝廉的《唐诗》《出云州书情寄两敕使》,原文:」〖3〗又日僧空海有《伤渤海国大使王孝廉中途物故》诗句,日人阪上今继有《和渤海大使见寄之作》,可以参阅

滢杏

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
滢,来源于陆龟蒙的《唐诗》《添酒中六咏 酒瓮》,原文:溢处每淋漓,沈来还濎滢

天昉

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
天昉,来源于张耒的《宋诗》《游白马寺》,原文:天明寺南去,幽路隘而昉

峪襄

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・么篇》,原文:大小三军,与我围定了峪口者

越堰

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
越堰,来源于杜范的《宋诗》《捉笔次前韵 其二》,原文:越国移舟便,曹娥上堰轻

淖徽

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
淖,来源于宋庠的《宋诗》《对雪有寄》,原文:辟寒金贮屋,障淖锦裁鞯

璞蕙

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
璞,来源于杨亿的《宋诗》《泪二首 其二》,原文:枉是荆王疑美璞,更令杨子怨多歧

苑逻

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
苑,来源于周利用的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:萸房开圣酒,杏苑被玄功

禄蓁

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
禄,来源于魏征、褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 大明舞》,原文:克昌厥后,百禄是荷

颜玮

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
颜,来源于曾丰的《宋诗》《爱山堂》,原文:颜之坐忘,孔之屏息

胥羡

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
胥羡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:凡起徒役,毋过家一人,以其馀为羡,唯田与追胥竭作

淄昃

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
淄,来源于孙觌的《宋诗》《愚溪》,原文:羣休眩鹿马,独觉辨渑淄

彦卓

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
彦卓,来源于秦观的《宋诗》《悼王子开五首 其二》,原文:卓尔金闺彦,颀然玉笋班

珞纪

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
珞,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其四》,原文:明金委珞璎,宝璐缀环玦

巡箬

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
巡,来源于释师范的《宋诗》《布袋赞 其四》,原文:巡行掠布,既饱且醉

越浦

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
越浦,来源于王勃的《唐诗》《采莲曲》,原文:裴回莲浦夜相逢,吴姬越女何丰茸

淙炔

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
淙,来源于梅尧臣的《宋诗》《新沼竹轩》,原文:光没影亦没,激水自淙淙

嵇娣

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
嵇,来源于陆游的《宋诗》《书屋壁二首 其二》,原文:旧慕嵇中散,今师靖长官

孜礼

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
孜,来源于关汉卿的《元曲》《豆叶黄・髻挽乌云,蝉鬓堆鸦,粉腻酥胸,脸衬红霞;袅娜腰肢更喜恰,》,原文:比月里嫦娥,媚媚孜孜,那更撑达

支娣

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
支,来源于王洋的《宋诗》《赋红梅》,原文:点露燕支破,啼粧风雨残

备渭

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
备,来源于慕容彦逢的《宋诗》《挽赠开府仪同三司朱公二首 其一》,原文:闻誉扬中外,哀荣备始终

宸珞

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
宸,来源于石孝友的《宋词》《望海潮》,原文:乃眷在宸旒

臻矜

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
臻,来源于李回的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 大定舞》,原文:氛消夷夏,俗臻往古

堇濡

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
堇,来源于叶适的《宋诗》《灵巖》,原文:终归寂寞人,破釜煮枯堇

汐璞

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
汐,来源于苏颂的《宋诗》《方公说通直见示与小子京和答棋诗四篇因次本韵继蒙宠惠前后凡十五篇牵强奉答 其一》,原文:思涌如倾潮汐池,才高早契圣明知

团经

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
团经,来源于何大圭的《宋词》《水调歌头》,原文:疑是金华仙子,又喜经年药就,倾出玉团团

敖箬

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
敖,来源于龚开的《宋诗》《题自写苏黄像》,原文:又非中郎虎贲之有身,又非叔敖身后之□死

翎浅

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
翎浅,来源于谢薖的《宋诗》《玉茗花二首 其一》,原文:素质定欺云液白,浅籹羞退鹤翎红

檬梁

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

靛郁

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
靛,来源于王之道的《宋诗》《归自合肥于四顶山绝湖呈孙仁叔抑之》,原文:水脚浮青靛,湖唇滉白沙

至暌

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
至暌,来源于房孺复的《唐诗》《酬窦大闲居见寄》,原文:鵩鸟赋成知性命,鲤鱼书至恨暌携

淖诺

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
淖,来源于岳珂的《宋诗》《赤壁》,原文:贪降纳侮理固宜,泥淖华容几尽剿

罡盛

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
罡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美赠南阳润卿将归雷平》,原文:真仙若降如相问,曾步星罡绕醮坛

仲匠

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
仲,来源于刘敞的《宋诗》《观永叔五代史》,原文:仲尼日月也,薄日为之既

朔寅

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
朔寅,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:四、六月丙寅朔,日有食之

蔷兴

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
蔷,来源于张谷山的《宋诗》《句》,原文:可惜荼䕷都过了,近来犹自有蔷薇

韧壬

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

冰璋

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
冰璋,来源于卫宗武的《宋诗》《赋西轩竹》,原文:莹哉冰雪如,润与珪璋比

椒韶

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
椒韶,来源于陈傅良的《宋诗》《挽木奉议 其二》,原文:衮冕趋椒殿,箫韶送玉巵

晰辽

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
晰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 初举酒毕用《盛德升闻》。 其二》,原文:设业设虡,庭燎晰晰

专谧

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
专,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:阳虎专季氏,季氏专鲁国,阳虎拘季孙,孟氏与叔孙氏迭而食之

渭戚

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
渭,来源于陆文圭的《宋诗》《雪夜不寐偶成短句十首用渭北春天树江东日暮云为韵 其一》,原文:古人夫何如,八十钓清渭

懿礼

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
懿礼,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁告成》,原文:良辰涓选繁禧茂,严跸临观懿礼成

冰礴

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
冰,来源于方岳的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:一笑荐冰蔬

书衡

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
书衡,来源于李新的《宋诗》《杂言二章送柳慎徽赴道州教授 其一》,原文:寄书获我心,正须衡阳鴈

沥虢

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
沥,来源于张榘的《宋词》《摸鱼儿》,原文:柔条不受真珠露,滴沥紫檀心晕

澄域

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
澄域,来源于邹浩的《宋诗》《送郑祭酒得宫观还乡》,原文:斯文与天共澄霁,肃驾圣域无多岐

致隆

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
致隆,来源于刘克庄的《宋诗》《壬辰春上冢五首 中》,原文:忆昨隆干致太平,诸贤耸听凤先鸣

汝漓

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
汝,来源于释元净的《宋诗》《照阁》,原文:谁来白云里,与汝凭栏看

寓篌

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
寓,来源于吴遵路的《宋诗》《送梵才大师归天台》,原文:碧云聊寓意,即境自幽关

献润

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
献润,来源于曹勋的《宋诗》《次蔡瞻明题南园》,原文:山为献秀润,水亦舞澎湃

虢瑚

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
虢,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏阳者,虞虢之塞邑也

柔巡

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
柔,来源于吴文英的《宋词》《清平乐》,原文:柔柯翦翠

戈箴

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
戈,来源于张孝祥的《宋诗》《中隠》,原文:君从襄阳来,孤忠作戈鋋

霁熠

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
霁,来源于柳宗元的《唐诗》《游南亭夜还叙志七十韵》,原文:旷朗天景霁,樵苏远相号

凝飔

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
凝飔,来源于柳宗元的《唐诗》《哭连州凌员外司马》,原文:盖棺未塞责,孤旐凝寒飔

卫羲

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
卫羲,来源于项安世的《宋诗》《涪陵令李坤幼随母冒姓今复姓王》,原文:旧日夫人称李卫,如今弟子即羲之

旨渌

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
旨渌,来源于丁谓的《宋诗》《酒》,原文:渌蚁含柔旨,清醇泛烈芳

淙绎

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
淙,来源于曾原一的《宋诗》《金精歌》,原文:泉淙淙兮灵鼓,山崇崇兮太古

繁炯

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
繁,来源于毛滂的《宋词》《渔家傲》,原文:倚阑目送繁云去

中凡

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
中凡,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・金盏儿》,原文:怎知我月中丹桂非凡种

史振

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
史振,来源于李峤的《唐诗》《笔》,原文:何当遇良史,左右振奇才

林谐

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
林谐,来源于李山甫的《唐诗》《山中寄梁判官》,原文:归卧东林计偶谐,柴门深向翠微开

书芍

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
书芍,来源于陈造的《宋诗》《次韵赵帅五首 其五》,原文:南游可待再书催,芍药酴醾陆续开

欢婉

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
欢婉,来源于韩愈的《唐诗》《岳阳楼别窦司直》,原文:欢穷悲心生,婉娈不能忘

漳纲

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
漳,来源于高荷的《宋诗》《句 其一》,原文:所喜江陵得真处,沮漳依旧两川横

言峻

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
言峻,来源于楼钥的《宋诗》《王侍御寿诗》,原文:巴言未足赞公寿,载诵峻极崧高篇

榆楠

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
榆楠,来源于苏轼的《宋诗》《龙山补亡 其一》,原文:楩楠竞秀,榆柳独脱

纲熙

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
纲熙,来源于黄人杰的《宋诗》《挽吕东莱先生 其二》,原文:吾道无纲纽,熙朝乏鼎梅

砺洵

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
砺,来源于金君卿的《宋诗》《蒙诏书奖谕寄呈王介甫相公》,原文:砥砺若为酬睿睠,驱驰何敢叹尘踪

浚霆

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
浚,来源于徐铉的《宋诗》《送历阳方明府》,原文:旧感河山色,离愁浚水声

寒峤

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
寒峤,来源于张嵲的《宋诗》《题均州超然亭》,原文:西山列翠拥云峤,汉水拽练萦寒流

茵桔

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
茵,来源于刘敞的《宋诗》《至日宴水上呕吐先醉上府公》,原文:东阁于今待贤士,西曹不意吐车茵

戚澎

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
戚,来源于周昙的《唐诗》《三代门 子牙妻》,原文:陵柏无心竹变秋,不能同戚拟同休

亭焓

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
亭,来源于李庚的《宋诗》《题尤使君郡圃十二诗 玉霄亭》,原文:亭亭玉霄峰,列仙皆羽化

钲策

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
钲策,来源于叶梦得的《宋诗》《闻莫尚书周侍郎已自鄂州过江入汉上》,原文:胜日身犹堪杖策,衰年耳自厌鸣钲

蔓萌

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
蔓萌,来源于王炎的《宋诗》《新晴出溪上因访王伯明詹望之》,原文:竹萌茁凤尾,瓜蔓缠龙须

临栾

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
临,来源于李遵的《宋词》《望汉月・忆汉月》,原文:黄菊一丛临砌

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